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Guia 22 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 323.683 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Guia Rapida Para Enfocarse En Soluciones

    Guia Rapida Para Enfocarse En Soluciones

    Guía Rápida para Enfocarse en Soluciones Cuestión en la que hay algo que averiguar o alguna dificultad. Obtener información sobre algo mediante algún trabajo Situación difícil (O sea que necesita inteligencia, habilidad o trabajo para entenderlo, hacerlo, solucionarlo, etc.) Un problema se transforma en tal debido a que: 1) hay algo que no sabemos de una situación aún o . . . 2) Se requiere pensar diferente, hacer de mejor manera las mismas cosas que

    Enviado por Guig1523 / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • GUIA DE CIENCIAS NATURALES

    GUIA DE CIENCIAS NATURALES

    “Nuestras plantas” 1.-Te invito a leer la página 27 de tu libro de ciencias, para conocer algo más de los árboles nativos de nuestro país. 2.- Según lo leído responde: a) ¿De qué tamaños crecen las plantas en nuestro país? ________________________________________________ b) ¿Para qué usa el ser humano las plantas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) ¿Por qué debieron proteger algunos árboles en Chile? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Completa el cuadro comparando y encontrando diferencias, según lo leído. ALERCE ARAUCARIA SE

    Enviado por / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Fallas En Los Sistemas Del Automóvil Con Guía De Solución.

    Fallas En Los Sistemas Del Automóvil Con Guía De Solución.

    FALLAS EN LOS SISTEMAS CON GUIA DE SOLUCION *SISTEMA ABS Este conjunto del modulador ABS de Honda incluye las válvulas y la bomba para controlar los frenos. Los sistemas de frenos antibloqueantes se han usado desde mediados de los años ochenta y ahora se ofrecen como equipo estándar o como una opción en la mayoría de los vehículos y en todas las marcas y modelos. Hoy en día hay muchos vehículos equipados con ABS en

    Enviado por AMAYI / 6.420 Palabras / 26 Páginas
  • GUIA PARA UN USO NO DISCRIMINATORIO DEL LENGUAJE

    GUIA PARA UN USO NO DISCRIMINATORIO DEL LENGUAJE

    Presentación Aprender a construir el propio pensamiento, contribuir a la creación del pensamiento de otras personas, son actividades que elevan la vida de cualquier ser humano. y lo hacemos con el lenguaje. Vivir en actitud de respeto hacia sí y hacia los otros permite descubrir amplios espacios de la inmensidad que el ser humano constituye. Y esa actitud se crea, se recrea y se manifiesta a través del lenguaje. Esta Guía para un uso no

    Enviado por jazzforeveryoung / 5.347 Palabras / 22 Páginas
  • Guia De Comercio

    Guia De Comercio

    Guía de comercio internacional 1.- ¿Qué es el Comercio Internacional y cuál es su importancia? Intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones, de tal manera que de origen a salidas de mercancía de un país (exportaciones) y entradas de mercancías procedentes de otros países (importaciones). Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencia lo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y

    Enviado por marioalberto16 / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Guía De Examen Desarrollo físico Y Salud

    Guía De Examen Desarrollo físico Y Salud

    3.1 Alimentación La nutrición deficiente incluye a la desnutrición, la anemia, el sobrepeso y la obesidad. En México, la desnutrición, aunque sigue siendo un problema de salud, ha disminuido en los últimos 18 años. Sin embargo, el sobrepeso y la obesidad han crecido enormemente. Actualmente México ocupa el segundo lugar internacional en obesidad en la población mayor de 15 años con un 24%, sin embargo este problema empieza desde la infancia cuando 1 de cada

    Enviado por yayis833 / 2.387 Palabras / 10 Páginas
  • Guia De Observacion

    Guia De Observacion

    Guia de Observacion Titular deupo: Objetivo Observar y analizar el contexto donde se encuentran las escuelas, objeto de estudio, pero identificar las estrategias de trabajo propuestas por el titular de grupo, el comportamiento de la comunidad escolar, sus interacciones para valorar la influencia de los diversos ambitos socioculturales en el proceso educativo Contexto (Ambiente social, economico, demografico, cultural, familiar): Ubicación: Direccion o referencia: Clima: Acceso: Servicios de la localidad: Ubicación geografica: Infraestructura: B R M

    Enviado por CesarinJu / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Uaxt

    Guia Uaxt

    Guía para el Estudio de la Reforma Penal en México Erika Bardales Lazcano México, Distrito Federal 31 de Octubre de 2008 Guía para el Estudio de la Reforma Penal en México Erika Bardales Lazcano México, Distrito Federal Editorial Ma Gister México, 2008 Editorial Ma Gister La edición consta de 1,000 ejemplares y sobrantes para reposición. Impreso en México, Distrito Federal. Derechos Reservados El contenido de esta obra está protegido por la ley, y debidamente registrado

    Enviado por fifis2013 / 15.578 Palabras / 63 Páginas
  • Guia Matematica

    Guia Matematica

    GUIA DE TRABAJO LA DIVISIÒN OBJETIVO: DEMOSTRAR QUE COMPRENDEN LA DIVISIÒN. CURSO:3º FECHA/ ___/____/_____. I.-RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS, APLICANDO LA DIVISIÒN. 1.-ALONSO TIENE 81 LÁMINAS QUE TIENE QUE PEGAR EN 9 HOJAS DE UN ALBÚN ¿CUÁNTAS LÀMINAS PEGA EN CADA HOJA,SI TODAS TIENEN LA MISMA CANTIDAD? 2.-RODRIGO TIENE 56 BOLITAS Y LAS GUARDO EN 8 TARRITOS.SI EN CADA TARRO GUARDA LA MISMA CANTIDAD DE BOLITAS ¿CUÀNTAS BOLITAS TIENE CADA TARRITO? 3.-FELIPE TIENE 64 MANZANAS

    Enviado por 123171756 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Guía Laboratorio 2 U1

    Guía Laboratorio 2 U1

    Guía de laboratorio Actividad 2 U1 Integrantes: ___________________________________ Curso: ___________ Objetivo: Reconocer los efectos de la aplicación de las fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, rapidez y la dirección del movimiento, a través de la investigación experimental. Actividad 1: Deformaciones plásticas y elásticas Materiales: plasticina, elástico de billete, cera, manteca, esponja, resorte, goma de borrar, hoja de diario. Procedimiento - Ordena los materiales sobre el mesón. - Construye una tabla de valores según

    Enviado por GricelaYanez / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Crystal Report

    Guia Crystal Report

    NO SOY BUENO EN REDACCIÓN, ESPERO QUE ESTE ENTENDIBLE LA EXPLICACIÓN QUE HAGO. Restaura primero el archivo “PruebasBackupBD” en el SqlServer. El reporte se creo con Crystal Report Version 8.5 Elegimos un reporte en blanco. Seleccionamos el Origen de Datos. Aquí damos el nombre del servidor, la sesion, la contraseña y el nombre de la base de datos. Es mejor instalar el Sql Server con contraseña para el SA. Si no se instalo con contraseña

    Enviado por weezer176 / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Aprendizaje N°22 Contabilidad Y Fianazas Sena

    Guia De Aprendizaje N°22 Contabilidad Y Fianazas Sena

      DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE N° 22 YAZMIN VIVIANA BARRERA MELO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS DETERMINAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE ACCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN MONTERREY CASANARE 2013 DESARROLLO GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 22 Presentado al señor Instructor: HECTOR GENARO MEDINA SANDOVAL YAZMIN VIVIANA BARRERA MELO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS DETERMINAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN

    Enviado por yazaba / 10.987 Palabras / 44 Páginas
  • Guia De Activiades Diseños De Procesos Productivos

    Guia De Activiades Diseños De Procesos Productivos

    Fecha de Inicio: 8 de agosto de 2013 Fecha de Cierre: 27 de septiembre de 2013 Peso Evaluativo: 20 Puntos Tipo de Actividad: Individual. Objetivo General de la actividad: Aplicar la estrategia de aprendizaje por medio del desarrollo de las habilidades de análisis y síntesis, de los contenidos generales de las dos unidades del módulo del curso, que permitan al estudiante el desarrollo de las competencias argumentativas y de análisis del saber y la esquematización

    Enviado por KAREN1489 / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Guia De Ecuaciones

    Guia De Ecuaciones

    I. Selección múltiple. Marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas. 1. ¿Cuál es el valor de x en la expresión x + 5 = 15 : 15? A. – 5 B. – 4 C. 4 D. 5 2. “El valor de 5 CD a y pesos cada uno de ellos”, expresado en lenguaje algebraico corresponde a: A. 5 + y B. y 5 C. 5 • y D. 5 y 3. El valor de

    Enviado por waperezg / 316 Palabras / 2 Páginas
  • GUIA DE REMISION

    GUIA DE REMISION

    La guía de remisión es el documento que sustenta el traslado de mercaderías dentro del territorio nacional por cualquier motivo y su origen lícito. ¿Cuál es la información básica que debe tener? De manera general las guías de remisión contendrán la información sobre el remitente de la mercadería, el destinatario y la descripción de la misma, de acuerdo al formato adjunto. ¿Cómo se debe llenar? La información a consignar se referirá al destinatario, punto de

    Enviado por eufemiapan / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Seminario

    Guia De Seminario

    Guía para el Seminario de Sistematización de la Práctica Docente Guatemala 2012 SEMINARIO DE SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1. Descripción El Seminario de Sistematización de la Práctica Docente, según establece el Reglamento Académica de Universidad Panamericana, es el trabajo final de egreso para las carreras de Profesorado. Se realiza al tener aprobados todos los cursos de la carrera y haber desarrollado la respectiva Práctica Docente. El propósito del Seminario de Sistematización de la Práctica

    Enviado por Cathycabrera / 3.472 Palabras / 14 Páginas
  • Articulo 22 Del CPP

    Articulo 22 Del CPP

    PORNOGRAFÍA INFANTIL Definición de pornografía: La pornografía es una industria, una cadena productiva que involucra a personas que se lucran de ella, personas que trabajan directamente en ella y consumidores que pagan por ella y que obtienen a cambio una gratificación sexual. De esta manera la pornografía implica la VENTA DE EXCITACION SEXUAL. "Pornografía" es un término ambiguo y difícil de delimitar. Mucha gente podría incluir en esta categoría representaciones gráficas o pictóricas no fotográficas

    Enviado por miriam654 / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Turista

    Guia Turista

    FUNCIONES DEL GUIA DE TURISMO El Guía de Turismo es la persona encargada de realizar el guiado y la conducción de la visita turística,brindando la información necesaria y requerida por el pasajero, así como de asistir, orientar y asesorar al turista en los casos que se requieran. En el Código Nº 13809 de Estandarizaciones del Comité Europeo (CEN) y adoptado por la WFTGA,Federación Mundial de Asociaciones de Guías Turísticos, en su Convención de Dunblane, Scotland

    Enviado por aeros123 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Contabilidad Financiera

    Guia Contabilidad Financiera

    Introducción Este trabajo es la unión de conceptos básicos, principios, y conocimientos de la contabilidad. La contabilidad financiera es llevar un historial de la sección económica de una empresa, hogar o cualquier negocio esto nos sirve para aplicar la toma de decisiones que beneficien el presente y el futuro. El elaborar esta guía nos va dar una visión más amplia de lo que es la contabilidad financiera. Objetivos El propósito de este trabajo es que

    Enviado por edith.chacon / 2.411 Palabras / 10 Páginas
  • Guia Genero Lirico

    Guia Genero Lirico

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO EL GÉNERO LÍRICO Elementos del género lírico: 1) Hablante lírico: es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, él se encarga de mostrar la realidad del poeta. Ejemplo: 2) Motivo lírico: Corresponde al concepto o

    Enviado por Marmuzs / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Guia De Investigacion

    Guia De Investigacion

    GUÍA DE INVESTIGACIÓN: INFORMACIÓN ESCOLAR Académica a) Antecedentes académicos de la carrera: ¿Qué área del bachillerato debes cursar para ingresar a esta carrera? Área II: Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud ¿Cuáles son las materias específicas del área a la que pertenece la carrera? Biología V, Física y Química IV ¿Qué bloque de materias tiene mayor afinidad con esta carrera? Biología y Química b) Instituciones en donde se imparte: ¿En qué escuelas o facultades

    Enviado por anayansincoatl / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Guía De Trabajo De Guerra Fría

    Guía De Trabajo De Guerra Fría

    GUÍA DE TRABAJO SOBRE LA GUERRA FRÍA NOMBRE:___________________________________ CURSO:_____________ FECHA:___________ La Guerra Fría fue la disputa que enfrentó después de 1945 a Estados Unidos y sus aliados, de un lado, y al grupo de naciones lideradas por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), del otro. No se produjo un conflicto militar directo entre ambas superpotencias, pero surgieron intensas luchas económicas y diplomáticas. Los distintos intereses condujeron a una sospecha y hostilidad mutuas enmarcadas en

    Enviado por paolatg / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Guia De La Película METROPOLIS

    Guia De La Película METROPOLIS

    Arquitectura: ¿de qué tipo son los edificios? ¿Cómo se ve el transporte y la ciudad? La ciudad fue construida siguiendo un diseño moderno. En el transporte se usa una tecnología de avanzada, y los edificios son rascacielos, similares a los de las grandes ciudades, como Nueva York o Chicago. Siguen formas muy futuristas respecto a la época en que se filmó la película. ¿Cómo marchan los trabajadores en el cambio de turno? Los trabajadores marchan

    Enviado por mchristiansenc / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Guia 18 Vlans

    Guia 18 Vlans

    1. ¿Qué son las VLANs? Una VLAN (acrónimo de Virtual LAN) es una subred IP separada de manera lógica, las VLAN permiten que redes IP y subredes múltiples existan en la misma red conmutada, son útiles para reducir el tamaño del broadcast y ayudan en la administración de la red separando segmentos lógicos de una red de área local (como departamentos para una empresa, oficina, universidades, etc.) que no deberían intercambiar datos usando la red

    Enviado por Solmay1991 / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Guia.

    Guia.

    Objetivo general Lograr el cumplimiento de los Procesos propiciando su adecuado desempeño en cada una de las áreas de gestión OBJETIVOS ESPECIFICOS: Comprender y manejar el proceso de la elaboración de cerveza en la industria la constancia Explicar el proceso de la elaboración de cerveza Verificar cada una de las áreas por donde se elabora la cerveza Concepto Se denomina proceso al conjunto de acciones o actividades sistematizadas que se realizan múltiples de producción es

    Enviado por anitamtz / 903 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo Grupal Guia

    Trabajo Grupal Guia

    El sistema tributario colombiano: impacto sobre la eficiencia y la competitividad: este sistema analiza la estructura tributaria colombiana desde una perspectiva comparada. El propósito es evaluar la parte tributaria en Colombia en relación a los puntos de referencia internacional que nos permita tener conclusiones en términos de la competitividad de las inversiones en el país en comparación con otras economías. Las comparaciones de tasas nominales de los impuestos de renta e IVA son un lugar

    Enviado por ypgomezhi / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Guía Curso De Informática Basica

    Guía Curso De Informática Basica

    FICHA TECNICA CURSO NOMBRE DEL CURSO: Informática Básica Nivel I DURACION DEL CURSO: 30 horas INSTRUCTOR: Armando Edisberto De Andreis Mattos 31558493 adeandreism@hotmail.com HORARIO: Lunes, Miércoles y viernes de 18:30 a 20:30 horas. 2. INTRODUCCIÓN Actualmente ya hablamos de los analfabetas de la informática, termino poco agradable, pero que encierra una verdad que no podemos ocultar. Se trata de personas, generalmente adultas, de edad promedio que NUNCA han tenido contacto alguno con este mundo, a

    Enviado por adeandreism / 222 Palabras / 1 Páginas
  • Guia Academica

    Guia Academica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Curso Metodología de la Investigación Código: 100103 Guía Trabajo Colaborativo No. 1 GUIA DE ACTIVIDADES Periodo 2013 – 2 Nombre de la Actividad: Act No. 6 Trabajo colaborativo No. 1. Temáticas que se revisarán: Problematización y marco referencial de un proyecto de investigación Aspectos generales del trabajo: Con esta actividad se pretende identificar y analizar el tema, problema, objetivos y

    Enviado por jandi01 / 2.525 Palabras / 11 Páginas
  • Guia Mamíferos

    Guia Mamíferos

    GUÍA DE APRENDIZAJE: “LOS MAMÍFEROS” ¿Qué vamos a aprender en esta guía? • Reconocer las características de los mamíferos. Nombre:_______________________________________ Curso:_____________________________ Es un animal con esqueleto que tiene columna vertebral. 1.- observa cada animal y pinta sólo los animales vertebrados: Es un animal que crece y nace del vientre de la madre. 2.- Dibuja un animal vivíparo: ¡Te cuento! Que la mayoría de los mamíferos Tiene el cuerpo cubierto de pelos. 3.- Recorta sólo los

    Enviado por girazul / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Planeacio

    Guia De Planeacio

    Guía de estudio del primer módulo de gestión de administración, planeación y ciclo de desarrollo de sistemas de información Tema 5 ¿Qué es el desarrollo orientado a objetos? Esta metodología parece ser novedosa y cada vez que la escuchamos nos parece reciente. Sin embargo esta metodología tiene ya varios años. ¿Por quién fue creado el llamado Lenguaje de Modelado Unificado? Fue creado por Grady Booch y Jim Rumbaugh 1994 en el marco de la compañía

    Enviado por oskr_iker / 988 Palabras / 4 Páginas
  • GUIA HOMOGRAFOS Y HOMOFONOS

    GUIA HOMOGRAFOS Y HOMOFONOS

    Guía de Lenguaje Objetivo: Reconocer las palabras homófonas y homógrafas 1) En los siguientes pares de palabras, determina y escribe debajo si son homófonas u homógrafas. ( 2ptos) río (del verbo reír) río (corriente de agua) ______________________________ beta (letra griega) veta (del verbo vetar) ______________________________ 2) Lee las palabras homófonas que se encuentran a continuación y escribe el significado de cada una. ( 4ptos) bienes=……………………………………………………………………………………………….. vienes=……………………………………………………………………………………………….. tuvo =……………………………………………………………………………………………….. tubo=……………………………………………………………………………………………….. vote=……………………………………………………………………………………………….. bote =……………………………………………………………………………………………….. bello =……………………………………………………………………………………………….. vello=………………………………………………………………………………………………..

    Enviado por CatalinaTop / 217 Palabras / 1 Páginas
  • GUIA DE LA ACTIVIDAD 1 TRABAJO COLABORATIVO

    GUIA DE LA ACTIVIDAD 1 TRABAJO COLABORATIVO

    REDACCIÓN GUIA DE INGLES 1 (A2 ) VALOR 50 PUNTOS Objetivo general de : Construir de Manera colectiva El Libro " Haz las maletas , estamos viajando en Colombia . " Objetivos Generales :  Construir Identidad a Través del Proceso de escritura del Texto corto , mostrando Conocimiento de Sí Mismo y de Su Entorno.  Estimular el Proceso de escritura Como un Ejercicio ORDENADO y Sistemático Que Requiere de originalidad y Creatividad demostrando

    Enviado por oscarmaestre / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Guía Efraín De La Vega

    Guía Efraín De La Vega

    PRUEBA LIBRO EFRAIN EN LA VEGA Completa. Nombre del Libro : ____________________________________ Nombre del Autor: _____________________________________ ______________________________________________________ Personajes Principales: _________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________________ Donde se desarrolla la historia:___________________________ ________________________________________________________ 1.- ¿Efraín pasó sus vacaciones en? a) La playa b) A la montaña c) La vega d) A la pérgola 2.- El tío de Efraín se llamaba: a) Cocoliso b) Joselote c) Sopita d) Abelardo   3.- Como se llamaba el local del tio de Efrain y

    Enviado por maggytainda / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Construccion De Pruebas Psicologicas Guia

    Construccion De Pruebas Psicologicas Guia

    Guía Práctica Construcción de Pruebas Psicológicas I.-Clasifique según la clasificación de tipos de ítems los siguientes ítems presentados: 1.- Me gusta mirar un partido de futbol V o F 2.- Ante situaciones estresantes reacciono de manera explosiva a) Nunca b) A veces c) La mayoría de las veces d) Siempre 3.- La filosofía es la madre de la psicología Correcto o Incorrecto 4.- Si aumenta la fiabilidad de un test también aumentara: a) Consistencia Interna

    Enviado por Psarabia / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Construccion De Pruebas Psicologicas Guia

    Construccion De Pruebas Psicologicas Guia

    Guía Práctica Construcción de Pruebas Psicológicas I.-Clasifique según la clasificación de tipos de ítems los siguientes ítems presentados: 1.- Me gusta mirar un partido de futbol V o F 2.- Ante situaciones estresantes reacciono de manera explosiva a) Nunca b) A veces c) La mayoría de las veces d) Siempre 3.- La filosofía es la madre de la psicología Correcto o Incorrecto 4.- Si aumenta la fiabilidad de un test también aumentara: a) Consistencia Interna

    Enviado por Psarabia / 578 Palabras / 3 Páginas
  • GUIA DE LA ACTIVIDAD 4 UNIDAD 4 SEMANA 4

    GUIA DE LA ACTIVIDAD 4 UNIDAD 4 SEMANA 4

    GUIA DE LA ACTIVIDAD 4 UNIDAD 4 SEMANA 4 Nombre de la Guía: Unidad 4 - Soporte de Windows Competencia: Realiza mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento el funcionamiento de los equipos de cómputos. Resultados de Aprendizaje: Realizar el soporte técnico aplicando correctamente los conceptos correspondientes a la utilización del Software utilitario para mejorar el funcionamiento del equipo de conmuto según manual de procedimiento. Presentación En esta Unidad se trabaja el soporte al

    Enviado por jhojj / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Estudio

    Guia De Estudio

    ZONA ESCOLAR BG 002 FORMATO PARA GUIA DE ESTUDIO DIRIGIDO ESCUELA: PREPARATORIA OF. No. 116 TURNO: MATUTINO VESPERTINO SEMESTRE: QUINTO GRUPO: I, II y III MATERIA: QUIMICA II PROFESOR: FELIX DE LA CRUZ VAZQUEZ UNIDAD I COMPETENCIAS A DESARROLLAR.- A.- COMPETENCIA GENERICA: Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones. B.- COMPETENCIA DISCIPLINAR BASICA.: •Establece la interrelación entre la ciencia y tecnología, la sociedad y el ambiente

    Enviado por jesusnoriega / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Gimnasio

    Guia De Gimnasio

    ESTO ES PARA PECHO VAS A HACER SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES ESTO DE HOMBRE YA LO ENCONTRE ESPERO TENGAS LOS AGARRADORES SON MEDIOS TRIANGULOS SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES BICEPS SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES TRICEPS SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES BICEPS SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES TRICEPS SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES COMO DICE LA IMAGEN COMO DICE LA IMAGEN SERIES DE 4 X 12 REPETICIONES Patas

    Enviado por aaronebh / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Guia De Aprendizaje

    Guia De Aprendizaje

    GUIA DE APRENDIZAJE GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO POR SOFIAPLUS 1. ¿Qué ventajas tienen las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción con nuestros compañeros e instructores? Facilitan más la forma de aprendizaje ya que es una forma más práctica para el desarrollo de actividades trabajos que se pueden enviar mediante la plataforma y la participación en los foros para conocer las opiniones de los compañeros 2. En las siguientes preguntas de selección múltiple, debemos elegir dos

    Enviado por JuanHernandez11 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Modelos Atomicos

    Guia Modelos Atomicos

    MODELOS ATÓMICOS Breve explicación histórica sobre el átomo Imaginemos que cogemos una hoja de papel de aluminio y que la troceamos en mitades muchas veces, ¿Podríamos dividirla indefinidamente en trozos más y más pequeños? ¿Seguirían siendo aluminio esos trozos? Los filósofos de la antigua Grecia pensaron mucho sobre esto. Leucipo (450 a.C.) supuso que después de muchas divisiones llegaríamos a tener una partícula tan pequeña que no se podría dividir más veces. Su discípulo Demócrito,

    Enviado por raulmunozh2001 / 2.795 Palabras / 12 Páginas
  • GUIA DE ACTIVIDADES

    GUIA DE ACTIVIDADES

    GUIA DE ACTIVIDADES INTRODUCCION: La actividad de Reconocimiento del Curso, tiene como propósito conocer los aspectos generales de la estructura del curso, su contenido, y los tiempos dispuestos para el desarrollo de las actividades (agenda) entre otras temáticas a tratar para el buen inicio del desarrollo del curso. En esta fase inicial es importante que reconozca a sus compañeros de grupo e intercambie información de contacto con ellos. TEMATICAS REVISADAS:  Estructura general del curso

    Enviado por Jagmch / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Guía Ayuditas Parte I- Interpelaciones

    Guía Ayuditas Parte I- Interpelaciones

    Una de las preocupaciones que tenemos todos en el momento de debatir en un modelo de Naciones Unidas es ¿Qué me van a preguntar? ¿Qué tengo que responder? ¿Cómo debo preguntar? ¿Qué es un discurso? ¿De dónde saco la información para hacerlo? ¿Cómo hago un Anteproyecto? entre otras. Es por ello que hicimos una serie de pequeños apuntes que, en pocas palabras, les van a sacar todas las dudas y facilitarles el proceso de preparación

    Enviado por berrospis / 1.037 Palabras / 5 Páginas
  • Guias Laboratorios Circuitos

    Guias Laboratorios Circuitos

    INFORME DE PROYECTO PRACTICA CERO OBJETIVO: • Identificar el grado de aprestamiento que presenta cada estudiante, al iniciar el semestre de prácticas de laboratorio de circuitos eléctricos I. MATERIALES Y EQUIPO: • Banco de laboratorio con los siguientes instrumentos: • Fuente dual de voltaje DC. regulada. • Fuente de voltaje A.C. ajustable (Variac). • Multímetro digital. • Osciloscopio doble traza. • Generador de A.F. y de R.F. PROCEDIMIENTO 1. Dibuje en forma sencilla y a

    Enviado por tuputamadre2 / 2.508 Palabras / 11 Páginas
  • Guia De Registro Del Habla

    Guia De Registro Del Habla

    LICEO DOMINGO MATTE PEREZ GUÍA DE TRABAJO ONLINE Nª 3 DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL DE 1º MEDIO PROFESORES RESPONSABLES: Nancy Martínez Reyes y Nibaldo Godoy Pérez UNIDAD Nº 2: COMUNICÁNDONOS Aprendizaje esperado: Identifican y analizan los diferentes Registros y Niveles de Habla y su relación con circunstancias o contextos socioculturales diferentes. INSTRUCCIONES: 1.- Lea atentamente esta guía. 2.- Descargue esta guía y desarrolle los ejercicios. 4.- Esta guía será evaluada con

    Enviado por luiveliz / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • GUIA UNAM AREA 2

    GUIA UNAM AREA 2

    Índice Introducción Proceso de selección Temas fundamentales Español Matemáticas Física Química Biología Historia universal Historia de México Literatura Geografía ¿Cómo me preparo? Estrategias de estudio Sugerencias para responder el examen Examen muestra Recomendaciones para el día del examen 14 15 18 7 9 13 20 22 24 25 26 27 31 33 49 53 87 7 Introducción as instituciones públicas de educación superior en nuestro país cuentan con un proceso de selección, mediante el cual

    Enviado por alecramaseret / 14.847 Palabras / 60 Páginas
  • Guía De Conectores

    Guía De Conectores

    CONECTORES I (Guía teórico – práctica) 1. DEFINICIÓN DE CONECTORES Un conector es un signo que vincula semántica y sintácticamente un miembro del discurso con otro anterior. Es un nexo gramatical que une dos o más oraciones o partes de una oración dentro de una cadena lingüística. Estos nexos otorgan al texto una cohesión sintáctica y semántica, vale decir, de estructura gramatical y de significado. De aquí su enorme valor como elemento conectante de tipo

    Enviado por chelomora / 2.830 Palabras / 12 Páginas
  • Guia Naturaleza

    Guia Naturaleza

    Marca con una X la alternativa que consideres correcta en la hoja de respuesta. La presencia o ausencia de una columna vertebral nos permite realizar una clasificación sencilla de ciertos animales. ¿Cuál de los siguientes pares de ejemplos representa a un vertebrado y a un invertebrado? A. Perros e insectos. B. Ballena y osos. C. Arañas y cangrejos. D. Hormigas y escarabajos. Podemos agrupar solamente a la lagartija y al caracol porque: A. ambos son

    Enviado por ykrr / 648 Palabras / 3 Páginas
  • IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

    IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 230101007: Apoyar las actividades de salud ocupacional de acuerdo con el programa establecido y normativa legal vigente. 230101007-02-2: Garantizar las condiciones del trabajo seguro en los lugares de trabajo, aplicando requerimientos según la normatividad vigente y las recomendaciones de la norma GTC 45/2012. 10 horas 2. PRESENTACION Continuando con el caso hipotético en el que usted fue contratado como coordinador

    Enviado por clubnozomi / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Guia Actos De Habla

    Guia Actos De Habla

    Actos de Habla Como es sabido nosotros podemos realizar acciones por intermedio del lenguaje, mediante verbos. Estas acciones se llaman Actos de Habla. Existen tres instancias enunciativas que son necesarias para cada acto: Acto Locutivo: es la acción de decir Acto Ilocutivo: es la intensidad o fuerza de una expresión Acto Perlocutivo: es el efecto que se desea producir en el receptor En el acto de enunciar, es decir, cuando decimos cosas y ocupamos el

    Enviado por Milton Valenzuela / 1.250 Palabras / 5 Páginas
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    Enviado por luiz_ztyflow / 2.325 Palabras / 10 Páginas