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Docente Como Orientador De La Familia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 21.476 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • SEMBLANZA DOCENTE

    SEMBLANZA DOCENTE

    SEMBLANZA PROFESIONAL DE LO QUE IDENTIFICA LA PROFESION DOCENTE Bajo esta muy personal percepción, puedo explicarme y explicarles el papel del profesor y sus importantes retos. El rol del profesor ha cambiado de forma muy importante, implica ir más allá del enfoque tradicional que conlleva el proceso de enseñanza-aprendizaje, la tarea del profesor es ahora más compleja, ya que significa ayudar a formar seres humanos, que no sólo entiendan, sino que sean reflexivos, que comprendan

    Enviado por ANIBALR / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don

    Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI Toda acción del maestro ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. El maestro debe de estar consciente de su rol. Su tarea principal es educar a sus alumnos y su gestión debe estar centrada en el

    Enviado por ibeeth / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climático

    Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climático

    INTRODUCCIÓN No leemos textos a los niños para que se conviertan en buenos lectores, si no por que sabemos que esas lecturas les permiten ubicar algo fundamental para ellos: el descubrimiento de que los textos son cosas que tienen un sentido, cantidad de sentidos y cada sujeto debe trabajar un poco para llegar a construir el sentido en su espíritu. Este planteo surge a partir de una necesidad institucional, ya que se observaron serias dificultades

    Enviado por bomboncito / 5.686 Palabras / 23 Páginas
  • La Intervencion Del Docente Ante El Cambio Climatico

    La Intervencion Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Resumen La presente investigación corresponde al trabajo de Tesis Doctoral, desarrollado en la Universidad de Sevilla, España, investigación que en sus últimas fases se enmarca además en una investigación DGIUCT de la Dirección General de Investigación de la UC de Temuco. De diseño cualitativo-cuantitativo, está constituida por cuatro fases correlativas. La primera corresponde a la construcción de un instrumento para Clima Educativo, la segunda corresponde a la exploración del Clima Educativo en 404 profesores y

    Enviado por VaneClub / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Los Docentes Del Siglo XXI

    Los Docentes Del Siglo XXI

    LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. El docente debe estimular en el educando el desarrollo físico, emocional, intelectual, social, ético y espiritual. A través de los tiempos el maestro es visto como un modelo de la sociedad. Algunos autores señalan que el maestro debe buscar su continuo crecimiento profesional. Para un buen desempeño en

    Enviado por MEDINAGARCIA / 1.253 Palabras / 6 Páginas
  • LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI

    LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI

    RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES EN EL SIGLO XXI PRODUCTO 2 El mundo está cambiando de un modo constante, con la globalización estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más activa y competitiva, las nuevas generaciones necesitan estar mejor preparados para afrontar los retos personales del siglo XXI Por estas razones es importante para los niños y jóvenes

    Enviado por sabilove23 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOSESTUDIANTES

    Qué practicas comunitarias pueden obstaculizarla formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?Existen muchas prácticas comunitarias algunas de ellas son; ver muchatelevisión comercial, no establecer reglas adecuadas para el estudio, ladiversión y la convivencia, no practicar los valores en forma congruente,dejarse influir por una sociedad consumista y materialista, la discriminación, elindividualismo es decir no pensar como parte de un grupo y por lo tanto nosaberse organizar, no

    Enviado por memosan / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Docentes

    Competencias Docentes

    En el presente documento se analizaran las nuevas tendencias que el profesor debe adoptar como encargado de reproducir una cultura garantizada, gestor de valores, de la información, reproductor de conocimientos, y de desarrollo personal y colectivo en los que el alumno participa. Se desarrollaran algunas acepciones del concpeto de competencia y el análisis de las diez competencias según Perrenoud . Los docentes interesados en transformar la educación actual por la que atraviesa nuestra sociedad debemos

    Enviado por usuario230481 / 1.434 Palabras / 6 Páginas
  • La relevancia de la profesión docente

    La relevancia de la profesión docente

    1.- LA RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE La profesión docente es, intrínsecamente relevante. Urge, eso sí, una revalorización magisterial. En este apartado, los autores apuestan porque el docente coloque un gran espejo frente a sí mismo y produzca dos textos donde conste que hizo este análisis: una semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa y un texto escrito sobre lo que identificar a los docentes del siglo XXI. Es posible que este ejercicio

    Enviado por radi / 368 Palabras / 2 Páginas
  • ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE

    ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE

    ANÉCDOTA DE COMO INICIE EN EL SERVICIO DOCENTE Primeramente para poder ingresar al servicio docente estuve de busca chamba durante cuatro largos años en las instalaciones de la Sección 32 del SNTE (1999 -2002). Cuatro años en los que serví de mil usos en el Sindicato; de asistente en cualquier Región, en cualquier módulo, de chofer de los secretarios, de capturista, de mandadero y un sinfín de actividades más. Inclusive el día en que falleció

    Enviado por Guillermojesus / 781 Palabras / 4 Páginas
  • Ser Docente

    Ser Docente

    Introducción. El docente posee un conjunto de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para la sociedad en el cual este pertenece, ya que su labor ayuda a moldear a los individuos que se ven inmerso en el proceso enseñanza – aprendizaje, de aquí parte la idea de formar una generación de ciudadanos que tengan la capacidad de solucionar las problemáticas futuras con carácter político, económico, social y cultural de una nación. En vista

    Enviado por rossdep1 / 1.314 Palabras / 6 Páginas
  • La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatologicos

    La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatologicos

    LA ANTIJURICIDAD Y SU AUSENCIA. ANTIJURICIDAD: Comportamiento opuesto al derecho. CAUSAS DE JUSTIFICACION CONSENTIMIENTO DEL OFENDIDO (ART. 15 FRAC. III a) CPEM) a) Que el bien jurìdico sea disponible; b) Que el titular del bien tenga la capacidad jurìdica para disponer libremente del mismo. c) Que el consentimiento sea expreso o tácito.. LEGITIMA DEFENSA (ART. 15 FRAC. III b) CPEM) a) Se repela una agresión real, actual o inminente y sin derecho. b) En protección

    Enviado por anacletapanfila / 5.366 Palabras / 22 Páginas
  • Propuesta De Capacitación Para Docentes De Preescolar

    Propuesta De Capacitación Para Docentes De Preescolar

    1. Presentación El amplio y vertiginoso desarrollo actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicación más el impacto profundo que el mismo genera en todos los ámbitos de la actividad humana plantean nuevos retos y desafíos a la educación en general y a la infantil en particular. La Educación en Preescolar tiene como fin último propiciar aprendizajes en ambientes

    Enviado por acajero / 3.403 Palabras / 14 Páginas
  • Relevancia De La Profeson Docente

    Relevancia De La Profeson Docente

    RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE. CONCEPTOS ANALIZADOS PRACTICA DOCENTE: ES UN PROCESO FORMATIVO QUE COMPETE A CADA MAESTRO PERO TAMBIÉN AL COLECTIVO. Razón por lo cual los maestros nos capacitamos y actualizamos al inicio de cada ciclo. En esta se llevar al aula, aprendizajes que brinden capacidades necesarias para tener acceso a las oportunidades, un desarrollo pleno e integral y el ejercicio de los derechos. IMPLICACION DE LA REFORMA. MOVILIZAR Y FORTALECER LOS RECURSOS PERSONALES

    Enviado por celinita / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Importancia Del Docente Ante El Cambio Climatico

    Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc. En teoría, son debidos tanto a causas naturales (Crowley y North, 1988) como antropogénicas (Oreskes, 2004). El término suele usarse de forma poco apropiada, para hacer referencia tan sólo a los cambios climáticos que suceden en el presente, utilizándolo como sinónimo de calentamiento global. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático

    Enviado por perla999 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES

    COMPETENCIAS DOCENTES

    1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una serie de componentes o elementos que estructuran los planes y programas de estudio. Es un conjunto de materias que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior, sin olvidar que se deberá tomar en cuenta el entorno donde se vaya aplicar el programa pero sobre todo que se respete la identidad de cada subsistema y que el MCC se aplique

    Enviado por JAMES / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexión Sobre La Práctica Docente En Nuestro Centro De Trabajo

    Reflexión Sobre La Práctica Docente En Nuestro Centro De Trabajo

    atendiendo los siguientes incisos: a) Aspectos a considerar b) Importancia para el desarrollo de competencias del maestro y alumno. c) Forma de proceder para poder llevar a cabo la reflexión sobre la práctica docente. Reflexionando sobre la practica docente del docente de telesecundaria, considero que muchos son los retos y desafíos en los que nos encontramos para eficientar nuestra labor. Varios aspectos influyen en la calidad de nuestra intervención pedagógica y determinan un desempeño, que

    Enviado por lichokim / 359 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".

    ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".

    ENSAYO SOBRE: “EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA”. El currículum oculto se asocia con la transmisión de valores, actitudes que se comunican inintencionalmente, ritos y rutinas escolares que aprenden los alumnos y que los profesores ni siquiera nos damos cuenta que enseñamos. A través del currículum oculto los alumnos aprenden habilidades sociales básicas como la paciencia, esperar turnos, trabajar juntos, y hacer frente a las interrupciones que son necesarias para

    Enviado por PLATANOTE / 799 Palabras / 4 Páginas
  • TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

    TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI En la actualidad vivimos en un constante dinamismo pues lo que hoy es lo actual tal vez mañana es obsoleto, esto no solo sucede en lo tecnológico sino también en la sociedad pues hace algunos ayeres quien iba a pensar que desde el aula de educación básica se tendría acceso a un mundo de información, o poderse comunicar con otros alumnos en

    Enviado por mancha / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Retos Del Docente Del Siglo XXI

    Retos Del Docente Del Siglo XXI

    Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativas y la función del docente. Desarrollar estas tres perspectivas constituyen un desafío para los próximos años. Un sistema educativo de mejor calidad con igualdad de oportunidades, es considerado uno de los pilares que permite alcanzar un desarrollo integral para la sociedad. Se torna así imprescindible definir algunos lineamientos básicos que debieran orientar

    Enviado por adryes / 931 Palabras / 4 Páginas
  • LA FAMILIA- DERECHO CIVIL

    LA FAMILIA- DERECHO CIVIL

    INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO ENSAYO LA FAMILIA MATERIA: DERECHO CIVIL IV ASESORA LIC. MARIA DEL CARMEN MORALES MAGAÑA ALUMNO: PROFR. ENRIQUE ROGER CAHUICH RAMIREZ QUINTO CUATRIMESTRE GRUPO “A” VILLAHERMOSA TAB. INTRODUCCIÓN LA FAMILIA Estimado lector el fin primordial de la elaboración de este trabajo es para que el ser humano (sociedad) se de cuenta de cómo estaba formada la familia hace muchos años y cómo está formada

    Enviado por Enriquecahuich / 2.796 Palabras / 12 Páginas
  • La Familia.

    La Familia.

    Trabajo Práctico Nº1 GUIA PARA LA REFLEXION – ACCION FAMILIA ISFD Nº16 – Juana Manso Materia: Perspectiva Pedagógica – Psicológica Agosto 2011 1. Elementos fundamentales del concepto de familia en nuestra realidad La historia demuestra que el concepto de familia ha cambiado a lo largo del tiempo. Pero de todas formas, el núcleo familiar aún sigue siendo la unidad social más común de un sistema social. Dentro de la historia de la familia, tanto en

    Enviado por aluciodeabadin / 1.446 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

    SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM ZONA ESCOLAR NUM XV CICLO ESCOLAR 2009-2010 CONVOCATORIA LA DIRECCION DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM 47 Y LA ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES, SE PERMITE CONVOCAR A TODO EL ALUMNADO A PARTICIPAR EN LA ELECCION DEL COMITÉ DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS PARA EL PROXIMO VIERNES 01 DE OCTUBRE DE 2010 A PARTIR DE LAS 9:00 HRS.,MISMA QUE ESTARA

    Enviado por blancao / 508 Palabras / 3 Páginas
  • EL DOCENTE ES UN CONSTRUCTOR DE ÉXITOS.

    EL DOCENTE ES UN CONSTRUCTOR DE ÉXITOS.

    COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI Me precio de haber contado con varios buenos profesores en los diferentes niveles del sistema educativo, tan buenos como para estimular una sed permanente de conocimiento e inspirarme a estudiar la Licenciatura en Pedagogía y dedicarme a la docencia. Recuerdo en particular a quienes impartían español en secundaria y bachillerato, porque me infundieron el amor por la palabra. En la universidad recibí la luz de excelentes académicos: uno de

    Enviado por princes123 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Docentes Del Siglo Xxl

    Docentes Del Siglo Xxl

    La reflexión de la práctica docente permite compensar las diversas transformaciones que se vienen en un habitud social, los acontecimientos religiosos, científicos, políticos y culturales de las últimas décadas del siglo XX y comienzos del siglo XXl demandan cambios en el ámbito educativo y perfilan un círculo ajustado a la sociedad del conocimiento y las transformaciones de un mundo globalizado. Destacando la importancia del tránsito de una sociedad de la información a otra del conocimiento

    Enviado por Roxmedina / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Esquema: Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC

    Esquema: Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las TIC

    El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio 2011, fue diseñado en función de la necesidad de que los maestros de educación básica reconozcan la importancia de transformar su práctica docente, tomando en consideración que esto constituye una condición indispensable para elevar la calidad de la enseñanza. Ante los retos que afronta la sociedad mexicana del siglo XXI, que demanda la formación

    Enviado por aiviloana / 542 Palabras / 3 Páginas
  • QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

    QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI.

    TEXTO ESCRITO SOBRE: QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI. En consecuencia, un cambio profundo y general del Sistema Educativo con la RIEB, afecta tanto a la reordenación de la estructura del sistema, como a la reforma de los diferentes elementos curriculares, contando con una mejor organización, con mejores instrumentos, recursos, con una concepción más participativa y adaptada al medio y con competencia docentes acordes a las necesidades el mundo actual. Cada grupo

    Enviado por kesg55 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Compromiso De La Profesion Docente En La Articulacion Curricular De La Educacion Basica

    Compromiso De La Profesion Docente En La Articulacion Curricular De La Educacion Basica

    En la tarea educativa, ese "valor de algo" se refiere a los niveles de aprendizaje adquiridos por los educandos. En cambio, la calificación es una parte de la evaluación que pretende transformar y traducir la evaluación en una medición cuantitativa y jerarquerizable de sus resultados. Es, además, una instancia transitoria en que, usando un código determinado y estandarizado, se clasifica el rendimiento de los alumnos después de la exposición de los contenidos. Es un instrumento

    Enviado por pedromalo / 894 Palabras / 4 Páginas
  • Estres En La Familia

    Estres En La Familia

    Estrés en la familia La familia proporciona un amplio y variable contexto de apoyo que cubre todas las necesidades de desarrollo en estos primeros años, estimulando y moldeando a demás habilidades y capacidades que sustentaran comportamientos futuros eficaces y habilidosos. sabemos que la existencia de un entorno familiar afectuoso, que cuide al niño y le proporcione apoyos y recursos para su desarrollo, junto con un ambiente de bajo nivel de estrés es requisito para un

    Enviado por 25081989 / 3.006 Palabras / 13 Páginas
  • Producto 2 Retos Del Docente Del Siglo XXI

    Producto 2 Retos Del Docente Del Siglo XXI

    El ejercicio de la docencia en el siglo XXI, basado en la evidencia, la interdisciplina y la supervisión, aspira a concretarse en la figura del profesor competente y formador en competencias, centrando la atención en lo que el profesional (docente o alumno) es capaz de hacer y no en lo que ha hecho (tiempo de experiencia, cursos acreditados o grados conseguidos). Ya no es posible vivir de las glorias del pasado ni «dormir en los

    Enviado por sairalopez / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Retos Y Compromisos Del Docente Del Siglo XXI

    Retos Y Compromisos Del Docente Del Siglo XXI

    Retos del Docente del siglo XXI Compromiso con la Sociedad Medio Ambiente: • Concientizar al alumno del cuidado del medio ambiente. • Uso racional de los recursos naturales, para sustentar su aprovechamiento para las generaciones futuras. • Cuidado y uso racional del agua. • Separación de la basura • Reforestación • Lograr que respeten las normas de limpieza establecidas. • Desconectar los aparatos eléctricos cuando no se usen. • Apagar la luz al salir de

    Enviado por Nayka / 256 Palabras / 2 Páginas
  • La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

    La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

    Tema 2: La Formación del pensamiento docente en la escuela del nuevo milenio Producto Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el

    Enviado por jani / 788 Palabras / 4 Páginas
  • La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Practica Docente

    La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Practica Docente

    Tema 4. La evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente. Producto 8 Reflexión sobre la evaluación cómo proceso formativo e inclusivo. La evaluación esencialmente formativa señala que debe estar al servicio de quien aprende y al hacerlo estará al servicio de quien enseña. La evaluación formativa es aquella que va más allá de la acumulación de evidencias, a la suma de partes inconexas de datos observados empíricamente. La evaluación formativa debe dar

    Enviado por lozano20 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

    La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio

    Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el autor. Para empezar ¿a qué religión se refiere Don Pedro? él dice que a

    Enviado por jani / 776 Palabras / 4 Páginas
  • REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA PLANEACION

    REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA PLANEACION

    MODULO 2: DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR UNIDAD 1: FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS ALUMNO: JESUS FRANCISCO LOPEZ GOMEZ MTRA: ANGELICA MARIA FABILA ECHAURI ACT. 5:- REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA ´PLANEACION Al inicio del curso es favorable identificar la asignatura en relación con otras asignaturas, su campo de conocimiento, a que semestre se le impartirá, cuántos alumnos existen en el salón de clases, cuantos

    Enviado por PANCHOLOPEZ / 293 Palabras / 2 Páginas
  • REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA ´PLANEACION

    REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA ´PLANEACION

    MODULO 2: DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR UNIDAD 1: FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS ALUMNO: JESUS FRANCISCO LOPEZ GOMEZ MTRA: ANGELICA MARIA FABILA ECHAURI ACT. 5:- REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA ´PLANEACION Al inicio del curso es favorable identificar la asignatura en relación con otras asignaturas, su campo de conocimiento, a que semestre se le impartirá, cuántos alumnos existen en el salón de clases, cuantos

    Enviado por PANCHOLOPEZ / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Texto Escrito Sobre Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI

    Texto Escrito Sobre Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI

    Medio Ambiente PRODUCTO 2 TEXTO ESCRITO SOBRE QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI La profesión docente sin duda alguna es una de las más satisfactorias ya que nos permite formar alumnos, crecer y divertirnos con ellos, es por ello que requiere de compromiso y una gran dedicación, por lo que tenemos de tomar en cuenta los cambios y avances que día a día nos demanda nuestra sociedad y cada vez más presente

    Enviado por LINDA28 / 447 Palabras / 2 Páginas
  • LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL DOCENTE

    LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL DOCENTE

    Recuerdo sobre nuestra formación inicial. • Una profesora de matemáticas nos mencionó que la verdadera importancia de las corrientes educativas y sus enfoques radica en la funcionalidad de cada una, no en la que esté de moda, si funciona la estrategia que estés utilizando para que el alumno aprenda pues aplícala. • Durante todo el tiempo de formación profesional, un compañero docente nos repetía constantemente que la disciplina no es el medio para alcanzar la

    Enviado por ASCENCION / 554 Palabras / 3 Páginas
  • RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

    Los Retos Del Docente Siglo Xxi LOS RETOS DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI El mundo contemporáneo ha sufrido cambios importantes en su ir y devenir histórico, transformándose de una u otra manera las prácticas sociales, culturales, políticas, científicas, tecnológicas y educativas. Por ello, las necesidades de quienes nos desenvolvemos en el presente siglo también han cambiado. Específicamente, en el campo educativo en los últimos años, ha cobrado gran relevancia la calidad dela educación que

    Enviado por AMOLADERAS / 306 Palabras / 2 Páginas
  • La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    TEMA 4 La Evaluación como herramienta de la Transformación de la Práctica Docente Productos: • Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. Finalidades de la Evaluación: Propósito central: Toma de decisiones que permita la identificación y mejora del desempeño de los estudiantes y docentes. Debe facilitar la información necesaria, las reflexiones, las rutas y estrategias para poder cumplir con los propósitos de la educación, que son

    Enviado por jimmyserrano / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Retos Del Docente Del Siglo Xxl

    Retos Del Docente Del Siglo Xxl

    RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y COMPROMISOS CON LA SOCIEDAD ACTUAL. Son muchos los retos a los que nos enfrentamos día a día en nuestra labor como docente y más aún que la sociedad está en constante cambio debido al ataque constante de los medios de comunicación que cada vez influye más en el comportamiento de nuestros alumnos y de los padres de familia. En cuanto al medio ambiente el principal reto es tratar

    Enviado por brendayleana / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Retos Del Docente Del Siglo XXI

    Retos Del Docente Del Siglo XXI

    PRODUCTO 2. Retos del docente del siglo XXI y el compromiso con la sociedad actual. El ejercicio de la docencia en el siglo XXI, basado en la evidencia, la interdisciplina y la supervisión, aspira a concretarse en la figura del profesor competente y formador en competencias, centrando la atención en lo que el profesional (docente o alumno) es capaz de hacer y no en lo que ha hecho (tiempo de experiencia, cursos acreditados o grados

    Enviado por airam177 / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Los Retos Del Docente Del Siglo Xx

    Los Retos Del Docente Del Siglo Xx

    LOS RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y CUAL ES EL COMPROMISO CON LOS DERECHOS HUMANOS Los paradigmas educativos que los docentes del siglo XXI deben tener presentes son: Aprender a hacer • Que las personas que tienen el conocimiento puedan aplicarlo adecuadamente es una de las cuestiones centrales para la resolución de problemas, por lo que este enfoque se centra en el desempeño; es decir, en la acción o movilización de esos conocimientos y

    Enviado por haseparacas / 1.936 Palabras / 8 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes A Su Practica Educativa

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes A Su Practica Educativa

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes a su práctica educativa. La profesionalización y actualización de los maestros es un requisito indispensable para que se logre la Reforma Integral. Requiere que los docentes, edemas de dominar sus materias, cuenten con las capacidades profesionales que exigen las competencias. Los Docentes son pieza clave en la EMS, deberán integrarse al diseño curricular y toma de decisiones, de manera que su experiencia contribuya a la Reforma Integral,

    Enviado por DoloresAguilar / 458 Palabras / 2 Páginas
  • RETOS QUE IMPLICA PARA LA PRACTICA DOCENTE

    RETOS QUE IMPLICA PARA LA PRACTICA DOCENTE

    RETOS QUE IMPLICA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE LA RIEB EN CUANTO A: Planeación: Tomar en cuenta las características individuales de los alumnos. Adaptar las actividades que se planean de acuerdo al contexto social. Lograr que las actividades planeadas desarrollen el pensamiento crítico basándose en el pensamiento científico. Dar énfasis a las actividades permanentes al momento de realizar la planeación. Prever los cuatro campos formativos y tomarlos en cuenta a la hora de realizar la transversalidad.

    Enviado por jaimique / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Familia Y Educacion

    Familia Y Educacion

    La familia de la mano de la educación Concepto de Familia La familia es la unidad básica de la sociedad humana; centro fundamental de la vida afectiva y moral del individuo. Constitución Política, Cap. II, art. 42°: “La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, se constituye por vínculos naturales o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer, de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla. La familia

    Enviado por Marianiux / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Docente

    16 de agosto de 2011 Elaborado por: María Minerva Romero Macías. PRODUCTO No. 1 Semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente. Desde pequeña me nació el querer ser maestra cuando de niña jugaba, recortaba y formaba mis cuadernos de trabajo con ilustraciones para después fungir como tal con mis amiguitos y familiares, reconozco que mis profesores tuvieron mucho que ver para llegar a esta vocación, pues con sus enseñanzas, dedicación paciencia y cariño

    Enviado por esquimal / 476 Palabras / 2 Páginas
  • La Familia

    La Familia

    TEMA: La Familia CUENTAS CON: Esquema de la familia y un espacio para dibujar y/o pegar una fotografía familiar. TIEMPO APROXIMADO: 15días MODALIDAD: Taller, rincón y unidad didáctica. PROPÓSITO: Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir); compartan experiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva a

    Enviado por aydiruy / 1.627 Palabras / 7 Páginas
  • El Reto Del Docente Ante El Siglo XXI

    El Reto Del Docente Ante El Siglo XXI

    RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE A través de una reflexión personal, integrando lo visto hasta ahora en el curso, elaboren una semblanza profesional de lo que identifica la profesión docente, escriban en que ha transformado en su persona a partir de la labor educativa y, por supuesto, considerar las relaciones que establece con sus alumnos y compañeros maestros, la experiencia profesional y los retos que representa ser docente intercambien sus escritos y considérelo como un

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