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RECONOCIMIENTO


Enviado por   •  13 de Noviembre de 2013  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  202 Visitas

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a construir dicho conocimiento seria de la siguiente manera

1. En la comparación de información, emitiré una observación o punto de vista, en similitud de opinión con un participante del grupo dentro del foro, verificar la argumentación de los ejemplos de los participantes, preguntar, responder con el objeto de obtener detalles, identificar el problema.

2. Disonancia e inconsistencia, en esta fase identificare las diferencias de las opiniones, preguntare y responder para aclarar el punto de partida del desacuerdo, citare las fuentes de argumentación, y una propuesta para apoyar dicho argumento.

3. Negación co-construccion, clarificare los significado, analizar la importancia de los argumentos para ser negociados en el foro con los demás integrantes, identificar los puntos de acuerdos contra desacuerdo, plantear propuestas para llegar al acuerdo, nuevas declaraciones que enlacen compromisos y co-construcion del conocimiento y todas las propuestas de interacción de similitudes en los acuerdos de discusión.

4. Poner a prueba y modificar la síntesis co-construida, verificar mediante una comprobación la síntesis que se propuso, comprobar para un esquema de conocimiento que ya existe, dicha comprobación se enmarca dentro del contexto personal, incluyendo datos formales, también los datos que están en contra de los argumentos propio es decir, posiciones contradictoria.

5.

Acuerdos y aplicaciones, agrupar todo los acuerdos logrados en el foro de discusión, que incluyan nuevos conocimientos, hacer reflexiones de conocimientos que permitan mostrar el entendimiento y el cambio de pensamiento generado por la integración en el foro.

4.1 Dar clic en link contenido en línea y obtiene el nombre del módulo y la unidades y los capítulos que conforman el curso de Materiales Industriales. Al dar clic en cada una de la unidades tendrá el correspondiente nombre o gran tema a estudiar, con el título del curso y con los nombres

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