Topicos De Seminario

1. A lo largo de los siglos, han existido diversos conceptos sobre la infancia, los cualeshan orientado en gran medida los comportamientos y actitudes hacia los niños, el tipo de educación y la etapa más adecuada para recibirla, además de que han influido para asignarles un papel dentro de la sociedad. Estas ideas y creencias se han caracterizado por ser contradictorias y adoptar una fuerte valoración –negativa o positiva– de la etapa de la infancia, ¿cómo repercutieron estas concepciones en la atención de las necesidades de los niños en edad temprana durante el periodo previo a la época moderna?

La atención y la educación de los niños era doméstica, recaía en la familia principalmente en la nodriza pocos asistían a la escuela después de los 7 años, se incorporaban al trabajo sin escolarización y muchos niños morían antes de cumplir 5 años.

¿Cuáles ideas sobre la infancia y el niño siguen prevaleciendo hasta la época actual?

La niñez es una edad privilegiada, la idea de que se debe permitir a los niños desarrollarse en un ambiente adecuado.

De acuerdo con lo que puede ser o no la niñez, ¿cuáles han sido los factores que han influido en la evolución de los conceptos de infancia y del niño?

Las diferentes clases sociales, regiones, la religión.

¿Por qué se puede plantear que en las actuales concepciones del niño y la infancia predomina una valoración positiva?

Ahora existe más conciencia materna e información sobre cuidados de los niños

2. Una de las tesis que plantean los estudiosos de la historia de la niñez es que durante el siglo XVIII se pueden identificar las actitudes modernas hacia la niñez y la familia, las cuales se originan, entre otros factores, por la influencia de las ideas de los pensadores de la Ilustración y los profundos cambios científicos y sociales que se gestaron durante esta época. Se empezó a concebir a los niños como criaturas con características y necesidades distintas de las del adulto; y, en las relaciones familiares, los vínculos afectivos adquirieron una significativa relevancia, ¿qué semejanzas y diferencias existían en las condiciones de vida, el trato a los niños y las prácticas de crianza entre los diversos estratos sociales en esa época?

Diferencias: la manera en que se realiza el parto, el trato que recibían los niños, los niños estaban a cargo de nodrizas.

¿Cuáles prácticas siguen vigentes?

El sacramento que reciben los niños, las diferencias sociales

¿Se puede establecer una distinción entre el trato otorgado a los niños pequeños en el contexto

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