Tandil Cumple años

Proyecto: “Tandil cumple años”

E.P.

Año 2014

Participantes:

Duración:Abril- Mayo

Propósitos:

Didáctico :

 Generar actitudes de curiosidad, indagación, problematización y búsqueda de argumentos en relación a los conocimientos acerca de nuestra localidad.

Comunicativo .

 Producción de infografías que se colocaran en la cartelera de la entrada para comunicar lo aprendido teniendo como destinatarios a toda la comunidad educativa

Indicadores de avance

Ciencias Sociales

 Reconocer diferentes formas en que los ciudadanos participan en la vida social y política de la localidad.

 Obtener información de fuentes diversas y establecer algunas relaciones entre la información que proporcionan.

Prácticas del Lenguaje

 Leer, escuchar e interpretar textos orales.

 Participar en conversaciones acerca de experiencias personales, de lecturas compartidas y para planificar diversas tareas conjuntas, realizando aportes que se ajusten al contenido y propósito de la comunicación.

 Explorar variados materiales escritos, localizando materiales de lectura en la biblioteca (áulica o escolar) orientándose a partir de los índices de los libros.

 Leer en voz alta y en silencio.

 Comprender textos explicativos leídos por el docente.

 Escribir diversos textos que puedan ser comprendidos por ellos y por otros.

Matemática

 Producir e interpretar croquis y sencillos planos, para resolver problemas relativos a localizaciones y desplazamientos en el espacio.

Contenidos

Ciencias Sociales

Sociedades y culturas: cambios y continuidades

Participación social y política en diferentes contextos históricos

 Diversidad de grupos sociales, perspectivas y conflictos de intereses que atraviesan la vida en sociedad.

 Importancia de la participación en la vida social y política en una sociedad democrática

 Instituciones y organizaciones políticas del medio local, provincial y nacional.

 Funciones de las autoridades en el medio local, provincial y nacional.

 Diversidad de flora y fauna autóctona.

Prácticas del Lenguaje

Las prácticas del lenguaje en la formación del estudiante

Buscar y seleccionar información

 Decidir qué materiales sirven para estudiar un tema

 Explorar y localizar informaciones en los materiales seleccionados

Profundizar, conservar y organizar el conocimiento

 Hacer anticipaciones a partir de los conocimientos previos y verificarlas en el texto

 Elegir la mejor manera de registrar o tomar nota de acuerdo con el propósito, el tema, el material consultado y el destino de las notas

 Seleccionar información del texto fuente y registrarla

 Intercambiar saberes con otros para ampliar las posibilidades de comprensión y producción, propias y de los demás

Comunicar lo aprendido

 Adecuar la exposición al propósito y a los destinatarios

 Producir textos para exponer los resultados de las indagaciones,

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