“Situaciones de Aprendizaje”
Enviado por kimbha10 • 17 de Enero de 2015 • 267 Palabras (2 Páginas) • 167 Visitas
Se entiende como Sesión de Aprendizaje al conjunto de “Situaciones de Aprendizaje” que cada docente diseña y organiza con secuencia lógica para desarrollar un conjunto determinado de aprendizajes propuestos en la unidad didáctica.
La sesión de aprendizaje comprende un conjunto de interacciones intencionales y organizadas, entre el docente, los estudiantes y el objeto de aprendizaje.
La sesión de aprendizaje se planifica y se ejecuta de acuerdo con el estilo de cada docente. No hay fórmulas ni rutas preestablecidas; sin embargo, esto no quita que se atienda las siguientes sugerencias:
Programar la sesión de aprendizaje en función de las capacidades, conocimientos y actitudes que se pretenda desarrollar. Los conocimientos tienen sentido en la medida que contribuyan a desarrollar las capacidades.
Prever estrategias tanto para el desarrollo de capacidades como de conocimientos y actitudes.
Motivar en forma permanente y constante con la intención de generar el aprendizaje.
Activar permanentemente la recuperación de los saberes previos.
Generar conflictos cognitivos que susciten la reflexión permanente del estudiante.
Aplicar técnicas diversas para el procesamiento de la información (mapas conceptuales, esquemas, redes semánticas, etc.)
Prever estrategias para que los estudiantes transfieran sus aprendizajes a situaciones nuevas.
Prever estrategias que propicien la reflexión permanente del estudiante sobre su propio aprendizaje para contribuir al desarrollo de la metacognición.
Promover situaciones de participación activa y cooperativa que permitan el desarrollo de actitudes y valores.
Evaluar durante todo el proceso con el fin de brindar realimentación oportuna.
Elementos básicos de una sesión de aprendizaje:
1. Aprendizaje Esperado
2. Actividades/Estrategias
3. Secuencia Didáctica
4. Evaluación: Criterios, Indicadores e Instrumentos
En toda sesión de aprendizaje se utilizan dos tipos de estrategias:
a) Estrategias de Enseñanza.
b) Estrategias de Aprendizaje.
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