Actividad de metacognicion filosofia etapa 1 ensayos gratis y trabajos
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Actividad metacognicion.
A.- Introducción 1. ¿Cuantas versiones hay de Windows? A) 4 B) 11 C) 9 D) 12 2. ¿Para qué se diseñaron los sistemas operativos? R= para un sinfín de dispositivos móviles. 3. ¿Por qué cada versión presenta mejoras en el producto? R= para hacerlo más eficiente y amigable para el usuario 4. ¿ En qué año Windows empezó en constante evolución? R= 1985 5. ¿ De qué compañía viene el sistema operativo de Windows? R=
Enviado por Nubbĭ ♡ / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa 1 mate 3.
Matemáticas 3 Actividad de Aplicación Etapa 1 Ing. Manuel Ramírez Vázquez Jesús Fernando Ortega Alemán 1797957 Grupo: 201 ________________ Actividades de Aplicación Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipos o en binas resuelve los siguientes problemas y los que tu profesor te indique del libro del texto. 1. Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial
Enviado por Fernando Joestar / 774 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora biología etapa 1.
Universidad Autonoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Etapa 1 Act. Integradora La extinción de las especies C:\Users\FAM.TORRES CISNEROS\Downloads\extincion.jpg Maestro: Equipo ¿QUÉ CAUSA LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES? LA EXTINCIÓN En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o retrospectiva. Estas dificultades pueden conducir a fenómenos como el taxón lázaro, en el que una especie que se presumía extinta reaparece abruptamente tras un período de aparente ausencia. En
Enviado por jonaantrax12 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Tema- Actividad Metacognicion Orientacion.
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Resultado de imagen para logo de la prepa 15 madero Orientación Vocacional Actividad de Metacognición (Nexus) Integrantes: Kevin Enrique Ayala Núñez Ronaldo Castillo Tristán Victor Emanuel García Pimentel Maestra: Maria Luisa Zárate Grupo: 99 Monterrey, N.L. A 18 de Septiembre de 2016 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro(a) para trabajar el estudio de caso. Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se
Enviado por Maclobin / 813 Palabras / 4 Páginas -
Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento
________________ Descripción de las actividades de las etapas del procedimiento ETAPA RESPONSABLE ACTIVIDAD 1 Generación de proyectos de residencia Jefatura de Departamento Académico * Promueve y gestiona la generación de proyectos internos y externos de Residencias Profesionales. * Emite la lista de proyectos internos y externos generados por la academia y lo entrega al Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación con copia para la División de Estudios Profesionales. 2 Promoción de proyectos de residencia Departamento
Enviado por cinthya44 / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aplicacion Etapa 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria 5 Etapa 2 Actividad de aplicación Profr Jesús Gabriel Carrillo Méndez Alumno Jesús Adrián Martínez Méndez Grupo 205 Matricula 1827836 Sabinas Hidalgo, Nuevo león 09-03-2016 Competencia Genérica: 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue Atributo: 1.1.- Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Competencia Genérica: 3.- Elige
Enviado por jesus154 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Quimica Etapa.
Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de la preparatoria 19 INTRODUCCION En esta actividad integradora trabajamos y aprendimos diferentes elementos y compuestos químicos que se encuentran en nuestro cuerpo y alrededor. Así como también el símbolo de cada elemento, la clasificación, los usos, efectos y algunas alternativas de cada elemento en nuestro cuerpo. Resultado de imagen para elementos quimicos en el cuerpo humano 1. Elementos Químicos en nuestro
Enviado por adrianaverenise / 450 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognición-PEMA-E2
ÍNDICE 1. Concepto de consumo sustentable, desarrollo sustentable. 2. Cronograma de actividades. 3. Lluvia de ideas. 4. Lista de aquello que se conoce. 5. Lista de aquello que se desconoce. 6. Lista de aquello que se necesita hacerse para resolver el problema. 7. Definir el problema. 8. Obtener información. 9. Presentación de los resultados. Ensayo. ________________ 1.Concepto de consumo sustentable. Según la definición de Naciones Unidas, el “Consumo Sustentable es el uso de productos y
Enviado por Dana Misha Fabela Gonzalez / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa 3.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 18 Semestre Agosto – Diciembre 2016 ETAPA 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Competencias Genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de códigos herramientas apropiadas. Atributo 3. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. Maestra: Evelia Cárdenas Peña Alumnos: * Grecia Alejandra Contreras González. * María Aurora Gutiérrez Lozano. * Samuel Pérez Saavedra. * Carlos
Enviado por Grecia Contreras / 323 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Español Etapa 3.
“Actividad integradora” Nombre: Valeria Alanis Alvarado Matricula: 1864871 Grupo: 147 Maestra: María Adriana Yáñez Nava Materia: español Fecha: 18 de octubre del 2016 Índice * Portada………. 1 * Índice…………. 2 * Introducción…………. 3 * Contenido……………4 ________________ Introducción En este trabajo de la etapa 3 actividad integradora hablare sobre los acontecimientos ocurridos a lo largo de mi vida hasta este momento, los momentos que he tenido, con mi familia, amigos y otras personas, momentos importantes, trágicos
Enviado por Valeria Alanis / 800 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aplicacion Etapa 3 IMC.
Introducción a la Metodología Científica Etapa 2: Conocer los diferentes paradigmas de investigación y la estructura de la ciencia ACTIVIDAD de APLICACIÓN Aspectos del Método Científico Grupo 401 M.L.E. Alma Mireya Flores Juárez Guadalupe Nuevo León a 23 de Octubre 2016 Datos 1. Por falta de información, los padres no sabían la importancia de la vacunación para prevenir el contagio de enfermedades como el polio o la tuberculosis. 2. Debido a las condiciones de pobreza,
Enviado por David Kim / 351 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 4 INGLES.
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg INGLES Act de Aplicacion Docente: Blanca Amaro Vivian Sonia Isabel Montalvo Garza #28 Grupo 225 Matricula 1803353 In my anecdote I will talk about when we were unbeaten champions in the representative team of the high school, it was very nice when we gave the result that we all expected to be the champion but for all this we had to go through many things to get to where we arrived , We
Enviado por Sonia Montalvo / 520 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía: etapas históricas, principales representantes y principales temáticas.
Filosofía: etapas históricas, principales representantes y principales temáticas: El Manual seleccionado es “Principios de Filosofía, una Introducción a su Problemática” de Carpio. El análisis de este libro se realizó con su índice, en él hay una estructuración histórica implícita en la que se van desarrollando ordenadamente los conceptos y los principales referentes de cada momento histórico. La unidad 1 es en la que se desarrolla principalmente el problema de “la filosofía”. En las dos siguientes
Enviado por remixis / 6.965 Palabras / 28 Páginas -
Actividad de aplicación etapa 3 Inglés.
http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: 3 ACTIVIDAD: de aplicación NOMBRE DE ACTIVIDAD: VALOR: NOMBRE: GRUPO: COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA , INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 4. Produce textos con base en el uso narrativo 1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. De la lengua, considerando la intención y situación 1. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Comunicativa. 1. Se comunica
Enviado por Hannia Balderas / 764 Palabras / 4 Páginas -
Español Actividad de aplicación Etapa 4.
Universidad Autónoma de Nuevo León Español 1 Etapa 4 Actividad de Aplicación Propósito: Dar a conocer en una sesión el punto de vista de cada uno de los involucradas en el problema y lograr así reflexionar y llegar a una conclusión Integrantes: Leonardo Pérez Estrada 37 Juan Pablo Rivera Castillo 39 Ángel Gustavo González Villarreal 14 Guillermo Abimael Doria Cabello 8 Christian David Ramírez Vásquez 38 Historia de lo sucedido Una mujer de 30 años
Enviado por Juanpi2012 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa 1 informacion laboral
Mercado laboral Es un espacio económico formado por las oportunidades del empleo y el conjunto de recursos humanos disponibles, es decir, donde se combinan la demanda y la oferta de trabajo. Las posibilidades de encontrar empleo depende tanto de la profesión que se elige, de donde se busca, considerar sus características profesionales y personales. Aunque se acuda a todos los medios, la carrera por el empleo seguirá siendo reñida, pero no por eso debemos despreciar
Enviado por guitargerardo / 768 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aplicación Etapa 1 TIC 2..
ALGORITMOS DIAGRAMA DETERMINA EL PERIMETRO DE UN RECTANGULO: 1. Inicio 2. Leer datos de entrada: longitud del lado del cuadrado 3. Calcula con la fórmula del perímetro (L+L+L+L) 4. Arroja el resultado del perímetro del rectángulo 5. Fin CONVIERTE UNA CANTIDAD CUALQUIERA DE PESOS A DOLARES: 1. Inicio 2. Saber la cantidad de pesos que equivalen a un dólar 3. Realizar dividir la cantidad de pesos que tengamos entre el equivalente de pesos a dólares
Enviado por AlondraVazquez / 695 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA BIOLOGIA ETAPA 1 SEMESTRE 1.
http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Etapa 1 Actividad integradora Nombre: Donaji Galilea Robles Morales Grupo: 151 Matrícula: 1844236 Materia: Biología Actividad Integradora Proyecto de investigación ¿Afecta el ejercicio la frecuencia cardiaca? OBSERVACIÓN: Observamos que cuando una persona hace mucho ejercicio su corazón los latidos del corazón son más rápidos. HIPOTESIS: El ejercicio afecta la frecuencia cardiaca ya que estamos haciendo un esfuerzo por hacer algo como por ejemplo, correr. Experimento: Primero
Enviado por Galilea Robles / 268 Palabras / 2 Páginas -
Parte pia filosofia etapa 1
Introducción. La filosofía cumple un papel principal en la cultura de hoy en día pues nos ayuda a entender las dificultades, ventajas, desventajas de nuestro propio ser, es un conjunto de pensamientos, críticas y teorías de la humanidad. Podemos decir que estudiamos la historia de la filosofía para entendernos a nosotros mismos. Nuestra cultura no ha surgido de la nada, sino que tiene una larga tradición e historia la cual inicia en Grecia. Los pueblos
Enviado por sergio9874 / 5.280 Palabras / 22 Páginas -
Actividad de aplicacion etapa 3 biologia 1
UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN PREPARATORIA NO.25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO ETAPA 3 Actividad de Aplicación Biologia 1 Resultado de imagen para bosque de coniferas Ariana Alvarez Lara Matrícula: 1844305 Maestro: Carlos Salazar Grupo 105 Número de lista 1 Octubre del 2016 ________________ En tu libro de texto, realiza la lectura comprensiva del tema Biomas y explica: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los biomas? Los factores bióticos que caracterizan a los biomas pueden
Enviado por AnaRRV / 3.173 Palabras / 13 Páginas -
Actividad integradora Quimica etapa 4
UANL Química Actividad Integradora 4 Etapa 4: Enlace químico http://www.omicrono.com/wp-content/uploads/2015/01/quimico-molecula.jpg Tabla de los compuestos usados en la industria del papel Sustancias de uso cotidiano Sustancia (nombre y formula) Tipo de enlace Tipo de partículas Estado físico a temperatura ambiente Conductividad eléctrica Solubilidad en agua Hidróxido de sodio (NaOH) Enlace iónico. Sólido 150,000 50% 111 g/100 mL (20 °C) / 13.89 g/100 mL (alcohol etílico a 20 °C) Dióxido de azufre (SO2) Enlace covalente polar. Gaseoso
Enviado por carlos6900 / 716 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 2 MAESTRO: DANIEL RETIZ GONZALEZ
Descripción: Resultado de imagen para logo de la prepa 8 Descripción: Resultado de imagen para logo uanl ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 2 MAESTRO: DANIEL RETIZ GONZALEZ EQUIPO 3 INTEGRANTES: EMERY JANET CORONADO HERRERA: 1868785 FATIMA GABRIELA CORTES LOPEZ: 1867899 KEVIN EDUARDO DE LA GARZA GARCIA: 1857874 LUIS HERNAN GAMEZ GUTIERREZ: 1867057 ALONDRA YAMILET GARCIA SALDAÑA: 1845000 GRUPO: 219 EQUIPO: 3 Parte 1. 1. Siguiendo las indicaciones de tu maestro, resuelve los siguientes problemas. 1. Convertir
Enviado por Luis Hernan / 1.839 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de aplicación etapa 3 Desarrollo social
Desarrollo social Socialización: El ser humano por naturaleza es fundamentalmente social. El formar parte de un grupo social es importante en el desarrollo del individuo, puesto que se manera conjunta al responder a las demandas del grupo también se satisfacen necesidades emocionales, afectivas y sociales; los grupos ofrecen la posibilidad de colaborar con otros para el mejoramiento propio y de la sociedad. La socialización de puede definir como el proceso de informatización (aprendizaje) de las
Enviado por Daniela.valdes / 360 Palabras / 2 Páginas -
Temas Selectos de Biología Actividad Integradora de Etapa 1: Reporte
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15° Unidad Madero http://preparatoria15.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria151.png C:\Users\Jesús Emiliano\Pictures\Screenshots\Screenshot ().png Temas Selectos de Biología Actividad Integradora de Etapa 1: Reporte Química Biológica El viernes pasado tuvimos la oportunidad de observar las presentaciones de mis compañeros, ellos hablaron sobre diferentes temas, primero Nataly habló sobre la Naturaleza de la materia y nos dijo: ¿Cuál debería ser la primera labor de un biólogo? Debe ser comprender la química de la vida. Los átomos son
Enviado por Jesús Chavez / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Adquisicion filosofia etapa 3
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png http://preparatoria8.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/logotipo-escuela-preparatoria-no8-color-620x620.png Materia: Filosofía Maestra: Zayra Enid Reyna Tovar ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Etapa 3 Grupo: 461 Alumnas: Lilliana Carolina Benavides Banda Brenda Alejandra Casas Resendiz Guadalupe N.L 23/03/17 http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/2020.png El Discurso del método El buen sentido es la cosa que mejor repartida está en el mundo, pues todos juzgan que poseen tan buena provisión de él que aun los más difíciles de contentar en otras materias no suelen apetecer más del que ya
Enviado por ricky.andreo / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas”
http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Biología Actividad de Aplicación Etapa 3: “Ecosistemas” Docente: Eliezer Gonzales Cantú ALUMNO, GRUPO: 102. MATRÍCULA. N.L Axel Orlando Aragón Ávila 1855232 3 Carlos Eduardo Cordero Pérez 1843131 8 Jorge Alberto Delgado López 1842479 11 Stiven Orlando Reyna Martínez 1854636 37 Carlos Eduardo Valdés Ocón 1850649 44 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, a 20 de octubre de 2016 ________________ 1. Explicación de la lectura Biomas: ¿Qué factores bióticos y abióticos caracterizan a los
Enviado por Jorge Delgado / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Actividad Integradora IMC Etapa 3
¿Qué veo? ¿Qué no veo? ¿Qué infiero? - La esquizofrenia es una enfermedad cerebral grave que puede llegar a la muerte - Los síntomas de la esquizofrenia suelen comenzar entre los 16 y 30 años y por lo general no se desarrolla después de los 45 años. - Se puede presentar una grave distorsión en el pensamiento, la percepción y las emociones, pérdida de contacto con la realidad y alucinaciones. - Es posible tener diversos
Enviado por ValeriaMariel / 336 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Etapa 1 (Vectores y Dinámica )
Física II Semestre: Enero-junio 2017 Nombre del alumno: Matricula: Grupo: Técnica: Actividad Integradora de Etapa 1 (Vectores y Dinámica ). Puntaje máximo: 4 Revisado (Docente, sello, firma, fecha, etc.): Puntaje obtenido: Actividad 1.01: Métodos gráficos para la obtención del vector resultante. I. Consulta tu libro de texto y responde las siguientes preguntas. 1. ¿A que llamamos cantidad escalar? 2. ¿Qué es una cantidad vectorial? 3. ¿Qué es un vector? 4. ¿A que llamamos vectores concurrentes?
Enviado por erick268 / 2.087 Palabras / 9 Páginas -
Resumen actividad de filosofia
‘Ernst Cassirer define al hombre como “animal simbólico”, proponiendo una distinción entre el hombre y los animales. Explique la distinción a partir del concepto de círculo funcional. -El hombre pertenece a una cultura, universo simbólico, hombre, realiza una respuesta mediatizada por un sistema simbólico y el animal tiene una respuesta inmediata por instinto. El hombre genera un mundo artificial, cultura, pensamientos, acción. Existen redes de formas simbolicas (ciencia, arte, religión, lenguaje, mito, historia) Unidad funcional→
Enviado por axelandwhat / 4.118 Palabras / 17 Páginas -
Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas
Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL Resultado de imagen para logos uanl y EIPTPL TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA Actividad de Aplicacion Etapa 1 Biomoléculas Integrantes: Raul Licona Aparicio Graciela Monserrat Rodriguez Gonzalez Angela Valeria Melchor Vigil Brenda Citlalli Molina Buentello Angelica America Estefania Perales Calderon Grupo: 513 Técnica: Diseño y Comunicación Visual Maestra: Samantha Garcia Carranco Biomoléculas Biomoléculas inorgánicas: Son biomoléculas no formados por los seres
Enviado por Brenda Molina / 286 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Español etapa 1
BENDITO SEA EL HOGAR La familia es, sin duda, entre las instituciones humanas, la primera y la más vigorosa, porque el conjunto de seres que la integran está vinculado por los lazos indestructibles de la sangre y afecto. Y la familia constituye el hogar, dulce y bella palabra que contiene en si misma todos los motivos del recuerdo, de la realidad y de la esperanza; dulce y bella palabra que reúne en si misma, como
Enviado por Cassandra Jasso / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
CUALES SON LAS ACTIVIDADES DE LITERATURA ETAPA 1
Actividades de litertura ETAPA 1 Diagnóstica ¿Qué es la literatura? ¿Has leído algún libro? ¿Cuál has leído? Adquisición del conocimiento Tabla de las corrientes literarias. Sólo la época y 3 representantes. Ejemplo: Corriente literaria | Época | Representantes (3) Organización y Jerarquización Cuadro sinóptico de los géneros y subgéneros literarios. Cuadro sinóptico de los recursos literarios. Un cuadro sinóptico es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instruccionales que
Enviado por daniel0919 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognición
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N°16 Mi plan de vida Maestra: Blanca E. García VillaSeñor Etapa 1: Planeando el futuro Actividad Metacognición PREGUNTAS GRUPO 204 Nombre Matrícula Leyva Domínguez Mario Alfonso 1844799 Resultado de imagen para investigacion png 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que se te venga a ala mente: a) Para mi estudiar un carrera universitaria significa: Que estoy más cerca de contribuir a mi patria. b) Casarme en este
Enviado por Mario Leyva Dominguez / 305 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicación etapa 1 matemáticas 3
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1 MATRÍCULA NOMBRE 1846384 Valles Garza Natalia Guadalupe GRUPO: 113 TURNO: 1 MAESTRO: Reynaldo Reynosa SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, N. L. A XX DE XXXXXXXXXX DE 2016 Actividades de aplicación 1 Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los
Enviado por Ruben61 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Como es la Actividad integradora literatura etapa 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA Había una vez un señor llamado Arturo de 60 años, que la mayor parte de su tiempo se la paso salvando y protegiendo a su país en diferentes misiones con una bella chica que hiso su esposa… Todo empezó cuando a la edad de 17 años Arturo cursaba la preparatoria este quería acabar la carrera de Mecánico Eléctrico en la preparatoria para así darle una vida mejor a sus padres, en donde empezó
Enviado por Francisco Alvarez / 942 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Literatura etapa 1 Redacción de un cuento
Actividad Integradora Redacción de un cuento. Maestra: Angélica Rendón Matricula: Nombres: 1844111 ENRIQUEZ SANCHEZ JOSE MARTÍN 1842997 GOMEZ MARTINEZ LEONARDO DE JESUS 1850563 REYES CARRILLO ARMANDO ANTONIO 1850398 REYES GONZALEZ ANGEL DAVID 1849353 REYES LUGO OMAR EDUARDO ________________ Después de que Elena y sus hijos fueran sacados de la habitación y enviados a la sala de espera, Alfredo se quedó platicando con Bertha Esquivel y su hijo Alberto sobre que asaria con ellos en el
Enviado por Zapsar Gaming / 579 Palabras / 3 Páginas -
PREPARATORIA # 16 Actividad integradora literatura etapa 1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA # 16 LITERATURA MAESTRA: MARTHA LETICIA SALAZAR GARZA GRUPO: 103 CHRISTOPHER IVÁN DEL MERCADO SÁNCHEZ MATRICULA: 1863762 SAN NICOLÁS DE LOS GARZA NUEVO LEÓN El Amor Inesperado Había una vez un joven que se llamaba Alberto, un muchacho que tenía 20 años estaba en la universidad estudiando la carrera de contaduría y vivía con sus padres en la ciudad de monterrey en una zona aceptable, ni muy rural ni
Enviado por chrisdelmersa.20 / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
“Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales”
Descripción: Descripción: Imagen relacionada Descripción: Descripción: https://lauragzzblog.files.wordpress.com/2013/11/descarga.jpg?w=687 “Universidad Autónoma de Nuevo León” Preparatoria No. 1 “Actividad de Aplicación” Etapa No. 3: “Expresiones algebraicas racionales” Grupo: 101 Progresivo Ingles Nombre: Andrès Alejandro Briseño Cristerna Matrìcula: 1907616 No. De lista: #8 Materia: Matemàticas I Maestro: Lic. Leonel Catù Apodaca-Nuevo Leòn a 23 de Septiembre del 2017 Actividad de aplicación (Guía de aprendizaje) Instrucciones: De forma individual, efectúa las operaciones indicadas y simplifica el resultado. Además, escribe el
Enviado por Andres Briseno / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Actividad integradora PEMA1 etapa 2
VENTAJAS DESVENTAJAS Integración económica internacional * Hace que haya más economía en todos los países. Aumento de gastos administrativos * Las personas consumen por consumir eso los hace gastar mas. Avances tecnológicos científicos * La tecnología es más avanzada porque ahora requiere de más países para las innovaciones. Degradación del medio ambiente * Con el consumo de tanto producto hay más contaminación. Menos desempleo * Hay más empresas o locales, negocios más oportunidades porque en
Enviado por sofya_ordaz / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 3 IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE AMBIENTE DE PRENDIZAJE QUE INFLUYEN EN TU DESARROLLO ACADEMICO
Nombre: Alondra Estefanía Romo Valdez grupo 134 Orientación Maestra: Lic. Perla Núñez Montoya Matricula 1932364 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Etapa 3 1- IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE AMBIENTE DE PRENDIZAJE QUE INFLUYEN EN TU DESARROLLO ACADEMICO. 2- COMO ES TUS SALON DE CLASES, TAMAÑO, ESPECIO, ILUMINACION, DRISTRIBUCION DE PUPITRES, DINAMICAS DEL GRUPO ETCETERA. 1- cuando los maestros nos aplica diferentes ideas relacionadas ante el grupo se especifican mediante aprendizajes colaborativas entre espacios relativos que nos dictan
Enviado por EstefannyLeal / 273 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognición metodologia
Actividad Metacognición Paradigma: El historiador de la ciencia puede sentirse tentado a proclamar que cuando cambian los paradigmas el mundo mismo cambia con ellos, adoptan nuevos instrumentos y buscan lugares nuevos. Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente. Los paradigmas no son corregibles en absoluto por la ciencia normal. Un paradigma es un ejemplo o modelo de algo Desarrollo científico normal:
Enviado por sandragarcia17 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Integradora Etapa 3 Español
Nombre de la Institución: Universidad Autónoma De Nuevo León Nombre de la Preparatoria: “Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1 Materia: Español 1 Nombre de la Actividad: Actividad Integradora. Nombre del Maestro(a): Ángeles Montes Gonzáles Grupo: 147 Turno: Vespertino Nombre de los Integrantes del Equipo: 1922166 Medina Mata Daniel Ruben Lugar: Apodaca, Nuevo León (“Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1) Fecha: 25/10/2017 ________________ INDICE: * INTRODUCCION…3 * DESARROLLO…3-4 * CONCLUSION…5 * BIBLIOGRAFIA…5 ________________ Proceso de Comunicación.
Enviado por danielmmat / 461 Palabras / 2 Páginas -
LA gran Actividad integradora pema etapa 3
Resultado de imagen para preparatoria 9 Resultado de imagen para uanl Universidad Autónoma de Nuevo León INTEGRANTES: AGUIRRE TORRES MARIA FERNANDA DOCENTE: CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR Maribel Elizondo Ortiz RANGEL RESENDIZ ALESSI JAKELINE GRUPO: 141 SEMESTRE: AGOSTO- DICIEMBRE 2017 Índice: 1. Introducción................................................................................................. 3 2. Desarrollo sustentable................................................................................. 4 3. ABC definición de desarrollo sustentable…………………………………… 4 4. Aplicación del consumismo en el ámbito………..………………………….. 5 1. Regional c) Familiar 2. Social d) Personal 1. Impacto ambiental que genera
Enviado por Fun Facts / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACIÓN ETAPA 4
¿QUÉ APRENDÍ? Lo que aprendí en este trascurso, fue que cada quien tiene un estilo de aprendizaje diferente, cada quien desarrolla estos estilos de aprendizaje conforme a sus inteligencias, todos somos inteligentes en distintas áreas, ya sea lingüístico, matemático, musical, visual, kinestésico, interpersonal, intrapersonal y naturista las personas se destacan por su estilo de aprendizajes algunos estilos son los visuales auditivo y cenestésico, donde existen distintos hemisferios el izquierdo y el derecho o más bien
Enviado por dayann_leor / 508 Palabras / 3 Páginas -
LA nueva Orintacion 1 actividad de aplicacion etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 25 Preparatoria #25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” ETAPA 3 Orientación Maestra: Patricia Chávez Grupo:121 Actividad #13 Actividad de aplicación AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN ESPAÑOL Ambiente físico El ambiente físico de la clase de español, está conformado principalmente por el salón de clases, en donde interactúan todos los alumnos del grupo 121 con el profesor Heriel. En el salón
Enviado por Yuliana Mendoza / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
LA gran Actividad Integradora Español etapa 4
El Noreste ¡NO FUE CON LA ESCOBA, SI NO CON EL CARRO! 1/Nov/2017 El pasado martes 31 de octubre a las 14 horas en la avenida Eloy Cavazos cruce con la calle Piloto, un auto atropelló a una mujer de 30 años llamada María Luisa de la Torre Saucedo, dejándola gravemente herida. A este accidente se dieron cita las autoridades correspondientes tales como tránsito de Guadalupe, la compañía de seguros y paramédicos de la Cruz
Enviado por Frida2804 / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Como se puede dar la Metacognicion Ingles etapa 4
You have to give 5 arguments against • Junk food makes you fill up slower so you buy more food • Junk food does not give you any nutrients, it does not give you anything and it takes away energy • Junk food is usually cheaper, but since you do not fill up quickly it makes you spend more buying more • It does not have a specific origin, how you do not know how
Enviado por The Anglex / 267 Palabras / 2 Páginas -
Como es la Actividad integradora metodología etapa 3
Resultado de imagen de logotipo de la uanl ACTIVIDAD DE INTEGRADORA Resultado de imagen de escudo de la preparatoria 8 Etapa 3 Maestra: Alumnos: Materia: Metodología Guadalupe Nuevo León a 28 de octubre del 2017 INTRODUCCION En esta ocasión hablaremos acerca de las ciencias de la salud que va relacionado con las enfermedades que nos afectan a nosotros los seres humanos, así como los medicamentos que ingerimos. Sobre las enfermedades que conocemos, lo que vemos,
Enviado por brendaitzel15 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Actividad metacognición: redondeo pema 1er semestre
El programa del redondeo fue puesto en marcha en 2003 y a 8 años de existencia, ha crecido como un instrumento que puede dar grandes beneficios, uno de ellos es elevar la educación en el país. Durante el redondeo del 2009, se trabajó con UNETE y Fundación Televisa para la construcción de la campaña de medios y el material promocional de éstas. Contaron con la participación de 20 cadenas afiliadas, así como el apoyo de
Enviado por raquelvih / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD APLICACION FILOSOFIA
C:\Users\UFinal\Desktop\logos\UANL color.png C:\Users\UFinal\Desktop\logos\50 color.png C:\Users\UFinal\Desktop\logos\Logotipo Preparatoria 8 color.png UNIDAD DE APRENDIZAJE LITERATURA MAESTRA: AIDA LORENA HERNÁNDEZ DE LA CRUZ GPO.: 459 EQUIPO: 6 ETAPA 1: Iniciación a la Filosofía INTEGRANTES: CASTILLO CARREÓN JACQUELINE ALEJANDRA 1846009 VÁZQUEZ CORONADO INGRID MONSERRAT 1844092 SANDOVAL REYES EMILY TATIANA 1811730 REYNOSO ZUÑIGA ANGEL EFRAÍN 1846905 ACTIVIDAD INTEGRADORA ENSAYO: LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO FECHA 09/02/2018 CIUDAD GUADALUPE NUEVO LEÓN ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
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