Examen Ciencias II ensayos gratis y trabajos
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EXAMEN CIENCIAS 2
EXAMEN DEL TERCER BLOQUE DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 29 ZONA ESCOLAR No. VIII CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Asignatura CIENCIAS 2 (Énfasis en Física) INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES CUESTIONES PLANTEADAS E ILUMINA EL CUADRO DE LA LETRA QUE LA CONTESTE CORRECTAMENTE EN LA HOJA DE RESPUESTAS. 1.- La materia presenta características que nos permiten identificarla entre estas se encuentran la masa, el volumen y la densidad, observa las siguientes imágenes y
Enviado por zaine2305 / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Examen Ciencias 1 Bloque 4
SECREARIA D EDUCACIÓN 1.-Fue el resultado de los conflictos imperialistas (1914-1918) a) segunda guerra mundial. b) la guerra de los pasteles. c) primera guerra mundial d) la guerra fría 2.-Continente que se convirtió en el principal objetivo de la nueva expansión imperialista. a) áfrica b) América c) Europa d) Asia 3.-PaÍses que conformaron la triple alianza en 1882. a) francia, Rusia, Inglaterra b) Rusia, Alemania, Austria, Hungría. c) Austria, Hungría, Italia, Rusia. d) Alemania, Austria,
Enviado por mikialegria / 607 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias 1 Bloque 1 Secundaria
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ GRADO Y GPO:______________ FECHA: __________________ CALIFICACION: __________________ 1.- INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas (Valor: 5 puntos) a) Define que es la Biología. b) ¿Por qué decimos que México es un país Megadiverso? Menciona al menos dos características. c) ¿Qué es la célula? d) Menciona cuales son las características principales que debe poseer una célula. 2.- INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta (Valor: 5 puntos) e) Es un tipo de reproducción de las
Enviado por maky1984 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencias 1 Tercer Periodo Sec
CIENCIAS I BIOLOGIA 3° EXAMEN BIMESTRAL CONOCIMIENTOS Instrucciones: Responde primero con lápiz y después con tinta negra. No se permite el uso de corrector. Dos opciones marcadas en una respuesta anulan el reactivo. Total de reactivos: 40 1. Indica cuáles funciones son las que se relacionan con la respiración interna. 1. La sangre transporta el oxígeno desde los pulmones a todo el cuerpo. 2. Exhalación del aire 3. Paso del bióxido de carbono y agua
Enviado por dionedule / 597 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N0- 2 “ JUSTO SIERRA” EXAMEN BIMESTRAL DE BIOLOGIA NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ GRUPO. _________ N0. DE LISTA:______________ CALIFICACIÓN:___________________ I.-LEE CON ATENCION CADA UNO DE LOS REACTIVOS Y ELIGE LA RESPUESTA CO RRECTA. 1.-El efecto invernadero sucede cuando el _____________y otros GEI absorben El calor de la radiación solar e impiden, en cierta medida , su salida hacia la Atmósfera, lo cual provoca el ___ _____________ Esta situación origina – Diferentes fenómenos
Enviado por betojoseph / 706 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Ciencias II
PROYECTO (FORMATO SINTETIZADO) NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________________________________ PROYECTO (NOMBRE)______________________________________________________________ GRUPO: _________ NOMBRE DE LA MAESTRA(O): _____________________________________ NOMBRE DEL EQUIPO______________________________________________________________ INTEGRANTES DEL EQUIPO: Asignación de Roles, donde a cada quien se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Bajo esta modalidad, y de acuerdo a la experiencia vivida en el aula, se recomienda crear equipos de cinco estudiantes y propiciar un proceso de generación de normas de convivencia al interior de cada equipo,
Enviado por maestrawendy / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
EXAMEN FISICA II
EXAMEN FISICA II SEGUNDO BIMESTRE ALUMNO: ______________________________________ GRUPO: ______ N. DE L.: ______ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS OPCIONES MULTIPLES. 1.- ¿Cómo se le llama al cambio de velocidad que se da en un lapso de tiempo? a) rapidez b) trabajo c) velocidad d) aceleración 2.- ¿Cómo se le llama al cambio de dirección que experimentan las ondas al interactuar con una superficie? a) reflejar b) absorber c) transmitir d) refractar 3.- ¿Qué
Enviado por odael / 228 Palabras / 1 Páginas -
Examen Ciencias
GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERVISORIA ESCOLAR 012 ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA DEL ESTADO LEYES DE REFORMA CLAVE: O7EES0015K LIC. CHRISTHIAN ALEXANDRO MARTINEZ RAMOS CATEDRATICO CACAHOATÁN, CHIAPAS A 20 DE AGOSTO DE 2012 INTRODUCCIÓN Las ciencias físicas juegan un papel relevante en el proceso formativo de los educandos que cursan la educación básica en la escuela secundaria “Leyes de reforma” del municipio de
Enviado por CHRISTHIANMTZ / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIENCIAS II (ÈNFASIS EN FÍSICA)
Esc. Telesecundaria: Clave: Grado: 2do. Grupo: Asignatura: Ciencias II Bloque 1 Secuencia de aprendizaje: 1 Titulo del bloque: El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza Tema de la secuencia: PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO. ¿CÓMO SABEMOS QUE ALGO SE MUEVE? Propósitos Aprendizajes Esperados Competencias Actividades Evaluación En esta secuencia se muestra el papel que juegan los sentidos, como la audición y la visión, para saber que algo se mueve. Reconoce y compara distintos tipos
Enviado por / 308 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN GEOGRAFIA II BLOQUE
NOMBRE DEL ALUMNO(A)_____________________________________________________________GRUPO___ 1. Con base en el siguiente texto contesta la pregunta. Los fenómenos y procesos que ocurren en el planeta se han estudiado a partir de cuatro sistemas que están relacionados entre sí: Hidrósfera, Biósfera, Litósfera, Atmósfera, cualquier cambio en alguno provoca alteraciones en los demás. Para conocer y explicar los procesos que ocurren en la formación y deformación de la litósfera (capa de rocas) se desarrolló la teoría de la Tectónica de
Enviado por MARYLUNAORPINEL / 911 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Bloque I Ciencias II
ZONA ESCOLAR O43, SECTOR O6, TEHUACÁN. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2º GRUPO: __”C”__ PROFESOR: ASIGNATURA: CIENCIAS II . FECHA: _______________ BLOQUE 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA Propósitos: Los propósitos del bloque son que los alumnos: 1. Analicen y comprendan los conceptos básicos del movimiento y sus relaciones, lo describan e interpreten mediante algunas formas de representación simbólica y gráfica. 2. Valoren las repercusiones de
Enviado por MaggieMty / 1.815 Palabras / 8 Páginas -
Examen Ciencias
EXAMEN DE CIENCIAS CUARTO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________ 1 RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS 1. Calcular la aceleración que produce una fuerza de 50 N a un cuerpo cuya masa es de 5000g expresar el resultado en m/s2 2. Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza de 100N le produce una aceleración de 200cm/s2 expresa el resultado en kg 3. Determinar el valor de la fuerza que recibe un cuerpo de 30kg
Enviado por numerosciencia / 731 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias Naturales I Bimestre
Escuela Primaria Gral. Abelardo L. Rodríguez Examen Ciencias Naturales Primer Bimestre Nombre del alumno: _______________________________No. De lista.____ Instrucciones: Rellena el círculo que corresponda a la respuesta correcta. 1. Órgano principal del sistema nervioso: O Corazón. O Cerebro. O Médula Espinal. 2. Son ejemplos de infecciones en el sistema nervioso. O Poliomielitis. O Papiloma. O Enfisema. 3. Es capaz de detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades: O Sistema Inmunológico. O Sistema nervioso. O Aparato circulatorio.
Enviado por chemys / 466 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencias Tercero
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA FED. “LAZARO CARDENAS” CLAVE: 21DTV0059H CICLO ESCOLAR 2011 -2012 TERCER GRADO CIENCIAS BLOQUE CUATRO NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________AC._____CALIF._____ NOMBRE DEL PROFR.(A):____________________________________GRUPO:_____ 1.-La sosa caustica, el amoniaco y el jabón son ejemplos de: a) Base b) sales c) indicad0res d) ácidos 2.- De la siguiente lista de materiales, ¿cuál de ellos están clasificados como ácidos? I Aspirina II Vinagre II Leche III Yogurt IV Jabón a)
Enviado por chiquishector / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Examen Ciencias
1. Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas. La Reproducción Celular es un proceso por el que a partir de una célula madre inicial se obtienen [?] células nuevas o hijas [?] a la célula madre. Todas las células del organismo se reproducen mediante este proceso llamado [?] , excepto las células sexuales que lo hacen mediante la llamada [?] . En la meiosis se obtienen dos células hijas a partir de la
Enviado por nathicg / 445 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Examen Fisica II
MODELO DEL DESARROLLO COMPARTIDO EN MÉXICO Esta es una investigación sobre los objetivos, caracteristicas y efectos negativos del modelo del desarrollo compartido enfocado en México. Para saber más sobre este y otros modelos económicos, las referencias estan localizadas en la parte final del documento. Objetivos: Con él se pretendía mantener el crecimiento económico, la estabilidad de precios y el tipo de cambio, pero con la novedad de lograr una mejor distribución del ingreso, además de
Enviado por JonazZ09 / 423 Palabras / 2 Páginas -
PRÒPOSITOS Y ENFOQUE DE CIENCIAS II ,MATEMÀTICAS ,HISTORIA,ED.FÌSICA.PLANES Y PROGRAMAS ED. SECUNDARIA SEP-2011-2012
Propósitos del estudio de la Historia para la educación secundaria Con el estudio de la Historia en la educación secundaria se pretende que los alumnos: • Reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad, simultaneidad y pasado-presente-futuro, para explicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos de la historia de México y la mundial. • Analicen e interpreten de manera crítica fuentes de información histórica para expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en un
Enviado por MANO / 3.339 Palabras / 14 Páginas -
Examen Ciencias
CIENCIAS NATURALES CUARTA EVALUACIÓN INSTRUCCIONES: Marca en tu hoja de respuestas el alvéolo de la letra que conteste correctamente. 1. ¿Cómo se llama a los dispositivos que permiten convertir una fuerza en otra mayor? A) máquinas simples B) máquinas complejas C) máquinas pesadas D) máquinas compuestas 2.- ¿Cuáles son las máquinas simples? A) palanca, rueda, cuña y tranca B) palanca, llanta, cuña y plano inclinado c) Palanca rueda, cuña y plano inclinado D) Palanca ,tornillo,plano
Enviado por kleink / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
Primer Examen Ciencias De La Vida Y De La Tierra
Primer examen ciencias de la ida Question 1 Puntos: 1 La destilación es un proceso de separación de sustancias (en una mezcla) por sus temperaturas de ebullición. Si se quiere separar una mezcla de tres sustancias A, B y C, la sustancia A tiene un punto de ebullición de 26°C y la sustancia B tiene un punto de ebullición de 26.5°C y la sustancia C tiene un punto de ebullición de 14°C, indica el orden
Enviado por / 923 Palabras / 4 Páginas -
Examen Ciencias Primer Bimestre
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 1 GUILLERMOS PRIETO NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________No DE LISTA_____ 1.-INSTRUCCIONES ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo ( ) A) Aceleración B) velocidad C) movimiento 2.- Si hablamos de que automóvil recorre una distancia en 120km/hr ( ) A) magnitud escalar B) magnitud Vectorial C) Movimiento 3.- A que tipo de magnitudes pertenecen 15 mts/seg ( ) A) magnitud escalar B) magnitud Vectorial C) Movimiento
Enviado por pedropacho / 207 Palabras / 1 Páginas -
Examen Ciencias Uno
INSTRUCCIONES: COLOCA EN EL PARENTESIS DE LA HOJA DE RESPUESTAS LA LETRA QUE CORRESPONDA CORRECTAMENTE EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA LES DICE A SUS ALUMNOS QUE PARA LA PRÓXIMA CLASE TENDRÁN UNA CARRERA DE VELOCIDAD, PARA LO CUAL LES PIDE QUE DESAYUNEN ALIMENTOS QUE LES PROPORCIONEN LA SUFICIENTE ENERGÍA PARA PODER RESISTIR LA COMPETENCIA Y OTROS QUE CONTENGAN GRAN CANTIDAD DE PROTEÍNAS. ADEMÁS, LES MUESTRA UNA PELÍCULA DONDE APARECEN DIFERENTES TIPOSDE CÉLULAS DEL CUERPO HUMANO,
Enviado por samus1984 / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias II Bloque I Programa
Bloque I. La descripción del movimiento y la fuerza Competencias que se favorecen: • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención Aprendizajes esperados Contenidos • Interpreta la velocidad como la relación entre
Enviado por chuyart / 935 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS
Examen Diagnostico de Ciencias III – Química Nombre: ___________________________________________________Grupo: _______ Calif:__________ Profesor: Vicente Tenorio Velázquez Instrucciones: Lee con atención lo que se te pregunta y subraya la respuesta correcta 1.- Es todo aquello que tiene masa, volumen y ocupa un lugar en el espacio: a) Volumen b) Molécula c) Materia d) Partícula 2.- Unidad del S.I para medir la masa de un cuerpo: a) Litro b) Kilogramo c) Gramo d) Gramo/cm2 3.-La química como ciencia
Enviado por chente1984 / 2.318 Palabras / 10 Páginas -
Exa Ciencias II 2ro 3ro Bim
Escuela Secundaria General # 209 Examen de Ciencias II Nombre del Prof.: Pedro Quijada Beltrán Grupo: 2ro - Nombre del alumno: ________________________________________ Fecha: _________ Valor del examen: 50% No. De reactivos: 30 No. De aciertos______ Calificación___ Instrucciones: Lee cuidadosamente, contesta lo que se te pide en cada reactivo. 1. Cuando observamos la naturaleza percibimos por medio de nuestros sentidos. A) Características de la materia B) Propiedades de la materia C) La materia D) Estructura de
Enviado por piter13 / 3.789 Palabras / 16 Páginas -
ASIGNATURA: CIENCIAS II. BLOQUE: 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _______ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: SEGUNDO . ASIGNATURA: CIENCIAS II. BLOQUE: 1 EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA. SECUENCIA: INICIAL ¿CÓMO TRABAJAN LOS CIENTÍFICOS? . PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Analicen y comprendan los conceptos básicos del movimiento y sus relaciones, lo describan e interpreten mediante algunas formas de representación simbólica y gráfica.
Enviado por suaqui52 / 5.848 Palabras / 24 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS: CIENCIAS II CON ENFASIS EN FÍSICA
EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO ATP PORFR. JOSÉ AGUSTÍN LEGARRETA RODRÍGUEZ SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS: CIENCIAS II CON ENFASIS EN FÍSICA BLOQUE TRES La respiración y su relación con el ambiente y la salud. CONTENIDO N° DE SESIONES : RESPIRACION Y CUIDADO DE LA SALUD. • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes como influenza,
Enviado por Gaort / 465 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Ciencias II
BLOQUE III TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE MESTIZAJE CULTURAL, PRODUCTO DE LA FUSIÓN INDÍGENA Y ESPAÑOLA, Y EL PATRIMONIO QUE HEREDAMOS DE LOS SIGLOS XIX Y XX Tema 1. Cambio y permanencia de las culturas prehispánicas con la: llegada de los españoles a nuestro territorio actual en la geografía, economía, filosofía, historia, gastronomía, salud y cosmovisión Durante el desarrollo y al concluir el bloque el alumno: ¬-Advierte algunos factores que propiciaron la Conquista por parte
Enviado por ISAILEON / 397 Palabras / 2 Páginas -
PROPOSITOS GENERALES DEL ESTUDIO DE CIENCIAS II
PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA El estudio de las ciencias en la escuela secundaria está orientado a consolidar la formación científica básica, meta iniciada en los niveles educativos anteriores, y que implica potenciar el desarrollo cognitivo, afectivo, valorar y social de los adolescentes, ayudándoles a comprender más, a reflexionar mejor, a ejercer la curiosidad, la crítica y el escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada, decidir y actuar. También contribuye a incrementar la conciencia intercultural reconociendo
Enviado por abraham17 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Guia De Estudio Ciencias II
V. Santiago/ G. Lozano (digitalizadora) Página 1 GUIA DE ESTUDIO DE CIENCIAS 2 INSTRUCCIÓN: Investiga en libros de Física o internet, para poder marcar el inciso que corresponda a la respuesta correcta, en cada planteamiento. 1 .Es la cantidad de materia en un volumen cualquiera: a) peso b)inercia c)elasticidad d)masa e)tenacidad 2. Es la oposición que ofrecen los cuerpos a variar su estado de reposo o movimiento: a) elasticidad b)densidad c)impenetrabilidad d)peso e)inercia 3. Es
Enviado por rafa2410 / 4.025 Palabras / 17 Páginas -
Examen Ciencias
NOMBRE ALUMNO(A):_______________________________________ Observa la siguiente imagen y contesta: 1. ¿Cómo se le llama al instrumento que se muestra? a) Medidor. b) Balanza. c) Peso. d) Contadora. 2. ¿Qué pesa más, medio kilo de algodón o medio kilo de oro? a) Medio kilo de algodón. b) Medio kilo de oro. c) Pesan lo mismo. d) No se puede pesar ninguno. 3. ¿Quién ocupa más volumen, un balón de básquet o un balón de futbol? a) El
Enviado por sahebi04 / 452 Palabras / 2 Páginas -
Ficha De Planeacion De Ciencias Ii
I. REFERENTE PROGRAMÁTICO II. ANTECEDENTES/IDEAS PREVIAS III. ESTRUCTRURA DE LA SECUENCIA Momento Propósitos Actividades Evaluación Nivel Tipo/Productos Criterios Inicio Analicen, considerando el desarrollo histórico de la física, como han surgido conceptos nuevos que explican cada vez un mayor número de fenómenos, y la forma en que se han ido superando las dificultades para la solución de problemas relacionados con la explicación del movimiento de los objetos en la tierra y los movimientos en el planeta.
Enviado por rodper1975 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias Sexto
NOMBRE: FECHA: INSTRUCCIONES.- Escribe en la línea el concepto o frase correspondiente de la siguiente lista, (toma en cuenta que algunas se repiten). motora, voluntarios, involuntarios, sistema nervioso central, bulbo raquídeo, neuronas, la salud, epidemia, adultez, niñez, adolescencia, embarazo, relaciones sexuales, anticonceptivo, infección de transmisión sexual, virus de la inmunodeficiencia humana, papiloma humano, órganos, cerebro, sensitiva, sistema inmunológico, la piel, leucocitos o glóbulos blancos, anticuerpos, vacunas, virus, médula espinal, sistema nervioso periférico. ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬1.- El sistema
Enviado por LagerX / 594 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias I Cuarto Bloque
Examen cuarto momento Ciencias I Biología Nombre:________________________________________________________Grado____Gpo.____ 1. Cuando hablamos de los sentimientos que desarrollamos hacia nuestra pareja y de las sensaciones de placer que vivimos al estar junto a ella estamos haciendo referencia a: 1. Género 2. Reproductividad 3. Erotismo 4. Afectividad a) 3, 1 b) 4, 3 c) 4, 2 d) 1, 2 2. Tener responsabilidad sexual implica: 1. Vivir plenamente la sexualidad 2. Buscar información sobre la sexualidad 3. Practicar la sexualidad
Enviado por goku2013 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencias I Segundo Biemstre
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE. Nombre del alumno: _______________________________________Fecha:_____¬¬¬¬ Calif.____ I.- LEE CON ATENCION LO SIGUIENTE Y RESPONDE CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE, SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA. «A LA HORA DEL RECESO» DIEGO: Yo pienso que la gente gordita goza de buena salud; por eso procuro comer mucho. MAYRA: Pues yo sé que esa es una idea totalmente equivocada, porque debemos llevar una dieta equilibrada, de acuerdo con nuestra edad y complexión. LIZETTE: Yo
Enviado por Jyao123 / 946 Palabras / 4 Páginas -
Examen Ciencias
I.- INSTRUCCIONES.-. CONTESTA AMPLIAMENTE LO QUE SE TE SOLICITA. ______ puntos 1.- ¿Cuáles son las variables que intervienen en la Ley de Gay Lussac? 2.- Explica cuáles son y cómo se relacionan las variables de la Ley General de los Gases 3.- Qué nos dice la Ley de Charles? 4.- ¿Qué variables intervienen en la Ley de Avogadro? 5.- ¿Cómo es la relación entre las variables de la Ley de Boyle? (formula) 6.- ¿Porqué se
Enviado por jose94carlos / 535 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias 1, Bimestre 3.
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE BIOLOGÍA NOMBRE: ____________________________________________ NUM. DE LISTA _______ GRUPO______ NUM DE ACIERTOS_______ CALIFICACIÓN ____________ 1. Cuál de los siguientes animales tiene una respiración pulmonar: A B C D 2. Cuál de los siguientes animales tiene una respiración branquial: A B C D 3. ¿Cuál es la parte por la que respira la planta? A) La raíz. B) El Tallo. C) Las hojas. D) Las ramas. 4. Elige la opción que tiene
Enviado por sussie4x / 836 Palabras / 4 Páginas -
Guia Examen Ciencias De La Vida Y La Tierra 1
1. A las estrellas que tienen poca masa, se les conoce como: a) Enanas Rojas 2. El planeta más brillante en el cielo nocturno y de color rojo intenso. b) Marte. 3. ¿Cómo se llama a las formas fundamentales para transferir calor de un cuerpo a otro? c) Conducción, convección y radiación 4. En este proceso los elementos que tienen un exceso de neutrones en su núcleo, se transmutan en otros elementos emitiendo radiaciones alfa,
Enviado por letipaht / 325 Palabras / 2 Páginas -
Temario Examen Exani II
Temario del exámen EXANI-II El EXANI-II se divide en dos tipos de exámen, el de selección y el de diagnóstico. Los temas que trata el examen de selección son los siguientes: • Razonamiento lógico-matemático • Sucesiones alfanuméricas y de figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras 1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie • Plantamiento y resolución de problemas 2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de una
Enviado por BraandonMtz / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
El Trabajo Experimental Ciencias II Primaria
Producto No. 2 Diagrama Ecológico Es el conjunto ordenado y coordinado de todas las etapas que involucra la realización de un experimento de laboratorio es análogo al diagrama de bloques de un proceso químico industrial, la etapa de reacción química, la separación o purificación de los productos resultantes y el manejo de los residuos generados en la práctica, , se requiere implantar ciertas técnicas y adaptar ciertos procedimientos y áreas para una correcta eliminación de
Enviado por Franus99 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencias 3
1.- Al elaborar un pastel, oscar detecto que ya estaba bien orneado por el olor que despedia y la textura; estas propiedades que distinguen al material cocido son: a)cuantitativas b) microscopicas c) mecánicas d) intensivas. 2.-¿ cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera? a) las sustancias químicas dañan al ser humano. b) las sustancias químicas siempre ayudan al ser humano. c) el buen o mal uso de las sustancias químicas dependen de quien las utilizan.
Enviado por pao85 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia II
I. INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta. 1. Se refiere al control territorial que ejerce un país con mayor desarrollo económico, tecnológico y científico sobre uno con menor grado de desarrollo. A. CAPITALISMO B. IMPERIALISMO C. MUNDIALISMO 2. Las transformaciones que tuvieron lugar de 1850 a 1920, obedecieron a una serie de factores políticos, económicos, sociales y culturales. ¿Cuál de las siguientes opciones influyó en dichas transformación? A. PRIMERA GUERRA MUNDIAL B. TEORIA
Enviado por susii / 409 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS
Examen Ciencias III Nombre___________________________________________________________________grupo______N° de lista_____ INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta 169. Observa lo siguiente: ELODEA AGUA ¿Cuál de las siguientes sustancias se desprende como producto de la fotosíntesis? A) O2 B) O3 C) CO D) NO2 170. Cuando una persona necesita obtener su masa corporal, ¿cuál de las siguientes unidades es la indicada para reportarla? A) g B) N C) kg D) Dina 171. ¿En cuál de las siguientes
Enviado por viriyocu / 311 Palabras / 2 Páginas -
Examen Ciencias Fisisca 2do
Nombre-------------------------------------------------------------------------------------- Grupo -------------- No.------------ 1. Cuales son los estados de la materia, cita dos características de uno de ellos y dos cambios de estado posibles. 2. Resuelve la siguiente sopa de letras. 3. Elabora los siguientes sistemas, determinando su relación con el entorno, clasificación según sus fases, nombre según sus fases y sus componentes a. Vaso + cerveza + agua + vino + jugo + nueces + arena + hielo b. Olla con tapa +
Enviado por / 449 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA CIENCIAS II
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 55 LUGAR: JESÚS MA. GARZA, MPIO. DE VILLAFLORES CICLO ESCOLAR 2010-2011 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: CIENCIAS I BLOQUE: I “LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN” PERIODO: AGOSTO-OCTUBRE DEL 2010 PROFR. (A): ALEJANDRA GOMEZ GOMEZ GRADO: PRIMEROGRUPO: E SEMANAS: DEL 30 DE AGOSTO A 10 DE SEPTIEMBRE COMPETENCIA: QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS Y LA IMPORTANCIA DE LA
Enviado por ELIALE / 792 Palabras / 4 Páginas -
Examen Ciencias 3
Esc, Sec. Gral. “Dionisio Zavala Almendarez”. Examen Extraordinario Ciencias III. Química. Profesor: Roberto Salazar Vázquez. Alumno:_________________________________________________ fecha:_____________________ Total de aciertos: 50. Aciertos obtenidos:________________ Calificación:_______________ INSTRUCCIÓN I: SELECCIONA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES CUESTIONES Y ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE ( ) Conjunto de teorías y técnicas que permiten un uso práctico del conocimiento científico para lograr el bienestar del hombre. A) CIENCIA B) TECNOLOGÍA C) QUÍMICA D) FÍSICA ( ) Consiste
Enviado por arcangelbestia / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Examen Ciencias 2 Bim 1
Examen de Física. Ciencias 2. B 1 NOMBRE____________________________________________________# LISTA_____ GRADO/GRUPO___________# ACIERTOS__________ CALIFICACION_________ PROFRA. RELACIONA LAS RESPUESTAS Y COLOCALOS EN EL PARENTESIS, 1.La Física es la ciencia que se encarga de estudiar la materia y la energía. Las ramas de la física son: a. clásica 1.mecanica y óptica b. moderna 2. Cuántica y atómica 3. Luz, movimiento ( ) 1. Cómo se clasifican éstas: A) a1, b2 C) a1, b3 B) a3, b2 D) a2, b1
Enviado por lucinasan / 606 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias 2 Bim 1
Examen de Física. Ciencias 2. B 1 NOMBRE____________________________________________________# LISTA_____ GRADO/GRUPO___________# ACIERTOS__________ CALIFICACION_________ PROFRA. RELACIONA LAS RESPUESTAS Y COLOCALOS EN EL PARENTESIS, 1.La Física es la ciencia que se encarga de estudiar la materia y la energía. Las ramas de la física son: a. clásica 1.mecanica y óptica b. moderna 2. Cuántica y atómica 3. Luz, movimiento ( ) 1. Cómo se clasifican éstas: A) a1, b2 C) a1, b3 B) a3, b2 D) a2, b1
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Examen Ciencias 2 Bim 1
Examen de Física. Ciencias 2. B 1 NOMBRE____________________________________________________# LISTA_____ GRADO/GRUPO___________# ACIERTOS__________ CALIFICACION_________ PROFRA. RELACIONA LAS RESPUESTAS Y COLOCALOS EN EL PARENTESIS, 1.La Física es la ciencia que se encarga de estudiar la materia y la energía. Las ramas de la física son: a. clásica 1.mecanica y óptica b. moderna 2. Cuántica y atómica 3. Luz, movimiento ( ) 1. Cómo se clasifican éstas: A) a1, b2 C) a1, b3 B) a3, b2 D) a2, b1
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Examen Ciencias 2 Bim 1
Examen de Física. Ciencias 2. B 1 NOMBRE____________________________________________________# LISTA_____ GRADO/GRUPO___________# ACIERTOS__________ CALIFICACION_________ PROFRA. RELACIONA LAS RESPUESTAS Y COLOCALOS EN EL PARENTESIS, 1.La Física es la ciencia que se encarga de estudiar la materia y la energía. Las ramas de la física son: a. clásica 1.mecanica y óptica b. moderna 2. Cuántica y atómica 3. Luz, movimiento ( ) 1. Cómo se clasifican éstas: A) a1, b2 C) a1, b3 B) a3, b2 D) a2, b1
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PLAN ANUAL DE CIENCIAS II SECUNDARIA
ESCUELA: ______________________________________________________________________________________ PLANEACION ANUAL POR SEMANAS CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATERIA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO MAESTRO(A): _____________________________________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 1 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada y viceversa. BLOQUE 2 Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. Resuelve problemas geométricos que impliquen
Enviado por velajc / 452 Palabras / 2 Páginas