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EPISTEMOLOGIA UNAD ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 4.262 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Epistemología

    Epistemología

    CAPITULO V EL UNIVERSO MECÁNICO DE LA FÍSICA Y EL EMPIRISMO ISAAC NEWTON En 1687, Isaac Newton (1642-1727) publica sus Principia (Principios matemáticos de filosofía natural), obra que convulsionará el ambiente intelectual de su época y que ejercerá una poderosa influencia en el mundo de las ideas por más de dos siglos. Con Newton culmina la idea de un universo mecánico que científicos anteriores como Kepler y Galileo habían contribuido a forjar de manera bastante

    Enviado por pelusinbombin / 3.618 Palabras / 15 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    INTRODUCCION El presenta trabajo tiene como fin aclarar algunas dudas con respecto al curso que vamos a tomar en materia del significado de la epistemología, su propósito y necesidad en el transcurso de nuestro proceso de formación como profesionales. Epistemología proviene del griego espíteme (conocimiento), logia (estudio). La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento; en las últimas décadas es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir las

    Enviado por guillermorojas / 1.137 Palabras / 5 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA

    EPISTEMOLOGIA

    Psicología y Epistemología Genética. Catédra: Narciso Benvenaste. I parcial. Año 2001. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. (Obviamente la pregunta varía a lo largo del cuatrimestre pero más o menos es la misma idea). Si consideramos que es la Epistemología Genética, ésta es la ciencia que se encarga de estudiar el desarrollo del conocimiento, a pesar de que hay tres tipos de conocimiento Piaget se dedica exclusivamente a uno de ellos q

    Enviado por zonduri / 3.113 Palabras / 13 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    la epistemología también es conocida como Teoría del conocimiento o gnoseología. En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la pseudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios. Se ocupa de la definición

    Enviado por danyleon / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    Act 8: Lección evaluativa Unidad 2 Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Kant como moderno La evolución de la epistemología contemporánea puede interpretarse como una constante contraposición entre la tradición positivista y la tradición de conocimiento neo-kantiana. Específicamente, durante el S.XIX y hasta 1960 el enfoque epistemológico que predominó en el contexto científico fue el positivismo. Primero el positivismo científico del S. XIX y luego,

    Enviado por edwin2v / 1.291 Palabras / 6 Páginas
  • Guia 1 Epistemologia

    Guia 1 Epistemologia

    Guía para la elaboración del trabajo UNO. Trabajo individual Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de epistemología. Es de carácter individual y sirve para llegar por primera vez al concepto de epistemología. Tiene las siguientes características. A) Tiene un valor máximo de 20 Puntos. B) Es de carácter individual. C) Debe ser entregado en el foro de reconocimiento. Su trabajo debe contener. 1. Portada, con los siguientes datos: Nombre del trabajo;

    Enviado por polloloco25 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE El propósito es interpretar la tarea de la epistemología de la educación en la formación docente. Es por ello que la tarea de la de epistemología de la educación es explicar la manera cómo se aprenden las cosas, cómo se organiza el conocimiento sentando las bases para organizarlo; de tal forma que deberá tratar temas sociales, aumentar la percepción y el interés social

    Enviado por cheko_roberm / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • Epistemologia I Antropologia De L'educació

    Epistemologia I Antropologia De L'educació

    EPISTEMOLOGIA I ANTROPOLOGIA DE L’EDUCACIÓ 1-. Situant l’antropologia Part del treball es fonamenta en la filo, en l’antropologia i la pedagogia. L’antropologia pedagògica deixa pas a l’antropologia de l’educació. Per a Fullat l’home és educació, sense educació no hi ha humanitat. L’educació és una de les estructures fonamentals de la humanitat q forma part de l’essència de la humanitat. 2-. Precedents El procés educatiu és alhora un procés psicològic i sociològic i que l’escola és

    Enviado por Eliexpo / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    Para ver la administración como una ciencia tenemos que saber primero lo que son las hipótesis, teorías y leyes. Una hipótesis es una proposición condicional que generalmente se constituye con base en una observación ocasional de algún acontecimiento del mundo real y representa una explicación tentativa y una no probada del acontecimiento mencionado. Una teoría implica que ya se cuenta con algunas pruebas satisfactorias de la hipótesis correspondiente. Así, una teoría contiene una mayor probabilidad

    Enviado por juaniscardenas / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo UNAd

    Trabajo UNAd

    1-Aporte individual Elija una comunidad de su ciudad, después escoja una técnica de recopilación de información (Entrevista, fotografías, cuestionario, video, etc) para detectar las necesidades psicosociales que presenta la comunidad, enuncie la problemática encontrada, luego de acuerdo a la carrera profesional que este cursando describa de que manera usted aportaría a la solución de dicha problemática y qué papel juega la interdisciplinariedad en el mejoramiento de dicha problemática. Comunidad: Colegio Latinoamericano Villavicencio Meta. Técnica de

    Enviado por juanitabananas / 2.028 Palabras / 9 Páginas
  • La Epistemología Jurídica

    La Epistemología Jurídica

    La Epistemología Jurídica permite hacer realidad la, posibilidad de la reflexión jurídica, misma que en nuestro campo ha estado dormida o ausente en los planes y programas de estudio de las diferentes universidades e instituciones de educación superior de Latinoamérica. Si conforme con la afirmación de Aristóteles de que una vida sin reflexión no vale la pena vivirla, luego entonces el abogado que no la emplea en su desempeño profesional en la judicatura, la postura,

    Enviado por sumerio / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    EDUCACION PARA EL TRABAJO El principal medio para asegurarse que el crecimiento de la economía mundial tiene carácter incluyente es la forma en que los mercados del trabajo y mano de obra estén organizados y administrados. “Para muchos, los cambios traen consigo las oportunidades que esperaban de obtener un trabajo mas gratificante y satisfactorio y de forjarse una vida mejor. Para otros, los cambios son fuentes de inquietud y vienen a cerrar mas que abrir,

    Enviado por erikadelafuente / 858 Palabras / 4 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA

    EPISTEMOLOGIA

    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Fundada en 1551 FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO EPISTEMOLOGÍA ARSENIO GUZMÁN JORQUERA (Compilador) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO AUTORIDADES Decana : Dra. Aurora Marrou Roldán Directora Académica : Prof. Nelly Vidalón del Carpio Director Administrativo : Prof. Polo Ernesto Mayorca Cardich Director de la UPG : Dr. Elías Mejía Mejía Comité Directivo de la UPG : Dr. Kenneth Delgado

    Enviado por DANESSA / 9.921 Palabras / 40 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    El presente ensayo tiene como objetivo formular un problema epistemológico, permitiendo la reflexión y discusión del tema elegido, “Se debe limitar el progreso de la ciencia?”, considerando los autores estudiados en el transcurso del año, como Popper, Kuhn, Esther Díaz. Es pertinente, antes de empezar a desarrollar el tema definir que es epistemología. Así pues la epistemología sería el estudio de las condiciones de producción, validación, justificación y aplicación del conocimiento científico. Para poder resolver

    Enviado por verachibiaqui / 3.467 Palabras / 14 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA

    EPISTEMOLOGIA

    LA EPISTEMOLOGIA Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en la actualidad lo constituyen las concepciones de Popper y Piaget. Para Popper el estatuto de la epistemología viene definido por tres notas: por el interés acerca de la validez del conocimiento (el estudio de la forma cómo el sujeto adquiere dicho conocimiento es irrelevante para su validez); por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento (la ciencia es considerada

    Enviado por serch010 / 1.739 Palabras / 7 Páginas
  • CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro

    Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • Acrostico Epistemologia

    Acrostico Epistemologia

    Núcleo problemático de la materia epistemología de la ciencia de la educación 1.¿Cómo ocurre el conocimiento? Se produce a través de una serie de atributos, mediante investigaciones las cuales se someten a una rigurosa experimentación, para llegar a una comprobación y generación de conocimientos. Conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada

    Enviado por estefani_roja18 / 916 Palabras / 4 Páginas
  • La Epistemologia, Herramienta Para Pensar La Ciencia

    La Epistemologia, Herramienta Para Pensar La Ciencia

    LA EPISTEMOLOGIA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA Sabemos ahora que en las sociedades contemporáneas y esto las diferencia de las anteriores, el conocimiento científico juega un papel central en todos los ámbitos de su funcionamiento, al punto que puede sostenerse que constituye la clave del desarrollo y el bienestar de los países. Desde hace años asistimos a una revolución industrial y tecnología, en la que la creación de las riquezas se basa menos en los

    Enviado por dave093 / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Epistemologìa Filosofica-Comenio Y Herbart

    Epistemologìa Filosofica-Comenio Y Herbart

    Comenio y la modernidad y Herbart y la pedagogía sistemática. La idea de ver a la pedagogía desde un contexto moderno y retomar ideas de pedagogos clásicos aparentemente no tiene sentido, ¿Cómo para que nos seria útil las ideas que aportaron a estas alturas?, claro que en su momento fueron útiles e importantes, pero era una época de pedagogía tradicional. Pero el conocer sus ideas nos ayudan a comprender los problemas de la educación en

    Enviado por monsetcortes / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Epistemologìa Filosofica-Soluciones Premetafisicas Y Metafisicas,

    Epistemologìa Filosofica-Soluciones Premetafisicas Y Metafisicas,

    SOLUCIONES METAFÌSICAS. a) El realismo. Postura epistemológica que afirma que existen cosas reales independientemente de la conciencia. Esta actitud filosófica admite varias exposiciones. Existen objetos reales, independientes de la conciencia. Realismo ingenuo>> se manifiesta cuando no se ha presentado la influencia de una reflexión critica sobre el conocimiento. Todavía no ha surgido el problema del sujeto y del objeto para él. No establece distinción alguna entre la percepción, contenido de la conciencia, y el objeto

    Enviado por monsetcortes / 986 Palabras / 4 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    Epistemología La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicio verdadero acompañado de razón (λόγος) Platón. Teeteto, 202, b-c La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.

    Enviado por mariaesperanza / 3.686 Palabras / 15 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    Epistemología La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicio verdadero acompañado de razón (λόγος) Platón. Teeteto, 202, b-c La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.

    Enviado por mariaesperanza / 3.686 Palabras / 15 Páginas
  • Benjamin Y Epistemologia

    Benjamin Y Epistemologia

    'El origen del drama barroco alemán' de Walter Benjamin; Consideraciones epistemo-críticas Dra. © Micaela Cuesta - Universidad de Buenos Aires Resumen El origen del drama barroco alemán (1925) es la tesis que Walter Benjamin presentó para su habilitación como docente (Habilitationsschrift), pero que, no redundando en un cargo fue, sin más, rechazada. La presente obra suele ser caracterizada como un estudio correspondiente al campo de la teoría del arte o la crítica estética. Sin embargo,

    Enviado por giannis / 2.984 Palabras / 12 Páginas
  • La Epistemologia Y La Pedagogia

    La Epistemologia Y La Pedagogia

    La Epistemología y La pedagogía La Epistemología es la parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico. Del griego "episteme", verdadero conocimiento, ciencia y logos, esto quiere decir que es un estudio ó tratado. Etimológicamente viene, pues, a significar estudio del conocimiento, y como tal se ha convertido en una rama de la filosofía que estudia el fundamento, los límites, la metodología del conocimiento La pedagogía es multidisciplinaria,

    Enviado por taniko55 / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    Épistemologia Para mi este tema me llamo la atención ya que yo tenia otro concepto sobre el conocimiento, yo creí que el conocimiento, se trata de conocer algo que te enseñan en la escuela, tu casa, algún libro y demás circunstancias, y al parecer si voy bien por ese camino pero todavía me falta mucho mas por saber; y este capitulo aunque algo tedioso me dio algunas respuestas. La pregunta que todo mundo o filósofo

    Enviado por chapulincolorado / 1.013 Palabras / 5 Páginas
  • Lecciion Geografia Economica Unad

    Lecciion Geografia Economica Unad

    EL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO LOCALIZACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO: LA RED DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS. Para localizar cualquier punto sobre la superficie terrestre se utilizan las coordenadas geográficas de longitud y latitud derivadas de una red de líneas imaginarias, los paralelos y meridianos. La latitud mide la distancia angular desde cualquier punto del planeta y el Ecuador o paralelo 0º que divide el hemisferio norte y sur. En esta medición se utilizan unos círculos paralelos al

    Enviado por leidylorena / 2.176 Palabras / 9 Páginas
  • ENSAYO DE TECNICAS DE INVESTIGACION UNAD RECONOCIMIENTO DE CURSO VIRTUAL

    ENSAYO DE TECNICAS DE INVESTIGACION UNAD RECONOCIMIENTO DE CURSO VIRTUAL

    …EL ARTE DE HACER INVESTIGACION… Entender el como, el por que y en donde pasan las cosas, ha impulsado al ser humano a descubrir y a trascender de los conocimientos primarios a conocimientos mucho mas profundos, mas razónales y mucho mas adstratos. Este afán que acompaña al ser humano desde el inicio de sus días, por descubrir, crear y avanzar es el que lo impulsa día a día a investigar y con ello a buscar,

    Enviado por saralorena / 1.524 Palabras / 7 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    AUTOR FUENTE DEFINICION Prof. Claudio José María altisen Epistemología 2001 Librosenlinea.com La palabra epistemología proviene del griego “episteme” (conocimiento, inteligencia, saber, ciencia, destreza, pericia). No designa un mero parecer u opinión , sino un saber organizado y fundamentado que alguien a sido capaz de aprender y en el que ese alguien es un “entendido” Jorge rasner ¿Qué es epistemología? Epistemología significa literalmente “saber acerca del conocimiento”. Es la rama de la filosofía que se ocupa

    Enviado por yeyethzin / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Epistemologia Dentro De La Filosofia

    Epistemologia Dentro De La Filosofia

    La palabra filosofía se estructura con dos voces griegas: philós (amor) y sophía (sabiduría), por lo que, etimológicamente, la filosofía es el amor a la sabiduría. En la antigüedad, cuando aún las ciencias no estaban integradas de manera independiente, tal como las conocemos hoy, la filosofía comprendía todos los saberes existentes. Conforme los diferentes campos del saber crecieron, se fueron constituyendo en disciplinas con objetos de estudio propios, principios propios, métodos propios, etc., hasta definirse

    Enviado por malito_222 / 3.581 Palabras / 15 Páginas
  • Una Mirada Desde La Epistemologia A La Ciencia

    Una Mirada Desde La Epistemologia A La Ciencia

    UNA MIRADA DESDE LA EPISTEMOLOGIA A LA CIENCIA Para poder entender la problemática y esencia de la ciencia y la filosofía, es necesario remitirnos a comprender la relación que existe entre las motivaciones que componen los argumentos filosóficos y científicos. Como podemos ver ambas afirmaciones así en algunos casos estén en contraposición, han podido ser como forma o existencia de la razón, pues por la razón se ha podido pensar el lugar o sitio donde

    Enviado por carlosandresmont / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • ESCUELAS Y CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EPISTEMOLOGIA

    ESCUELAS Y CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EPISTEMOLOGIA

    INTRODUCCION La epistemología es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la ciencia, sobre el carácter de sus supuestos, es decir, estudia y evalúa los problemas cognoscitivos de tipo científico. Es ésta pues, quien estudia, evalúa y critica el conjunto de problemas que presenta el proceso de producción de conocimiento científico. Además se puede describir como una ciencia que se fundamenta en la diversidad y no en la unidad del espíritu científico, por

    Enviado por sonnymile / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • La epistemología

    La epistemología

    La Epistemología estudia el conocimiento en general desde un punto de vista filosófico, por ello es importante que el investigador deba tomar una postura previa de su estudio para analizar y diagnosticar los escenarios que se ha de encontrar en el camino con el fin que presente nuevas propuestas conceptuales que salgan del pensamiento netamente histórico para así dar la bienvenida a un nuevo marco explicativo. En este sentido, las perspectivas precognitivas desde la cuales

    Enviado por rockarlos / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    Epistemología Creer que aplicar una Metodología convencional para la investigación es suficiente para alcanzar los ideales de la Ciencia es un error, ya que siempre será insuficiente si no se cuenta previamente con una formación Epistemológica. Ambas no pueden separarse, y si están como perfil del investigador, es mucho lo que se avanza en la Construcción del Conocimiento. De no ser así, en vez de producción de conocimiento lo que hay es reproducción. Es por

    Enviado por lauraerendira / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Epistemologia De La Comunicacion

    Epistemologia De La Comunicacion

    ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES Y PROTOCOLO PRESENTADO POR: HERNAN ALONSO DIAZ GRAJALES CÓDIGO: 29562145 AULA: 401103_42 Trabajo académico presentado para la actividad 2 del curso Epistemología de la Comunicación TUTOR(A): NELLY TOVAR Especialista en Ciencias Sociales UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- CEAD: JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES - ECSAH- PROGRAMA: COMUNICACIÓN SOCIAL COMUNITARIA BOGOTÁ, Agosto 17 2011 INTRODUCCIÓN Como un componente disciplinar del programa de Comunicación

    Enviado por hadiaz / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    Act 2 Epistemologia

    act 2 reconocimiento epistemologia PRESENTACION En el siguiente trabajo de reconocimiento del curso de epistemología quiero dar a saber y a contextualizar todo lo referente a esta disciplina la cual me parece muy importante e interesante, ya que hace demasiadas reflexiones acerca de los pensamientos que de ella se derivan, sin embargo se hace énfasis en lo básico de esta disciplina con los autores y escuelas que de esta provienen teniendo un enfoque más especifico

    Enviado por Anitamaria / 737 Palabras / 3 Páginas
  • LA EPISTEMOLOGIA

    LA EPISTEMOLOGIA

    El término ‘epistemología‘ proviene del griego, significando ‘episteme’ conocimiento y ‘logos’ ciencia o estudio. De este modo, su nombre etimológico establece que la ciencia epistemológica versará sobre el análisis del conocimiento, especialmente en lo que se refiere al conocimiento científico, aquel que cuenta con un objeto de estudio definido, con métodos y recursos medibles, con estructuras de análisis y de generación de hipótesis. El interés del ser humano por el conocimiento ha existido desde que

    Enviado por MISHIJOSLINDOS / 3.903 Palabras / 16 Páginas
  • Epistemologia Y Su Impportancia

    Epistemologia Y Su Impportancia

    EPISTEMOLOGIA Y SU IMPORTANCIA la epistemología en la educación le corresponde enterarse sí la pedagogía es verdadera y falsa, apuntando por qué es verdadera o bien falsa. Posner (1998). Asegura que ”La epistemología se relaciona con la manera de cómo se aprenden las cosas, de la organización del conocimiento y sienta las bases para la organización de ese conocimiento” De acuerdo a lo antes mencionado puedo decir que la epistemología en la educación a jugado

    Enviado por yuyuben / 310 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA UNAD

    TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA UNAD

    TRABAJO ACADEMICO A DISTANCIA 1.1. Aprendizaje independiente Es un proceso de construcción del conocimiento basado en el establecimiento de metas y objetivos, apoyado de un sistema motivacional que responde a necesidades y expectativas propias. Dentro de este sistema motivacional es importante tener: deseo, metas, conciencia metacognitiva, capacidad mental, una orientación, atribuciones personales y una satisfacción. El trabajo académico a distancia las metas de aprendizaje deben de estar visibles para el sujeto que aprende; pretende que

    Enviado por lilirosacastro / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocimiento Cultura Y Democracia Unad

    Reconocimiento Cultura Y Democracia Unad

    CULTURA POLITICA DIANA PAOLA LÓPEZ Análisis de Cultura y Democracia Cultura Política Tutor Jenny Marcela Rodríguez Rojas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA TRABAJO DE RECONOCIMIENTO BOGOTA 2012 Cultura y Democracia Para entender lo que es cultura, hay que mirar lo que somos nosotros, los seres humanos. Nosotros somos seres en constante movimiento, creación, desarrollo. Pues es debido a lo mismo, que se han ido creado diferentes culturas. Asimismo, lo que llamamos cultura. Significa cultivar. O

    Enviado por dianapaolalopez / 582 Palabras / 3 Páginas
  • Informe Laboratorio Fisica Unad

    Informe Laboratorio Fisica Unad

    INTRODUCCIÓN En esta primera sesión de laboratorio de Física General, trabajaremos la Proporcionalidad Directa y verificaremos la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes, aprenderemos a utilizar los instrumentos de medición en el cual trabajaremos con el Calibrador y el Tornillo Micrométrico, estudiaremos el Movimiento Uniforme Variado, comprobando algunas leyes de la Cinemática, también el Movimiento Uniforme Acelerado comprobando la leyes del movimiento uniforme (caída libre) y por ultimo trabajaremos las Fuerzas y Energía Mecánica. PRACTICA

    Enviado por yuxita / 1.292 Palabras / 6 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    TRABAJO COLABORATIVO No 2 DEL CURSO EPISTEMOLOGIA GRUPO: 100101_37 Presentado por: REYNALDO CALDERON ASCANIO Código: 13.541.010 JOSELITO GOMEZ Código: CESAR MATEUS Código: REYNALDO CALDERON ASCANIO Código: LEONARDO BASANTE HERRERA Código: 13718199 CRISTHIAN ALEXIS FRANCO E. Codigo: 13542436 TUTOR: BERNARDO DE JESUS BALSEIRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 2011 EPOCAS CORRIENTE O ENFOQUE REPRESENTANTES CARACTERISTICAS ANTIGUEDAD LOGICA METAFISICA Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Anaximenes, Sócrates, Platón, Aristóteles Para la mayoría de los representantes

    Enviado por fcristhian / 455 Palabras / 2 Páginas
  • CAFE UNAD

    CAFE UNAD

    APORTES TRABAJO COLABORATIVO 1 TECNOLOGIA DEL CAFÉ TUTOR CAMPO RIANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA POPAYAN, COLOMBIA MARZO 23 DE 2011 Los residuos del beneficio del café: La industria cafetalera es uno de los principales contaminadores del continente latinoamericano, por medio de los beneficios de café, y a menor escala de las fábricas de café soluble. En los beneficios de café se implementan sistemas nuevos para reducir

    Enviado por jasonbv / 1.327 Palabras / 6 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    Act 2 Epistemologia

    Epistemologia ACT2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Trabajo de: Juan David Obando Rodríguez CC 1110490461 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Acacias – Meta 2011 Introducción Conocer acerca de lo que hacer mejor como puedo perfeccionarlo y como puede afectar de cierto modo esta práctica. Comprender las todo lo relacionado con la epistemología, principalmente como la podemos aplicar y cómo podemos obtener conocimiento de ella, que se divide en varia ramas Por su posibilidad, Por su origen,

    Enviado por JUANDAVID1189 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Cuáles Son Los Requisitos Que Ha Establecido La UNAD Para Pertenecer A Ellos

    Cuáles Son Los Requisitos Que Ha Establecido La UNAD Para Pertenecer A Ellos

    ¿Qué entiende por semillero de investigación y cuáles son los requisitos que ha establecido la UNAD para pertenecer a ellos? 4¿Qué entiende por línea de investigación y cuál es su importancia para el desarrollo de la misma al interior de una universidad? Una línea de investigación está formada por tutores y estudiantes que consolidan un grupo de trabajo para poder interactuar en función de un área disciplinar del saber, en pro de un conocimiento y

    Enviado por marllyortiz / 354 Palabras / 2 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA

    EPISTEMOLOGIA

    Introducción La epistemología cumple un papel fundamental en nuestro diario vivir esos pequeños interrogantes los porque? Este trabajo tiene como finalidad conocer y relacionarnos con términos que se trabajaran con frecuencia en este curso como lo son la epistemología, elementos que le son propios a la epistemología, Empirismo, idealismo, Materialismo, con base en estos términos dar un significado coherente y fácilmente interpretativo para facilitar la relación entre terminología y auto aprendizaje. y ha su vez

    Enviado por carolina0000 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo De Cultura Política De La UNAD

    Modulo De Cultura Política De La UNAD

    1 CURSO ACADÉMICO DE CULTURA POLÍTICA AUTOR: JOSÉ ALFONSO VALBUENA LEGUÍZAMO1 vallejal@gmail.com UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA 1 El autor es Abogado, Conciliador en Derecho, Candidato a Magíster de la Universidad Nacional de Colombia. 2 Los funcionarios, no funcionan. Los políticos hablan, pero no dicen. Los votantes votan, pero no eligen. Los medios de información desinforman. Los centros de enseñanza, enseñan a

    Enviado por ermabego666 / 8.590 Palabras / 35 Páginas
  • Gestion De Personal Act 2 Unad

    Gestion De Personal Act 2 Unad

    LA PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS La planeación estratégica antecede a la planeación de recursos humanos, y es el proceso por el cual la alta dirección determina los propósitos y objetivos globales y la forma en que deben alcanzarse. La planeación de recursos humanos tiene una importancia vital porque los principales desafíos para implantar estrategias se relacionan con los aspectos de recursos humanos, y de manera más precisa con la estabilización de la fuerza de

    Enviado por yafs / 2.520 Palabras / 11 Páginas
  • ¿QUE ES LA EPISTEMOLOGIA?

    ¿QUE ES LA EPISTEMOLOGIA?

    INTRODUCCION En el cuso de epistemología que he iniciado en este ciclo me he encontrado con muchas interrogantes, las teoría que existen en las ideas de la epistemología y los conceptos de cada estudio que conforma el sujeto de la epistemología. Este trabajo va dirigido a conocer algunos conceptos que embarcan en la epistemología como que es la epistemología, hablare sobre el empirismo, el idealismo, el materialismo y por último las conclusiones que tuve sobre

    Enviado por sypachon / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Laboratorio Biologia Unad

    Laboratorio Biologia Unad

    1. Video: Normas generales de Uso del Laboratorio .http://www.unad.edu.co/curso_biologia/videoseguridad.htm INFORME. PRE INFORME: • Titulo de la práctica: Normas generales de Uso del Laboratorio. • Objetivos: conocer y apropiarse las normas generales de uso del laboratorio y de esta forma ponerlos en práctica. • Resumen de la información teórica relacionada con la práctica: Las normas de seguridad en el laboratorio son: -No consumir alimentos ni bebidas para evitar la contaminación en el laboratorio. -Prohibido fumar en

    Enviado por cxrrf / 8.716 Palabras / 35 Páginas
  • Epistemologia

    Epistemologia

    EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX. A principios del siglo XX los problemas epistemológicos fueron discutidos a fondo y sutiles matices de diferencia empezaron a dividir a las distintas escuelas de pensamiento rivales. Se prestó especial atención a la relación entre el acto de pe ibir algo, el objeto percibido de una forma directa y la cosa que se puede decir que se conoce como resultado de la propia percepción. Los autores fenomenológicos afirmaron que los

    Enviado por luisannys / 761 Palabras / 4 Páginas