Actividad De Aplicacion Matematicas Etapa 2 ensayos gratis y trabajos
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Actividad de Metacognición etapa 2
San Manuel Bueno, mártir; Juan de Unamuno Esta novela literaria nos habla de un cura que no tenía fe pero demostraba a los demás lo contrario para que los demás creyeran, por su bien y su salvación. En los personajes Ángela estima mucho al Padre Manuel, pero su hermano Lázaro no lo ve con buenos ojos, ya que llegó de América con ideas anticlericales, pero al morir su madre cambia de parecer acerca del Padre.
Enviado por Paola de Roble / 419 Palabras / 2 Páginas -
Introducción a las actividades empresariales- preguntas- etapa 1
1. ¿Qué es el emprendedurismo? Es la capacidad que tienen las personas para crear nuevas empresas u organizaciones económicas y sociales. 2. Tipo de emprendedor que posee actitud emprendedora nata: El naciente 3. Es el emprendedor que permanece más de tres años en el mercado y solventando los sueldos de sus empleados: El establecido 4. Características de un emprendedor autócrata: Es autoritario, es líder, conducta dominante, no toma ni comparte opiniones de los demás. 5.
Enviado por andreaapacheco / 983 Palabras / 4 Páginas -
Actividad aplicacion
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 3 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA N. 3 Unidad de Aprendizaje: Temas Selectos de Física ETAPA : _____4_____ Nombre de la Actividad: ___Aplicación_______ Evaluación Subtotal Puntualidad 10 Fecha Indicada 10 Presentación 10 Formato 10 Completo 40 Introducción 15 Contenido 15 Conclusión 15 Correcto 40 Originalidad 20 Coherencia 10 Organizado 10 Calificación 100 Calif Prof.: M.I. Moisés Lino Alfaro Alumno(a):Gerardo Becerra Perez Matricula: 1701297 . Grupo: 407__. Fecha
Enviado por Gera Becerra / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora orientacion etapa 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa...tener un buen futuro b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…una gran responsabilidad c) Alcanzar mi independencia simboliza…madurar con el paso tiempo d) Trabajar en la carrera que yo elija representa…convertirme en alguien importante e) Tomar mis propias decisiones significa…saber qué es lo que quiero para mí *Conclusión personal Los valores
Enviado por 9895 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de Aprendizaje Etapa 2 TIC
Actividades de Aprendizaje Actividad 1 La liberación femenina (herramientas básicas) 1. Aplica formato al documento para dejar lo mas preciado a la imagen anterior y modifica los márgenes del documento con un valor de 2cm, en todo los márgenes 2. Escribe el nombre de los grupos de trabajo que se emplearon para darle la presentación al documento R= Grupo configuración 1. Describe el procedimiento para guardar el documento en una unidad de almacenamiento R= Oprima
Enviado por 71026 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora biologia etapa 1
C:\Users\serios\Desktop\imgrenms.jpg universidad autonoma de nuevo leon C:\Users\serios\Desktop\imgres.jpg Escuela industrial y preparatoria técnica Álvaro obregón Actividad integradora Biología 1 Grupo : aula: Matricula: Turno: matutino Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que sean compatibles con el clima de la zona donde se vive y que no se afectadas por un violento cambio climático. Los cambios drásticos en la temperatura pueden actuar directamente
Enviado por rauldevalle / 399 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora - Literatura Etapa 1 UANL
UANL Actividad integradora. Nombre: Grupo: Matricula: Nombre del docente: Fecha: Todo de negro y después de blanco. Introducción Después de la discusión que hubo en el Hospital, Elena y sus hijos se fueron a casa a descansar después de un día tan largo y por la noticia de Alfredo. Al siguiente día, Amelia, la hija de Alfredo, fue a visitar a su padre para hablar sobre su carrera ya que Alfredo no podrá ayudarla más
Enviado por Josvan Gonzalez / 494 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Organizacion Etapa 2 Ingles 3 (reflexion)
Reflection We have come to the conclusion that the youth of 20 years, were more aware of what they did, for example, they used to be in the classroom, which the kids now do prefer walking out of school to pay attention. The girls of that time used to be most respected by men, today the knight is dying. Clearly that was before people used to be more supportive because the values inculcated them at
Enviado por Marmol22 / 251 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA LITERATURA ETAPA 2
Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png http://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png Preparatoria 9 Agosto – Diciembre Literatura “ACTIVIDAD INTEGRADORA” María Eugenia Leal Montemayor 1743238 #29 Nissi Rebeca Ledezma Guerrero 1722485 #30 José Ángel Macías Pineda 1728127 #31 Estefanía Martínez Nieto 1744788 #32 Andrea Sofía Medellín Oliva 1728446 #33 Cynthia Aideé Mejia Villarreal 1741406 #34 Frida Nallely Méndez Jáuregui 1724993 #35 Gpo.329 Aula 32 Lic. Ana Isabel González González Estrategia de lectura para la novela Pedro y Juan, de Guy
Enviado por estefaniamtzz / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 1 Matematicas Financieras
Actividad 1 Instrucciones 1.- Describir cada uno de los pasos para desarrollar la actividad. Deberán iniciar con la realización de las lecturas de los temas: ∙Lectura del documento "Aproximaciones y operaciones usando potencias de 10" ∙Lectura del documento "Proporcionalidad y proporciones" ∙Lectura del documento "Tanto por ciento" ∙Lectura del documento "Logaritmos" ∙Lectura del documento "Progresiones" 2. Descripción del siguiente paso Realiza los ejercicios que se presentan a continuación. Completa la siguiente tabla: Potencia Base Exponente
Enviado por charly5536 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Orientacion etapa 3: Estrategias Colaborativas
ACTIVIDAD INTEGRADORA Estrategias Colaborativas: Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre ellas. También favorece, entre otros aspectos, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento. Aprendizaje basado en problemas: En este tipo de aprendizaje como su nombre lo dice está basado en un problema relevante donde el estudiante es el protagonista principal, lo que conllevara a resolverlo
Enviado por René Cárdenas / 318 Palabras / 2 Páginas -
Actividad aplicacion pema1 ¿A qué se le llama económica materialista?
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autonoma de Nuevo Leon https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t34.0-12/11851271_1152734054741399_1016760740_n.jpg?oh=563958cba327041fbf66aba883f2f60e&oe=55EEFE0A Actividad de Aplicación Materia:PEMA Nombres: Matriculas: Erick Adrian Riojas Martinez 1810233 Erika Maria Romero Alanis 1803429 Bryan Leonardo Rojas Contreras 1824227 Grupo:118 San Nicolas De Los Garza, N.L. a 16 de septiembre del 2015 Video de “La Historia de las cosas” de Annie Leonard 1.- ¿A qué se le llama económica materialista? R: A un esquema que se mueve a través de un sistema que va desde la
Enviado por Erickriojas / 710 Palabras / 3 Páginas -
Actividad: Estrategias matemática. Ecuaciones
Actividad para entregar1 Selecciona, adapta o diseña un problema, actividad o juego que sea congruente con al menos cuatro de las estrategias presentadas y fundamenta su elección (no pueden utilizarse las actividades planteadas en el Documento). Las actividades se planificarán para el curso en el que realizas la práctica docente (son en total seis actividades). La actividad que he decidido utilizar consiste en la implementación de un truco de magia, el cual consiste en lo
Enviado por FedeSanchez95 / 931 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1
* ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 2 EVIDENCIA 1 Construcción de un acuario virtual. Utiliza la Rubrica para elaborar la actividad 1. Imagina que construirás un acuario. Para que éste funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos y abióticos, así como los niveles tróficos. 2. Enlista cuáles son los factores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos de tu acuario. También describe cuáles son los niveles de organización ecológica presentes. Factores Bióticos Factores Abióticos Animales Agua
Enviado por andrea8rodriguez / 380 Palabras / 2 Páginas -
Planeación de actividades de Matemática
BLOQUE Il CONTENIDOS: ÁMBITO: * Relación de escritura de números con cifras. * Descomposición aditiva del nombre las cifras. Aula. COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: APRENDIZAJES ESPERADOS: * Resolver problemas de manera autónoma, comunica información matemática y aprueba procedimientos y resultados. * Resuelve problemas que implican sumar mediante diversos procedimientos. * Lectura y escritura de cifras. * * SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS MATERIALES RECURSOS DE APOYO Actividad 1. Escritura de números con cifras. * Recuperar saberes previos
Enviado por celesteaburto / 421 Palabras / 2 Páginas -
Tarea de Matematicas etapa 3
Actividad diagnostica 1. De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el profesor lo solicite, define los siguientes conceptos, posteriormente, en plenaria, discutan y corrijan sus errores conceptuales. A) Potenciación: B) Exponente: C) Potencia: d) Base: 2. Utiliza las leyes de los exponentes para efectuar las siguientes operaciones: a) b) c) d) e) f) Actividad de adquisición de conocimiento 1. Enuncia las propiedades básicas de los logaritmos. 2. Utiliza las propiedades de los
Enviado por Emmanuel Blanco / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Actividad integradora biologia etapa 3
En tu libro de texto realiza lectura comprensiva del tema Bioma y explica por escrito lo siguiente: 1º ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los biomas? R= Los biomas se caracterizan según sus factores abióticos que son el clima y el tipo de suelo, agua, temperatura y nutrientes, y sus factores bióticos son los que dan vida al bioma que son la vida vegetal, animal y humana. 2º ¿Cómo se clasifican los biomas? R=
Enviado por leslie_edith / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Resumen de la actividad Integradora PEMA ETAPA 4
GASTRONOMÍA REGIONAL Grupo: 254 -Actividad de Organización y Jerarquización (en equipo): Consulta bibliográfica o electrónica del tema: Platillos típicos de Nuevo León. Utilizando la información consultada, realizar en computadora una tabla con la siguiente información: MUNICIPIO NOMBRE DEL PLATILLO (S) INGREDIENTE CARACTERÍSTICO 01 Abasolo 02 Agualeguas 04 Allende 05 Anáhuac 06 Apodaca 07 Aramberri 08 Bustamante 09 Cadereyta Jiménez 10 Carmen 11 Cerralvo 13 China 12 Ciénega de Flores 15 Dr. Coss 14 Dr. Arroyo
Enviado por Lizbeth_333 / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Metacognición Etapa 1 Temas Selectos de Quimica
1. Busquen en diferentes medios acerca de las siguientes propiedades químicas de los derivados de hidrocarburos, escribiendo la ecuación que representa dicha propiedad y un ejemplo. 1. Reacción de sustitución de un derivado halogenado con una base fuerte. Los derivados halogenados son muy reactivos y tienen mucha aplicación en reacciones de síntesis orgánicas. Los haluros de alquino, R-X, son compuestos intermediarios muy útiles para la fabricación de otras sustancias, como: alcoholes, éteres, aldehídos, ácidos, aminas,
Enviado por Adriana Villarreal / 402 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora metadologia etapa 3
Quimioterapia: La quimioterapia es el uso de fármacos para destruir las células cancerosas. Actúa evitando que las células cancerosas crezcan y se dividan en más células. Debido a que las células cancerosas en general crecen y se dividen más rápido que las células sanas, la quimioterapia las destruye más rápido que a la mayoría de las células sanas. Como los fármacos de la quimioterapia son fuertes, estos causan daño a muchas células en crecimiento, incluidas
Enviado por 01318 / 459 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE MATEMATICAS ACTIVIDAD UNO
FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA FUERZA AEREA ESCUELA DE SUBOFICIALES ACTIVIDADES DE MATEMATICAS ACTIVIDAD UNO Objetivo: Con el desarrollo de esta actividad se espera superar las dificultades que se tengan frente a las operaciones con Números Enteros y Racionales, el uso de signos de agrupación y jerarquía de las operaciones. Ejercicios: En los ejercicios del 1 al 5 determine el resultado de la operación indicada: 1. 2. 3. 4. 5. En los ejercicios de 6 al
Enviado por Elkin Moreno / 2.490 Palabras / 10 Páginas -
Actividad integradora matematicas caso
Introducción Desarrollo habilidades en la realización de procedimientos algebraicos, como resta, suma, división y multiplicación. Asimismo, simplificaras expresiones utilizando las leyes de los exponentes y como parte de estas, también se abordan el tema de la anotación científica que se utiliza para expresar números grandes o muy pequeños con la ayuda de las potencias de 10. Actividad de Aprendizaje * Actividad integradora Resumen algebraico Instrucciones: 1. Elabora un resumen que contenga: a) Portada. b) Introducción
Enviado por chavitaa / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Aplicaciones matemáticas ecuación cosecha de peces
dp/dt= p(a-bp)+H dp/ p(a-bp)+H =dt ∫(dp/(-bp^2+pa+h)) = ∫dt ∫(dp/(bp^2+pa+h)) = -∫dt P=(a±√ (a^2+4bh))/2b P=(a/2b) ± H ∫{dp/[(p-(a/2b)-H)( p-(a/2b)+H)]}dp= [A/( p-(a/2b)-H) ]+[ B/(p-(a/2b)+H)] ∫A[p-(a/2b)+H]+B[p-(a/2b)-H]dp Si P=(a/2b) ± H A[(a/2b) + H-(a/2b)+H] +B[(a/2b) - H-(a/2b)-H] A=2H B=-2H 1= A2H 1=-B2H 1/2H=A -1/2H=B ∫[(1/2H)/(p-(a/2b)-H)]dp + ∫[(-1/2H)/(p-(a/2b)+H)]dp (1/2H) ∫[dp/(p-(a/2b)-H)] -(1/2H) ∫[dp/(p-(a/2b)+H)] (1/2H) ln[(p-(a/2b)-H)] - (1/2H) ln[(p-(a/2b)+H)] + T + C Ln[(p-(a/2b)-H) / ((p-(a/2b)+H)]= 2HT+C (p-(a/2b)-H) / (p-(a/2b)+H)= Ce^2HT C= (po-(a/2b)-H) / ((po-(a/2b)+H) (1/2H) ln[(p-(a/2b)-H)] - (1/2H) ln[(p-(a/2b)+H)]= T+ =
Enviado por watsumh / 318 Palabras / 2 Páginas -
La Química 2 actividad de metacognición etapa 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA NO. 25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO” M. I. ELVA GRACIELA MERCADO CAVAZOS LIZBETH YAZMÍN MORALES PÉREZ MATRÍCULA: 1743476 GRUPO: 225 A MARTES 17 DE MARZO DE 2015 Importancia del agua: Recurso vital y usos principales http://www.portalplanetasedna.com.ar/archivos_varios3/el_agutt20.jpg Se puede empezar diciendo que el agua es uno de los elementos naturales que se encuentra en mayor cantidad en el planeta tierra. El agua es esencial para la supervivencia de todas las
Enviado por Liz Morales / 564 Palabras / 3 Páginas -
Como es que se da la Actividad integradora Español etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 15 Español 2 Actividad Integradora Etapa 2 MES. Nora Juana Medina Pedraza Jesús Alfonso Pérez Quezada Grupo: 059 Matricula: 1812618 Monterrey, Nuevo León, A 08 de septiembre de 2015 Palabras de enlace Palabras de enlace Palabras de enlace Palabras de enlace Qué es? Cuál es su papel principal Este es laactividad integradora de la etapa 3 de la materia de español para aquel que la quiera aquí esta
Enviado por Alfonso_perez / 587 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1
La sexualidad humana es algo básico que tenemos nosotros, es un modo de comunicación con otras personas. La sexualidad se manifiesta a través del amor el cual contiene dos componentes: el sexus, que es la atracción sexual que se da sin acompañarse del afecto, el amor y el eros, que es el tipo de atracción sexual que sucede entre el hombre y la mujer Sus componentes pueden ser biológicos, fisiológicos, psicosociales, afectivos, socioculturales, erotismo, y
Enviado por PLEASE JUSTIN!!! / 356 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Literatura Etapa 3
ESTRUCTURA EXTERNA Datos del autor: Miguel de Unamuno nació en Bilbao el 29 de septiembre de 1864 y murió en Salamanca el 31 de diciembre de 1936 Contexto histórico, social y cultural: San Manuel Bueno, mártir, es una novela, por tanto, de tintes filosóficos y religiosos, que aborda muchos temas que tienen que ver con el ser y su devenir. El ser, en su permanencia en esta vida, y el devenir en cuanto a lo
Enviado por Daphneramos14 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Matemáticas financiera
PARTE A: INTERES SIMPLE Y COMPUESTO * PROBLEMAS PROPUESTOS N. 3 Y 4. 3. ¿Cuánto se necesita depositar en una corporación que reconoce el 3% mensual para poder disponer de $5.000.000? Al cabo de un año 1. Resolver el problema para interés simple Se debe depositar $3.676.470,59 para disponer de $5.000.000 en un año con un interés simple del 3% mensual. 1. Resolver el problema para interés compuesto Se debe depositar $3.506.899,94 para disponer de
Enviado por tato2811 / 698 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Metacognicion Etapa 4 PEMA “Redondeo”
http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPtQuwh3rI/AAAAAAAAAAk/otyd8IKUWTU/s1600/preparatoria.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Nombre de los alumnos (as): ANDREA RAMIREZ QUINTERO. No. Lista: 34 LESLIE LUCERO FLORES TORRES. No. Lista: 13 MARIO ALBERTO FONSECA ALVAREZ. No. Lista: 14 KARINA ELIZABETH GONZALEZ SANCHEZ. No. Lista: 22 MARCOS ADRIAN SOTO GARCIA. No. Lista: 39 Grupo: 142 Número del equipo: 6 Turno: vespertino. Nombre del maestro (a): Lic. Claudia Ramos Pérez. Los redondeos son tan útiles y efectivos para recaudar fondos
Enviado por Karina Gonzalez / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora IMC Etapa 2
“Actividad Diagnostica.” “Actividad De Adquisición Del Conocimiento.” “Actividad De Organización Y Jerarquización.” Materia: Tecnología De La Información Y la Comunicación. Etapa: 1 Maestro: Semestre: 1 Nombre Del Alumno: Matricula: 1818209 C:\Users\Magda\Downloads\Minecraft Cosa De Sergio No AbrirxD\Trabajos de la Prepa\11854008_878578635562094_1022395187_n.jpg “ACTIVIDAD DIAGNOSTICA” Investiga en internet y fuentes bibliográficas, sobre las principales características de las computadoras modernas, junto con una breve descripción de cada uno de ellas, por ejemplo puedes hacer mención de lo siguiente: ×Tipo de
Enviado por leo301000 / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
Actividad integradora español etapa 2 LA HISTORIA DE LA TIERRA
http://boletin.dgi.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/Logo-Color.jpg https://lh3.googleusercontent.com/-GyTveMulDLE/VAP8ltGdhOI/AAAAAAAABf4/bxiC3GM9Z0k/s800/prepa22logo.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Escuela preparatoria #22 Español 1 Expresión oral y escrita ACTIVIDAD INTEGRADORA E-2 Alumno: Alonso Ramírez Antonio Guadalupe Grupo: 319 l. Elabora un mapa conceptual de un texto de otra de tus unidades de aprendizaje. LA HISTORIA DE LA TIERRA La Tierra tiene cerca de 4 600 millones de años, pero no fue sino hasta hace 3 500 millones de años que hubo vida. Las etapas tempranas de la
Enviado por KBRON23K / 688 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA Matemáticas
logovision2020conlema logovision2020conlema ________________ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/PolygonsFunction.svg/2px-PolygonsFunction.svg.png http://1.bp.blogspot.com/_VxTjMtp3mE4/TCz6Ye6J63I/AAAAAAAAADg/aD-vRQ9dY-8/s1600/ecuaciones+5.jpg http://1.bp.blogspot.com/_VxTjMtp3mE4/TCz6Ye6J63I/AAAAAAAAADg/aD-vRQ9dY-8/s1600/ecuaciones+5.jpg Nota: Esta actividad se encuentra evaluada y revisada en el Manual de Actividad de Portafolio Matemáticas I del alumno INSTRUCCIONES: 1. Con apoyo de la lectura del libro de texto Matemáticas I u otra fuente electrónica de información, conteste las siguientes cuestiones. a) Defina Literal o Variable: b) Defina Coeficiente: c) Defina Parte Literal: d) Defina Exponente, base y potencia: e) Defina Polinomio: f) Defina Monomio: g) Defina Binomio:
Enviado por Brayanmtzg / 435 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2-Actividad 1. Matemáticas
Matemáticas III MIV-U2- Actividad 1. Secciones cónicas: circunferencia y parábola Datos de identificación: Nombre del alumno: Paula Fernanda Heredia Juárez Matrícula: A07105638 Nombre del tutor: Melissa Consuelo Pérez Fecha: 23-07-2015 Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.-¿Cuál de las siguientes ecuaciones generales representa una circunferencia? a) 2x2 + 2y2 + x – 2y -7 = 0 b) c) d) e) 2.-Es la ecuación estándar de la circunferencia donde su centro
Enviado por Maricela Solis / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Aplicaciones Matemáticas
UNIDAD EDUCATIVA DURÁN http://static.wixstatic.com/media/4065b2_e0783c11b94d4b2cafa8afa6c38cfae6.png_srz_p_150_185__22_0.50_1.20_0.00_png_srz Proyecto de grado Previo a la obtención del título de: Bachiller de la República del Ecuador Tema: Aplicaciones Matemáticas Autor(es): Edison Gabriel Matamoros Álvarez Carlos Fernández Tutor(a): Msc. Elvia Ojeda Landirez Durán – Ecuador 2014 - 2015 AGRADECIMIENTO Primeramente agradecemos a Dios por bendecirnos y darnos la sabiduría correcta para terminar este trabajo con esfuerzo y dedicación para llegar hasta donde hemos llegado, a la Unidad Educativa “Duran” por darme la
Enviado por Mayky RM / 405 Palabras / 2 Páginas -
Actividad aplicacion de las 8Ds
Actividad aplicacion de las 8Ds FASES 8D’S ACTIVIDADES 1. PREPARA UN EQUIPO 1. Se realizó una reunión para integrar un equipo de trabajo 2. Se expuso el problema 3. Se conformó el equipo de 4 personas 4. Se eligió un líder para el equipo 2. DESCRIBE EL PROBLEMA Se describe en la hoja 3.CONTENER EL PROBLEMA 1. Proponer un plan de contingencia para poder resolver el problema 2. Proponer un sistema de lubricación más adecuado.
Enviado por memoriausb / 296 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 3 Matemáticas Financieras
Practica de Ejercicios Nombre: Claudia Yareli Solis Juarez Matrícula: 2762891 Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: RAMIRO VALENTIN SALAZAR SEGOVIA Módulo: 1 Actividad: 3 Fecha: 19/09/2015 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/blackboard/content/ De forma individual, da respuesta a las siguientes preguntas: 1. Si el día de hoy tuvieras que tomar la decisión de ahorrar una determinada cantidad de recurso para viajar al extranjero al inicio del mes de diciembre (imagina que hoy es el primer día de
Enviado por claudiaya / 875 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Sobre matemáticas discretas
Actividad 1. Sobre matemáticas discretas 15/01/2016 Alexa María López Aguilera A014223 1. ¿Qué son las matemáticas discretas? Las matemáticas discretas son el área de las matemáticas encargadas de estudiar objetos discretos. El concepto “discreto” se puede contraponer al concepto de “continuo”. Lo discreto es lo finito, o lo que presenta aspectos de los números naturales, mientras que lo continuo es lo no finito como los números reales 1. ¿Qué es un enunciado? En matemáticas discretas
Enviado por Alexa Aguilera / 254 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS NUMEROSO FRACIONARIOS
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente: * COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál? *
Enviado por Edward Izky / 8.381 Palabras / 34 Páginas -
Actividad Diagnostica Español Etapa 3
Actividad Diagnostica El género Dramático se refiere al que se aplica cuando el autor lleva el desarrollo de su obra, en otras palabras es la representación en actos o escenas de una obra literaria. La función principal de una obra es el dar un mensaje a los espectadores a través de una representación, en donde el conflicto es el motivo principal que conforma el desarrollo de la acción que llevan a cabo los personajes, en
Enviado por Kevin A. Sigoña / 371 Palabras / 2 Páginas -
Una Actividad intagradora quimica etapa 4
Universidad Autónoma de Nuevo león https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png http://www.gmkfreelogos.com/logos/U/img/Uanl-1.gif Escuela Industrial Álvaro Obregón En este proyecto les daremos a conocer las propiedades del vidrio, desde los enlaces iónicos, covalentes polares o covalentes no polares, también se dará a conocer su punto de fusión, la conductividad y la solubilidad que tiene al estar en contacto con el agua. Los sólidos cristalinos o mejor conocidos como vidrio se caracterizan por poseer una propiedad perfecta en su estructura atómica, también
Enviado por damiansito / 353 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora imc etapa 4
Actividad integradora Gpo 119 Aula 10 Matricula 1809044 Nombre: Erick David Camarillo Eguia Metodología Lluvia de ideas: * El genoma humano es la clave de la vida * Con el el código del adn se pueden manejar enfermedades * Se pueden crear personas iguales Lo que se sabe: Al principio se le conocía como adn basura hasta que se descubrió que esta “basura” era una parte muy importante ya que es el que regula toda
Enviado por Sr_TROLOLOL / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora Español Etapa 4
________________ Preparatoria Nº 16 preparatoria161 Materia: Español Maestro: Ramón Martínez Grupo: 220 Etapa 4: “Tipología textual” Actividad integradora Nombres: * Márquez Vázquez Enrique Antonio 1823940 * Hernández Maya Zaida Itzel 1813725 * Jaime Hernández Natalia Esmeralda 1824669 * Hernández Hernández Héctor Giovanny 1802955 * Ibarra Rodríguez Nadia Patricia 1807232 Tipos/Aspectos Informativos Científicos De Divulgación Literarios Intención Comunicativa *Relatan hechos acciones o acontecimientos reales *Dan instrucciones *indican procedimientos *Expresan opinión para convencer *Expresan anticipación de hechos:
Enviado por Zaida Hdz / 509 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias sociales actividad e adquisicion etapa 1.
Actividad de Adquisición. Situación/ Ideas relevantes Política Económica Agraria Sociales *Periodo de estabilidad y mucho progreso económico pero con fuerte desigualdad social. *Constituyeron vías férreas con la inversión extranjera y el país quedo comunicado para la red telegráfica *Ausencia de competencia política real, existían partidos pero ninguno constituía en realidad una oposición. *Descontentó del pueblo debido al mandato de Porfirio días de poco más de 30 año. * *Inicio el plan de noria cuyo propósito
Enviado por maru_chan / 463 Palabras / 2 Páginas -
REPORTE ACTIVIDAD APLICACION
Integrantes Gpo: 204 12/02/16 Ammy Esmeralda Mata Ledezma Devany Vanesa Duran Díaz Yaretsi Alessadra Benavides Rodríguez Yeraldi Guadalupe Danna Mareza de la Cruz Rubio Britany Natalia Ruiz Román REPORTE ACTIVIDAD APLICACION Sufrir un desmayo. -Tome en cuenta su temperatura corporal para descifrar si estado ya sea muy caliente o frio y analizar los posibles resultados de esta. -observe detalladamente el color de su piel para mirar que no se contagien los vasos sanguíneos Primeros Auxilios:
Enviado por Angel Scott / 371 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de asplicacion etapa 2 filosofia
INTEGRANTES: Alma Eloísa Castillo Romo Elizabeth Gallegos Baraja Daniela Esmeralda Niño Cosme Patricia Zamarrón MATERIA: Filosofía N.M: Melissa Glikowski Castro ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Lado izquierdo Resumen Lado derecho Reflexión personales Corrientes divergentes del humanismo La creciente manera de interés por la vida humana en este mundo, tomo formas variadas en diferentes espíritus. Estas variedades del espíritu humanístico, las más importantes de las cuales eran las diferentes entre el norte y el sur. Las nacionalidades que
Enviado por aandrea00 / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS” ING. JULIO CESAR ORANTES CATEDRA DE CIENCIAS Y MATEMATICAS MATEMATICAS FINANCIERAS GUIA No 1 SECCIONES 1 y 2 Virtuales 1. Si una persona deposita hoy $25,000.00 a plazo fijo con 0.5 % de interés mensual ¿Cuánto tendrá en su cuenta 6 meses después?. 2. Una persona recibió en concepto de indemnización $50,000.00 ¿ qué ingreso fijo mensual le representa depositar su liquidación, en el banco que
Enviado por jjnq / 677 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora filosofia etapa 1.
PERIODO COSMOLÓGICO Aspectos Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C., es el periodo donde los filósofos se hacían preguntas, hacían el intento de entender y dar una explicación de cómo en esta multiplicidad y variedad de cosas que hay en el mundo podemos avizorar un principio. Están los precursores del pensamiento griego, antes de Sócrates, su preocupación era científica, el problema de la filosofía se reducía al
Enviado por donmapache_11 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Aplicación Cela.
1. Comenten las respuestas a los cuestionamientos y reflexionen por escrito sobre si fue necesario aplicar el nivel máximo de lectura para lograr la comprensión del texto. ¿Qué hubiera pasado si hubiéramos aplicado solo el nivel literal de lectura? Es sumamente importante aplicar el tercer nivel de lectura que es la “crítica”, ya que necesitamos dar opiniones sobre lo leído. En la historia en los primeros 3 párrafos no se da a conocer lo que
Enviado por Moniy Treviño / 2.167 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de integradora Etapa Sociales
Escuela y Preparatoria Técnica Médica CIENCIAS SOCIALES Grupo 122 Víctor Daniel Ontiveros Ojeda Nancy Elizabeth Trejo Maldonado Nallely Gisel Espinosa Salazar Juan Antonio Garza Ríos Isaí Maldonado Montemayor Introducción: Uno de los sucesos más terribles en la historia de Estados Unidos de América desde el ataque a Pearl Harbor , que desatarían un odio permanente hacia los países árabes, la religión musulmana y el Yihadismo. Causando la muerte a miles de personas e hiriendo a
Enviado por Nancy Trejo / 934 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integrado Laboratorio Etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Actividad Integradora http://mediateca.educa.madrid.org/imagen.php?id=bojf5vlpkc2irghf&type=2&m=550 Etapa1 Laboratorio de ciencias experimentales http://instrumentosdelaboratorio.org/wp-content/uploads/2014/10/Mechero-Bunsen.jpg http://lh5.ggpht.com/-Fw4jHVpKQ5k/T6BY2DMI4rI/AAAAAAAADic/cuYsnMd2hA0/matraz%252520de%252520erlenmeyer%25255B5%25255D.jpg?imgmax=800 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a2/Two_small_test_tubes_held_in_spring_clamps.jpg/220px-Two_small_test_tubes_held_in_spring_clamps.jpg Jorge Humberto Estrada Torres 1797001 Denisse Isabel Gómez Barragán 1793949 Marcela Marian López Ayala 1796264 Alejandro Daniel Morales Hernández 1794499 Guadalupe N.L. 10/FEB/2016 Introducción El siguiente trabajo presentamos distintas tablas de medición de cierto valores del Sistema Internacional de medida, en ellas podemos observar las distintas medidas, así como algunos múltiplos y submúltiplos de estas, observaremos medidas
Enviado por Alejandro050805 / 337 Palabras / 2 Páginas