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Actividad Diagnostica Tic 1 Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 60.106 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Actividad De Metacognicion Etapa 4

    Actividad De Metacognicion Etapa 4

    La globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial.  Aspectos Negativos: • Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a las naciones en vías de desarrollo pues se vería con mayor fuerza a las naciones ya desarrolladas. • La pérdida paulatina de aranceles, aduanas y otros tributos

    Enviado por CarlaValdez / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 4

    Actividad De Metacognición Etapa 4

    Actividad de Metacognición 1.-¿Qué es una investigación de frontera? R= aquellas investigaciones que se desarrollan en las fronteras del conocimiento”, matizando quizás, “en una determinada área o ámbito. 2.-¿Por qué considerarías que esta investigación pueda clasificarse como investigación de frontera? R=Porque tienen la capacidad de aportar resultados que se suponen de avance significativo 3.-¿Cuál crees que sea el impacto de crear vida artificial? R=Creo que es un avance a la ciencia y va ser muy

    Enviado por / 466 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1.-Relaciona correctamente las siguientes columnas. 1.-nombre que reciben los puntos que están sobre una misma recta 2.-par de rectas que están en un mismo plano y no se intersectan. 3.-partes de la recta AB comprendida entre los puntos A y B, ambos inclusive. 4.-punto de un segmento de recta que la divide en dos partes de igual longitud. 5.-figura geométrica formada por la unión de dos semirrectas de origen común. 6.-semirrecta que tiene

    Enviado por alexishinojosa / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 3 Quimica

    Actividad De Adquisicion Etapa 3 Quimica

    PARTE 2. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA Y TABLA PERIÓDICA. Introducción: En esta actividad hablaremos sobre la configuración electrónica y la tabla periódica. La configuración electrónica te dice cuántos electrones tiene el átomo y en qué niveles de energía se ubican. En la tabla periódica los elementos están organizados de menor a mayor cantidad de electrones en su estado neutro. Descripción general de lo que se va a realizar en el documento. En este documento se va a

    Enviado por Superkkk / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA. 1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro-facilitador, discutan los distintos conceptos. a) ¿Qué es un sistema coordenado cartesiano? El sistema de coordenadas cartesianas es formado por dos rectas; una horizontal y otra vertical, en el cual ambos se intersecan en el punto 0 de cada recta. Las dos rectas llamadas ejes. b) ¿Cómo localizas un punto en un sistema coordenado cartesiano? Cada punto en

    Enviado por BrendaGzz12 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De PEMA Etapa 4

    Actividad De PEMA Etapa 4

    El consumismo en cualquiera de sus tipos es un tema de controversia y preocupación en el mundo ya que las personas cada vez consumen más y conforme crece el consumo crecen los desechos y esto provoca el aumento de la contaminación mundial. También ha provocado preocupaciones en el ámbito económico ya que las personas gastan más por moda que por necesidad Con el pasar de los años el consumismo ha evolucionado, llegando a alcanzar puntos

    Enviado por Ernesto98 / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora, Física- Etapa 2

    Actividad Integradora, Física- Etapa 2

    Actividad Integradora. Introducción. En este trabajo vamos a llevar a cabo un experimento tratando de explicar cómo es que se llevan a cabo o más bien, como se puede identificar una de estas leyes de Newton, en este caso llevaremos a cabo sobre la primera Ley de Newton o también conocida como Ley de Inercia. Materiales:  Una botella de vidrio.  Marcador permanente (grueso).  Un aro (alambre).  Un palito de helado. 

    Enviado por Rivera31 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Metodologia 1 Etapa 4

    Actividad Metodologia 1 Etapa 4

    El Significado de la información La mayor parte de los investigadores se refieren a esta información organizada sistemáticamente como la materia prima del marco teórico. La otra parte de la construcción del marco teórico está relacionada con la información relevante de recolectada hasta ese momento por el investigador. Para que puedas darte una idea de lo que es el marco teórico, imagina el marco de una pintura. Así la formulación del marco teórico implica la

    Enviado por eimyaguilar / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 1 PEMA

    Actividad De Aplicación Etapa 1 PEMA

    Eudemonismo de Aristóteles Su principal representante fue Aristóteles, el eudemonismo es un concepto filosófico de origen griego (de eudaimonia palabra griega), que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la felicidad, entendida como estado de

    Enviado por FridaH / 1.115 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    I. Localiza en tu libro de texto, en la etapa 3, la entrevista que realizaras a tus papas sobre la elección vocacional. ll. Contesta detenidamente cada una de las preguntas que se presentan. Primera Parte 1. Si tus padres estudiaron alguna carrera técnica o profesional, anota el nombre de ella: Madre: Carrera Técnica. Padre: Secundaria. 2. ¿Qué ocupación tienen tus padres actualmente? Madre: Empleada en DIF del Municipio. Padre: Empleado de Sigma Alimentos. 3. Si

    Enviado por Franciscoo0 / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Metacognicion Orientacion Etapa 4

    Actividad Metacognicion Orientacion Etapa 4

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ¿Qué Aprendí? ETAPA 3 En la etapa 1 vimos el proceso de aprendizaje desde la prehistoria sobre como el ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea y como aprendió a sobrevivir en lospeligros de la naturaleza. A medida que fueron pasando los años el desarrollo y la madurez del aprendizaje se fueron produciendo a través del tiempo y de los ambientes, favorables o desfavorables. Tambiénvimos algunos autores

    Enviado por jnthanramos / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora PEMA Etapa 3

    Actividad Integradora PEMA Etapa 3

    El vocablo ecología proviene del griego oikos (casa) y logos (tratado) que significa el estudio de la casa. El término fue integrado a la literatura científica por el zoólogo Ernst Haeckel en 1866 quien la definió como parte de la biología que se ocupa de estudiar las relaciones de las plantas y los animales entre si, y con el ambiente inanimado que los rodea. La configuración histórica de la tierra dice que tiene una historia,

    Enviado por anyflores10 / 1.709 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3 Sorientacion Vocacional

    Actividad De Aplicacion Etapa 3 Sorientacion Vocacional

    PRIMERA PARTE 1.- Si tus padres estudiaron alguna carrera técnica o profesional, anota el nombre de ella: __________________________________________________ 2.- ¿Qué ocupación tienen tus padres actualmente? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Consideras que sus estudios & / o la ocupación de tus padres están relacionadas de alguna manera con tu proyecto vocacional? Sí___ No___ ¿Porque?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.- En caso de que tengas hermanos mayores ¿Qué estudiaron o están estudiando?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.- ¿Consideras que lo estudios de tus hermanos están relacionados de

    Enviado por angeli1234 / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Biologia Etapa 4

    Actividad Integradora Biologia Etapa 4

    Definición De Objetivos: Promover conductas sexuales más saludables, circuncisión masculina y tratamientos para la prevención del VIH. Propiciar el uso de mosquiteros tratados con insecticidas de efecto prolongado para combatir el paludismo. Aumentar el acceso a medicamentos eficaces contra el paludismo. Mejorar las condiciones de vivienda, los exámenes de TB de personas VIH positivas y el tratamiento breve bajo observación directa (DOTS, por sus siglas en inglés) para la TB. EL SIDA Observacion del evento:

    Enviado por Isaac_Rodolfo / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Matemáticas Etapa 4

    Actividad Integradora Matemáticas Etapa 4

    Actividad integradora. Recopilación de ecuaciones lineales y fraccionales. Propósito: integrar los contenidos abordados en esta etapa a partir de comprender la utilización y aplicación en la resolución de ecuaciones lineales y fraccionales como modelos matemáticos en la vida cotidiana y sus ventajas. Instrucciones: 1. Elabora un documento en el que incluyas: . Tres ejercicios resueltos de ecuaciones lineales. . Tres ejercicios resueltos de ecuaciones fraccionales. . Una reflexión de media cuartilla, letra Arial 12 y

    Enviado por AndreaErqz / 1.690 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Pema Etapa 4

    Actividad Integradora Pema Etapa 4

    Introducción……………………………………………………………………………..2Consumismo…………………………………………………………………………….3 Tipos de consumo………………………………………………………………………5 Reducir el consumo excesivo Clave para resolver la crisis ambiental mundial……………………………………..6 Annie Leonard…………………………………………………………………………..8 Elconsumismo y su impacto ambiental……………………………………………...10 Soluciones al consumismo……………………………………………………………13 Anexos…………………………………………………………………………………...14 Conclusión………………………………………………………………………………16Bibliografía………………………………………………………………………………17 Introducción.- El consumismo en cualquiera de sus tipos es un tema de controversia y preocupación en el mundo ya que las personas cada vezconsumen más y conforme crece el consumo crecen los desechos y esto provoca el aumento de la contaminación mundial. También ha provocado preocupaciones en el

    Enviado por Marianattorres25 / 229 Palabras / 1 Páginas
  • Actividades De Tic

    Actividades De Tic

    AS TICS UNA FORMA DE POTENCIAR LA EDUCACIÓN Las tic son conocidas como tecnologías de la información y la comunicación que tienen como función agrupar los elementos, las herramientas y las técnicas usadas en el tratamiento, en el procesamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones utilizadas como primera medida en el proceso de enseñanza aprendizaje de la nueva época. El uso de las tecnologías de la información y

    Enviado por lola_love16 / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas. Introducción: Hablamos de tres diferentes elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas, en este caso el litio, el calcio y el cobre, veremos sus propiedades físicas, químicas, sus características, aplicaciones y su ubicación en la tabla periódica de los elementos. El Litio: elemento químico

    Enviado por 1726859 / 1.676 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Metodología Etapa 4

    Actividad Integradora Metodología Etapa 4

    La investigación cuantitativa y cualitativa se complementa ya que generan diferentes tipos de conocimiento ambos útiles en la práctica enfermera. Las metodologías en estos dos tipos de investigación tienen similitudes: en ambas se requiere experiencia como investigador, rigor en la implementación, y que se genere conocimiento científico para la práctica enfermera. INVESTIGACION CUANTITATIVA La investigación cuantitativa es un proceso formal, objetivo, sistemático, en el que se usan los datos numéricos para obtener la información sobre

    Enviado por Aidecisneros123 / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Metodologia Etapa 3

    Actividad Integradora Metodologia Etapa 3

    ARISTOTELES NEWTON El movimiento se refiere al cambio en general. El movimiento se refiere al cambio en general. Las cualidades son fundamentales en su estructura conceptual. Un cuerpo está constituido de partículas de materia y sus casualidades están determinadas por la forma que interactúan. La materia es casi presendible esta presentada donde quiera que haya espacio y lugar. El movimiento se da mediante transformaciones de la materia. Utilizaba lo lógica formal para diversas explicaciones. La

    Enviado por Fatima21D / 457 Palabras / 2 Páginas
  • TIC ETAPA 2 RESUMEN

    TIC ETAPA 2 RESUMEN

    Etapa: 2 Actividad: Adquisición Nombre: Lucio Jaime López Castillo Grupo: 58 Matricula: 17316 Materia: TIC Nombre del maestro: Oscar Martínez Mora Fecha: 18/Septiembre/2014 2. Para iniciar sesión en Word se deben seguir estos pasos: 1. Se da clic en el botón INICIO. 2. Se escoge la opción de Todos los programas. 3. Se escoge la opción de Microsoft Office. 4. Se escoge la opción de Microsoft Word 2010. Algunos de los elementos principales son: 1.

    Enviado por Jimmylopez8 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnóstica

    Actividad Diagnóstica

    ETAPA 2 Actividad Diagnóstica ¿Te identificas con la lectura? ¿Porque? R.- No, porque yo sí creo que el estudio es base importante en nuestra vida, ya que muchos dicen “la vida es corta, para que estudiar 5 años más” pero esos años “de más” son los que te ayudaran en toda tu vida. ¿Qué argumentos del texto apoyan la importancia de estudiar una carrera profesional o técnica? R.- El simple hecho de querer mejorar por

    Enviado por SuperScarlet / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 De Quimica

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 De Quimica

    Actividad de metacognición Lectura 3: “El deshielo en los polos amenaza el clima de México” El problema se conoció un lunes 26 de diciembre de 2011, donde diferentes países como México, Canadá, Estados Unidos y algunos países de Europa podrían sentir el llamado “Efecto Ártico” (Consiste en inviernos con tormentas extremas después de ciclos de calentamiento sostenido, y sus consecuencias tendría efecto en el Caribe y en algunas zonas de Centroamérica, advirtió un ambientalista llamado

    Enviado por abrahhanT10 / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Español Etapa 4

    Actividad Integradora Español Etapa 4

    1.- Punto de vista del personaje (testigo) Mi punto de vista es que la atropellada debió tomar sus debidas precauciones y no atravesar así madamas porque el carro venía de lejos y creía que iba a alcanzar a cruzar. Pienso que también el conductor tiene un poco de culpa ya que pudo a ver bajado la velocidad un poco, ya que no le costaba nada, le costó más acelerar. Porque el conductor no debe de

    Enviado por ASCR / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT POWERPOINT Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft, ampliamente utilizado en distintos ámbitos como la enseñanza y los negocios. Sirve para crear un archivo llamado Presentación, que está compuesta por diapositivas que incorporan elementos como: texto, dibujos, autoformas, graficas, imágenes prediseñadas, películas y sonido, entre otros. ENTORNO POWERPOINT A.- Iniciar sesión BOTON INICIO 1.- Da clic el Botón INICIO 2.- Selecciona la opción Todos Los Programas

    Enviado por Alexx33 / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4 Español 1

    Actividad De Aplicación Etapa 4 Español 1

    INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………3 CONTENIDO…………………………………………………………………………….4,5 CONCLUSION…………………………………………………………………………..6 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………..7 INTRODUCCION La comunicación escrita tiene un papel importante en la informática ya que con ella se hace posible una comunicación clara y directa; un ingeniero informático necesita manejar la comunicación escrita para poder comunicarse con sus compañeros de trabajo, el principal medio que usa un informático son los correos electrónicos, este medio le permite al informático tener información sobre trabajos que tiene que realizar y entregarlos en forma ordenada. Los

    Enviado por joy123456 / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Español Etapa 3

    Actividad Integradora Español Etapa 3

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Actividad Integradora Español Etapa 3 ÍNDICE Contenido. Página 2……………………………………………………… Índice Página 3……………………………………………………… Contenido “Calentamiento Global” Página 4……………………………………………………… Biografía   Calentamiento Global. [Introducción – Interrogante] En la actualidad, el calentamiento global es un gran problema que genera más conflictos consecuencia de ello. Un ejemplo es que el mismo calentamiento global está ocasionando la extinción de varios animales e incluso la obesidad de algunos. El calentamiento global ha desatado

    Enviado por MariianaAguiire / 311 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD METACOGNICION 4 ETAPA 3 SEMESTRE

    ACTIVIDAD METACOGNICION 4 ETAPA 3 SEMESTRE

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION Aspectos negativos de la globalización: -Crea un ideal de vida occidental y de consumo entre los países de otras latitudes, lo cual va en detrimento de las raíces culturales. -Pérdida progresiva de tasas, aduanas e impuestos extranjeros, que a largo plazo afectarían a los países más pobres. -Las mayores inversiones dependen de las empresas de los países más poderosos, lo que no ayuda al crecimiento de los países en vías de desarrollo

    Enviado por Elcrazymike98 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica Orientacion

    Actividad Diagnostica Orientacion

    Actividad Diagnostica Instrucciones: Lee atentamente el texto que aparece en la Introducción de la Etapa 4, sobre el verdadero valor del Anillo y contesta las preguntas. ¿Te gusto la lectura por qué? R= si, por que es una buena manera de reflexionar y ver cuánto te valoras o si vas por la vida sintiéndote nada, cuando en realidad eres una joya muy valiosa. ¿Cuál es la problemática del personaje principal? R= el joven no se

    Enviado por alondraagarciia / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad diagnostica! Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que esta. MICROSOFT WORD: De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado

    Enviado por saandraaaaa / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4

    Actividad De Aplicación Etapa 4

    Actividad de aplicación Durante todo este semestre estuvimos viendo varios temas en la clase de orientación todos de distintos temas repartidos en diferentes etapas. En la primera etapa aprendimos sobre las inteligencias múltiples, que trataba de una teoría de Howard Gardner que decía que era la capacidad de resolver problemas, también decía que había 8 tipos de inteligencias; la lingüística, matemática, musical, visual, kinestésica, interpersonal, intrapersonal y la naturalista. Otro tema importante de la primera

    Enviado por ivonneol / 236 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    ¿Qué es un procesador de textos? Un procesador de textos es un programa que permite la realización, modificación, el almacenamiento y la impresión de cualquier tipo de escrito, de una forma flexible y rápida. Es uno del software más utilizado, ya sea en el trabajo o en el hogar. Por ejemplo, en el mundo laboral, es una aplicación muy útil ya que permite realizar escritos comerciales y el diseño de todo tipo de documentos. Principales

    Enviado por LupitaJuarez / 1.345 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Organizacion Etapa 3

    Actividad De Organizacion Etapa 3

    INTRODUCCION En este trabajo veremos cuáles son algunos de los beneficios del voleibol, que van desde mejor condición física hasta una buena coordinación cosa que se vio en la etapa 2. También daré a conocer un poco de la historia del voleibol como donde nació, como se juega, cuantos lo juegan, quien lo creo, etc. También veremos un poco del voleibol en México que va desde quienes lo introdujeron al país, y donde se dio

    Enviado por brandon9779 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE TIC

    ACTIVIDAD DE TIC

    Ecuacion de la circunferencia La circunferencia es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado centro (recordar que estamos hablando del Plano Cartesiano y es respecto a éste que trabajamos). Determinación de una circunferencia Una circunferencia queda determinada cuando conocemos: Tres puntos de la misma, equidistantes del centro. El centro y el radio. El centro y un punto en ella. El centro y una recta tangente a la

    Enviado por zedd1210 / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Programación. Definiciones. Hardware: Componentes físicos de un ordenador, por ejemplo: monitor, ratón, teclado, ordenador, impresora. Software: Programas o elementos lógicosque hacen funcionar un ordenador o que se ejecutan en ellos, distinguir: sistema operativa, programa La Programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente deprogramas computacionales. Sistema Operativa (OS): un sistema operativo es un programa especial que se carga en un ordenador tras ser encendido y cuya función es gestionar los

    Enviado por gonzalorttrrtrgy / 203 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Etapa 3

    INTRODUCCION: Primeramente hay que saber que es el machismo. El machismo es o son las creencias, costumbres y actitudes que sostienen que el hombre es superior a la mujer en lo que sea como: inteligencia, fuerza y capacidad y entre otras más. El machismo siempre quiere estar más arriba o ser más superior que la mujer. Es decir, les ponen a las mujeres características o rasgos de inferioridad. DESARROLLO: Entonces, quienes creen en el machismo

    Enviado por ricardofutball / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje. Actividad diagnostica

    Actividad de aprendizaje. Actividad diagnostica

    Actividad de aprendizaje. Actividad diagnostica. 1-el profesor presenta al grupo: *las competencias. *los elementos de competencia. *los contenidos. *la forma general del trabajo. *los criterios de evaluación de la primera etapa. 2. Despues de la exposición del encuadre preguntale a tu maestro las deudas que tienen sobre cada uno de los puntos tratados. 3. de acuerdo a las instrucciones de tu profesor, contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuándo has realizado mediciones? R: Cuando es necesario

    Enviado por Zaoby / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnostica 1(cela)

    Actividad Diagnostica 1(cela)

    Actividad diagnostica 1. Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario: a) ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan por qué. R=no, no digo que no lea, pero no me gusta mucho leer, además que no me llama mucho la atención los libros, solo me gusta estar informado de lo que pasa a mi alrededor. b)

    Enviado por sock11 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica 1. Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario: a) ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan por que R: No, solo leo por compromiso b) ¿Qué tipo de lectura prefieren? R: Artículos deportivos c) ¿Cuándo leen? R: Solo cuando para realizar una tarea o cuando algún evento deportivo paso d) ¿Cuáles técnicas,

    Enviado por AHG97 / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica (La importancia de la novela) La novela es el género gramático de mas reciente creación es el mas nuevo, pero no solo por su concepción histórica, sino porque es la que mas se transforma y renueva. Se considera como el mas tardío de todos los géneros literarios. Aunque tiene procedentes de la antigua, no logro consolidarse sino hasta la edad media. A la par, en Inglaterra y Francia empiezan a circular las

    Enviado por ManzanaDenisse / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica Iniciemos este tema con una inspección sobre conceptos que tienen que ver con la fuerza y las tres leyes de newton acerca del movimiento(responde las siguientes preguntas de manera intuitiva, es decir, lo que crees tu que seria la respuesta correcta.) comparte tu opinión con el resto del grupo. A medida que vayamos adentrándonos es esta etapa, aprenderás las respuestas correctas a las mismas. 1.- ¿Qué entiendes por fuerza? 2.-¿ una niña de

    Enviado por MALULO12345 / 6.841 Palabras / 28 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Introducción Los ordenadores no hablan nuestro idioma, son maquinas y como tales, necesitan un lenguaje especifico pensado por el hombre para ellas. Además, necesitan constantemente interpretar todas las instrucciones que reciben. Dada la dificultad de comunicación entre el computador y el programador, pronto aparecieron lenguajes de programación que hacen posible la comunicación con el microprocesador, utilizando términos y símbolos relacionados con el tipo de problema que se debe resolver, mediante el empleo de herramientas que

    Enviado por kalevbgh / 1.541 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1. Reconocer mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o que dominan los estudiantes. 2. Realiza la lectura: “Sobre arte y sociedad”. 3. Da respuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura. A partir de la lectura que realizaste, contesta las siguientes preguntas: a) ¿Por que el arte no puede separarse de la sociedad? El arte es creación y cultura,

    Enviado por pablo_armero / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad diagnostica el arte

    Actividad diagnostica el arte

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA A) ¿Por qué el arte no puede separarse de la sociedad? R= Porque el arte mismo es como un fenómeno social. B) ¿siempre ha existido el arte? ¿en qué basas tus respuestas?R= si, porque hay arte en las pinturas rupestres, y las que se hacían en la prehistoria. C) ¿Cuál consideras que es el papel del arte dentro de la sociedad en la que vives? R= El papel del artees muy importante porque

    Enviado por hfdyh / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostica Tic 2

    Diagnostica Tic 2

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria Num.1 Materia: Tecnología de la información y la comunicación ll. Actividad diagnostica. Etapa1. Tema: Historia de la programación de computadoras. Docente: Lic. Nancy Elizabeth Rocha Campos. Estudiante: Ordaz Valles Oswaldo Alonso. Semestre: 2 Grupo: 256 Apodaca N.L 21/01/2015 Historia de la programación. Los primeros lenguajes de programación surgieron de la idea de Charles Babbage, la cual se le ocurrió a este hombre a mediados del siglo XIX. Era un

    Enviado por oswaldo650 / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Act. Diagnostica Tic 2

    Act. Diagnostica Tic 2

    Investiga en internet y fuentes bibliográficas acerca de la historia de la programación de computadoras, de manera que comprendas su evolución e importancia que ah tenido en la vida del ser humano. Para crear un programa, y que la computadora lo intérprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina,

    Enviado por natalygonzalez / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de aprendizaje. Actividad diagnostica

    Actividades de aprendizaje. Actividad diagnostica

    Actividades de aprendizaje Actividad diagnostica Iniciemos este tema con una inspección sobre conceptos que tiene que ver con la fuerza y las tres leyes de Newton acerca del movimiento. (Responde las siguientes preguntas de manera intuitiva, es decir, lo que crees tú que sería la respuesta.) Comparte tu opinión con el resto del grupo. A medida que vayamos adentrándonos en esta etapa, aprenderás las respuestas correctas a las mismas 1. ¿Qué entiendes por fuerza? Algo

    Enviado por ysafloores / 1.047 Palabras / 5 Páginas
  • Act Diagnostica Tic 2

    Act Diagnostica Tic 2

    PROGRAMACION. Definiciones. • Es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. • Es la ciencia que permite a una persona programar una computadora para que resuelva tareas de manera rápida. • Un programa de computadora se puede definir como una secuencia de instrucciones que indica las acciones o tareas que han de ejecutarse para dar solución a un

    Enviado por melissadeluna123 / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Base De Datos

    Actividad Diagnostica Base De Datos

    Que es una base de datos? Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido; una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de

    Enviado por Elben10 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    “San Manuel Bueno, mártir” Introducción Esta obra es narrada por una joven llamada Angélica Carballino, de lucerna de Valverde. Angélica es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro hasta que cumplen los 15 años ella estudió en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir 15 años. Ella cuenta la historia de su párroco de su pueblo Valverde

    Enviado por Lightning14 / 1.467 Palabras / 6 Páginas