VARIABLES DEL NIÑO CON PROBLEMAS DE MATEMATICAS

Definición y comprensión de variables detectadas en la problemática dentro del salón de clases “El niño con problemas de pensamiento matemático en preescolar”Definición y comprensión de variables detectadas en la problemática dentro del salón de clases “El niño con problemas de pensamiento matemático en preescolar”

VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL COMPRENSIÓN DE SIGNIFICADO INTERPRETACIÓN

Concepto de número El término número se refiere a la expresión de una cantidad con relación a su unidad.

Concepto de figuras geométricas Una figura geométrica es, en la geometría euclidiana, todo espacio encerrado entre líneas.

Ordena cosas por color, tamaño, forma Disposición metódica de las cosas regularmente clasificadas

Juego favorito Actividad lúdica que comparte un fin en sí misma, con independencia de que en ocasiones se realice por un motivo extrínseco.

Implementa términos matemáticos al jugar Uso de vocablos característicos relacionados con las matemáticas.

Tiempo dedicado al niño(a) Tiempo que el padre o madre pasa con el niño

Adquisición de conceptos matemáticos Acción de conseguir un determinado conocimiento.

Apoyo de los padres de familia Es la ayuda que se recibe por parte de los padres de familia hacia el docente

Detección de dificultades matemáticas Disminución en la capacidad de un sujeto para adquirir, conservar o generalizar habilidades específicas o conjuntos de información

Número de alumnos Cantidad de niños que se encuentran dentro de una clase.

VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL COMPRENSIÓN DE SIGNIFICADO INTERPRETACIÓN

Concepto de número El término número se refiere a la expresión de una cantidad con relación a su unidad.

Concepto de figuras geométricas Una figura geométrica es, en la geometría euclidiana, todo espacio encerrado entre líneas.

Ordena cosas por color, tamaño, forma Disposición metódica de las cosas regularmente clasificadas

Juego favorito Actividad lúdica que comparte un fin en sí misma, con independencia de que en ocasiones se realice por un motivo extrínseco.

Implementa términos matemáticos al jugar Uso de vocablos característicos relacionados con las matemáticas.

Tiempo dedicado al niño(a) Tiempo que el padre o madre pasa con el niño

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