Cambiando paradigmas

• Cambiando Paradigmas

  naiarapaezKen robinson, CAMBIANDO LOS PARADIGMAS Actualmente todos los países del mundo están reformando su educación pública. Hay dos razones para esto: la primera es ECONÓMICA, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños para que encuentren su lugar en la economía del siglo 21 ¿cómo hacemos eso? Considerando

• Cambiando Paradigmas

  yaredontiverosCAMBIANDO PARADIGMAS (KEN ROBINSON) El actual sistema educativo fue diseñado hace años y tratan de ir al futuro como lo hicimos en el pasado. El sistema educativo que fue diseñado hace años no ha ido cambiando lo que tenía que cambiar conforme lo iba haciendo la sociedad, aunque tenga la

• Cambiando Paradigmas

  mayra5CAMBIANDO PARADIGMAS ( Ken Robinson ) En la actualidad todos los países del mundo están reformando su educación pública. Todo ello es debido a dos factores que cobran suma importancia como son la economía y la cultura. Aunque en este caso, Ken Robinson, es más partidario de nombrar más relevantes

• Cambiando Los Paradigmas

  marcelaaaaaaaaaEl vídeo viene a tratar la idea de cómo, de qué manera y porqué el sistema educativo actual se encuentra en esta situación, y por qué hay que reformarlo. La razón de la necesidad de cambio radica en que los componentes de la educación actual se respaldan bajo los ideales

• ANALISIS DE CAMBIANDO PARADIGMAS

  Sandra Chate________________ http://blog.pucp.edu.pe/blog/wp-content/uploads/sites/231/2013/10/estela_de_raimondi.jpg CAMBIANDO PARADIGMAS En este video se puede observar un análisis muy interesante que nos relata Ken Robinson sobre la necesidad del cambio de paradigma. Robinson habla de que el sistema educativo actual fue concebido y diseñado para otra época, en las circunstancias económicas de la revolución industrial. Actualmente

• Cambiando El Paradigma Ken Robinson

  Doraelia“CAMBIANDO LOS PARADIGMAS” KEN ROBINSON Robinson nos plantea varios ejes. Los principales son, una educación de base metódica obsoleta y de diseño equívoco; el concepto de “inteligencia”, y el errado concepto del “déficit de atención”. Para comenzar enfocándonos en el primer catalizador debemos observar lo que dice el pensador inglés

• CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN

  jaimegonzalezpUSAC CUNOROC 2011 Lic. En Ped. y Admón. Educativa CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN Actualmente Todos los países del mundo están reformando su educación pública, y hay dos razones: a. La primera es económica, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños para que encuentren su lugar en

• ANALISIS CAMBIANDO PARADIGMAS, KEN ROBINSON

  Ana Maria VelandiAyala“Cambiando paradigmas” Ken Robinson. ANÁLISIS “CAMBIANDO PARADIGMAS” - KEN ROBINSON En nuestra actualidad, la mayoría de países del mundo están empezando a reformar la estructuración de su educación pública. Existen dos razones básicas para este fenómeno: la primera es económica, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños

• Como va Cambiando el paradigma de producción para salvar el Planeta.

  Genn GodoyCambiando el paradigma de producción para salvar el Planeta. Desde la emergente llegada del hombre “civilizado” se perdió esa veneración y respeto hacia la naturaleza para ser remplazado por la domesticación o invasión de la tierra salvaje y el ecosistema, lo que ha implicado que aumenten los problemas ligados a

• Despertando la efectividad: Cambiando paradigmas y adoptando hábitos clave

  Mildre YakelyneNombre: Mildre Yakelyne Alberto González Fecha: 13/5/16 Carnet #: 92016013 Opinión Personal En la primera parte del libro es donde nos damos cuenta que es una herramienta esencial para que nos conduzca a tener un estilo de vida efectivo y eficaz, haciendo cambios de comportamiento en nuestros hábitos diarios e

• Docencia y sustentabilidad: El papel del docente en la conservación del medio ambiente. Cambiando paradigmas

  perlaortizmDocencia y sustentabilidad: El papel del docente en la conservación del medio ambiente. Cambiando paradigmas. Perla Julieta Ortiz Murray Resumen: Este trabajo tiene como objeto resaltar la labor del Docente en la conservación medioambiental y la sustentabilidad a través de la incorporación de prácticas incluyentes en cuestiones de Desarrollo Humano