Gimnasia Basica Sin Armas ensayos gratis y trabajos
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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
PRODUCTOS DE TRABAJO ACTIVIDAD 1 I. RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL. II. Universalizar el acceso a la educación básica con equidad. III. Asumir la responsabilidad de las autoridades de la educación básica IV. La educación básica debe ser cursada en todo el mundo V. Asegurar el acceso de toda la población mundial a la educación básica VI. Parámetros más elevados de aprendizaje en lectura, aritmética y competencias VII.
Enviado por legiondedragones / 5.269 Palabras / 22 Páginas -
Salud Ocupacional básica
Curso Básico de Salud Ocupacional Módulo N°8 Factores de Riesgo Químico Nuevamente esperamos lleves a la práctica los conocimientos de este módulo, para lo cual te sugerimos consultar en los Enlaces Externos y realizar las siguientes actividades: Realiza un listado de las sustancias químicas que se usan en las actividades, procesos, y los puestos de trabajo de la empresa donde laboras. En las áreas de tu empresa donde se utilicen sustancias químicas, identifica las sustancias
Enviado por jhissnat / 251 Palabras / 2 Páginas -
Currículo De Educación básica Y Currículo Bolivariano
INTRODUCCION Durante mucho tiempo la educación venezolana permaneció sin experimentar ningún proceso de renovación constante que debe existir en todo sistema educativo, no es sino hasta 1986 que se intenta una reforma en el sistema de las unidades generadoras de aprendizaje, la cual podemos decir es la base del actual sistema de educación Bolivariana. También es importante señalar que las reformas y mejoras hechas posteriormente encaminaron la educación hacia un sistema mas justo y humanista,
Enviado por Lourdesfra / 4.943 Palabras / 20 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No
Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas -
Informática básica
Informática básica: Que es la informática: Como definición de informática se suele aceptar "ciencia que estudia el tratamiento automático de la información". El término procede del francés "informatique" formado a su vez por la conjunción de las palabras "information" y "automatique". No obstante en Sudamérica, se suele utilizar más la palabra "computación", más cercano a la expresión anglosajona de "Computer Sciences" (CS) o ciencias de la computación. Esta acepción es muy general y tiende a
Enviado por isneli / 7.101 Palabras / 29 Páginas -
Problemas De Muestra Aleatoria En Estadistica Basica
Estadística Básica. Problemas: Cierre de la Unidad 1 1.3 Muestreo aleatorio. María Teresa González Castro. 1.- Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? Las 3000 palabras ¿Cuáles son los individuo9s de esa población? Las
Enviado por teregon / 550 Palabras / 3 Páginas -
Capacidades Fisicas Basicas
1. CAPACIDADES FISICAS BASICAS Las capacidades físicas básicas son condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio de entrenamiento o preparación física y permiten realizar actividades motoras, ya sean soberanas o deportivas y son las siguientes: Capacidades físicas condicionales • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la mente ingenua y extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad
Enviado por leninnacho / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Farmacologia Basica
Farmaco Cinetica • Principio Activo – porción medular del fármaco que produce reacción. • Farmaco Cinetica - LADME • Liberacion - formula farmacéutica – velocidad de acción. o Solución – emulsion – capsula – comprimidos – grageas – cub. Entérica. • Absorcion o Farmaco – Liposolubilidad, tamaño y grado de ionización o Paciente - Superficie de absorción, irrigación, tiempo de contacto, complejo de membrana, genético. o Biodisponibilidad – fracción del fármaco inalterado que llega a
Enviado por j_ignacio89 / 3.089 Palabras / 13 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS SILVIA SANCHEZ HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA FEDERAL JUAN ALDAMA, TEZONTEPEC DE ALDAMA HIDALGO. CCT: 13DPR1441 D CLAVE DEL DOCENTE: 11007861200.0 E0281135030 RFC: SAHS5711027H4 CURP: SAHS571102MHGNRL08 ASESORA: LIC. MARIBEL RODRIGUEZ SANCHEZ PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a
Enviado por jorgealexxkary / 401 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADO MODULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA NOMBRE: PASCUAL PEREZ MARTINEZ RFC: PEMP8005235Q9 CLAVE PRESUPUESTAL: 07621200.0E0281002885 GRADOS: 4º, 5º Y 6º ESCUELA: PRIMERO DE MAYO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 07DPR0389G ZONA: Nº 128 PIJIJIAPAN CHIAPAS A 24 DE JUNIO DEL 2011
Enviado por morvi19 / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Industrias básicas Venezuela
El proceso de industrialización de Venezuela comenzó de manera fundamental durante la segunda guerra mundial poniendo en marcha algunas medidas para abastecer la nación. Entre esas medidas destacaron, los créditos baratos, incentivos fiscales, plan de capacitación de la mano de obra y posteriormente el establecimiento de elevados aranceles o prohibiciones a determinadas importaciones. Las industrias que se asentaron en Venezuela fueron aquellas destinadas a la elaboración de bienes de consumo, principalmente. El proceso de desarrollo,
Enviado por erikalyc / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Estadistica Basica
UNIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS, PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN, MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN. SIGNIFICADO DE ESTADÍSTICA CONCEPTOS BÁSICOS La estadística es una rama de las matemáticas que conjunta herramientas para recolectar, organizar, presentar y analizar datos numéricos u observacionales. Presenta números que describen una característica de una muestra. Resulta de la manipulación de datos de la muestra según ciertos procedimientos especificados. Procedimiento: Obtención de datos Clasificación Presentación Interpretación Descripción Generalizaciones Comprobación de hipótesis por su
Enviado por GustavoPerez / 6.163 Palabras / 25 Páginas -
LOS SABERES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA.
LOS SABERES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA. Didáctica: Informática Educativa Grado: Preescolar Nivel: Preescolar (1) Conceptual Ámbitos conceptuales Procedimental Partes del Computador 1. Conozco el Computador Identifica las partes del Computador Operaciones iniciales: encendido y apagado del computador, uso del teclado, uso del ratón. • Prende y apaga correctamente el computador. • Utiliza el teclado para tareas sencillas • Usa el ratón para seleccionar • Entra y sale de un programa • Utiliza programas
Enviado por angelbmontiel / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Normas jurdicas basicas de seguridad social en Venezuela
NORMAS JURIDICAS BASICAS DE SEGURIDAD SOCIAL EN VENEZUELA El artículo 18 de la LOSS establece las prestaciones garantizadas en el nuevo régimen: Promoción de la salud de toda la población de forma universal y equitativa, que incluye la protección y la educación para la salud y la calidad de vida, la prevención de enfermedades y accidentes, la restitución de la salud y la rehabilitación; oportuna, adecuada y de calidad. Programas de recreación, utilización del tiempo
Enviado por norelysmaita / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ELABORÓ: Araceli rubio marcelo. PRODUCTO DECIMO OCTAVO: Elaboración de un relato autobiográfico en donde explique las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. PROPÓSITO: Identificar y ordenar las evidencias de desempeño docente que den cuenta del nivel de logro alcanzado en la carrera
Enviado por erickadc / 293 Palabras / 2 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por clarabella / 260 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA BÁSICA PARA FORMAR SINDICATOS
GUÍA BÁSICA PARA FORMACIÓN DE SINDICATOS DE TRABAJADORES 1. TIPOS POSIBLES DE SINDICATOS 1.1, DE OFICIOS VARIOS, los formados por trabajadores de diversas profesiones. Estos sindicatos solo podrán constituirse cuando en el municipio de que se trate, el número de trabajadores de una misma profesión, sea menor de veinte. Es fácil advertir que esta forma podría corresponder a poblaciones muy pequeñas, que de no haber alternativa tendrían que formar sindicato de ese tipo con la
Enviado por FELINO74 / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Gimnasia Artistica
Las competiciones de gimnasia artística oficiales suelen tener tres modalidades tanto en categoría masculina como en femenina: Competición individual general Finales individuales por aparatos Competición por equipos En la competición individual general, cada gimnasta compite en todos los aparatos para coronar al campeón individual. En la final participan los 24 gimnastas con mejores puntuaciones en la ronda clasificatoria. La nota final de cada gimnasta se obtiene sumando la puntuación que consiguió en cada aparato. En
Enviado por ximena_zev / 550 Palabras / 3 Páginas -
Gimnasia Artistica
Las competiciones de gimnasia artística oficiales suelen tener tres modalidades tanto en categoría masculina como en femenina: Competición individual general Finales individuales por aparatos Competición por equipos En la competición individual general, cada gimnasta compite en todos los aparatos para coronar al campeón individual. En la final participan los 24 gimnastas con mejores puntuaciones en la ronda clasificatoria. La nota final de cada gimnasta se obtiene sumando la puntuación que consiguió en cada aparato. En
Enviado por ximena_zev / 550 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
Descripción de espacios curriculares HISTORIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO En este curso se analizan los diferentes momentos históricos por los que ha transitado la educación básica en México, para que el estudiante pueda comprender la situación actual de este nivel con sus problemáticas específicas y al mismo tiempo, tome conciencia de su futuro profesional desde las dimensiones filosófica, política, educativa, axiológica, normativa y legal. Al analizar la historia de la educación básica en
Enviado por beautifulteach / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
Las Operaciones Aritméticas básicas
Tesis QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ESPECIALIDAD EN DESARROLLO DOCENTE PRESENTA: Antonio Martínez Loredo RIOVERDE, S.L.P. AGOSTO DE 2002. Resumen: La presente investigación se llevó a cabo en la Escuela Primaria “Club de Leones 1”, ubicada en la Col. San Rafael, Rioverde, S.L.P., el objetivo es conocer la relación que existe entre las variables hipotéticas y proponer una alternativa de solución al problema observado en los alumnos del tercer
Enviado por antoniom192 / 3.931 Palabras / 16 Páginas -
La célula es pues la unidad básica de la vida
CELULA Hoy día la célula se define como "la unidad viva más pequeña capaz de crecimiento autónomo y reproducción, así como de utilizar sustancias alimenticias químicamente diferentes de sí misma". Todas las células presentan ciertas características químicas en común, tales como tener proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y polisacáridos. Debido a que esos componentes químicos son comunes a todo el mundo vivo se piensa que todas las células descienden de algún antepasado común, de una célula
Enviado por luisitap / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
CARACTERISTICAS BASICAS DEL ANALISIS SISTEMICO
CARACTERISTICAS BASICAS DEL ANALISIS SISTEMICO 1. Punto de vista sistemático: la moderna teoría visualiza a la organización como un sistema constituido por cinco partes básicas: entrada, proceso, salida, retroalimentación, y ambiente. La T. G. S, incluye todos los tipos de sistemas -biológicos, físicos y del comportamiento. Ideas de control, estructura, propósito y procesos operacionales de sistemas, provenientes de la T G. S,, la cibernética y demás áreas relacionadas son importantes en la teoría administrativa moderna.
Enviado por zaiay / 598 Palabras / 3 Páginas -
Proceso de aprendizaje en la escuela básica
Como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: 1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. 2. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. 3. Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y
Enviado por narutoparral / 271 Palabras / 2 Páginas -
Algebra Básica
Algebra Básica I. Expresiones Algebraicas. Definición: una expresión algebraica es una colección de números y letras que se relacionan entre sí por operaciones aritméticas. Ejemplo: Los números pertenecen a los reales y se llaman coeficientes numéricos o solamente coeficientes. Se acostumbra a ubicarlos delante de cada término de la expresión algebraica. Las letras se llaman factores literales. Es decir: Observaciones: • No olvidar que el coeficiente numérico y el factor literal son factores entre sí,
Enviado por margio2114 / 2.764 Palabras / 12 Páginas -
Electricidad Basica
I. FUNDAMENTOS DE LA ELECTRICIDAD ESTE capítulo introductorio trata de los principios y definiciones del paso de un flujo eléctrico a través de un circuito. En capítulos posteriores aplicaremos estos conocimientos fundamentales al análisis de un circuito de protección catódica para determinar los indicadores de la eficiencia de un proceso, como el voltaje de celda, las caídas óhmicas en diversas partes del circuito, la distribución de corriente, etcétera. Para describir un circuito eléctrico simple estudiaremos
Enviado por mrmatiusko / 3.821 Palabras / 16 Páginas -
Anatomia básica Del Corazón
El corazón El corazón pesa entre 7 y 15 onzas (200 a 425 gramos) y es un poco más grande que una mano cerrada. Al final de una vida larga, el corazón de una persona puede haber latido (es decir, haberse dilatado y contraído) más de 3.500 millones de veces. Cada día, el corazón medio late 100.000 veces, bombeando aproximadamente 2.000 galones (7.571 litros) de sangre. El corazón se encuentra entre los pulmones en el
Enviado por AllanD / 634 Palabras / 3 Páginas -
Algebra Basica
Problemas de física general Prof. Manuel Ávila 1. El vector A tiene una longitud de 1 m y apunta en la dirección x. El vector B yace en el plano x-y, tiene una magnitud de 2 m formando un ángulo de 25º con el eje x. ¿Cuáles son las componentes del vector B-A? ** a. (2Cos25º-1), 2Sen25º b. (2Sen25º+1), 2Cos25º c. (2Cos25º+1), 2Sen25º d. (2Sen25º+1), 2Cos25º 2. Una roca atada a una cuerda pivotada en
Enviado por denys1234 / 5.251 Palabras / 22 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por verde / 272 Palabras / 2 Páginas -
12 Formas Basicas De Enseñar
12 Formas Basicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971
Enviado por elyzz / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACION BÁSICA
CAPITULO I 1. Descripción general de trabajo de grado 1.1. Título del trabajo de grado KIT LÚDICO PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1.2. Identificación de los alumnos(as) investigadores(as) La siguiente tabla contiene la identificación de cada uno de los integrantes encargados de realizar este proyecto. Tabla 1. Investigadores encargados del Kit Lúdico. . 1.3 Área. Línea y programa de investigación al cual se suscribe el
Enviado por johanavalen / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Determinacion De Muestras , Estadistica Basica
Determina el tamaño de las muestras para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explique. • En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 Kg. Para garantizar que el peso del contenido sea correcto, se toma aleatoriamente algunos sacos y se pesan. Se sabe que la variabilidad positiva es de
Enviado por esme / 2.815 Palabras / 12 Páginas -
Propuesta para la mejora de la imagen social del docente de educacion basica
PROPUESTA PARA LA MEJORA DE LA IMAGEN SOCIAL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA I. INTRODUCCIÓN El ejercicio de la función docente, desde antaño, ha constituido el quehacer educativo de mayor relevancia en la formación integral del hombre. Bertrand Russell (1926), refiriéndose a la importancia de la función docente señalaba: ¡Una generación de maestros valientes y osados bastaría para cambiar al mundo erradicando la injusticia y el sufrimiento para siempre! Hasta la primera mitad del siglo
Enviado por mrbilly / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Variables básicas del marketing
4. Variables básicas del marketing El marketing estratégico nada tiene que ver con el arte adivinatorio y de improvisación, sino que, por el contrario, es fruto de la lógica, el método y el esfuerzo. No pretende determinar el futuro, sino proporcionar herramientas de trabajo para gestionarlo. No elimina las incertidumbres, pero ayuda a reducirlas y a convivir con ellas, posicionando a la empresa en una situación altamente competitiva. Por tanto, y partiendo de una definición
Enviado por leykate / 2.502 Palabras / 11 Páginas -
Circular Basica Superfinanciera
Circular Externa No. 004 Superintendencia De La Economía Solidaria PARA: REPRESENTANTES LEGALES, MIEMBROS DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN O JUNTAS DIRECTIVAS, MIEMBROS JUNTA DE VIGILANCIA O COMITÉ DE CONTROL SOCIAL, REVISORES FISCALES Y ASOCIADOS DE ORGANIZACIONES DE LA ECONOMIA SOLIDARIA DE: SUPERINTENDENTE ASUNTO: EXPEDICION DE LA CIRCULAR BASICA CONTABLE Y FINANCIERA FECHA: Bogotá D.C., Agosto 28 de 2008 La Superintendencia de la Economía Solidaria efectuó una revisión y modificación del contenido de la Circular Básica Contable
Enviado por huarmoca / 9.315 Palabras / 38 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica
Evidencia de Aprendizaje 1. Estadística Básica 1. Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. 2. En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: El documento Excel contiene los resultados que no aparecen en este documento.
Enviado por Yueliang / 697 Palabras / 3 Páginas -
Contabilidad Basica
1. Defina Libros de contabilidad obligatorios y no obligatorios. Un libro contable es un medio material en el que se registran de cualquiera de las formas posibles los hechos patrimoniales o patrimonio. El Código de Comercio de Venezuela establece en su articulo 32 lo siguiente: "Todo comerciante debe llevar en idioma castellano su contabilidad, la cual emprenderá obligatoriamente el libro diario, libro mayor y el libro de inventario. Además podrá llevar todos los libros auxiliares
Enviado por rosana2011 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.
Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS
Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Método de las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
La pobreza es un fenómeno multidimensional y multicausal, en la cual confluyen un conjunto de causas y consecuencias que hace compleja su comprensión y, por ende, las acciones y políticas que se deben tomar para su reducción. En términos generales, la pobreza se puede definir como la carencia o ausencia de las condiciones más fundamentales para llevar una vida buena. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) establece que los enfoques para
Enviado por MARYURIgg / 268 Palabras / 2 Páginas -
LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA
CAPITULO I “LA GESTION PEDAGOGICA EN EDUCACION BASICA” A. Descripción general El presente proyecto que se denomina la Gestión Pedagógica en Educación Básica tiene como objetivo “la innovación y búsqueda de la transformación de las tareas del supervisor escolar” para fortalecer su función técnico-pedagógica a través un proceso de formación intensiva y de formación en la acción. El Proyecto tiene como propósito el fortalecer el trabajo de la escuela para mejorar la calidad de los
Enviado por mmsaenz61 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Cierre De Unidad Estadistica Basica
Blanca Elizabeth Casillas Ureña. AL11507921 ACTIVIDAD 4- El tema de tu investigación. En lo personal deseo estudiar la carrera de Biotecnología porque es una licenciatura que crea alternativas referentes a la naturaleza y la bilogía, me gustaría pensar que a futuro se crearán mejoras en pro del país, de la naturaleza y del planeta en general, esto en beneficio de los seres vivos que lo cohabitamos, yo quisiera poder aportar un granito de arena en
Enviado por elymultimedia / 334 Palabras / 2 Páginas -
HIDROSTATICA BASICA
INTRODUCCION El uso eficiente del agua no es una opción, es la única forma de preservar este recurso natural, componente principal de la vida terrestre. La Ley 373 de 1997 establece que todo usuario del recurso hídrico debe incorporar obligatoriamente dentro del plan ambiental un programa para uso eficiente y ahorro del agua . Que son el conjunto de acciones y proyectos que se deben elaborar e implementar. Hacer un uso eficiente del agua implica
Enviado por LSMARTINEZ19 / 516 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el
Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas -
Contabilidad Basica Origem, Conceptos, Caracteristicas Y Mas
Universidad de oriente Núcleo nueva Esparta Escuela de hotelería y turismo Licenciatura en hotelería. Integrantes: David Velásquez Yoselin López Andrysmar Moreno Sección “54” Prof: Eusteresa navarro Introducción. En el presente trabajo se da a conocer diferentes conceptos referentes al ámbito de la contabilidad en el cual cabe destacar algunos como el concepto y origen de la misma y los procesos provenientes de la contabilidad y la forma cómo actúan Este trabajo tiene como objetivo conocer
Enviado por kira555 / 4.011 Palabras / 17 Páginas -
Estadistica Basica Determinación De Muestras
Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. 1. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido
Enviado por tigre5 / 775 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integralde la Educación Básica en México
Los retos enunciados demandan cambios sustantivos al sistema educativo. Reforma Integralde la Educación Básica en México III. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO El enfoque de competencias en la educación básica. La formación integral de los estudiantes del siglo XXI, requiere la puesta en marcha de proyectos innovadores que respondan a las nuevas necesidades de formación de los alumnos. Estas tendencias prospectivas en educación, dirigen la mirada al desarrollo de habilidades y
Enviado por viirii / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Armas Blancas Y De Fuego
Armas blancas, son los instrumentos lesivos manejados manualmente que atacan la superficie corporal por un filo, una punta o ambos a la vez. De acuerdo con este mecanismo de acción se clasifican las heridas que producen. 1.- Heridas por instrumentos punzantes. 2.- Heridas por instrumentos cortantes. 3.- Heridas por instrumentos cortopunzantes. 4.- Heridas por instrumentos cortantes y contundentes Heridas por Instrumentos Punzantes. Se llaman así a las producidas por instrumentos de forma alargada, de un
Enviado por hermajose1 / 6.842 Palabras / 28 Páginas -
CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En nuestro país, México, se vivió y vive una situación que desfavorece a las grandes masas de la población, aunado a esto la competitividad con otros países es abismal, situándonos en los estándares más bajos a nivel global. Conscientes de esta situación, el gobierno Federal toma la decisión de reformar la educación estructurándola en tres líneas: la reorganización del sistema educativo mediante la
Enviado por mascomp / 886 Palabras / 4 Páginas -
Herramientas Financieras básicas Para La Toma De Decisiones.
Objetivo: • Explicar las herramientas y técnicas básicas para la toma de decisiones financieras. • Describir el objetivo de la maximización de valor de la inversión en la empresa. • Comprender el significado del valor del dinero en el tiempo • Analizar la relación de riesgo y rendimiento • Constatar el porqué de el “efectivo manda” • Estudiar el análisis incremental • Explicar la hipótesis de los mercados eficientes. • Examinar acerca de los problemas
Enviado por ever__sara / 839 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO Las habilidades básicas del pensamiento aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar a cabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento. Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes
Enviado por cukypunky / 5.811 Palabras / 24 Páginas