ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Caso Practica ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 801 - 850 de 79.373 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Buenas Practicas De Manufactura

    Buenas Practicas De Manufactura

    BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA (BPM) ¿Qué son las BPM? Las buenas prácticas de fabricación (en inglés Good Manufacturing Practice, GMP) Son procedimientos de higiene y manipulación, que constituyen los requisitos básicos e indispensables para participar en el mercado. Son aplicables a las operaciones de fabricación de medicamentos, cosméticos, productos médicos, alimentos y drogas, en sus formas definitivas de venta al público incluyendo los procesos a gran escala en hospitales y la preparación de suministros para

    Enviado por anmer / 1.284 Palabras / 6 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: critica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos preservar así como reconocer cuales podemos innovar con la perspectiva de introducirnos en la comprensión y transformación de nuestro saber cotidiano. Nos ofrece elementos teóricos, metodológicos e instrumentales paraqué reconozcamos, rescatemos

    Enviado por le94 / 2.480 Palabras / 10 Páginas
  • Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente

    Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente

    Similitudes. Diferencias. Autores. • “La enseñanza debe adquirir características esenciales, una de ella es: “prestar a la sociedad un servicio fundamental y bien definido” • “El tratamiento de los alumnos en clase no es uniforme; lo que difiere es la calidad de interacción establecido entre los alumnos y el profesor”. • “Uno prepara sus clases sacando provecho de su experiencia anterior y actúa conforme a un método previamente elaborado”. • “A partir de las actividades

    Enviado por magdamalena / 342 Palabras / 2 Páginas
  • HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 304__ORIZABA LE_94 5° SEMESTRE _A_ HACIA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ORIZABA, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2006 INTRODUCCIÓN En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y en resto de su vida, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el

    Enviado por alfnuga / 7.760 Palabras / 32 Páginas
  • Estudio De Caso: La Exposición De Melissa

    Estudio De Caso: La Exposición De Melissa

    1. De la siguiente configuración: 1s2, 2s2, 2p5, indica lo siguiente (4p) a) Nombre del elemento químico: ___Flúor_______ b) Grupo al que pertenece:___VIIA___ c) No. de electrones de valencia:___2____ d) Valencia:__2___ 2. De las siguientes configuraciones, escribe el nombre del elemento y el no. de electrones de valencia.(8p) Configuración electrónica Nombre del elemento Número de electrones de valencia 1s22s22p4 Oxígeno 2 1s22s22p6 3s1 Sodio 3 1s22s22p5 Flúor 2 1s22s22p63s23p64s23d104p3 Arsénico 4 3. Completa el siguiente

    Enviado por lordfelpa / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Social De Casos

    Trabajo Social De Casos

    CUESTIONARIO TABAJO SOCIAL DE GRUPOS 1-¿En los métodos específicos de trabajo social que utilizan en práctica tenemos a? el método de trabajo social de grupos. 2-¿Qué sucedió en el año de 1884? El clérigo Samuel A. Barnett, deseando a un mayor número de personas crea el primer “stlements” centro social comunitario. 3-¿En qué año la C.O.S crea la escuela de psicología? 1903. 4-¿En el año de 1904 la universidad de Liverpool que creo? La carrera

    Enviado por lilirock / 545 Palabras / 3 Páginas
  • CASO CLINICO LENFEDEMA DE PENE

    CASO CLINICO LENFEDEMA DE PENE

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO DE TECNOLOGÍA READIC UNIR CABIMAS-EDO. ZULIA ALUMNA: ISORA ZAMBRANO C.I.: 12.329.166 DEISY RODRIGUEZ. C.I.: 18.484.907 F:154 Licda. Gisela ¨Rodríguez Cabimas, JULIO de 2011 INDICE Introducción FASE I 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PACIENTE -Apellidos -Nombres -Edad -Sexo -Estado Civil -Procedencia -Ocupación -Religión -Lugar y Fecha de Nacimiento Nº de Historia Clínica FASE II 2.- INGRESO - Fecha de Ingreso - Motivo de Consulta -

    Enviado por elianet / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Caso Valor Y Cultura

    Caso Valor Y Cultura

    1.- Antecedentes. La empresa Healty Velt México, división de la empresa Silverpharma, la cual es fabricante de productos para mejorar la salud de los animales. Su director Patrick Thomson tenia una visión clara de los valores de la empresa y como estos debieran ser el motor de la productividad. Los valores que menciona Thomson son: respeto, honestidad y excelencia, estos eran comunicados a los empleados. Sin embargo para los empleados estos valores se volvieron confusos

    Enviado por LuisYorke / 1.148 Palabras / 5 Páginas
  • QUE HACERN EN CASO DE SISMOS

    QUE HACERN EN CASO DE SISMOS

    Qué hacer en caso de sismos? Antes Recurra a técnicos y especialistas para la construcción o reparación de su vivienda, de este modo tendrá mayor seguridad ante una sismo. Mantenga siempre en buen estado las instalaciones de gas agua y electricidad. En lo posible, use conexiones flexibles. Junto con su familia, prepare un plan para enfrentar los efectos de un sismo. Esto requiere que organice y ejecute simulacros. Guarde provisiones (comida enlatada y agua hervida)

    Enviado por Hristomsdt / 1.967 Palabras / 8 Páginas
  • Análisis De La Práctica Docente

    Análisis De La Práctica Docente

    CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. UNIDAD II. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO PRÁCTICA SOCIAL PROPIA. PROPÓSITO: El profesor-estudiante reconocerá y analizará sus interacciones con los elementos más cercanos que conforman su práctica docente desde una perspectiva social. Así mismo, ubicará las principales características de la entrevista como una herramienta que le permita la indagación y la profundización de esa misma práctica. TEMA 1. EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL ALUMNO. ACTIVIDADES A EVALUAR: A

    Enviado por MORITA / 2.153 Palabras / 9 Páginas
  • Caso Toyota

    Caso Toyota

    EL CASO TOYOTA, UN EJEMPLO A SEGUIR El Sistema de Producción Toyota (S.P.T.), y su competitividad. La génesis del sistema y el significado de la palabra "costes" en Toyota. Lo esencial del S.P.T.: el objetivo fundamental, las estrategias básicas, los cuatro grandes programas de actuación (JIT, JIDOKA, SHOJINKA, SOIKUFU). Los tres objetivos complementarios. Las tecnologías y técnicas y de gestión desarrolladas: las herramientas del S.P.T. Objetivos, estrategias, programas y herramientas: Lo permanente y lo ajustable

    Enviado por VANESITAPL / 3.012 Palabras / 13 Páginas
  • 	LA PRÁCTICA EDUCATIVA

     LA PRÁCTICA EDUCATIVA

    El objetivo principal de todo profesional es el de ser competente en su oficio. Mejorar y progresar en esas competencias, son el resultado de la asimilación de conocimientos y la experiencia: el conocimiento de las condiciones que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarla. Nuestro hacer cotidiano, desemboca en diversos resultados: pueden ser favorables a nuestros propósitos, satisfactorios, y siempre mejorables. La dificultad estriba en reconocer y valorar el resultado de nuestro hacer,

    Enviado por strella / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Sabritas

    Caso Sabritas

    CASO SABRITAS Esta empresa, que durante largo tiempo guardó densa discreción sobre sus procesos íntimos Pero hablar es una cosa, y otra muy distinta es acceder a enseñar los rostros de sus estrategias. En efecto, los directivos de Sabritas prefirieron no mostrarse físicamente en este reportaje. Las razones respetables. Pero hubo una faz que no pueden, aunque quisieran, ocultar; su carita feliz, especie de bandera que ha distinguido a las operaciones de esta filial durante

    Enviado por alfreds / 4.305 Palabras / 18 Páginas
  • Caso Armando

    Caso Armando

    Considero que el caso de Armando es muy interesante y va acorde a lo que hemos aprendido este mes en el curso de ética, profesión y ciudadanía. Día a día nos percatamos más de los dilemas éticos a los que nos enfrentamos en el transcurso de nuestras vidas, y gracias a los aprendizajes que hemos adquirido logramos enfrentarlos con éxito. El caso de Armando lo puedo relacionar con la lectura “La persona como sujeto moral

    Enviado por nellym / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento Colectivo, Comunidades De Práctica Y Aprendizaje En La Acción.

    Conocimiento Colectivo, Comunidades De Práctica Y Aprendizaje En La Acción.

    Monografía: Conocimiento colectivo, Comunidades de práctica y Aprendizaje en la acción. Aportes y límites para la Capacitación en el marco de las nuevas perspectivas sobre la organización. Gómez Arn, Johana Gaviot, Gisela 2010 ÍNDICE Introducción............................................................................................................pg 3 Diversas teorías en el campo de las organizaciones...............................................pg 5 La capacitación en el marco de las organizaciones: conceptos generales..............pg 8 Tres líneas de abordaje del conocimiento en las organizaciones: Conocimiento y aprendizaje colectivo, Comunidades de práctica y Aprendizaje en

    Enviado por giselagaviot / 2.998 Palabras / 12 Páginas
  • Práctica De Química

    Práctica De Química

    “APLICACIONES DE LA GRAVIMETRÍA 2” 1) Investigar los tipos de cementos que hay. R: Se denomina cemento a un conglomerante formado a partir de una mezcla de caliza y arcilla calcinadas y posteriormente molidas, que tiene la propiedad de endurecer al contacto con el agua. Mezclado con agregados pétreos (grava y arena) y agua, crea una mezcla uniforme, maleable y plástica que fragua y se endurece, adquiriendo consistencia pétrea, denominada hormigón (en España, parte de

    Enviado por FLINFLAN / 2.913 Palabras / 12 Páginas
  • La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica

    La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica

    La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica Es un contrasentido pretender que el niño se acostumbre a moverse y a caminar por cuenta propia, atándole desde el principio de pies y manos (…) Cuanto más se habitúe el alumno a la disciplina de fuerza, más se incrustará en su ser la naturaleza pasiva, legítimo fruto de semejante procedimiento. Y cuando se convierta en un ser por esencia sugestionable, pasivo

    Enviado por raerdo / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica

    La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica

    La evolución del concepto de pedagogía libertaria: de la teoría a la práctica Es un contrasentido pretender que el niño se acostumbre a moverse y a caminar por cuenta propia, atándole desde el principio de pies y manos (…) Cuanto más se habitúe el alumno a la disciplina de fuerza, más se incrustará en su ser la naturaleza pasiva, legítimo fruto de semejante procedimiento. Y cuando se convierta en un ser por esencia sugestionable, pasivo

    Enviado por raerdo / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • Caso Sabritas

    Caso Sabritas

    CASO SABRITAS 1.- Describir el proceso de distribución que utiliza la empresa y la importancia para la operación de la misma. La distribución total de la empresa cubre casi la totalidad del territorio nacional ya que cuenta con 200 centros de distribución esparcidos por el país. Su característica básica es distribuir solo aquellos productos que sean de impulso y divertidos, y lograr que los mismos estén justo en esos momentos. Para que esto sea posible

    Enviado por Sendy / 2.340 Palabras / 10 Páginas
  • CASO APPLE

    CASO APPLE

    ANALISIS DE LAS FUERZAS COMPETITIVAS DE PORTER • BARRERAS DE ENTRADA: Si analizamos el mercado, podemos observar diversas barreras de entrada desde el punto de vista de la empresa Apple, algunas de ellas son: o Un mercado tan amplio, que necesita de una gran cantidad de canales para llegar a todos sus clientes, existen muchos canales de distribución a los que no es fácil acceder. o Sin duda la tecnología es una barrera enorme en

    Enviado por jesusrachid / 836 Palabras / 4 Páginas
  • CASO EBAY

    CASO EBAY

    Conocido como uno de los mayores productores mundiales de ratones de computadora, Logitech es, en muchos sentidos, el epítome de la moderna corporación global. Fundada en 1981 en Apples, Suiza, por dos italianos y un Suizo, en la actualidad la compañía genera ventas anuales de más de 1000 millones de dólares al año, casi todas por productos como ratones, teclados, y cámaras de video baratas, de menos de 100 dólares. Logitech se gano su reputación

    Enviado por CGUZMAN / 1.222 Palabras / 5 Páginas
  • Caso: Seguridad

    Caso: Seguridad

    Introducción La Seguridad en estos últimos años ha cobrado vital importancia en las Políticas de Estado, pues se está viendo afectada uno de las principales derechos del hombre "el derecho de vivir en paz" en condiciones adecuadas para su desarrollo. Pero quizá la problemática específica en este tema de Seguridad Ciudadana esta en lo urbano más que en lo rural, vinculado principalmente con el aumento de la delincuencia, alarmantes cifras de homicidios, robos, afectando el

    Enviado por fiorella_2408 / 6.265 Palabras / 26 Páginas
  • Caso Laboral

    Caso Laboral

    Trabajador: a) Separado causa injustificada 17 julio 2010 b) Contratado por tiempo indeterminado (5 años ½) c) $18,000 bruto d) 1500.00 en vales despensa e) Bono anual productividad $40,000.00 1. ¿Cuánto tiempo tiene para demandar? Fundamento y Estrategia. El trabajador cuenta con 2 meses para presentar demanda a partir de la fecha de la separación. Se fundamenta en el TÍTULO DÉCIMO que corresponde a las prescripciones y de manera particular en el Art. 518, sin

    Enviado por marquezjacquelin / 981 Palabras / 4 Páginas
  • Caso Snapple

    Caso Snapple

    CASO SNAPPLE 1. En el periodo 1972 1993 muchas empresas se quebraron con excepción de snapple y otras pocas. Utilizando la mezcla de mercadeo (4P) explique porque le fue tan bien a snapple? Siguiendo con lo visto del caso se podría decir que snapple funda su éxito en el periodo comprendido entre 1972 y 1993, dado sus orígenes, como una idea de 3 amigos y sus familias quienes dieron origen a la marca de jugo

    Enviado por paolaandrea / 1.841 Palabras / 8 Páginas
  • Practicas De Microbiologia

    Practicas De Microbiologia

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADEMICA DE ODONTOLOGIA AREA DISCIPLINAR DE CIENCIAS DE LA SALUD MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA Lista de materia requerido para la realización de practicas de labotatorio PRACTICA 1 MANEJO DEL MICROSCOPIO MONOCULAR COMPUESTO MATERIAL 1. 6 microscopios 2. 8 porta objetos 3. 8 cubre objetos 4. Aceite de inmercion PRACTICA 2 MORFOLOGÍA BACTERIANA Y AGRUPACIONES MATERIAL 1. 6 microscopios 2. 8 porta objetos 3. 8 cubre objetos 4.

    Enviado por ziur / 334 Palabras / 2 Páginas
  • La situación en la práctica

    La situación en la práctica

    ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? Creo que es muy necesario que se tomen en cuenta los ejes transversales para que cuando se realicen las planeaciones de estrategias también las podamos llevar a cabo con nuestros compañeros docentesDebe ser necesario que se tomen

    Enviado por hilcamed / 538 Palabras / 3 Páginas
  • ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. Donde los profesores entran de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos

    Enviado por solis / 1.602 Palabras / 7 Páginas
  • La Practica

    La Practica

    REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. Donde los profesores entran de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos

    Enviado por solis / 1.602 Palabras / 7 Páginas
  • La Practica

    La Practica

    REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRACTICA DOCENTE El llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela pública, en una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. Donde los profesores entran de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos

    Enviado por solis / 1.602 Palabras / 7 Páginas
  • Solicitud para reslizar practica docente

    Solicitud para reslizar practica docente

    CONRRADO CARRILLO MORA DIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #3 ¨LAZARO CARDENAS ¨PRESENTE.- Asunto: solicitud para reslizar practica docente Por medio de la presente me permito saludarle y a la vez le informo que los alumnos: C. MANUEL ANTONIO SARABIA Y JUAN ALBERTO MEDINA VALDEZ, cursan la asignatura denominada Practicum: residencia en secundaria, en el septimo semestre de la licenciatura en cultura fisica. En dicha asignatura se lleva a cabo la practica docente, estas practicas

    Enviado por punpunito / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Caso Sabritas

    Caso Sabritas

    En primera instancia Sabritas sólo tenía en su cartera de productos las botanas, pero debido a la crisis de mediados de los 80´s, al no ser rentable para las camionetas hacer sus recorridos por la escasa demanda en muchos puntos de ventas, entonces surge la idea de cargar dulces, fabricados por otros, y crearon una marca “maguito Sonrics”, con base en asociaciones la oferta de productos creció y Sabritas decidió ponerle nombre Alegro. Promoción *

    Enviado por martha.th / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Whole Foods Markert

    Caso Whole Foods Markert

    Caso whole Foods Market Whole Foods Market fue fundada en el año de 1980 en Austin Texas es un supermercado local de alimentos naturales y saludables whole Foods Market se había convertido para el año 2006 en la cadena minorista de venta de productos orgánicos y naturales más grande del mundo (180 tiendas en US, CAN, UK), su crecimiento acelerado y éxito se debían primordialmente a la forma como seleccionaban sus productos bajo estándares de

    Enviado por baydi / 1.799 Palabras / 8 Páginas
  • Caso Amlboro

    Caso Amlboro

    Antecedentes del caso Malboro.. Tipo de empresa Marlboro; es una marca de cigarrillos hecha por Philip Morris creada a principios de 1924, y anunciado originalmente como un tabaco para personas ligadas al western. Sector económico. Clase media baja, media, media alta, clase alta Posición del producto Las tabacaleras más grandes del mundo 1. Phillip Morris (EE.UU.) 2. BAT (Reino Unido) 3. Japan Tobacco (Japón) 4. Imperial (Reino Unido) 5. Gallaher (Reino Unido) Marlboro; suele ser

    Enviado por nathineth / 864 Palabras / 4 Páginas
  • Te Invitamos A Aplicar Los Conocimientos De Este módulo Llevándolos A La Práctica En Tu Empresa, Para Lo Cual Te Sugerimos Las Siguientes Actividades

    Te Invitamos A Aplicar Los Conocimientos De Este módulo Llevándolos A La Práctica En Tu Empresa, Para Lo Cual Te Sugerimos Las Siguientes Actividades

    Informe o Ejercicio Escrito Curso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en

    Enviado por miguelitoy / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Cargil

    Caso Cargil

    Caso 2.3 “Cargill” En cumplimiento de nuestras funciones como Consultores Externos, en lo que respecta a la presentación de informes que contempla la evaluación de la estrategia, a continuación nos permitimos presentar algunas consideraciones relativas al tema. I. Identificamos las razones de cambio de la estrategia, entre ellos, • Consolidación de sus clientes. • Presión sobre márgenes y rentabilidad. • Restricciones de financiamiento. • Ataque de competidores. • Altos costos. • Poca sinergia entre los

    Enviado por nisego / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Instalacion De Software De Contabilidad

    Caso Instalacion De Software De Contabilidad

    Análisis del Caso: “El Proyecto de Instalación de Software de Contabilidad”. El caso “El Proyecto de Instalación de Software de Contabilidad” nos describe algunas de las características y dificultades que se suscitaron en torno a la ejecución de este proyecto, la integración del personal de las distintas empresas consultoras involucradas y además la función y participación de Karin Chung como administradora del mismo. Para la cual, se hace necesario reflexionar sobre las siguientes interrogantes: ¿Por

    Enviado por susymontero / 929 Palabras / 4 Páginas
  • Analisis Y Redaccion De Casos

    Analisis Y Redaccion De Casos

    INTRODUCCIÓN: Análisis y redacción de un estudio de caso ¿Qué es un análisis de estudio de caso? Un análisis de estudio de caso es parte integral de un curso de administración estratégica. Su propósito consiste en proporcionar a los estudiantes experiencia sobre los problemas de este tipo que enfrentan organizaciones reales. Un estudio de caso presenta un informe de lo sucedido en un negocio o industria durante varios años. Este registra una crónica de los

    Enviado por maydelagarza / 4.219 Palabras / 17 Páginas
  • Diario de la práctica

    Diario de la práctica

    Lunes 26-Septiembre-2011 Hoy es un gran día para todos porque empiezan nuestras prácticas y podremos poner en juego nuestra capacidad para dar clases y ver que tanto hemos mejorado en comparación a la última jornada de observación y practica. Al llegar a la escuela Iván, Gabriela, y yo nos dirigimos a las oficinas para presentarnos con el director; después cada uno se dirigió a su titular correspondiente; a mí me toco la profesora Guillermina Leticia

    Enviado por ubita / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR

    UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR

    UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR. José Martin Toscano Grupo DIE. Red IRES. IES Bellavista. Sevilla. Artículo publicado en la Revista Kikiriki, nº 33, pp 35-40. 1994 La práctica no es sólo lo que se ve Habitualmente se suele hablar de práctica identificándola sólo con "lo que se hace". En el caso de la enseñanza, y según esta concepción, la práctica educativa se identificaría sólo con lo que hacen los profesores

    Enviado por grechamar / 4.351 Palabras / 18 Páginas
  • Caso Toyota

    Caso Toyota

    TOYOTA MOTORS En el año 1926, Sakichi constituyó la empresa toyoda automatic loom para la fabricación de telas. En 1930, sakichi le vendió la patente a una empresa textilera británica, platt brothers, en cerca de un millón de yenes, una suma considerable en aquella época. Sakichi le pidió a su hijo, toyoda Kiichiro, que utilizara ese dinero para estudiar la posibilidad de fabricar automóviles en Japón. Ingeniero mecánico por la universidad de Tokio, en 1930

    Enviado por ANAKARENS / 2.412 Palabras / 10 Páginas
  • Practica-teclado-teoria

    Practica-teclado-teoria

    RESPUESTAS 1. R: 102 teclas. 2. R: 89 teclas. 3. R: Se adaptan a la posición de las manos y su forma en forma de mano. 4. R: Incluye todo el alfabeto. 5. R: Si se mantiene oprimida junto con una letra, esta se convierte en mayúscula. 6. R: ª¡”•$%&/()=?¿ 7. R: Para cambiar las teclas de minúsculas a mayúsculas. 8. R: En la parte derecha del teclado aparecen tres foquito si el que dice

    Enviado por davilhs / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Toyota

    Caso Toyota

    TOYOTA MOTORS En el año 1926, Sakichi constituyó la empresa toyoda automatic loom para la fabricación de telas. En 1930, sakichi le vendió la patente a una empresa textilera británica, platt brothers, en cerca de un millón de yenes, una suma considerable en aquella época. Sakichi le pidió a su hijo, toyoda Kiichiro, que utilizara ese dinero para estudiar la posibilidad de fabricar automóviles en Japón. Ingeniero mecánico por la universidad de Tokio, en 1930

    Enviado por ANAKARENS / 2.412 Palabras / 10 Páginas
  • Practica De Los Estados De La Materia

    Practica De Los Estados De La Materia

    OBJETIVO: saber diferenciar entre un liquido y un solido y conocer algunas propiedades de la materia. INTRODUCCIÓN: Todos los cuerpos tienen masa ya que están compuestos por materia. También tienen peso, ya que son atraídos por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, la masa y el peso son dos propiedades diferentes y no deben confundirse. Otra propiedad de la materia es el volumen, porque todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. A partir

    Enviado por ledoasis / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica Docente

    Práctica Docente

    PARTICIPACION DE LA INSTITUCION Mi participación en la SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL de Mazatlán Sinaloa, me permitió hacer un análisis y llegar a la conclusión de que esta institución desempeña una función muy importante, dentro de la sociedad. Su función se ha caracterizado por ser profesional, ayudando a personas que realmente necesitan asesoría legal y que por su situación económica no pueden acudir con abogados particulares. Además de prestar un servicio a la

    Enviado por michellelga / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Observacion De Corcho Y Cebolla En El Microscopio, Practica

    Observacion De Corcho Y Cebolla En El Microscopio, Practica

    ayectos fistulosos. Hoy día se emplea solo para coloraciones vitales en concentraciones del 2 a, 5% en particular del esófago cuya mucosa se colorea de marrón. El lugol se utiliza para observar células vegetales como la cebolla, ya que tiñe el almidón de azul, así mismo forma un complejo violeta –yodo que tiñe la pared (peptidoglicano). El lugol también es un mordiente que tiene por función aumentar la afinidad del colorante como el cristal violeta,

    Enviado por davidherrea / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Arthur Andersen

    Caso Arthur Andersen

    CASO PRÁCTICO 1. ¿Qué factores cree usted que hayan contribuido al comportamiento de los empleados de Andersen? Uno de los factores que influyeron en el comportamiento de los empleados fue la noción utilitaria de la ética, es decir que las decisiones morales se toman de acuerdo con los resultados o consecuencias favoreciendo la eficiencia y productividad buscando maximizar utilidades e ignorando derechos de algunas partes interesadas; otro de los factores que incide en la ética

    Enviado por andreaestrada / 424 Palabras / 2 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE

    PRACTICA DOCENTE

    La educación es un medio fundamental que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad de nuestro país, por lo cual es reconocido la importancia y beneficio de poseer dentro de la población un alto nivel escolar y de calidad. En este documento hablare, sobre algunos puntos que desde mi perspectiva me parece muy importante y esencial abordar, viendo sus implicaciones en el ámbito de la educación, dando lugar a un

    Enviado por MAYRA15 / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla

    Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla

    Practica No. 3 Separación de los componentes de una mezcla Objetivos  Identificar los factores que influyen para la formación de los compuestos. Introducción Las substancias químicas que se emplean en el laboratorio, lo mismo que en la industria, no siempre se obtienen en estado de pureza sino que, casi siempre, se encuentran mezcladas con pequeñas cantidades de otras substancias no deseables que pueden considerarse como impurezas. En algunos procesos que no requieren mucha precisión,

    Enviado por indiviced / 441 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica

    El Maestro Y Su Practica

    Al analizar mi práctica docente me di cuenta que existen algunas costumbres que tengo muy arraigadas las cuales debo modificar, no es fácil reflexionar sobre ellas, puesto que llevo tanto tiempo llevándolas a cabo que se vuelven parte de la rutina y termino realizándolas de manera mecánica, pocas han sido las veces en que me he puesto a reflexionar de manera formal sobre ellas, y menos aun sobre como transformarlas. En este escrito también pretendo

    Enviado por chatitabonita / 16.608 Palabras / 67 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    ¿Cómo nos adaptamos a la sociedad, respetando sus normas? El proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente se denomina socialización. Podría definirse la socialización como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose así de generación en generación. Los individuos aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las

    Enviado por soma088 / 1.691 Palabras / 7 Páginas