El ladrón de mentiras

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  • Ladron De Mentiras

    marisa38EL LADRÓN DE MENTIRAS I- V ó F: Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una A si es verdadero o una B si es falso según corresponda. 1- _ Gamboa había repetido curso. 2- _ Fernando era hijo único. 3- _ Fátima siempre decía la verdad. 4- _ Raúl

  • LADRON DE MENTIRAS

    CACERES2014PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El Ladrón de Mentiras “ NOMBRE:…FECHA: … PJE TOTAL: 26 pts. Real:.NOTA:… I Verdadero o Falso (coloca V o F según corresponda) 8 puntos a) _ Fernando es un niño que acaba de cumplir 10 años de edad. b) _ Fernando se vuelve mentiroso al

  • Ladron De Mentiras

    crislissetteEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA El ladrón de mentiras Nombre: _ Curso: 4° A Puntaje total: 44 puntos Puntaje obtenido _ I- Marca con una X la alternativa correcta (2 puntos c/u) 1- ¿Qué hizo García Canuto en un examen de matemática? a. Ayudó a Fernando. b. Se puso a llorar.

  • Ladron De Mentiras

    • NOMBRE:_ FECHA: _ CURSO: 5° Básico _ N° de lista: _ • • Objetivos: Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, a través de preguntas a nivel literal e inferencial. • • I. Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F

  • El Ladron De Mentiras

    catalina10_gfRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El Ladrón de Mentiras “ NOMBRE:…FECHA: … PJE TOTAL: 26 pts. Real:.NOTA:… I Verdadero o Falso (coloca V o F según corresponda) 8 puntos a) _ Fernando es un niño que acaba de cumplir 10 años de edad. b) _ Fernando se vuelve mentiroso al

  • El Ladron De Mentiras

    CarlodiaryENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El Ladrón de Mentiras “ NOMBRE:…FECHA: … PJE TOTAL: 26 pts. Real:.NOTA:… I Verdadero o Falso (coloca V o F según corresponda) 8 puntos a) _ Fernando es un niño que acaba de cumplir 10 años de edad. b) _ Fernando se vuelve mentiroso al ver morir

  • El Ladron De Mentiras

    ardy012SINTESIS ARGUMENTAL Fernando es un niño que acaba de cumplir 10 años y se queja porque todo el mundo le da órdenes y le hace preguntas a toda hora: ¿de dónde viene, ¿adónde va, ¿hiciste los deberes, ¿te cepillaste los dientes? Lo único que no le preguntan es si está

  • El Ladron De Mentiras

    karen0186GUÍA DE LECTURA: OBRA “EL LADRÓN DE MENTIRAS” AUTOR: ROBERTO SANTIAGO PROTAGONISTA, un niño de diez años llamado Fernando. Se define a sí mismo como un mentiroso, que no le gusta el salchichón; que tiene mucha curiosidad. Dicen que es bueno que los niños tengan curiosidad. Él es de Madrid

  • El Ladrón De Mentiras

    politafrPrueba de lectura. “El ladrón de mentiras” Nombre: _ Curso: _ Nota: _ I-Escribe V, sí es verdadera y F, sí es falsa. Fundamenta cada respuesta falsa. (14 Puntos) 1.”La abuelita del Vampiro”, es el programa preferido de Eugenio. 2.Vadagaspov, es el abuelo de Eugenio. 3.El gato-gallina se alimentaba de

  • El Ladrón De Mentiras

    francisauColegio Santa Familia Lenguaje y Comunicación Profesora Francisca Jaque Pinto EVALUACION LECTURA COMPLEMENTARIA N° 2 “EL LADRON DE MENTIRAS 5° año_ _ Nombre alumno_Fecha_ Puntaje_Nota_ Objetivos a evaluar Desarrollar el gusto por la lectura en los alumnos en novelas que dejan enseñanzas y valores que deben estar presentes en la

  • El Ladrón De Mentiras

    OMamaMiaComprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre _ Curso: _ Fecha: _ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 _ Gamboa había repetido curso. 2 _ Fernando era hijo

  • Resumen El ladron de mentiras

    Resumen El ladron de mentiras

    Milka50RESUMEN EL LADRON DE MENTIRAS "El ladrón de mentiras" narra la historia de Fernando, un niño de diez años que se convierte en un mentiroso compulsivo tras ver la película "Mentiras arriesgadas" y decide imitar al personaje principal. Sus mentiras causan problemas en su vida, especialmente con su amiga Fátima

  • Resumen Libro Ladron De Mentiras

    rodrigo098678El ladrón de mentiras Síntesis del argumento “Mi nombre es Fernando, acabo de cumplir diez años y soy un mentiroso. Esto no es lo más importante, pero conviene no olvidarlo”. Así comienza esta novela. Fernando se queja porque todo el mundo le da órdenes y le hace preguntas a toda

  • Vocabulario El Ladrón De Mentiras

    vane23901272LANGUAGE AND COMMUNICATION DEPARTMENT Vocabulario de lectura complementaria “El ladrón de mentiras” 5th Grade Nombre: _Fecha:_ INSTRUCCIONES: Busca el significado, sinónimo y antónimo de cada palabra destacada. Luego crea una oración con cada una de las palabras. Por último redacte una narración breve con las palabras destacadas. 1) “el profesor

  • LA NUEVA Prueba el ladron de mentiras

    LA NUEVA Prueba el ladron de mentiras

    Javita Aliste MoranComprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre _ Curso: _ Fecha: _ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 _ Gamboa había repetido curso. 2 _ Fernando era hijo

  • Control De Lectura El Ladron De Mentiras

    calvarezrLADRÒN DE MENTIRAS I- Marca la alternativa correcta. 1- ¿Quién cuenta esta historia? a. Hernando. b. Francisco. c. Fernando. d. Gamboa. 2- ¿En que país se desarrolla la historia? a. En Francia. b. En Ecuador. c. No dice en qué lugar. d. En España. 3- ¿Cuántos años tiene Fernando? a.

  • Análisis literario El Ladrón de mentiras

    INTRODUCCION En el siguiente informe realizaremos el análisis de un libro escrito por el autor Roberto Santiago, El titulo de texto es “El Ladrón de Mentiras”. El Objetivo del informe es analizar de manera más profunda el texto para conocer y reflexionar sobre aquello que quiere decir el autor, de

  • Análisis literario “El ladrón de mentiras”

    Informe En el siguiente informe realizaremos el análisis de un libro escrito por el autor Roberto Santiago, El titulo de texto es “El Ladrón de Mentiras”. El Objetivo del informe es analizar de manera más profunda el texto para conocer y reflexionar sobre aquello que quiere decir el autor, de

  • Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

    Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

    danielaba12Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre _ Curso: _ Fecha: _ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 _ Gamboa había repetido curso. 2 _ Fernando era hijo

  • Prueba Comprensión Lectora "El Ladrón De Mentiras"

    profe123Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre _ Curso: _ Fecha: _ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 _ Gamboa había repetido curso. 2 _ Fernando era hijo

  • Prueba lectura domiciliaria “El ladrón de mentiras”

    Prueba lectura domiciliaria “El ladrón de mentiras”

    claudio87Insignia Escuela 2 Escuela básica Rabuco Profesora: Camila González Aguilera Prueba lectura domiciliaria “El ladrón de mentiras” Nombre:_ Curso:_ Fecha:_ Puntaje total:_39_ Puntaje obtenido:_ OBJETIVOS: • Leer obras de la literatura infantil, para desarrollar estrategias de comprensión lectora y mejorar la redacción. I- Responde V si es verdadero o F

  • Cuestionario sobre el libro “El ladrón de mentiras”

    Cuestionario sobre el libro “El ladrón de mentiras”

    c1169Ruta H-66. N°750, La Esperanza. Peumo +56942459976 Nombre Docente: Carmen Eliana Quintanilla Reyes Asignatura: Lenguaje y Comunicación CUESTIONARIO Nombre: Curso: 5° Fecha: Agosto 2026 Puntaje ideal: Puntaje obtenido: NOTA: Objetivo: Leer compresivamente y aplicar estrategias de comprensión para responder preguntas sobre el libro “El ladrón de mentiras”. ITEM 1. Preguntas

  • EVALUACIÓN PLAN LECTOR “El ladrón de mentiras” 4° BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    EVALUACIÓN PLAN LECTOR “El ladrón de mentiras” 4° BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    antalc19EVALUACIÓN PLAN LECTOR “El ladrón de mentiras” 4° BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE:_ CURSO:4°_ FECHA: MARTES 30 de Abril de 2013 Indicaciones: • Escucha las indicaciones que te va a dar la profesora. • Lee muy bien y atentamente cada ítem. • Contesta cuando estés segura. • Escribe en forma