El modelo de la reconstrucción nacional

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  florituliaEL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL, PRIMERA ETAPA: 1920-1934MODELO VASCONCELISTA Al iniciarse el periodo de la reconstrucción nacional, los objetivos de la educación enMéxico fueron: * La educación es una función del estado. * Su carácter es laico, gratuito y obligatorio. * Es prioritaria la creación de escuelas rurales, primarias

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  Ahtohno CupezEL MODELO DE LA RECONSTRUCCIÓN NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920 – 1934 Durante esta etapa de 1920 – 1934 se dieron una serie de movimientos pedagógicos que llevaron a nuestro país a utilizar diferentes modelos de educación. Durante este periodo el país se encontraba en reconstrucción debido al movimiento de la

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  vanchisInstituto de ciencias de la educación “El Modelo de la reconstrucción nacional. Primera etapa: (1920-1934)”en notas teórico metodológicas para una propuesta educativa de carácter alternativo. Saltillo, SNTE-sección 38, 1986, pp.71-78. La lectura nos habla de los movimientos de mayor relevancia y de desarrollo en el México del periodo de la

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  bonitaEL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar.