Socrates

Para Sócrates, la virtud es posible enseñar si el individuo participa en la construcción vivencial del mismo. Por lo tanto se puede concluir que de acuerdo con Sócrates la virtud sí se puede enseñar, siempre y cuando se utilice el método adecuado.

La cuestión es cómo poder enseñarla; debido a eso me cuestiono: ¿podemos guiar a nuestros alumnos para que puedan actuar bien en cualquier ámbito? ¿Podemos guiar a las nuevas generaciones para que sean capaces de elegir el actuar bien?

Como docentes tenemos el “poder” de influenciar la manera de actuar de los individuos dentro de la sociedad, si bien es cierto que en las sociedades actuales no se manifiesta que los sujetos (en su gran mayoría) estén decidiendo actuar bien por sí mismos, el rol del docente es hacer posible que las facultades de los sujetos se cumplan en cierta medida.

La actitud de los maestros hoy en día debe ser cada vez más entregada a su labor, la forma de expresarse, de actuar, de ver y de vivir la vida, deben ser tendientes a modelar comportamientos virtuosos que puedan servir de opción a aquellos que poseen mayor vulnerabilidad frente a la concepción del conocimiento.

Debemos basar nuestras enseñanzas en el desarrollo del razonamiento y del cuestionamiento, en una primera instancia consigo mismos, para que luego una vez adquiridos lo apliquen a todo y a todos los demás.

A modo de conclusión, aprender la virtud, aprender a ser virtuosos es algo que los maestros debemos intentar y luego entonces podremos guiar a nuestros alumnos por el mismo camino.

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