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Discursos Y Practicas Comunicacionales ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 34.099 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Practicas De Analitica

    Practicas De Analitica

    I.- ÁCIDO SULFÚRICO FORMACIÓN, ESTADO Y EXISTENCIA REAL El ácido sulfúrico se forma por la acción del trióxido de azufre en contacto con el agua. También se forma por descomposición de varios sulfatos. SO3 + H2O = SO4H2 Trióxido de azufre + agua = ácido sulfúrico SO4Mg + ClH = SO4H2 + Cl2Mg Sulfato de magnesio + ácido clorhídrico = ácido sulfúrico + cloruro de magnesio Es muy difícil obtenerlo al estado puro por la

    Enviado por viviresmutar / 1.813 Palabras / 8 Páginas
  • Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    Los contenidos del área son muy diversos, respondiendo a la numerosidad y complejidad de los conocimientos que intervienen en el proceso tecnológico, los principales serían: Materiales de uso técnico: desde el papel y los derivados celulósicos, maderas, metales y aleaciones, plásticos y derivados pétreos hasta los materiales de última generación se estudian para conocer sus propiedades y aplicaciones. Expresión gráfica: dibujo de planos, perspectivas, acotación, diseño asistido por ordenador (CAD) y todas las herramientas necesarias

    Enviado por makensi / 4.073 Palabras / 17 Páginas
  • ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda, el resultado de su cooperación con las personas que lo rodean. b) El funcionamiento de una sociedad depende del nivel de conceptualización que el niño

    Enviado por soviedof / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Discurso Para El día Del Padre

    Discurso Para El día Del Padre

    Ser padre no es sólo unirse a una mujer y tener hijos. La paternidad es una función más profunda y noble; es ser responsable de la familia; compañero fiel e idóneo de su mujer; sabio en la crianza de los hijos, consejero y maestro en el hogar. Enseñando con palabras sabias y hechos concretos, buscando lo mejor para su familia; siendo justo en las decisiones ¡Buenos días! Mi nombre es ______________________ 5° grado , grupo

    Enviado por ROSAELVA / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Discurso Ceremonial

    Discurso Ceremonial

    Tema del discurso: El matrimonio. Tipo de discurso: Discurso ceremonial. Personajes: Madres de los novios Buenos días: En este momento tan especial y significativo, queremos dar las felicitaciones y bendiciones a los novios, nuestros hijos, ya que hemos sido testigos del gran amor entre ellos, y el desarrollo de él... Es imposible olvidar cuando Nicolás se fue de intercambio a Alemania y no aguanto mas de seis meses sin estar con Paula y ella sin

    Enviado por garagon / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Practica 4

    Practica 4

    Práctica # 4 RAMIRO TORRES BRAVO 1201036 DIFERENCIAS ENTRE COMPUESTOS IÓNICOS Y COVALENTES ARISTEO MUÑOZ CARRASCO 14-JUNIO-2011 EQUIPO # 3 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1. Examinar las propiedades de varias sustancias comunes. 2. Interpretar los datos de las propiedades de las sustancias para clasificarlas como iónicas o moleculares. INCICIO DE LA PRÁCTICA Ingreso de alumnos al laboratorio con bata y lentes de seguridad. Realización de la práctica con la primera sustancia.  Dividir en dos

    Enviado por oram_torres10 / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Manual De Buenas Practicas De Higiene

    Manual De Buenas Practicas De Higiene

    MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DE HIGIENE Y SANIDAD SECRETARIA DE SALUD SUBSECRETARIA DE REGULACION Y FOMENTO SANITARIO DIRECCION GENERAL DE CALIDAD SANITARIA DE BIENES Y SERVICIOS ISBN 968-811-132-5 MEXICO, D.F. AGOSTO DE 1999 Primera Edición, 1992 Primera Reimpresión, 1993 Segunda Edición, 1996 Segunda Reimpresión, 1999 Secretaría de Salud Subsecretaría de Regulación y Fomento Sanitario Dirección General de Calidad Sanitaria de Bienes y Servicios Donceles No. 39 Col. Centro Deleg. Cuauhtémoc; 06010, México D.F. ISBN 968-811-132-5

    Enviado por karlosgm / 15.407 Palabras / 62 Páginas
  • Reflexionar Sobre La Practica Docente

    Reflexionar Sobre La Practica Docente

    REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino aplicarlos a la práctica y transfórmalos en aprendizajes significativos. La práctica docente es compleja, ya que el profesor tiene que saber

    Enviado por pedrobetanzos / 295 Palabras / 2 Páginas
  • El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden

    El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden

    hbgiygyib Página principal Autor: César Puente El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden Este libro nos habla de la importancia de la cultura del aprendizaje en las organizaciones, no como una práctica individual, sino como una colectiva. Nos proporciona una guía de cinco disciplinas que ayudarán a convertirse en una organización que aprende. Ventaja competitiva.- En estos tiempos de alta competencia y de cambio continuo, ser una organización que aprende es un

    Enviado por caritogall / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Discurso Individual

    Discurso Individual

    cas nos habilita para expresarnos ante el público con espontaneidad, claridad, coherencia y corrección idiomáticas, afines al contexto y propósitos de nuestra comunicación oral. Además en un mundo globalizado, tanto en el mundo de los negocios, de la profesión, la cultura e incluso del deporte, no puede aspirar a ocupar una posición descollante, quien no sepa expresarse, privada o públicamente, con seguridad en sí mismo, con claridad, corrección y cierta elegancia. FINES.- Son: informar, persuadir,

    Enviado por yomaracaldera / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso De Mario Vargas Llosa Al Recibir Premio Nobel

    Discurso De Mario Vargas Llosa Al Recibir Premio Nobel

    Aprendí a leer a los cinco años, en la clase del her­mano Jus­ti­niano, en el Cole­gio de la Salle, en Cocha­bamba (Boli­via). Es la cosa más impor­tante que me ha pasado en la vida. Casi setenta años des­pués recuerdo con niti­dez cómo esa magia, tra­du­cir las pala­bras de los libros en imá­ge­nes, enri­que­ció mi vida, rom­piendo las barre­ras del tiempo y del espa­cio y per­mi­tién­dome via­jar con el capi­tán Nemo veinte mil leguas de viaje

    Enviado por pzambrano / 6.109 Palabras / 25 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    PROPOSITO: Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Hoy en día ya no es suficiente que los docentes de la Educación Superior centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indispensable que los maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integral la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión de la función del

    Enviado por paola29 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Discurso, Como Armarlo

    Discurso, Como Armarlo

    EL DISCURSO Si tomamos como partida la definición de la palabra discurso, podremos entrever una primera aproximación a sus características. 1. Serie de palabras y frases, convenientemente enlazadas, que sirven para expresar el pensamiento, para manifestar lo que se piensa o siente. 2. Razonamiento de alguna extensión, dirigido por una persona a otra u otras, generalmente con el fin de enseñar o persuadir. 3. Desarrollo del pensamiento que se efectúa mediante operaciones parciales sucesivamente encadenadas

    Enviado por oscarossello / 3.374 Palabras / 14 Páginas
  • Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

    Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

    ADMINISTRACION: CIENCIA, TEORIA Y PRÁCTICA La administración es una de las actividades humanas más importantes. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para cumplir propósitos que no podían alcanzar de manera individual, la administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tendieron a crecer, la tarea de los administradores se volvió más

    Enviado por Raisi / 5.826 Palabras / 24 Páginas
  • JORNADA DE PRACTICAS

    JORNADA DE PRACTICAS

    Uso del punto y coma El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. Se utiliza en estos casos: Orientación de uso Ejemplos Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. Cada uno de los grupos de trabajo preparará

    Enviado por ejuarezcam / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

    Enviado por itzzim / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades prácticas

    Actividades prácticas

    La praxis La praxis es un tipo específico de actividad propia y exclusiva del hombre social, actividad práctica, objetiva y subjetiva a la vez con la cual el hombre produce objetos, transforma la naturaleza y la humaniza, crea sociedad e historia y se transforma a sí mismo. Por medio de la praxis el hombre conoce el mundo natural, el mundo creado por él y se conoce como hombre como ser genérico. Cobra conciencia de sí

    Enviado por igom30 / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de

    Enviado por ketty / 7.520 Palabras / 31 Páginas
  • Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Contexto Internacional, Nacional Y Local

    Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Contexto Internacional, Nacional Y Local

    Historia La Mecatrónica tiene como antecedentes inmediatos a la investigación en el área de Cibernética realizada en 1936 por Turing y en 1948 por Wiener y Morthy, las máquinas de control numérico, desarrolladas inicialmente en 1946 por Devol, los manipuladores, ya sean teleoperados, en 1951 por Goertz, o robotizados, en 1954 por Devol, y los autómatas programables, desarrollados por Bedford Associates en 1968. En 1969, Tetsuro Mori, un ingeniero de la empresa japonesa Yaskawa Electric

    Enviado por Nectali / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Técnicas Para Un Buen Discurso

    Técnicas Para Un Buen Discurso

    TECNICAS PARA UN BUEN DISCURSO O EXPOSICION INTRODUCCION CAPITULO I - PREPARACION Y PRONUNCIACION DE UN DISCURSO 1.1. Preparación de un discurso 1.1.1. Selección y delimitación del tema 1.1.2. Análisis del auditorio y de la ocasión 1.1.3. Reunión de los materiales 1.1.4. Trazado del esquema 1.1.5. Práctica en voz alta. 1.2. Pronunciación de un discurso (naturali-mirar al público) CAPITULO II - EL CUERPO Y LA VOZ COMO INSTRUMENTOS DE COMUNIC 2.1. el cuerpo como instrumento

    Enviado por sazama / 966 Palabras / 4 Páginas
  • La Practica De La Sociologia En México. Estduio De Caso

    La Practica De La Sociologia En México. Estduio De Caso

    I Introducción En este trabajo se pretende investigar cuáles son los principios que guían la práctica de los sociólogos en México en sus diversos ámbitos de desarrollo profesional considerando: las condiciones institucionales que condicionan su práctica, su formación académica y teórica y su trayectoria personal. Más allá de las teorías que predominan en el quehacer sociológico de México se pretende reconstruir la práctica de la sociología a partir de las trayectorias profesionales de sociólogos que

    Enviado por marinaacevedog / 4.905 Palabras / 20 Páginas
  • Buenas Prácticas de Fabricación

    Buenas Prácticas de Fabricación

    BUENAS PRACTICAS DE MANO FACATURA Q SON :Las Buenas Prácticas de Manufactura son una herramienta básica para la obtención de productos seguros para el consumo humanos, que se centralizan en la higiene y forma de manipulación. • Son útiles para el diseño y funcionamiento de los establecimiento, y para el desarrollo de procesos y productos relacionados con la alimentación. • Contribuyen al aseguramiento de una producción de alimentos seguros, saludables e inocuos para el consumo

    Enviado por DAANDRES / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica

    La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica

    La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo. Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama. Saber es acordarse. Piensa como piensan los sabios, mas habla como habla la gente sencilla. Hay la misma

    Enviado por Lasmejor / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • Informe De Practica Profesional Contabilidad General

    Informe De Practica Profesional Contabilidad General

    plan de cuenta empresarial CUENTAS DE BALANCE CLASE 1: ACTIVO CORRIENTE 10 CAJA Y BANCO 101 Caja 102 Fondos fijos 103 Efectivo en Tránsito 104 Cuentas corrientes en instituciones financieras 1041 Cuentas corrientes operativas 1042 Cuentas corrientes para fines específicos 105 Certificados bancarios 1051 Certificados bancarios 1052 Otros 106 Depósitos en instituciones financieras 1061 Depósitos de ahorro 1062 Depósitos a plazo 107 Fondos sujetos a restricción 1071 Fondos Sujetos a Restricción 11 INVERSIONES AL VALOR

    Enviado por luismareomedina / 3.397 Palabras / 14 Páginas
  • INFORME PRACTICA TECNICO JURIDICO

    INFORME PRACTICA TECNICO JURIDICO

    Instituto Profesional AIEP, Sede Grajales. INFORME DE PRÁCTICA Natalia Francisca Vega Cornejo Técnico Jurídico – PEV Nanjarí Propiedades E.I.R.L Santiago, Agosto 2011.- INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ÍNDICE I: INTRODUCCIÓN El proceso de formación técnica vivido durante dos años y medio, se colocaran en práctica en una Corredora de Propiedades. El corretaje de propiedades es una actividad independiente que puede iniciarse con bajo capital y poca infraestructura. Las claves son desarrollar habilidades comerciales, mantener una capacitación continua

    Enviado por Lyra / 3.300 Palabras / 14 Páginas
  • El término "práctica"

    El término "práctica"

    1. TEORÍA: Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos. 2. PARADIGMA: qué sirve de norma o modelo. En gramática tradicional, conjunto de las formas flexionadas que

    Enviado por YURIANA / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • Practica De Destilacion De Gasolina

    Practica De Destilacion De Gasolina

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL “DESTILACÓN DE LA GASOLINA” ALUMNOS: Cristóbal Osorio Bianca Flor Gante Pérez Bruno Rodrigo Herrera Brito Martha Margarita Inhiesta Martínez Jazmín Mañón Alarcón Tomás Morales Grimaldo Josué Antonio Olmedo Sosa Alma rosa Pérez González Naarai Cecilia Ramírez Montiel David Rafael Rivera Blas Alberto Rojas Vélez Lidia Rosales García Ameyali Luis Habacuc QUÍMICA III GRUPO: 606 =310111= Introducción Definición.- Para la introducción de

    Enviado por Nar4 / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFECIONAL

    INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFECIONAL

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS – DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES NOMBRE : FRANK RONALD VASQUEZ CALLE TEMA : INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFECIONAL EMPRESA : PUBLIGRAF INDICE INTRODUCCION 1. Descripción de la Empresa 01.1 INFORMACION GENERAL DE LA EMPRESA DE PRÁCTICA 01.2 Razón Social de la Empresa: 01.3 Dirección: 01.4 Funcionario Responsable de la Práctica en la Empresa: 01.5 Cargo: 2. Participación Directa del alumno en la

    Enviado por frankronald / 2.349 Palabras / 10 Páginas
  • Discurso De Graduacion

    Discurso De Graduacion

    DISCURSO DE GRADUACIÓN Hoy es un día muy especial para todos los aquí presentes, es uno de esos días tan anhelados y que después se recuerda con mucha nostalgia. Hoy 05 de diciembre del 2009 termina una etapa de nuestras vidas muy importante para todos, hemos finalizado nuestra época de colegio. Juntos pudimos afrontar los problemas que se nos presentaron, y es por eso que estamos cumpliendo una de las primeras metas propuestas en muestro

    Enviado por danizapata / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso De Objeto Y Del Sujeto

    Discurso De Objeto Y Del Sujeto

    Filosofía del lenguaje   Discurso de objeto y discurso de sujeto     El discurso de objeto, más típico de las ciencias formales y las naturales, recorta esencias, mientras que el discurso de sujeto, más propio de las ciencias culturales, explora complejidades. Ambos discursos tienen sus limitaciones para dar cuenta acabada de su objeto de conocimiento, pero también tienen sus ventajas porque permiten la transformación de dicho referente.   La palabra le fue dada al

    Enviado por gaboskaa / 3.397 Palabras / 14 Páginas
  • Las Ongs Y El Desarrollo Rural, Un Ensayo De Discurso Para La Discusión

    Las Ongs Y El Desarrollo Rural, Un Ensayo De Discurso Para La Discusión

    Las ONG y el desarrollo rural Un ensayo para la discusión Documento de trabajo (marzo 2004) Fernando Eguren CEPES - Perú Este documento está dividido en las siguientes secciones: 1. Por qué este documento 2. Desde dónde se escribe el documento 3. Combate a la pobreza y desarrollo ¿es lo mismo? 4. El desarrollo: la necesidad de consensos 5. El desarrollo por definición es cambio 6. Cambios en el contexto andino 7. Interculturalidad y cambio

    Enviado por Kamohu / 9.586 Palabras / 39 Páginas
  • Planificación Practica Ed. Fisica

    Planificación Practica Ed. Fisica

    PLANIFICACIÓN METAS ( OBJETIVOS DE APRENDIZAJES) DESGLOSE DE CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÉRICAS INTERVENCIÓN DOCENTE EVALUACIÓN ( Procedimiento- instrumento) Conceptuales Procedimentales Actitudinales - Aplican habilidades motoras básicas para resolver situaciones motrices. Aplicación de habilidades motores básica (coordinación y flexibilidad). Realización de ejercicios de coordinación y flexibilidad, con y sin implementos. Desarrollo de la autoestima y confianza, en la realización de diversas actividades de expresión corporal. Inicio(15 minutos): Escuchan saludo inicial de la docente. Realizan trote suave en

    Enviado por bebetito_pepe / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Discurso Del método

    Ensayo Discurso Del método

    Análisis critico sobre la obra el discurso del método y el punto de vista de un administrador sobre la obra "REALIDADES DEL MÉTODO" Carlos es estudiante de Administración de empresas se encuentra en VIII semestre, es colombiano tiene 23 años, trabaja actualmente en mi universidad como monitor El discurso del método es una obra que busca dar a conocer el método para poder llegar al conocimiento verdadero y encontrar la verdad, fue escrita por RENATO

    Enviado por daimesyon / 2.168 Palabras / 9 Páginas
  • Discurso Dia De La Independencia

    Discurso Dia De La Independencia

    Hace poco menos de dos siglos nuestro país comenzaba su historia como Nación independiente y soberana. La mañana del 9 de julio de l816, cuando Juan José Paso, luego de leer la proposición dentro de un clima de gran expectativa, preguntó a los diputados si deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de los Reyes de España, lo congresistas, más allá de los desacuerdos, respondieron afirmativamente con una aclamación

    Enviado por stellamaris51 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso De Angostura

    Discurso De Angostura

    DISCURSO DE ANGOSTURA (Discurso pronunciado por el Libertador ante el Congreso de Angostura el 15 de febrero de 1819, día de su instalación) Señor. ¡dichoso el ciudadano que bajo el escudo de las armas de su mando ha convocado la Soberanía Nacional para que ejerza su voluntad absoluta! Yo, pues, me cuento entre los seres más favorecidos de la Divina Providencia, ya que he tenido el honor de reunir a los representantes del pueblo de

    Enviado por maserfly / 10.240 Palabras / 41 Páginas
  • Práctica De Solubilidad

    Práctica De Solubilidad

    S O L U B I L I D A D PROBLEMAS P. 1.- Las disoluciones A, B y C de KNO3 tienen la siguiente composición: A: 0.613g en 1 mL de agua; B: 1.226g en 2 mL de agua; C: 3.065g en 5 mL de agua. ¿A qué temperatura se inicia la cristalización en estas disoluciones? P. 2.- ¿Qué masa de nitrato de potasio se debe disolver en 1 mL de agua para que

    Enviado por ladyfuhrer / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • El componente de Práctica Profesional

    El componente de Práctica Profesional

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimenta Libertador Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” Lengua y Literatura “B” Ensayo Didáctico Profesor: Participantes: Valle de la Pascua; Marzo 2011 El componente de Práctica Profesional es el eje de aplicación para la consolidación del perfil profesional del futuro docente y el desarrollo de sus competencias profesionales, de acuerdo a la formación que ha adquirido en los componentes general, pedagógico y especializado. La Fase de Ensayo Didáctico es una

    Enviado por anmary / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Discursos Sociales Sobre El Cuerpo, La Estetica Y El Envejecimiento

    Discursos Sociales Sobre El Cuerpo, La Estetica Y El Envejecimiento

    Discursos sociales sobre el cuerpo, la estetica y el envejecimiento. El análisis de los discursos sociales permite observar las articulaciones entre la estructura social del estructura psicológica de los agentes sociales. Los significados que los medios de prensa escrita ponen en circulación constituyen elementos de consumo cultural de las personas envejecientes, operando como modelos de identificación para ellas, ir amplificando ciertas imágenes culturales que parece necesario deconstruir en la medida que sostienen reproducen y potencian

    Enviado por miriammendez94 / 2.127 Palabras / 9 Páginas
  • DISCURSO EN EL POLITEAMA

    DISCURSO EN EL POLITEAMA

    DISCURSO EN EL POLITEAMA DISCURSO EN EL POLITEAMA Señores: Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoi para dar una lección a los que se acercan a las puertas del sepulcro. La fiesta que presenciamos tiene mucho de patriotismo i algo de ironía: el niño quiere rescatar con el oro lo que el hombre no supo defender con el hierro. Los viejos deben temblar ante los niños, porque la generación que se

    Enviado por bengala / 2.100 Palabras / 9 Páginas
  • Discurso De Las Drogas

    Discurso De Las Drogas

    Valor de acercarse a la muchacha que tanto nos trae? ¿y si ella nos rechaza? ¿con que cara veremos a nuestros amigos?¿como vivir con la humillación?casi siempre es imposible correr un riesgo tan grande .es entonces cuando el joven sueña con estar junto a ella y se enamora, pero no tiene valor para abordarla . ella puede soñar con el o con algún otro,pero justamente en la practica , cuando esta junto a quien le

    Enviado por dianastefania / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Informe Practica

    Informe Practica

    Informe de Práctica - Nombre: Nicole Valenzuela Cofre. - Carrera: Programación Computacional. - Nombre Empresa: Virtualit. Índice I Introducción...........................................................................3 II Identificación de la empresa..................................................4-5 III Descripción global de la empresa..........................................6-8 IV Actividades de práctica profesional.......................................9-13 V Evaluación y conclusiones......................................................14 VI Anexos.....................................................................................15 Introducción Práctica realizada en la Empresa Virtualit. Ltda, es una empresa que trabaja desarrollando servicios informáticos, aportando soluciones personalizadas y escalables basadas en las necesidades del cliente. Se dedica principalmente en Desarrollo de Software,

    Enviado por mary21 / 1.844 Palabras / 8 Páginas
  • Manual De Practicas Software De Aplicacion Ejecutivo

    Manual De Practicas Software De Aplicacion Ejecutivo

    Objetivo: El estudiante podrá identificar la importancia de la infraestructura tecnológica de información (TI) en las empresas y como hacer inversiones acertadas en este rubro. Introducción: En tu vida profesional, en más de alguna ocasión te vas a ver involucrado en la toma de decisiones respecto a la adquisición de hardware y software, ya sea nuevo o la actualización del que tienen en la organización donde labores e indiscutiblemente te sentirás confundido dada la cantidad

    Enviado por chavamarle / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto Y Valoracion De La Practica Docente

    Contexto Y Valoracion De La Practica Docente

    Tema 1 “El contexto en la comprensión de la problemática” Lectura: El estudio del presente y el diagnostico. Autor: Hugo Zemelman. Esta lectura nos habla acerca de la realidad de la práctica docente como un momento presente, el autor propone que es necesario estudiarlo como análisis de la realidad. El presente no lo presenta como el momento que vivimos que se establece a través de la observación, al realizarla se reconocerán diversas opciones para poder

    Enviado por marantony / 2.672 Palabras / 11 Páginas
  • Practica De Tendido De Camas

    Practica De Tendido De Camas

    DISCIPLINA: ENFERMERÍA UNIDAD: INTRODUCCION A LA ENFERMERIA GINECOBSTETRICA TÍTULO DEL TEMA: TENDIDO DE CAMA NOMBRE DEL ALUMNO: SANTAMARIA GONZALEZ NESTOR JESUS NO. DE CUENTA: 305019969 GRUPO: 3203 PROFESOR (ERS) RESPONSABLE (S) DE LA UNIDAD: L.E.O. AMELIA CRUZ FUENTES L.E.O. ALFREDO LOPEZ ORDAZ LIC. CARMEN RODRIGUEZ ESTRADA FECHA: MÉXICO, D.F. A 11 DE AGOSTO DEL 2011. INDICE Introducción……………………………………………………………………….3 Objetivos…………………………………………………………………………...4 Objetivo personal…………………………………………………………………4 Marco teórico………………………………………………………………………5 Tendido de cama…………………………………………………………..5 Tendido de cama cerrada………………………………………...9 Tendido de cama con paciente…………………………………12 Tendido

    Enviado por elchikodenicky / 4.383 Palabras / 18 Páginas
  • PRODUCTO 1 REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

    PRODUCTO 1 REFLEXION DE MI PRACTICA DOCENTE

    Se acepta el conocimiento científico penetra en el cerebro del alumno y además les conforma una estructura cognitiva, puede tener algo que ver con intentar avanzar un enorme peso a través de un medio viscoso (contexto social); para lograr el objetivo deberán utilizarse una serie de palancas. 1. El peso: es el pensamiento critico o conocimiento científico en si, y en determinados casos lo mejor, podría pensarse, que para no gastar esfuerzo la estrategia seria

    Enviado por CUARENTASIETE / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Informe Práctica Industrial

    Informe Práctica Industrial

    UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA VALPARAÍSO – CHILE DEPARTAMENTO DE INDUSTRIAS “Informe Práctica Industrial” Alumno: Camilo Espinosa Cáceres Rol:2666033-5 Empresa: Constructora Socovesa Temuco S.A. Coordinador: Profesor Hugo Osorio Zelada INDICE CAPÍTULO I: ANTECEDENTES 3 1) DATOS DEL ALUMNO 3 2) DATOS DE LA EMPRESA 3 3) DATOS DE LA PERSONA ENCARGADA 3 CAPITULO II: ASPECTOS GENERALES 4 1) EMPRESA 4 Historia 4 Propietarios 5 Inversiones en empresas relacionadas (holding) 6 Ubicación 7 Acceso 7 Disponibilidad

    Enviado por djuanex / 3.703 Palabras / 15 Páginas
  • Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa

    Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa

    Semblanza profesional a partir de revalorar la practica educativa. Experiencia o anécdota personal. Enfrentarme por primera vez como maestro frente a grupos de muchos alumnos, con comportamiento diversos, incluso hablaban dialecto en una comunidad muy alejada de la zona urbana, ser director de la escuela y después de que durante mi preparación en la escuela normal mis practicas las realice en escuelas completas y con una buena organización, me hizo reflexionar un poco sobre los

    Enviado por miguelljacome / 286 Palabras / 2 Páginas
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    México, tierra de hombres fuertes y de acero, de espíritu indomable y de dignidad inquebrantable, que en momentos cruciales de la historia, han derramado hasta su ultima gota de sangre en aras de la libertad y soberanía de este gran país. En este heroico Estado de Querétaro, y en representación de miles de niños y jóvenes que se educan en el nivel básico y Nivel Medio Superior, así como de los docentes que cotidianamente cumplimos

    Enviado por cecyesther / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Elementos De Las Practicas Pedagógicas

    Elementos De Las Practicas Pedagógicas

    a. ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? Es una maestra que se basa en el modelo de enseñanza tradicionalista ya que únicamente ella expone el tema sin dar oportunidad a los alumnos de que participen de manera activa y tampoco permite que los niños realicen sus propias reflexiones, por lo que ellos, actúan solo como receptores de la información. Además, no se observa

    Enviado por MaSocorro / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Discurso-graduaciom

    Discurso-graduaciom

    REFORMA INTEGRAL A LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS MÓDULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula. NOMBRE DEL DOCENTE: MARIANO ANTONIO MOLINA A. ZONA: 31 SECTOR: 19 RODEO, DGO. JULIO DEL 2011 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Consideramos que la evaluación es parte de la formación de

    Enviado por marmolinam77 / 1.787 Palabras / 8 Páginas