El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos ensayos gratis y trabajos
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AVANCES Y NUEVOS RETOS EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
La necesidad de educar para la vida demanda múltiples competencias a los maestros, tendrán que ser agentes de cambio que contribuyan a elevar los aprendizajes en los niños, contribuir a que todas las personas gocen de iguales derechos, libertades y oportunidades, así como elevar el bienestar general. En el enfoque de competencias para la vida, se busca un desarrollo pleno e integral de los niños y jóvenes que les permita tener acceso a las
Enviado por paco.cisco / 257 Palabras / 2 Páginas -
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y
Enviado por JJFFCCRR / 518 Palabras / 3 Páginas -
EL NUEVO PERFIL DEL TRADUCTOR Y DEL ESTUDIANTE DE TRADUCCIÓN: RETOS
EL NUEVO PERFIL DEL TRADUCTOR Y DEL ESTUDIANTE DE TRADUCCIÓN: RETOS De todos los datos a los que hemos hecho referencia anteriormente se desprende que nos encontramos ante una realidad social que exige revisar y redefinir el perfil profesional y académico de nuestros estudiantes. La sociedad actual se rige por rápidos cambios tecnológicos que impactan directamente no sólo en la demanda del mercado, sino también en el diseño curricular y en el contenido de los
Enviado por emilio.seminario / 449 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Las Funciones Y Competencias Del Director Como líder Ante Los Nuevos Retos De La Gestión Escolar.
Análisis de las funciones y competencias del director como líder ante los nuevos retos de la gestión escolar. El fortalecimiento de la gestión educativa es un factor determinante para la consolidación de la autonomía escolar. Por ello es necesario que el director se reconozca como agente de cambio cuya intervención resalta la importancia de una buena gestión para el éxito de las instituciones educativas, toda vez que ésta incide en el clima organizacional, en las
Enviado por Estudiocita / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
“RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS A CADA ALUMNO DEL GRUPO”
“RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS A CADA ALUMNO DEL GRUPO” Hoy en día las educadoras atienden más a las necesidades educativas del grupo, ya que se propone que sean escuelas de calidad y que el maestro este preparado para atenderlas así como encontrar formas para motivar a todo niño del grupo, utilizando métodos apropiados para una buena enseñanza de acuerdo a las necesidades que tenga el grupo, y considerando las necesidades
Enviado por varal / 324 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Las Funciones Y Competencias Del Director Como líder Ante Los Nuevos Retos De La Gestión Escolar.
Análisis de las funciones y competencias del director como líder ante los nuevos retos de la gestión escolar. El fortalecimiento de la gestión educativa es un factor determinante para la consolidación de la autonomía escolar. Por ello es necesario que el director se reconozca como agente de cambio cuya intervención resalta la importancia de una buena gestión para el éxito de las instituciones educativas, toda vez que ésta incide en el clima organizacional, en las
Enviado por chetoque / 454 Palabras / 2 Páginas -
Formato De Seguimiento Alumno Maestro
. CONCURSOS DEL BICENTENARIO EXAMEN DE SELECCIÓN NIVEL SECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ GRADO ___________ ESCUELA__________________________________________________ REGIÓN_______________________ SUBSISTEMA___________________________________ INSTRUCCIONES.- LEE DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ANOTANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Cuáles de las siguientes ciudades prehispánicas corresponden a la cultura olmeca?....( ) A. La Venta, San Lorenzo y Tres Zapotes. B. TiKal, Bonampak y Palenque. C. Chichén Itzá, Uxmal y Mayapán. D. Teotihuacán, Tula y Cuicuilco. 2.-¿
Enviado por ALBERTO21 / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
Los Retos Del Maestro De Secundaria
Los Retos del maestro de la Escuela Secundaria en el trabajo con Adolescentes El ser maestro implica muchos retos que enfrentar, ser maestro trae consigo responsabilidades superiores a las de otras profesiones, implica ser un ejemplo a seguir para los alumnos en todos los sentidos, esto es, poder brindarle al alumno no solo la adquisición de conocimientos para que los aplique en su vida cotidiana, sino ir mas allá y marcar su vida con actitudes,
Enviado por alexa2006 / 597 Palabras / 3 Páginas -
La Relación Alumno-maestro-contenido
La relación alumno-maestro-contenido Dialogo Educativo El dialogo educativo muestra un carácter asimétrico puesto que presenta una situación comunicativa entre diversas partes y sobre el tratamiento de un hecho o simplemente en la creación de un nuevo conocimiento. Cuando se lleva a cabo un proceso de dialogo por ejemplo en la institución escolar el docente tiene que tener la capacidad de centrar la atención en el individuo que esta frente a él y saber que este
Enviado por pakokika / 1.773 Palabras / 8 Páginas -
: Influencia Del Uso De La Internet En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Tercer Grado De Educación Secundaria Del Colegio Nacional "Divino Maestro" Del Distrito De La Esperanza Provincia De Trujillo En El año 2012
1. GENERALIDADES 1.1. TÍTULO: Influencia del uso de la Internet en el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de educación secundaria del colegio nacional “Divino Maestro” del distrito de La Esperanza provincia de Trujillo en el año 2012 1.2. PERSONAL 1.2.1. Autores responsables: - ATOCHE SARMIENTO LUIS JEAN KARLOS - CONTRERAS SÁNCHEZ KATHERINE ELIZABETH - LESCANO ESPINOZA ARTURO ITZKOVICH JOHNSSON - MANTILLA RODRIGUEZ MARICIELO - RODRÍGUEZ BORJAS MARÍA ELENA 1.2.2. Asesor: Mg. Ramírez
Enviado por juniorykaty / 13.605 Palabras / 55 Páginas -
Etica De Enfermeria Y Nuevos Retos
INTRODUCCIÓN La enfermería ha sido una actividad que, a pesar de los cambios experimentados en su historia, ha concedido siempre una gran relevancia a las exigencias éticas vinculadas a su quehacer. El trabajo de las enfermeras se ha centrado siempre en el cuidado de los otros1. Esta acción de cuidado ha variado a lo largo del tiempo y, por este motivo, la profesión enfermera se ha concebido de distintas maneras en cada momento histórico2-4. Durante
Enviado por shytonn_75 / 2.799 Palabras / 12 Páginas -
Los Retos Que Tiene Que Afrontar La Educadora Para Promover Realmente La Libre Expresión De Sus Alumnos
Los retos que tiene que afrontar la educadora para promover realmente la libre expresión de sus alumnos. La educadora tiene que prestar atención a lo que dicen los alumnos, tomar en cuenta que es lo que quieren hacer, que material les gusta, como quieren trabajar, esto para saber qué es lo que piensan y que es lo que les gusta para hacer la clase más amena. Para esto se necesita ser muy observadoras y estar
Enviado por marielamtzzz / 421 Palabras / 2 Páginas -
Carta De Un Alumno A Su Maestro
CARTA DE UN ALUMNO A SU MAESTRO Enséñame cómo aprender y no qué aprender Enséñame a pensar y no tan solo qué debo pensar, así desarrollaré mi inteligencia y no simplemente mi memoria. Señálame mis cualidades y reconoce mis habilidades. Esto me hace sentir valioso y me estimula a esforzarme y trabajar mejor. No me insultes con palabras ni con gestos despectivos. Me siento menospreciado y sin ánimo para corregir mis fallas o debilidades. Ten
Enviado por ciindiixd / 271 Palabras / 2 Páginas -
NUEVAS REALIDADES, NUEVOS RETOS
NUEVAS REALIDADES, NUEVOS RETOS El “aplanamiento” del mundo es un hecho ya sin reversa, muchas fronteras se han vuelto traspasables, fenómenos como la globalización, tema central del libro La Tierra es Plana, han puesto no sólo a las personas sino también a las empresas, en una dinámica de adaptación a los drásticos cambios que el mundo plantea. Para el autor el inicio de esos cambios se dio con la caída del Muro de Berlín, hecho
Enviado por marce1006 / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Nuevo cine mexicano
Nuevo cine mexicano La década de 1990 vio el comienzo de una nueva ola de películas mexicanas. No sólo estas películas de gran éxito en la taquilla, sino que también llamó la atención de los Premios de la Academia en Hollywood, y se entregó a los amantes del cine de todo el mundo una visión fascinante de la cultura mexicana actual. Dos de los más famosos cineastas mexicanos en este momento son Alejandro González Iñárritu
Enviado por checolp / 732 Palabras / 3 Páginas -
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO
OS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales
Enviado por avena / 271 Palabras / 2 Páginas -
Alumno Y Maestro
TEMA LA RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO-CONTENIDO ESCOLAR PRIMARIA EXISTE UNA NATURALEZA DEL DIALOGO QUE SE DIVIDE EN 1.-DIALOGO EDUCATIVO Y 2.- DIALOGO ASIMÉTRICO LA TRANSACCIÓN EDUCATIVA Y EL ALUMNO PARA OBTENER UN APRENDIZAJE EL NIÑO O EL ADOLECENTE VARÍAN DEPENDIENDO LA INFORMACIÓN QUE EL RECOGE SOBRE EL MISMO Y SOBRE LOS DEMÁS. CADA ALUMNO LLEGA A SABER CUÁLES SON LOS RESULTADOS QUE SUS PADRES ESPERAN DE ÉL. BROOKOVER Y EICKSON HABLAN DE LOS ALUMNOS QUE ESPERAN UN
Enviado por carmitalopez / 381 Palabras / 2 Páginas -
Relación Maestro-alumno
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO A través del tiempo en el ámbito de la educación han surgido un sinfín de cambios, con el objetivo de atender las exigencias de la sociedad, los cuales siempre pretenden una mejor calidad en esta, para lo cual se debe realizar un mayor desempeño durante el desarrollo de la práctica educativa diaria, uno de los aspectos a retomar e influyente dentro de esta, es la relación que se establece dentro del aula entre
Enviado por dkgs / 622 Palabras / 3 Páginas -
Los Retos Del Maestro En La Escuela Secundaria
Los retos a los cuales se enfrentan los diferentes maestros de las distintas asignaturas de la secundaria son muy variados, ya que los alumnos trabajan y son ordenados de acuerdo al carácter de estos. La motivación es un factor muy importante en este campo, las clases deberán ser amenas, didácticas y prácticas, con esto los alumnos se darán cuenta del interés e importancia que como maestros le dan a cada una de las actividades que
Enviado por luisito11 / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Relacion Alumno Maestro
Relación de padres de familia en el jardín Los padres se integran de cierta manera en el jardín apoyando en lo necesario como dar material que se necesite para las actividades que realicen sus niños, mínimo cada mes las docentes convocan una reunión con los padres de familia para ver el nivel del los niños y desempeño dentro de la aula. La organización que se tiene es que la mamas no entren al jardín para
Enviado por gemitha1200 / 771 Palabras / 4 Páginas -
EL HABLA DEL MAESTRO PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO
El habla del maestro como apoyo al aprendizaje del niño: Para que el niño tenga éxito en su aprendizaje los maestros de inglés deben hablarles fuera y dentro del salón de clases en Inglés. Es importante apoyar la comunicación con gestos, expresiones faciales y acciones pues esto da la clave para entender el significado de lo que escuchan, familiarizándose con los sonidos, ritmos y acentos. Para comenzar una actividad: • Listen: escuchen • listen everyone:
Enviado por carel / 320 Palabras / 2 Páginas -
LA RELACIÓN ALUMNO MAESTRO
NATURALEZA DEL DIALOGO EDUCATIVO: El carácter asimétrico del dialogo educativo es inherente a la situación sin embargo la disimetría a veces toma tales proporciones que el dialogo – es decir, el encuentro de sujetos que se escuchan, que se saben retirar en el momento oportuno o intervenir para aportar su contribución, para perseguir el mismo fin no es ya posible. En pocas palabras se resume en 2 esquemas: la patología del dialogo asimétrico, o bien
Enviado por tigretomy / 1.343 Palabras / 6 Páginas -
El Nuevo Paradigma Mexicano
Como hemos sostenido reiteradamente en estas páginas, México ha sido durante mucho tiempo preso de su historia. Ideas, creencias, intereses heredados le han impedido moverse con rapidez al lugar que quieren sus ciudadanos. La herencia del nacionalismo revolucionario estableció tradiciones indesafiables: nacionalismo energético, congelación de la propiedad de la tierra, sindicalismo monopólico, legalidad negociada, dirigismo estatal, “soberanismo” defensivo, corrupción consuetudinaria. Éstos fueron vicios, creencias y costumbres que el país adquirió en distintos momentos de su
Enviado por oscardossier / 4.300 Palabras / 18 Páginas -
Los Retos Que Le Imponen Al Maestro En Los Procesos De Enseñanza Y De Aprendizaje, Las Ideas Previas Con Que Los Niños Llegan A La Escuela
a) Los retos que le imponen al maestro en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, las ideas previas con que los niños llegan a la escuela. Durante el proceso de organización del aprendizaje en el niño se pretende como maestro que se puedan alcanzar los diferentes aprendizajes que implica coordinar las necesidades, idea, intereses y características de los niños con el conocimiento, habilidades, experiencias y personalidades del maestro en un entorno dado. Como maestro
Enviado por Larmar / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO: RIEB
RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO: El constructivismo considera un docente facilitador y un alumno creador. La actitud y trato del maestro es esencial para la construcción de una sana relación educativa entre maestro-alumno; es conveniente que los maestros estemos atentos para evitar homogeneizar y estandarizar a los alumnos, conducirnos reconociendo que estamos frente a sujetos. No puede darse auténtica acción educativa sin el binomio maestro-alumno, precisamente porque al educar se da una relación intrapersonal e interpersonal; Intrapersonal porque
Enviado por Buzz / 235 Palabras / 1 Páginas -
LA PRUEBA PERICIAL Y LA INSPECCION EN EL NUEVO SISTEMA PENAL ACUSATORIO MEXICANO
LA PRUEBA PERICIAL EN EL NUEVO SISTEMA PENAL ACUSATORIO La prueba pericial, en el sistema acusatorio, es el perito que rinde testimonio frente al juez, y no su dictamen escrito tal y como sucede en el sistema mixto inquisitivo actual. Si el perito no rinde declaración en el juicio, no hay prueba pericial. Por prueba pericial se debe entender, en principio, a un perito que comparece a juicio oral y presta declaración ante el tribunal
Enviado por AMEWAY / 863 Palabras / 4 Páginas -
LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA", "LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA" Y "LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO
ENSAYO “LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA”, “LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA” Y “LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO” LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA Desde primer grado hemos visto que los factores externos que rodean una escuela influyen en el trabajo que se realiza dentro del aula puede ser de manera
Enviado por kuhes / 771 Palabras / 4 Páginas -
El Reto Mexicano
El reto mexicano El libro comienza remontándonos a antiguas épocas donde la actividad principal era la agricultura, el que se preocupaba más por procurar sus tierras era el que más riqueza poseía. Hasta que surgió un cambio llamado Revolución Industrial, este proceso se encargó de transformar las actividades que el hombre practicaba para su bienestar; este proceso trajo consigo, la introducción de la maquinaria en la vida diaria. Claro que toda esta tecnología venía acompañada
Enviado por chiris111 / 744 Palabras / 3 Páginas -
Enseñanza No Estructurada, Pocos Planteles, Sin Gremio De Maestros, Campaña Lancosteriana, Alumnos Avanzados Enseñan A Otros más Pequeños Supervisados. 1820 Primeras Escuelas Normales. 1821 1870 Casi Desaparecen Las Escuelas Normales Por Decreto Las
Enseñanza no estructurada, pocos planteles, sin gremio de maestros, campaña lancosteriana, alumnos avanzados enseñan a otros más pequeños supervisados. 1820 Primeras escuelas Normales. 1821 1870 Casi desaparecen las escuelas normales Por decreto las escuelas Normales pasan a la instrucción pública. L a profesión del docente era independiente y no institucionalizada. Iglesia como Institución formadora. Cuestión didáctica al tiempo de la colonia. Proceso de enseñanza tradicionalista. 1890 Incremento en numero de escuelas 1880.- Enseñanza Laica y
Enviado por Ilianalokilla / 213 Palabras / 1 Páginas -
Comunicación entre Alumno Maestro
Introducción En la localidad de Huejotzingo, Puebla. La institución se encuentra bajo la dirección de la Mtra. Araceli Ramírez Mosso . Si quisiera hablar del contexto en cuanto a apariencia puedo decir que la escuela no encaja mejor en ninguna otra parte ya que el ambiente es tranquilo y despejado, es un ambiente que propicia el aprendizaje y por esto muchas otras escuelas, públicas y particulares, se instalaron con una cercanía bastante relevante, es posible
Enviado por Rackhus / 3.275 Palabras / 14 Páginas -
Nuevos Retos De La Sociedad De Consumo
NUEVOS RETOS DE LA SOCIEDAD DE CONSUMO NUEVAS TECNOLOGÍAS, MARKETING ÉTICO Y CONSUMO RESPONSABLE Duración 40 horas Precio 80 € 1. CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS GENERALES DE CURSO No hay duda de que estamos viviendo en el segundo decenio del Siglo XXI, un momento de cambios decisivos, por ello, es evidente que la mayoría de los planteamientos tradicionales en el campo del consumo, el comercio, el marketing y la publicidad van a quedar totalmente obsoletos. Estas
Enviado por juanfrank81 / 1.614 Palabras / 7 Páginas -
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
Educación Física y el juego: desarrollando inteligencias múltiples Precisamente para favorecer en el desarrollo de las inteligencias múltiples hago hincapié en que la educación física es potenciadora de este desarrollo, sin olvidar que gran parte de este proceso educativo depende de la actitud adoptada por el profesor, el cual debe tomar en cuenta los métodos atinentes y pertinentes, también ser el mediador y facilitador entre él y los educandos, elaborando una secuencia lúdica constituida por
Enviado por ArletLehovec / 236 Palabras / 1 Páginas -
PROPOSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE SEGUIR" "COMO ES Y QUÉ HACE UN MAESTRO RURAL" " EL MAESTRO RURAL"Y "LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA
“PROPOSITOS FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA DEBE SEGUIR” “COMO ES Y QUÉ HACE UN MAESTRO RURAL” “ EL MAESTRO RURAL”Y “LOS NUEVOS RUMBOS DE LA DIDÁCTICA” El propósito general que la educación rural debe seguir es la incorporación de la masa campesina en la cultura moderna y actual y que debe estar al margen de los cambios social de la que forma parte. Existían siete grandes problemas que había de erradicar con la educación
Enviado por yazminssitaa / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las comunidades educativas normalistas dispongan de criterios
Enviado por jonatha_stark90 / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
La Relación Entre El Maestro, Alumnos Y Los Padres
Cuando se habla actualmente sobre educación en México, nos surge la pregunta de ¿Cómo estamos realmente en este tema?, considerando datos de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) México tiene el último lugar en calidad de educación. Esto refleja un gran problema muy serio de educación, no estamos ampliando los aprendizajes que se necesitan para desarrollarse en la sociedad, no se trata de sumar, restar, más bien de un término llamado
Enviado por albertosnk / 471 Palabras / 2 Páginas -
Retos Del Maestro En Fce
RETOS QUE ENFRENTO COMO MAESTRO EN LA RELACION CON LA FORMACION CIVICA Y ETICA La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. Formación cívica
Enviado por jayraPaola / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
La Educación: Nuevos Docentes, Y Nuevos Retos
A lo largo del tiempo nos vamos dando cuenta como la educación enfrenta distintos problemas, como la calidad de maestros en la educación, las escuelas y las nuevas tecnologías en desarrollo para la misma, por lo tanto este es el principal objetivo de este trabajo, proponer estrategias e información para un mejor desarrollo educativo que es necesario para asegurar la construcción de una nación independiente, justa y participativa. Es necesario saber que la educación constituye
Enviado por carina16 / 336 Palabras / 2 Páginas -
LOS RETOS QUE ENFRENTA EL MAESTRO PARA FAVORECER LA DEFINICION EN LA IDENTIDAD DE LOS ADOLESCENTES"
"LOS RETOS QUE ENFRENTA EL MAESTRO PARA FAVORECER LA DEFINICION EN LA IDENTIDAD DE LOS ADOLESCENTES" El adolescente siempre ha sido considerado como un ser rebelde, que no sabe lo que quiere, que se encuentra en una etapa de de cambios físicos, psicológicos y emocionales; esto afecta a su comportamiento y a la integración en la vida adulta 1 (Onrubia, 1997), ya que los adultos consideran que todavía no son aptos para tomar sus propias
Enviado por bettyalu / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos”
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” Asignatura: Biología (Proyecto). Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” De las Margaritas Punto Fijo – Edo Falcón. Integrantes: Acosta naldis Arenas yoandri Beltrán Jhorman Medina elvimar Rodríguez deymar Punto Fijo, Febrero de 2013. Índice. Introducción……………………………………………………………….. Pag. 01 Capítulo I Problema Planteamiento
Enviado por greis1828 / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
Retos que enfrenta un maestro de español
¿MAESTRO DE ESPAÑOL? Introducción Para ser maestro es necesario comprometerse consigo mismo y con el momento socio histórico; poseer una concepción amplia y profunda de la educación. La acción pedagógica debe de estar fundamentada en el reconocimiento del contexto. El maestro debe de tomar la conciencia de quienes educan es básica para contra restar la intolerancia y la exclusión. Entonces la honestidad, la solidaridad, el respeto y la tolerancia, entre muchos principios y valores deben
Enviado por danielayo / 319 Palabras / 2 Páginas -
Una Nueva Generación De Líderes Mexicanos: Un Reto Empresarial Y Educativo
Una Nueva Generación De Líderes Mexicanos: Un Reto Empresarial Y Educativo Las empresas, organizaciones e instituciones exigen mayor nivel de competitividad día con día, a nivel nacional e internacional los objetivos y las metas deben estar claramente planeadas y definidas. El nivel de creatividad e innovación mide la capacidad, no solamente de sobrevivir en el mercado, sino que proyecta el potencial de crecimiento y desarrollo de una unidad administrativa. Es cierto, en los últimos años
Enviado por rodolfo629 / 953 Palabras / 4 Páginas -
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Los Adolescentes"
En el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con algunos maestros y con otros pecan de rebeldes, muchos de estos alumnos piden a gritos atención ya que con
Enviado por lizbeth_libe / 308 Palabras / 2 Páginas -
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundsriaen El Trabajo Con Los Adolescentes
Oligopolio Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Oligopolio}} ~~~~ En microeconomía, un oligopolio (del griego oligo=pocos, polio=vendedor) es un mercado dominado por un pequeño número de vendedores o prestadores de servicio (oligopólicos-oligopolistas). Debido a que hay pocos
Enviado por 160794 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Retos De Los Maestros
La principal dificultad para los niños en el aprendizaje de Historia, son las concepciones de tiempo, lugar y época. Ya que ambas son de carácter abstracto para su edad. Otra dificultad es la manipulación, el material concreto es esencial para el aprendizaje del niño. La historia está enfrascada a la simple narración. El tiempo para ellos se mide en un entorno egocéntrico, y los conceptos de siglo, año, época son desconocidos e inútiles para ellos.
Enviado por fordras / 399 Palabras / 2 Páginas -
Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes
La escuela secundaria es un lugar social, donde los jóvenes son capaces de adquirir habilidades competentes para una necesidad social. Cuando hablamos de necesidad social, implica pensar en ciertos estándares, como lo que exige algún egresado de una carrera en ingeniería o una licenciatura, para un trabajo profesional, ya que las demandas en las empresas y los trabajos profesionales están exigiendo un alto grado de preparación. La sociedad misma es la que nos incita a
Enviado por lauchtine / 785 Palabras / 4 Páginas -
Logistica De Reversa - Un Nuevo Reto Para La Administracion
Los proyectos sobre el manejo de residuos peligrosos se deben fundamentar en una adecuada interacción de la cadena productiva en el proceso de la logística inversa, donde los procesos deben ser coordinados por un único agente administrativo, para lo cual, se deben establecer criterios y políticas de operación que direccionen las reglas de juego entre los entes involucrados. Las empresas generadoras de residuos peligrosos que se encuentren interesadas en participar en este tipo de modelos
Enviado por ensayos1234 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Los Retos De Los Maestros
Nuestra estancia el pasado 10 de abril de 2010 en la escuela Secundaria ºLuis Donaldo Colosio Murrietaª nos permitió observar al primer año grupo ºAª, el cual es un grupo desordenado mientras no está el profesor frente al grupo por que cuando tienen clase los alumnos tienen la atención en la clase son muy participativos, les gusta cuestionar y despejar sus dudas. Las clases que se tendría ese día eran: español, Matemáticas, Química, Geografía y
Enviado por chiniz / 504 Palabras / 3 Páginas -
LOS DOCENTES Y LOS NUEVOS RETOS DE LAS TIC
LOS DOCENTES Y LOS NUEVOS RETOS DE LAS TIC En una sociedad donde la única constante es el cambio, resulta imperativo que en el campo de la educación se implementen y desarrollen herramientas que impidan que en el área educativa se rezaguen ante las exigencias del mundo actual. En este sentido, las TIC, o tecnología de la información y las comunicaciones, se constituye en una verdadera herramienta que le permite a docentes, estudiantes y padres
Enviado por daipry72 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Retos Del Maestro En Secundaria
LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA En el siguiente escrito mencionaré algunos de los tantos retos a los cuales se tienen que enfrentar los maestros que se encuentran laborando en escuelas secundarias, ya que son ellos quienes trabajan con adolescentes, tomando en cuenta las diversas asignaturas, éstos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también las estrategias que utilice el docente, la comunicación que exista entre el profesor
Enviado por nerock69 / 862 Palabras / 4 Páginas -
Nuevos retos de gestión en la sociedad del conocimiento.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. UNIDAD 1. SESIÓN 1 SEMESTRE: IV 1.- Nuevos retos de gestión en la sociedad del conocimiento. Gestión del conocimiento es el proceso por el cual una organización, facilita la trasmisión de informaciones y habilidades a sus empleados, de una manera sistemática y eficiente. Es importante aclarar que las informaciones y habilidades no tienen por qué estar exclusivamente dentro de la empresa, sino que pueden estar o generarse generalmente fuera de ella. Está
Enviado por luggm / 612 Palabras / 3 Páginas