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Dilthey Y La Comprension ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 3.769 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Agosto de 2015
  • La Educación Para La Comprensión

    La Educación Para La Comprensión

    Durante los primeros años de enseñanza media, según se desprende de este deseable marco, los estudiantes habrán tenido la oportunidad de desarrollar habilidades más objetivas (aquellas habilidades de alfabetización, de competencia matemática y científica que les permitirán explorar las disciplinas con más profundidad). Sin embargo, en muchos casos será necesario ir más allá de entornos de fácil utilización y enfrentarse directamente con las dificultades. Innovaciones a través del currículo • Tipos de dinámica en física

    Enviado por Lizeth07 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión Lectora

    Comprensión Lectora

    Nombre: __________________________________________________________________ Fecha: _____________________________________________ Un verano muy prometedor Se habían conocido durante el verano. Nico tenía una casa en Oropesa, muy cerca del mar, y todas las tardes iba a buscar mejillones a la costa rocosa. En un pequeño acantilado estaban jugando Laura, Sebas y Fede, tres chicos que allí veraneaban. Al poco rato todos estaban arrancando mejillones, llenando el cesto de Nico. Éste, como recompensa, les invitó a cenar. Pronto se hicieron muy amigos.

    Enviado por rodrigorojas26 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión De La Lectura

    Comprensión De La Lectura

    COMPRENSIÓN LECTORA ENFOQUE DEL TALLER: El interés por la comprensión lectora aumentó a principios del siglo veinte y autores como Huey (1968) o Smith(1965) se ocuparon de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. El interés por el fenómeno se ha intensificó a finales de siglo, pero el proceso de la comprensión en sí mismo no ha sufrido cambios análogos. Como bien señala Roser, <cualquiera que fuese lo que hacían los

    Enviado por alopezg1 / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • EL CONTEXTO EN LA COMPRENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

    EL CONTEXTO EN LA COMPRENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

    TEMA 1. EL CONTEXTO EN LA COMPRENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA LECTURA: EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNOSTICO. Hugo Zemelman, sociólogo chileno nos plantea en esta lectura la necesidad de observar nuestro presente a través de la realidad de nuestras labores educativas, con el objetivo de modificar esta realidad y observar más a detalle las problemáticas existentes. “…para reconocer las opciones, es necesario pensar a la realidad desde la perspectiva de lo objetivamente posible”. 1

    Enviado por danielhaa / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura y comprensión del libro, los ejercicios de práctica de inglés de estructuras

    Lectura y comprensión del libro, los ejercicios de práctica de inglés de estructuras

    Exploración. Que es explorar? Escaneo es una lectura muy rápida. Cuando examina, se salta más de muchas palabras. Busca algo de información lo más rápido que puedas. Análisis es especialmente importante para mejorar su lectura. Muchos estudiantes tienen que leer cada palabra. si usted aprende a analizar, se puede aprender a leer y comprender más rápido. Por lo general, escanear: Una tabla de contenido en una revista o un libro, El índice de un libro

    Enviado por wximena / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Diversidad lingüística El 21 de febrero se celebra el Día Internacional de la Lengua Materna con el propósito de promover el multilingüismo y la diversidad cultural en el mundo. Las lenguas maternas son un medio muy poderoso para conservar y desarrollar el patrimonio cultural de los pueblos. La difusión de las lenguas maternas sirve para mantener la diversidad lingüística y la educación multilingüe, así como para crear conciencia acerca del valor que tienen las tradiciones

    Enviado por nelyn / 264 Palabras / 2 Páginas
  • SUPERVISION Y REGULACION DE LA PROPIA COMPRENSION

    SUPERVISION Y REGULACION DE LA PROPIA COMPRENSION

    Se refiere a la necesidad de indentificar cuando lo leído no es comprensible,pero principalmente reconoce las causas de esa incomprensión,las cuales pueden ser de construccion,referidas a las deficiencias ortográficas (acentuación,puntuación,conectores,etc.) o de contenido (inconsistencia en la jerarquizacion de ideas , redudancia en los conceptos,de información fragmentada,etc. En lineas generales,podemos señalar cuatro reglas que los lectores que utilizamos cuando intentamos resumir el contenido de un texto: 1.-Omitir 2.-Seleccionar 3.-Generalizar 4.-Construir o integrare refiere a la necesidad

    Enviado por kagoens / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Comprensión Lectora

    Evaluación Comprensión Lectora

    Evaluación Comprensión Lectora “La Leyenda” I. Lee el siguiente texto. LA AÑAÑUCA Cuenta la leyenda que en tiempos previos a la Independencia de Chile, en la localidad de Monte Patria, vivía Añañuca, una bella joven indígena que todos los hombres querían conquistar, pero nadie lograba. Un día llegó al pueblo un minero que andaba en busca de un tesoro. Al conocer a Añañuca, surgió el amor entre ambos, por lo que decidieron casarse. La pareja

    Enviado por gynger1986 / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension De Lectura

    Comprension De Lectura

    TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Objetivo: Con la finalidad de desarrollar en los alumnos la expresión oral, la seguridad de hablar en público, el gusto por indagar diversos temas y la expresión escrita, entre otros, se realizará un trabajo de investigación el cual se tomará en cuenta para evaluar el segundo bimestre del presente ciclo escolar. EXPOSICIÓN ASPECTOS A EVALUAR: CALIFICACIÓN 1. Dominio del tema. ( ) 2. Explicación del tema. ( ) 3. Uso de material

    Enviado por tzitzilini / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Los pasos necesarios para la comprensión del texto

    Los pasos necesarios para la comprensión del texto

    ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: • Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conociminetos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el texto. • Estimular la realización de predicciones sobre el contenido del texto. • Establecer propósitos de lectura. AL LEER: Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto;

    Enviado por Li314 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSION LECTURA

    COMPRENSION LECTURA

    Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? a La mamá de Carlos. b Carlos. c La tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? a Para la mamá de Carlos. b Para Carlos. c Para la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué se escribió esta nota? a Para informarnos de Carlos. b Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer. c Para contarnos de Carlos y

    Enviado por sofi2018 / 3.925 Palabras / 16 Páginas
  • PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO

    PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO

    PRUEBA DE ENSAYO SIMCE DE COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA 8º AÑO 1.- Un sistema natural constituido por plantas y animales que interaccionan entre sí y con la condición del medio, recibe el nombre de: a. ecosistema b. comunidad biológica c. organismos productores d. población 2.- ¿Cuál de las pociones siguientes es una parte importante en el ciclo dióxido de carbono – oxígeno? a. evaporación b. respiración c. condensación d. precipitación 3.- ¿Qué tipo de organismo

    Enviado por paolaasenjo / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba De Comprensión Del Medio

    Prueba De Comprensión Del Medio

    Prueba de Comprensión del Medio Aprendizaje esperado: Identificar y comunicar la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. I.- Responde las siguientes preguntas. ( 6 ptos) 1.- ¿Qué partes del cuerpo te ayudan a sostenerlo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la diferencia entre órganos y huesos del cuerpo? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál es la función de los pulmones? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ II.- Completa

    Enviado por monserrat_1209 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • La Comprension De Los Sentidos

    La Comprension De Los Sentidos

    Escuela Normal Oficial de León Lic. en Educación Preescolar Materia: Socialización y afectividad en el niño I Ensayo “La comprensión de los sentidos: las primeras etapas” Introducción Prácticamente todas las conductas del niño son aprendidas o tomadas de referencia mediante el contacto con el mundo que le rodea, estando involucrada en primera instancia la familia (primera formadora), ayudamos muchas veces sin darnos cuenta al aspecto afectivo, emocional, social y moral del niño, no sabemos si

    Enviado por jazmin_lop8 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • Análisis y comprensión de sucesos que ocasionaron el hecho histórico

    Análisis y comprensión de sucesos que ocasionaron el hecho histórico

    Fuente de información Histórica Comentarios sobre el uso del recurso Contenido conceptual Contenido actitudinal Nociones que se requieren fortalecer Monumentos históricos Nos permite identificar y conocer a los personajes construcciones históricas que forman parte de nuestro pasado. Comprensión y aprendizaje del pasado mediante el análisis de acontecimientos sucedidos y la interacción con los vestigios y elementos que forman parte de la historia. El estudio de los monumentos históricos y su contexto nos permite tener una

    Enviado por kikincamacho / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Comprensión Lectora El Caballero De La Armadura Oxidada

    Evaluación Comprensión Lectora El Caballero De La Armadura Oxidada

    Departamento de Lenguaje Evaluación de Comprensión Lectora: El caballero de la armadura oxidada. Nombre:…………………………………………………………………………Fecha………………………….Curso:1° MEDIO Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Escribe con buena letra y con lápiz de pasta. I. Marca con una X la alternativa correcta: ( 1 pto. c/u) 1. El narrador de esta historia es: a) el protagonista. b) un personaje secundario, que narra aquello de lo que es testigo. c) omnisciente, ajeno al mundo ficticio que describe o

    Enviado por / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Esstudio Y Comprension Del Hombre

    Esstudio Y Comprension Del Hombre

    Dependencia y Subdesarrollo de la Economía Venezolana Dependencia y Subdesarrollo de la Economía Venezolana En los inicios del Siglo XXI, y en plena època globalizadora, son mùltiples los problemas a los que deben enfrentarse las naciones. El narcotráfico, el efecto invernadero, el terrorismo y las crisis econòmicas mundiales son solo algunos de los retos que plantea el nuevo orden internacional. El subdesarrollo y la pobreza, como problemas no solo econòmicos, sino polìticos y sociales, requieren

    Enviado por rosmeriislopez / 2.732 Palabras / 11 Páginas
  • La Comprensión En El Juego De Los Niños: Una Aproximación Alternativa A La Enseñanza De Los Juegos Deportivos

    La Comprensión En El Juego De Los Niños: Una Aproximación Alternativa A La Enseñanza De Los Juegos Deportivos

    Esta lectura nos da la importancia y las bases para un mejor aprendizaje hacia la pedagogía de educación física. la lectura nos presenta temas importantes como las necesidades de cambio que nos presenta la importancia de la iniciación deportiva en el ámbito escolar para el desarrollo de las habilidades físicas y cognoscitivas del alumno para ir lo iniciando como un ser competente, para que esto sea adecuado y de una forma clara, tiene que haber

    Enviado por 250989 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Dilthey Y Sus Temas Fundamentales.

    Dilthey Y Sus Temas Fundamentales.

    1.Dilthey y sus temas fundamentales El pensamiento de Dilthey desborda el marco temporal dentro del cual se encuentra, lo separa del siglo XIX su preferencia por las ciencias del espíritu y, del siglo XX su preferencia por la metafísica. La influencia de su pensamiento no solamente se extendió hasta el siglo XX, sino que su pensamiento nos resulta todavía, a día de hoy, un problema. Dilthey, desarrolló su pensamiento en un momento en el cual

    Enviado por CervezaBeerBier / 16.916 Palabras / 68 Páginas
  • Textos Para Comprension Lectora

    Textos Para Comprension Lectora

    Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta : 1. ¿Quién escribe la nota? a La mamá de Carlos. b Carlos. c La tía de Carlos. 2. ¿Para quién es la nota? a Para la mamá de Carlos. b Para Carlos. c Para la hermana de Carlos. 3. ¿Para qué se escribió esta nota? a Para informarnos de Carlos. b Para recordar a Carlos lo que tiene que hacer. c Para contarnos de Carlos y

    Enviado por isabel1976 / 5.040 Palabras / 21 Páginas
  • CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD

    CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD

    CRITERIOS DE ANÁLISIS PARA LA COMPRENSIÓN DEL COMPLEJOENTRAMADO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LOSPROBLEMAS DE LA HUMANIDAD (históricos, políticos, metodológicos,epistemológicos) La historia nos presenta un largo pasado de luchas, guerras, cambios de fronteras,descubrimientos y rápidas anexiones de nuevos territorios, donde está implicado elsubyugamiento de los nativos, a veces de gran beneficio para ellos, pero generalmenteinexcusables. El espíritu nacionalista y su difusión en el trasfondo de la historia moderna,tal como se enseña en nuestras escuelas, nutriendo

    Enviado por mayilin / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Sin duda alguna, has observado que muchas de tus fallas a nivel académico corresponden a la limitación de no comprender realmente lo que un texto o una pregunta nos quiere decir. Por lo general pensamos y respondemos de acuerdo a nuestros propios criterios y olvidamos que es necesario tener en cuenta la intencionalidad, el contexto y el tipo de texto que se nos plantea. A través de éste modulo aprenderás a analizar diferentes tipos de

    Enviado por elbros78 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios

    Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios

    Relación de Temáticas a trabajar: Contenido Unidad Uno Comprensión de los servicios: Capítulo 1. El servicio al cliente en un ambiente globalizado Capítulo 2. El servicio al cliente una visión de negocios Capítulo 3. Comportamiento del consumidor de servicios. Actividades a Realizar: Fase 1. El estudiante deberá realizar un trabajo en una pequeña empresa y determinará las estrategias de atención al cliente, las estrategias de marketing aplicadas en la empresa para ganar y recuperar clientes,

    Enviado por / 5.377 Palabras / 22 Páginas
  • Lectura. Comprension Lectora

    Lectura. Comprension Lectora

    Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: 1ª. Vertiente/3er. Periodo TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesorías grupales/Estrategias de aprendizaje/Diseño de material didáctico/Clase abierta/Utilización de recursos didácticos de multimedia DIAGNÓSTICO:  Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se

    Enviado por eliyzabeth / 792 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA.

    COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA.

    LECCIÓN 11: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIOS DE APLICACIÓN. LECCIÓN 9: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA PRACTICA 1: Lee el escrito y contesta las preguntas. EL OSO POLAR El oso polar u oso blanco es una especie de mamífero carnívoro de la familia de los osos Ursidae. Vive en el medio polar y zonas heladas del Hemisferio Norte. Es el único superdepredador del Ártico. Presenta un perfil más alargado que el de otros osos

    Enviado por oswaldopisco / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Comprensión Lectora. Papelucho Y Mi Hermana Ji

    Guia Comprensión Lectora. Papelucho Y Mi Hermana Ji

    Guía de Comprensión Lectora.- “Papelucho y mi hermana Ji” Nombre:…………………………………………………………………………..Curso:……………………………….. Fecha:…………………… Esta guía te servirá en tu repaso para la evaluación del libro, lo que no quiere decir que será igual a esta. Para rendir tu evaluación deberás presentar resuelta esta guía. 1) ¿Quién era la Domi?............................................................................................... 2)¿Cómo se llamaba la hermana de Papelucho?......................................................... 3)¿Por qué Papelucho ya no quería tener una hermana menor? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4) ¿Dónde guardó Papelucho los sapos, luego que se

    Enviado por giselavillarroel / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De La Comprensión Del Sistema De La Numeración Decimal

    Desarrollo De La Comprensión Del Sistema De La Numeración Decimal

    Desarrollo dDESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL Según Resnick, el desarrollo del conocimiento decimal experimenta tres fases. - Fase 1: conocida como descomposiciones canónicas de los números. Esta fase viene caracterizada por la elaboración del esquema unidades, decenas, centenas... y su aplicación a la hora de la descomposición. El aspecto conceptual, ayuda a caracterizar esta fase en la comprensión de los números descomponiendo los números en unidades, decenas, centenas... El aspecto procedimental,

    Enviado por Mcpalacios68 / 595 Palabras / 3 Páginas
  • COMPRENSION DE LECTURA

    COMPRENSION DE LECTURA

    I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 8. (8 puntos) Para Padres y Madres_________________________________________________ Alimentación saludable para niños y niñas Los niños y niñas necesitan hoy tener una alimentación saludable para crecer, tener buena salud, mayor resistencia a las enfermedades y un mejor rendimiento escolar. En el futuro no se enfermaran del corazón ni de las articulaciones si mantienen un peso normal. Hoy, 2 de cada 10 niños

    Enviado por LODY / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    El monstruo escondido en el armario Había un ……………. que tenía mucho ………………… de dormir a ……………………., porque pensaba que la habitación se llenaría de…………………... Pero llegó un día en que era tan mayor que ya no podía dormir con ……………………. Esa noche estaba muerto de …………….., pensando en los monstruos; tanto, que fue a su ……………………… por una linterna. Pero al abrir la ……………….., se encontró un ……………... frente a frente, y dio el

    Enviado por nattyccm / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Comprension Lectora

    Prueba Comprension Lectora

    Comprensión de Lectura (1º Básico) Nombre ..............................................Curso…………………………Fecha.......................... Nº RESPUESTAS CORRECTAS…………………… Nena iba a la escuela. Llegó a la esquina. Esperó la luz roja. Esperó la luz verde. Entonces continuó caminando a la escuela. Responde : 1.- ¿Cómo se llamaba la niña? .............................................................................................................. 2.- ¿Hacia dónde iba? .............................................................................................................. 3.- ¿Qué vio en la esquina? .............................................................................................................. 4.- ¿Qué hizo cuando llegó a la esquina? .............................................................................................................. 5.- ¿Por qué paró en la esquina? .............................................................................................................. 6.- ¿Dónde cruzó la

    Enviado por andreitarivas / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión Lectora PSU

    Comprensión Lectora PSU

    Ficha Comprensión de lectura Nº 1 “Lo que más aprovecha el hombre de mar son sus recursos vitales, y los peces ocupan el primer lugar. En países como el Japón, el pescado constituye la principal fuente de proteínas. El total mundial de proteínas extraídas del mar para consumo humano, alimento de animales y otros fines, asciende a más de 50 millones de toneladas anuales, y en los últimos diez años ha aumentado en un 50

    Enviado por profejo / 3.271 Palabras / 14 Páginas
  • Comprension Lectora 2º básico

    Comprension Lectora 2º básico

    ENSAYOS SINCE 3º BASICOS Iquique, 23 de diciembre de 2011. Querida mamá: Quiero decirte, en primer lugar, que para mí eres la mejor mamá del mundo. Siempre te preocupas de que no me pase nada malo, de llevarme al colegio temprano y de cocinar las cosas que más me gustan. Pero quisiera decirte algo, y no deseo que te lo tomes a mal. En mi noveno cumpleaños no quiero que me regales nada parecido a

    Enviado por nildaymay / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

    MODELO DE LECTURA “EL HIJO PRÓDIGO” (Lucas 15, 11-32) 1. COMPRENSIÓN ––qué dice el texto–– (LECTURA LITERAL - RESUMEN) Un padre tenía dos hijos. El menor le pidió su parte de la hacienda, y se marchó donde otro señor, al que le sirvió cuidándole unos cerdos. Luego de padecer necesidades (G)1, pensó volver a su casa. Lo hizo. Cuando estaba de regreso, su padre lo recibió, lo colmó de besos, le dio varios obsequios (G),

    Enviado por / 1.672 Palabras / 7 Páginas
  • Comprension Lectura

    Comprension Lectura

    COMPRENSION DE LECTURA GRADO OCTAVO I.-Lee atentamente los textos que se presentan a continuación y marca la alternativa correcta TEXTO 1 “UOKE, EL DEVASTADOR” Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga”, es decir, hasta que “el

    Enviado por cotytorres22 / 1.765 Palabras / 8 Páginas
  • El valor de los principios de conteo para la comprensión de las operaciones matemáticas

    El valor de los principios de conteo para la comprensión de las operaciones matemáticas

    PRINCIPIOS DEL CONTEO Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Gelman y Gallistel fueron los primeros en enunciar en 1978 los cinco principios que, a modo de estadios, ha de ir descubriendo y asimilando el niño hasta que aprende a contar correctamente. Contar es un proceso aritmético concreta ya sea una suma, una resta, etc. repetidamente. Principio de correspondencia uno a uno o

    Enviado por wendyalejandradl / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Técnicas Y Recursos Para La Comprensión Lectora

    Técnicas Y Recursos Para La Comprensión Lectora

    Introducción Presentamos algunos de los procedimientos didácticos más corrientes y eficaces para facilitar el desarrollo de la comprensión de textos breves en el aula. En primer lugar ofrecemos algunas pautas e ideas para ayudar a comprender cualquier escrito (del libro de texto o de lecturas), sin excesiva preparación, destacando lo que hay que hacer antes de leer, durante la lectura y en la relectura. A continuación proponemos otras tareas que exigen usar tipos de texto

    Enviado por SashiSofia / 2.834 Palabras / 12 Páginas
  • Comprensión De Lectura "Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa"

    Comprensión De Lectura "Cuando Hitler Robó El Conejo Rosa"

    Comprensión de lectura “Cuando Hitler robó el conejo rosa” Nombre: ________________________________________________________________ Fecha : _________________ Curso:_________________ Rut:__________________ Puntaje ideal: ____32___ puntaje obtenido: ___________ Autor del Libro: _________________________________________________ (1 Punto) I.- Contesta V si es verdadero y F si es falso. Justifica las falsas (10 puntos) 1.- _______ Ana es una niña de origen judío y su familia se compone por su madre, su padre y su hermano. 2.- _______ Ana y su familia tienen que escapar

    Enviado por profesoraandes / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension Lectora

    Comprension Lectora

    Receta de Panqueques Ingredientes: - ½ litro de leche - 1 huevo - 1 taza de harina sin polvos de hornear - 3 cucharadas soperas de aceite Preparación: 1. Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado, debe quedar como un batido de yogurt. 2. Poner a calentar un sartén pequeño de teflón con una pizca de aceite, y luego echar en ella una porción de la mezcla (cucharón de

    Enviado por / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Lluvia De Ideas Sobre La Importancia De Conocer El Significado De Los Conceptos Para La Comprension De Lectora

    Lluvia De Ideas Sobre La Importancia De Conocer El Significado De Los Conceptos Para La Comprension De Lectora

    Los primeros Dioses Los primeros dioses. Existía un dios llamado Tonacatecuhtli, este tenía 4 hijos con una diosa llamada Tonacacihuatl. Los 4 hijos de estos dioses serian conocidos en la tierra como los primeros dioses, los creadores del mundo y por tal motivo serian adorados por muchos. El primer dios era Tlantlauhqui, el segundo Tezcatlipoca, Quetzalcóatl fue el tercero, por último estaba Huitzilopochtli quien había nacido sin carne. Cuando los dioses eran mayores se reunieron para

    Enviado por piolo21 / 1.696 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba De Comprensión Lectora

    Prueba De Comprensión Lectora

    La tierra, en algunas partes, es bien generosa. En Sudáfrica hay diamantes; en los países árabes, petróleo; en Chile tenemos cobre, pero lo que sigue ¡se pasó!: en Brasil descubrieron la fuente de agua mineral más grande del mundo. Produce 12 millones de litros por día, 180 por segundo. O sea, si tú tomas 1 litro de agua al día, lo que esta fuente produce en 24 horas te alcanzaría para beber ¡32.877 años! El

    Enviado por eredvana / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión De Lectura, Chincolito Burlón

    Comprensión De Lectura, Chincolito Burlón

    COMPRENSIÓN DE LECTURA EL CHINCOLITO BURLÓN En un hermoso bosque vivía Chincolito, un pajarito muy juguetón y travieso. La mamá de Chincolito lo reprendía a diario, porque su alado hijo se burlaba de sus amigos, poniéndoles a cada uno de ellos algún ingenioso, pero molesto sobrenombre. Su madre, en varias ocasiones, le recomendaba: “Mira, hijo, deja de molestar a tus amigos. Algún día se van a enojar seriamente contigo y te vas a quedar solo.”

    Enviado por edinson_85 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • COMPRENSION Y USO DE LA ESTADÍSTICA

    COMPRENSION Y USO DE LA ESTADÍSTICA

    Al Azar o Aleatorio: english randomness, random; francais le hasard, aléatoire; Portuguese aleatório Son todos aquellos eventos fortuitos o productos de la suerte. Aleatoriamente: english randomly; francais au hasard; Portuguese ao acaso Actividades o métodos producidos o llevados a cabo simulando un comportamiento al azar. Clase: english class; francais la classe; Portuguese a classe Subdivisión de escala de datos. Correlación: english correlation; francais la corrélation; Portuguese a correlação Cuando dos fenómenos sociales, físicos o biológicos

    Enviado por marmota123 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEl

    REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEl

    REALIZA UNA LECTURA DETALLADA HASTA SU TOTAL COMPRENSION DE LOS TEMAS AMBIENTE GRAFICO DE MICROSOFT EXCEL Y ELABORACION DE LIBROS DE TRABAJO,DEL LIBRO DE TEXTO TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACIÓN 1,DENMS,UANL,OBTENIENDO DE ELLA LAS IDEAS Y CONCEPTOS MAS IMPORTANTES. Ambiente grafico de Microsoft Excel A- Iniciar sesión Para iniciar sesión de trabajo en Microsoft Excel de varias maneras, dependiendo de cómo se encuentre configurado el office 2010 en la computadora. Procedimiento para

    Enviado por mariaperez98 / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

    Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

    I. RESUMEN El presente proyecto se realizó teniendo en cuenta la preocupante situación educacional de las niñas y niños de Cuarto Grado “A” del Colegio Público 14 de Septiembre, municipio de Managua, Distrito V. La educación que se imparte en este centro es muy pobre por un sin número de delimitaciones presentadas por docentes, padres de familia y comunidad, dada esta problemática decidimos realizar este proyecto de investigación acción para mejorar la formación moral y

    Enviado por Ateguis / 5.108 Palabras / 21 Páginas
  • Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate

    Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate

    Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate. ALUMNO(A): CURSO: 5º FECHA : / / Número de Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido I Comprensión, Aplicación y Síntesis 12ptos. II Conocimiento y Aplicación 10ptos. III Aplicación y Síntesis 8ptos. IV Comprensión y Aplicación 8ptos. V Síntesis y Evaluación 6ptos 44ptos I.- Selección Múltiple. Lea atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. 1.-Los personajes principales son: a)

    Enviado por marjo1905 / 765 Palabras / 4 Páginas
  • PATCAM COMPRENSION LECTORA

    PATCAM COMPRENSION LECTORA

    COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE) DIAGNÓSTICO CENTRO DE TRABAJO: ANTONIO MANUEL COVARRUBIAS__ NOMBRE DEL DOCENTE: _JUAN PABLO HERNANDEZ HERNANDEZ_ SITUACIÓN ACTUAL DE MI GRUPO: Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se sustenta

    Enviado por luismanuel59 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
  • BASES DE LA LECTURA : EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y Y LA COMPRENSION DE MENSAJES VERBALES

    BASES DE LA LECTURA : EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y Y LA COMPRENSION DE MENSAJES VERBALES

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