Construccion Ser Integral ensayos gratis y trabajos

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LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

En este, tu espacio se dará a conocer los conceptos básicos de la investigación, así como de las teorías, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos y sin duda alguna las leyes. Todo para permitirle a usted lograr una buena investigación. Conceptos de investigación Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la

Enviado por ulilitros / 3.243 Palabras / 13 Páginas
La Reforma Integral de Educación Media Superior

Universidad Autónoma de Nuevo León Diplomado: Competencias Docentes del Nivel Medio Superior 4ta. Generación Grupo 092 Sede Preparatoria 23 (Santa Catarina Nuevo León) Módulo I La Reforma Integral de Educación Media Superior Unidad 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior; Una estrategia incluyente que favorece al Sistema Nacional de Bachillerato en México. Actividad No. 3 Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos. Fecha de entrega

Enviado por vanessam / 455 Palabras / 2 Páginas
Tome Como Eje De Trabajo Académico La "Construcción Del Conocimiento" Y Elabore Una Uve Heurística En Donde El Soporte Teórico Esté Representado Con Un Mapa Conceptual.

Tome Como Eje De Trabajo Académico La "Construcción Del Conocimiento" Y Elabore Una Uve Heurística En Donde El Soporte Teórico Esté Representado Con Un Mapa Conceptual. Técnicas de Formación. Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes

Enviado por paolitat / 318 Palabras / 2 Páginas
ESCUELA PARA INDIGENAS: EXCLUCION, ASIMILACION, INTEGRACION Y PLURALISMO INTEGRAL

ESCUELA PARA INDIGENAS: EXCLUCION, ASIMILACION, INTEGRACION Y PLURALISMO INTEGRAL. La educación indígena era excluida en aquellos tiempos del porfiriato y era algo generalizado en toda la republica mexicana, fue hasta después de este periodo donde gobernó Porfirio Díaz en donde se logro una especie de educación mas apara los indígenas, llevando un desarrollo pedagógico para ello. Sin embargo como lo comenta el autor era muy poco las escuelas para los indígenas y pobres de hecho,

Enviado por rosembergtax / 438 Palabras / 2 Páginas
EDUCACIÒN INTEGRAL

EDUCACIÒN INTEGRAL Una educación integral será aquella que contemple, en su debida importancia, la totalidad de las funciones humanas: sensibilidad, afectividad, raciocinio, volición, o sean cuerpo y espíritu: sentidos e inteligencia; corazón y carácter. La 'educación integral' supone una triple preocupación docente: sobre los tres campos del conocimiento, de la conducta y de la voluntad. El primero, o sea el conocimiento, es lo que comúnmente se ha llamado instrucción y que, en forma más propia,

Enviado por supermafaldita / 1.221 Palabras / 5 Páginas
Lineamientos Para La Construcción Del Eje Teórico Conceptual

Lineamientos para la construcción del eje teórico conceptual Lic. Roberta Valdés Lic. Julia Fedeli  La teoría – también llamada marco teórico desde la metodología tradicional, o eje teórico conceptual- constituye una instancia clave en el proceso de investigación, desde el momento en que construye el objeto de estudio como tal. En este sentido, opera al nivel del pasaje del problema real al problema de conocimiento.  En un sentido amplio, la teoría es una

Enviado por jorgeam74 / 1.890 Palabras / 8 Páginas
Diversas movilizaciones estudiantiles por la aprobación de la denominada Reforma Integral de Educación Media Superior

Se han desencadenado diversas movilizaciones estudiantiles por la aprobación de la denominada Reforma Integral de Educación Media Superior, cuya finalidad es establecer un Sistema Nacional de Bachillerato a Nivel Nacional; dicha reforma se impulsará en todas las escuelas de nivel medio superior públicas y privadas. La eliminación de la materia de filosofía en este nivel de estudios ha despertado la protesta de diversas personalidades en el ámbito académico e intelectual, esto refleja la inconformidad que

Enviado por juarez / 5.833 Palabras / 24 Páginas
¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Falta de un sentido general de organización. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Reformas educativas a nivel nacional: • CONALEP (2003). Con programas flexibles, pertinentes y de calidad

Enviado por Alexa8a87 / 397 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

Instrucciones: - Integrar un documento con las principales ideas de los antecedentes de la RIEMS. - Identificar los conocimientos previos a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. 1. La actividad busca identificar

Enviado por sandraisela / 571 Palabras / 3 Páginas
Reforma Integral de la Educación Media Superior

Las humanidades y la barbarie de la RIEMS Manuel Pérez Rocha Jueves, 16 de Junio de 2011 06:26 0 Mediante la RIEMS (Reforma Integral de la Educación Media Superior), la Secretaría de Educación Pública hace un nuevo intento de controlar ese nivel educativo y orientarlo de conformidad con la ideología y perspectivas del gobierno federal, ahora panista. En 1974, hace ya casi 40 años, con la fundación del Colegio de Bachilleres, el gobierno federal pretendió

Enviado por luissolis / 897 Palabras / 4 Páginas
La ciencia y la tecnología podrán desempeñar en la construcción u obstrucción de la justicia social

PROPOSITOS DE CTSYV 3 Conozcan y valoren cómo la ciencia y la tecnología han repercutido en las condiciones de vida de las sociedades y se han convertido en factores de cambios sociales. Reconocer qué procesos están relacionados con los cambios sociales y cuáles son los factores que influyen en esas mutaciones, las que se manifiestan en la transformación y diversificación de las formas de convivencia y de organización social Que los estudiantes conjeturen cuál es

Enviado por LAVILL / 560 Palabras / 3 Páginas
Reforma Integral de la Educación Media Superior

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR QUINTA GENERACIÓN Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? o ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Reforma Integral de la Educación Media Superior, surge como respuesta a la necesidad de que este nivel educativo cubriera las nuevas demandas que exigía la sociedad; creando un tipo de educación que permita acceder a una formación permanente, acorde

Enviado por lilit_flores / 799 Palabras / 4 Páginas
Modelo De Gestion Empresarial Integral Para Droguerias Populares

Resumen Ejecutivo El Servicio El Equipo de Trabajo Marketing Sistema de Negocio y Organización de la Empresa Calendario de Realización Riesgos Financiamiento Referencias Bibliográficas © 2001 Foundation Gala-Salvador Dali / VEGAP, Madrid / Artists Rights Society (ARS), New York./Bridgeman Art Library, London/New York (1931, Museo de Arte Moderno, MOMA, Nueva York). La persistencia de la memoria Al igual que en muchas obras de Salvador Dalí, la técnica pictórica se caracteriza por un dibujometiculoso, una minuciosidad

Enviado por Miriamiles / 4.973 Palabras / 20 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

La educación asume cada vez en mayor medida un papel de mediador social en donde los docentes producimos conocimientos científicamente validos y socialmente significativos que pueden servir como fundamento y justificar nuestro quehacer pedagógico, sin embargo; estos trabajos generalmente quedan acotados y muere en la intimidad del aula o en los comentarios de los pasillos por que no se encuentran espacios, como este en donde podamos comunicarlos como consecuencia de ello se han perdido muchos

Enviado por JOSEFINAGRANJA / 1.063 Palabras / 5 Páginas
Las características de los proyectos en Construcción de Ciudadanía

Las características de los proyectos en Construcción de Ciudadanía Aportes para el fortalecimiento del trabajo en el tema “Proyectos” Mariana Melgarejo Proyectar las acciones en Construcción de Ciudadanía Si bien la construcción de un proyecto implica construir secuencias, un error frecuente reduce la secuencia del proyecto a la secuencia didáctica para trabajar un tema puntual. El desarrollo de un proyecto trasciende la secuencia didáctica porque muchas de sus instancias exceden las situaciones específicas de enseñanza-aprendizaje

Enviado por caritoleon / 1.732 Palabras / 7 Páginas
Elementos De La Comunicación Integral

Elementos de la comunicación integral: - Ventas personales: las ventas personales son una de las herramientas más importantes de la promoción (las otras son la publicidad, la promoción de ventas y las relaciones públicas) porque permiten una relación directa con los clientes actuales y potenciales, y además, porque tienen la capacidad de generar ventas directas. Según Lamb, Hair y McDaniel, las ventas personales son "la comunicación directa entre un representante de ventas y uno o

Enviado por LynettZa / 533 Palabras / 3 Páginas
Formulario de Cálculo Diferencial e Integral

Instituto Politécnico Nacional CECyT. No. 3 “Estanislao Ramírez Ruíz” Academia de Matemáticas Turno Vespertino Formulario de Cálculo Diferencial e Integral Algebra: Binomio al cuadrado (a±b)^2=a^2±2ab+b^2 Binomio al cubo (a±b)^3=a^3±3a^2 b+3ab^2±b^3 Binomio conjugado (a+b)(a-b)=a^2-b^2 Fórmula general de segundo grado x=(-b±√(b^2-4ac))/2a Trigonometría: Funciones trigonométricas: sen θ=(Cateto Opuesto)/Hipotenusa cos θ=(Cateto Adyacente)/Hipotenusa tan θ=(Cateto Opuesto)/(Cateto Adyacente) cot θ=(Cateto Adyacente)/(Cateto Opuesto) sec θ=Hipotenusa/(Cateto Adyacente) csc θ=Hipotenusa/(Cateto Opuesto) Identidades de cociente: sen θ=1/(csc θ) cos θ=1/(sec θ) tan θ=1/(cot θ) tan

Enviado por zualy / 1.082 Palabras / 5 Páginas
Antecedentes Mundiales Y En México De La Comunicación Integral

Antecedentes Mundiales y en México de la Comunicación Integral Entre los años 1800 y 18 la publicidad no era considerada como una práctica honorable, esta era considerada como una vergüenza por la sociedad; ya que, si esta era utilizada, los bancos la consideraban como un signo de debilidad financiera. Al llegar a los años de 1918 y 1929 la publicidad pudo encontrar fama, fortuna y respeto. En estos tiempos ser consumidor era un sinónimo de

Enviado por maqz / 472 Palabras / 2 Páginas
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ESCRITOS ACADÉMICOS

2. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ESCRITOS ACADÉMICOS Independientemente del tipo de trabajo que vayamos a realizar, todos poseen tres etapas generales en su proceso de elaboración: 1) planificación; 2) redacción; y 3) edición y presenta-ción. Si bien estas etapas implican tareas claramente diferenciables, es sumamente importante comprender que no necesariamente implican un trabajo lineal; 2.1 La planificación Esta primera etapa abarca todo el proceso previo a la redacción como tal de nuestro escrito. Lo primero

Enviado por GERBAR23 / 1.169 Palabras / 5 Páginas
La música Como Actividad Potenciadora Del Desarrollo Integral Del Niño

El presente documento se titula “La música como actividad potenciadora del desarrollo integral del niño”; elegí este tema porque yo soy músico y he tenido la oportunidad de trabajar esta rama del arte con niños de nivel preescolar. Me parece importante la educación musical en esta etapa, en primera instancia por que la música es uno de los elementos más importantes que posee el ser humano para manifestar sus estados de ánimo, además he podido

Enviado por aniuxita85 / 947 Palabras / 4 Páginas
Reforma Integral de la Educación Media Superior

1.- ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? • Esta reforma se da en el sistema nacional de bachillerato. En busca de mejorar el desempeño, reducir los índices de deserción, reprobación y de igual manera mejorar la calidad. • Se crea con la finalidad de homologar el sistema de bachilleres de tal forma que los estudiantes puedan transitar de un subsistema a otro • Homologar el sistema de trabajo de

Enviado por ariadnagae / 581 Palabras / 3 Páginas
Modelo De Gestion Empresarial Integral Para Droguerias Populares

QUIMICA 10 GUIA 1 PROPIEDADES DE LA MATERIA Todos los cuerpos tienen masa ya que están compuestos por materia. También tienen peso, ya que son atraídos por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, la masa y el peso son dos propiedades diferentes y no deben confundirse. Otra propiedad de la materia es el volumen, porque todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. A partir de las propiedades anteriores surgen, entre otras, propiedades como

Enviado por alacob / 9.136 Palabras / 37 Páginas
Construcciones Morfosintaticas

CONSTRUCCIONES MORFOSINTÁCTICAS El niño va a adquiriendo palabras a través de la interacción con los adultos, a partir de los 21 meses y hasta los 2 años vamos a tener las primeras combinaciones de 2 ó 3 palabras, formando una oración que en ocasiones en nuestro lenguaje no va suena lógico pero el niño así lo interpreta. El niño en esta edad siempre interpreta las palabras en un presente Entre los 24 y 36 meses

Enviado por deycuaji / 796 Palabras / 4 Páginas
La Reforma Integral De La EMS

Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior. Modulo I: La reforma integral de la EMS. Responsable: Felipe de Jesús Regalado Jiménez José Manuel Hernández Paz. Saray Díaz Duran Julia Ulloa Ana Lilia Borrayo Águila. Valle de banderas junio de 2011. Actividad 3. Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. Conclusión Para poder hacer frente a los retos es necesario un proyecto integral en

Enviado por gasefy / 271 Palabras / 2 Páginas
Panorama De Riesgos Para Construcciones

PROCESO ACTIVIDAD TAREA "FACTOR DE RIESGO" CLASIFICACION DECRIPCION EFECTOS POSIBLES CONTROL EXISTENTE NIVEL DE DEFICIENCIA EVALUACION DEL RIESGO CRITERIOS DE CONTROL MEDIDAS DE INTERVENCION RECOMENDACIONES FUENTE MEDIO TRABAJADOR MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO NIVEL DE DEFICIENCIA NIVEL DE EXPOSICION NIVEL DE PROBABILIDAD INTERPREATACION DEL NIVEL DE PROBABILIDAD NIVEL DE CONSECUENCIA NIVEL DE RIESGO INTERPRETACION DEL NIVEL DE RIESGO ACEPTABILIDAD DEL RIESGO EX ELIMINACION SUSTITUCION CONTROL INGENIERIA, ADMINISTRATIVO SENALIZACION EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL SUPERVISION Y CONTROL

Enviado por anmaesfa / 8.759 Palabras / 36 Páginas
Supervicion De La Construcciòn

LA SUPERVICIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN La Supervisión de la Construcción es necesaria para garantizar que el trabajo realizado por varias partes se lleva a cabo de acuerdo con los requisitos de diseño y especificación, supervisando la seguridad de los trabajos y haciendo un control de los costes cuando sea requerido La supervisión profesional de la construcción es un requisito esencial para llevar a buen término cualquier proyecto, en lo que se refiere a plazos, calidad

Enviado por chismelas / 315 Palabras / 2 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre

Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas
Construcción de Cimientos

Construcciónde Cimientos Introducción Es indudable que no puede erigirse ningún edificio si no se construye previamente una buena cimentación. Es el elemento constructivo que ha de soportar el peso de todo el edificio y transmitirlo bien distribuido al terreno. Un cimiento mal construido, incapaz de cumplir tan importante misión, provocará la ruina y derrumbamiento de la obra. Es por lo tanto de primordial importancia para todo constructor saber cómo ha de proyectar y construir la

Enviado por Emilio131 / 9.416 Palabras / 38 Páginas
El Cuadro de Mando Integral

El Cuadro de Mando Integral • Perspectivas El desempeño de las organizaciones es esencial para alcanzar los objetivos planeados y obtener, consecuentemente, el éxito de la visión empresarial, entendida ésta como la meta más alta de una organización. En este contexto, la medición del desempeño tiene un papel crítico, en cuanto que implica dar seguimiento a los avances en los logros de las estrategias de la organización. Para ello, es necesario contar con herramientas que

Enviado por armarie / 580 Palabras / 3 Páginas
Comunicacion Integral

CONCEPTO La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación

Enviado por rafael0510 / 1.285 Palabras / 6 Páginas
De la Reforma Integral de la Educación Media Superior

Ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior: I. Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de educación media superior (EMS) en el país. Comprende una serie de desempeños terminales expresados como (I) competencias genéricas, (II) competencias disciplinares básicas, (III) competencias disciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y (IV) competencias profesionales (para el trabajo). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes

Enviado por elmaspreocupado / 652 Palabras / 3 Páginas
Construcciones teóricas de Kurt Lewin

INTRODUCCIÓN En el presente trabajo intentaremos abordar el análisis de un grupo a la luz de las construcciones teóricas de Kurt Lewin. Para ello hemos seleccionado el film “Los coristas” de Christophe Barratier, en cuya trama veremos desplegar las distintas interacciones y la comunicación que se dan entre un conjunto de chicos internados en un hospicio y los adultos que allí trabajan. Bajo la perspectiva teórica de este autor mostraremos las características del grupo, señalando

Enviado por calejr / 409 Palabras / 2 Páginas
Calculo De Areas Por Medio De Integral Definida

Calculo de áreas por medio de integral definida En geometría elemental se deducen fórmulas para las área de muchas figuras planas, pero un poco de reflexión hace ver que raramente se da una definición aceptable de área, el área de una región se define a veces como el número de cuadrados de lado unidad que caben en una región, pero por ejemplo el círculo de radio unidad tiene por área el número irracional pero no

Enviado por luisroch / 1.033 Palabras / 5 Páginas
Construccion

EJEMPLO DE CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO: CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE NUEVA EMPRESA , REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL LICENCIADO RAMÓN GONZÁLEZ ZANELLA, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARAEL PATRON Y POR LA OTRA LA C. MARÍA TERESA ALMIRA ROBLES Y A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARA LA TRABAJADORA AL TENOR DE LAS SIGUIENTES: DECLARACIONES A) Declara LA TRABAJADORA: 1.- Haber nacido el día 15 de

Enviado por abraham1_ / 1.424 Palabras / 6 Páginas
LA INTEGRAL IMPROPIA

LA DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA DE cEN EL DISEÑO DE SECUENCIAS DE ENSEÑANZA Alejandro S. González-Martín (Université de Montréal – Canadá) Carlos Correia de Sá (Universidade do Porto – Portugal) Mostramos las fundamentos del diseño de una secuencia de enseñanza del concepto de integral impropia, que trata de mejorar su comprensión en los estudiantes universitarios. Esta secuencia se basa en análisis de tres dimensiones del concepto: didáctica, cognitiva y epistemológica. Mostramos los resultados principales del análisis epistemológico

Enviado por jesusvasquez1393 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
Construcción sin fin

*WEBER: concebia a la ralidad como infinita inagotable. De tal manera que el hombre no pude darse cuenta de todo lo que ocurr en ella. OBJETO: SUJETO: -la realidad -construye los infinita conocimientos que requiere y que puede lograr o realizar. -es estudiada -intenciones -inagotable -intereses -ideologías -valores. MARCOS REFERENCIALES Posee el sujeto social Conocimiento Mosaical o relativo. Cualquier teoría o cualquier enfoque epistemológico que pretenda conocer la realidad, da cuenta de ella solamente desde

Enviado por gvalenzuela / 321 Palabras / 2 Páginas
Calculo Integral - Series

SERIES Introducción Una serie aritmética es la suma de una sucesión de términos. Por ejemplo, una serie interesante que aparece en muchos problemas en ciencia, ingeniería, y matemática es la serie geométrica r + r2 +r3 + r4 + ... donde ... indica que la serie continúa indefinidamente. Una manera común de estudiar una serie particular (siguiendo a Cauchy) es definir una secuencia que consiste en la suma de los primeros n términos. Por ejemplo,

Enviado por lisandrolopez / 1.214 Palabras / 5 Páginas
Construccion De Competencias

Construir competencias Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Tres ejemplos más concretos:  Saber orientarse en una ciudad desconocida; esta competencia moviliza la capacidad de leer un plan, de situar

Enviado por victorino / 2.652 Palabras / 11 Páginas
La Investigacion Como Un Proceso De Construccion Social

Competencia vs. Competitividad. Es importante distinguir entre competencia y competitividad. El concepto de competencia implica una lucha ente varios, y se fundamenta en el binomio ganar-perder, no obstante, también puede ser una lucha leal o desleal. La competitividad, a diferencia de la competencia, implica una medida de satisfacción del consumidor en un mercado globalizado, siendo los principales parámetros de medición de calidad, el servicio, el precio, el diseño, la capacidad y la oportunidad de satisfacer

Enviado por aydeeariasgarcia / 273 Palabras / 2 Páginas
A Una Empresa De Construcción De Obra Civil O De Edificaciones Y Averigüe Cual Es El Concepto Que Allí Tienen Los Trabajadores Sobre La Salud Ocupacional Y La Seguridad Industrial

EDFJREJFJJa una empresa de construcción de obra civil o de edificaciones y averigüe cual es el concepto que allí tienen los trabajadores sobre la SEMANA 1: Generalidades de la Seguridad Industrial y la Salud Ocupacional en la Industria de la construcción ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. Tenga en cuenta que para poder desarrollar esta actividad, debes haber leído primero los materiales del curso de la semana 1. 1. Déjanos tu opinión y en base a las lecturas

Enviado por dianalopez19 / 1.218 Palabras / 5 Páginas
La Educacion Artistica En La Formacion Integral Del Individuo

La Educación Artística en la formación integral del individuo La Educación Artística es una vía de gran importancia para el logro de una Educación Estética por la forma agradable en que lleva el mensaje y sus contenidos a través de la Educación musical, plástica, teatral, literaria, danzaria y cinematográfica. Forma aptitudes y actitudes, desarrolla capacidades, conocimientos, habilidades y hábitos para comprender el Arte en sus variadas manifestaciones y condiciones históricas y sociales. Para el logro

Enviado por adrisiu / 632 Palabras / 3 Páginas
Empresa De Construccion Definida

Datos generales: Nombre de la empresa: ABS equipos para la construcción Propietario: José Arimateo Uh Vera Razón social: ABS equipos para la construcción S.A de C.V R.FC: UVAR6107232N9 Ubicación: C33 N199 x16 y 20 Fraccionamiento Mulsay Teléfono: 9851253/2850102 Giro de la empresa: Construcción en general y renta de maquinaria Número de empleados: 15 Ingresos: Indefinidos Historia de la empresa: José Arimateo Uh vera, egresado del tecnológico de Mérida. A los 23 años de edad, empezó

Enviado por Adrianzetdi / 396 Palabras / 2 Páginas
La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México

IIINNNFFFOOORRRMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA Técnico en Bachillerato Tecnológico reforma de la Educación Media Superior Créditos COORDINADOR GENERAL DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL Daff ny Rosado Moreno DISEÑADORES TÉCNICO-METODOLÓGICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Ana Margarita Amezcua Muñoz Rebeca González Hernández Jorge Antonio Gómez Santamaría DOCENTES ELABORADORES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Eva Landeros Brito / CETIS 153, Distrito Federal Bibiana Patricia Hernández Santana / CETIS 11, Distrito Federal Alejandro Rey Sarabia Flores / CECyTE Todos Santos, Baja California Sur Omar

Enviado por niko69 / 388 Palabras / 2 Páginas
Construccion Del Pensamiento Matematico

a de pensar (estructura) propia de un nivel de desarrollo madurativo. Después debemos crearle al niño un conflicto, mediante algunos cambios externos. El niño (como toda persona) intenta compensar esa confusión y resuelve el conflicto mediante su propia actividad intelectual. Y, de todo esto resulta una forma distinta de pensar y estructurar las cosas, en definitiva, cuando el niño encuentra un nuevo estado de equilibrio al conflicto; es cuando ha construido este conocimiento lógico-matemático. ¿Qué

Enviado por aguengue / 1.114 Palabras / 5 Páginas

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