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HACIA UNA FORMA DE INDAGACION DE LA PRACTICA DOCENTE ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 43.531 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • La Complejidad De La Practica Docente

    LA COMPLEJIDAD DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCION: NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR. PERRENOUD P. COMPETENCIAS No son en sí mismas conocimientos, habilidades o actitudes, aunque movilizan, integran y organizan recursos. Esta movilización solo resulta pertinente en una situación, y cada situación es única. Su ejercicio pasa por operaciones mentales complejas, sustentadas por esquemas de pensamiento, que permiten determinar y realizar adaptaciones a la situación. Se crean en formación y sobre la práctica. ELEMENTOS PARA IDENTIFICAR

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.577 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2013 Enviado por daisyaraujo
  • Practica Docente

    LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Composiciones de Colegio: LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 869.000+ documentos. Enviado por: adrijuba 03 enero 2013 Tags: Palabras: 866 | Páginas: 4 Views: 147 Leer Ensayo Completo Suscríbase  El análisis de la práctica docente “pasa” de la relación “sujeto-maestro” a la conformación del “grupo docente” por mediación de una relación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 472 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2013 Enviado por almagala
  • EL MANEJO DE LO REGIONAL EN LA PRACTICA DOCENTE

    TEMA 1. EL MANEJO DE LO REGIONAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE COTIDIANA EN… LECTURA: PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BASICA EN MÉXICO. La lectura nos habla de las formas de crecimiento educativo y el manejo de lo regional dentro de la escuela así como el conducción de la gestión escolar, incluidos por supuesto los contenidos, planes y programas, así como los problemas y retos que se generan en el pasaje; enfocados en la enseñanza,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 516 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2013 Enviado por eliayazmin
  • Practica Docente Y Sus Dimenciones

    La práctica docente y sus dimensiones Según Fierro - Fierro, C., Fortoul, B & Rosas La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa determinada), y los grupos sociales particulares. En este sentido, su función es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, estructurado como oferta educativa, y sus destinatarios,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.562 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Julio de 2013 Enviado por lefrocklee
  • La Incorporación De Las TIC A La Práctica Docente

    Tema: La Incorporación de las TIC a la práctica docente en la educación primaria en el Estado Táchira. Constantemente se mencionan los grandes avances tecnológicos y la importancia de que todos tengan acceso a una educación de calidad, actualizada, donde se haga uso practicas educativas innovadoras que motiven a los estudiantes y por ende mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo en la mayoría de escuelas del Estado Táchira las prácticas educativas siguen siendo las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 575 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2013 Enviado por albamar180
  • Examen Semestral Observacion Y Practica Docente III Y IV

    EXAMEN SEMESTRAL PARA APROBAR EL CURSO DEL V SEM. DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE III. NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________ FECHA_________________HORA DE INICIO_______HORA DE TERMINO_______ RESPONDA CLARA Y AMPLIAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SEGÚN EL AUTOR : 1.- SEGÚN MARI CARMEN DIEZ ¿ EN QUE CONSISTE EL OFICIO DE SER MAESTRO? 2.-MENCIONA EL ELEMENTO IMPORTANTE QUE MARI CARMEN DIEZ EXPONE PARA ORGANIAZAR LA TAREA CONCRETA DEL AULA. 3.-¿QUE ES EL TACTO PEDAGOGICO? 4.-¿ CUALES SON LAS TRES

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 556 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2013 Enviado por rebemoon
  • Practica Docente

    Práctica docente Introducción Durante el periodo de práctica docente el cual es un tema de investigación bastante serio, donde se trata de adecuar al estudiante normalista, pedagogos, psicólogos o Lic. En ciencias de la educación, con los retos que tendrá que afrontar durante su labor en las aulas se puede observar que hay diferentes tonalidades en cuanto a los retos que se presentaran, puesto que los adolescentes no tienen una identidad bien definida, la sociedad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.650 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 16 de Julio de 2013 Enviado por venturagarcia
  • Practica Docente

    PRACTICA DOCENTE II OBEJETIVO: 1.1 Análisis Crítico Las Prácticas Docentes es la oportunidad que tienen los estudiantes en las carreras de Licenciatura en Educación en las diferentes menciones que se dan en la universidad, de poner en práctica todos los conocimientos que han logrado adquirir mediante el proceso de formación docente que se recibe en la universidad. Así como también es una asignatura más dentro de la carrera en educación y como tal se deben

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.802 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2013 Enviado por gema87
  • Fortalezas Y Debilidades En La Practica Docente

    INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo hablaré sobre las fortalezas y debilidades que se presentaron en mi última jornada de práctica docente, así como mis puntos de vista sobre lo que he podido aprender y como se ha ido forjando mi conocimiento con estas experiencias; sustentándolo con algunos autores. DESARROLLO Generalmente no es complicado valorar nuestros defectos, puesto que estamos por naturaleza a la defensiva de lo que nos dicen o critican, en algunos casos tomamos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 651 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Julio de 2013 Enviado por mundomany
  • Mi Práctica Docente Eficaz En Los Nuevos Tiempos

    La tarea docente no se debe restringir a una mera transmisión de información ya que para ser profesor no es suficiente con dominar una materia o disciplina. “El acto de educar implica interacciones muy complejas, las cuáles involucran cuestiones simbólicas, afectivas, comunicativas, sociales, de valores, etc.” (Díaz Barriga y Hernández Rojas 2002: 2) El maestro debe actuar como facilitador y guía de sus discípulos en la construcción de nuevos conocimientos como lo indica el enfoque

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 898 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 26 de Julio de 2013 Enviado por sagitandy
  • Retos Implica La RIEB Para La Práctica Docente.

    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. RETOS DE LA PRACTICA DOCENTE. PLANEACION: La planeación debe ser un punto de partida, para iniciar con la transversalidad de los contenidos curriculares, de las diversas asignaturas, en los diferentes periodos de la educación básica. La evaluación como parte medular de la planeación, debe ser considerada como generadora de nuevas estrategias.  TOMAR EN

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 276 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Julio de 2013 Enviado por Pesquera
  • La Practica Docente En El Aula

    CURSO PROPEDEUTICO “MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA” “MI PRACTICA DOCENTE EN EL AULA” ¿Hacia dónde va mi práctica docente?, esta sin duda es la pregunta que me he replanteado al observar las acciones que realice diariamente durante un periodo corto pero significativo, al ser juez y parte del quehacer diario dentro de mi aula, al poner en una balanza lo que pretendo hacer con lo que realmente hago. Para personas ajenas a lo que implica, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.951 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 29 de Julio de 2013 Enviado por
  • La Practica Docente

    CURSO PROPEDEUTICO “MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA” ALUMNA: YOANDA SANCHEZ PEREZ “MI PRACTICA DOCENTE EN EL AULA” ¿Hacia dónde va mi práctica docente?, esta sin duda es la pregunta que me he replanteado al observar las acciones que realice diariamente durante un periodo corto pero significativo, al ser juez y parte del quehacer diario dentro de mi aula, al poner en una balanza lo que pretendo hacer con lo que realmente hago. Para personas ajenas a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.954 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 29 de Julio de 2013 Enviado por
  • La Práctica Docente

    Práctica docente: Praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen significados, percepciones y acciones de los agentes implicados en el procesos (Maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia) aspectos político- institucionales, administrativos y según el proyecto educativo de cada plantel. La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 416 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Agosto de 2013 Enviado por aliciaruiz23
  • Práctica Docente

    Marco teórico: Comenzaré dicho trabajo mencionando el significado de algunas palabras como por ejemplo educación, el termino viene del latín, “educare” que significa, criar, nutrir, alimentar, y de exducere que equivale a sacar, llevar o conducir desde adentro hacia afuera. Según Lemus existen distintas clases de educación, según los puntos de vista, de acuerdo también a variaciones del tiempo, lugar y circunstancias. En la primera instancia la educación puede ser cósmica y asistemática o espontanea

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.690 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 2 de Agosto de 2013 Enviado por katerinne2003
  • Practicas Docentes Dia A Dia

    Accidente de alumnos: Comunicación de orientación N° 01/95 La Dirección General de Educación inicia una Serie de comunicaciones de Orientación Técnico – Administrativo con el objeto de facilitar la tarea que al respecto se realiza en las escuelas. En esta oportunidad abordamos la situación que se plantea en el caso de “accidente de alumno”, a partir de la normativa vigente. A continuación transcribimos el texto del Artículo 178° del Reglamento Escolar dice: “En caso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.968 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 7 de Agosto de 2013 Enviado por marianacoronel
  • Practica Docente V

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL YARACUY Bachiller: Castillo H. Yajaira C. C.I. N° V- 15.382.369. Asesor: Prof. Magalis López. Código Asignatura: 4 Lapso Académico: 2009-1. Junio 2009 INTRODUCCIÓN La investigación tiene como propósito fomentar la investigación en niños y niñas, a fin de que enfaticen en el proceso de investigación una vía para construcción del aprendizaje, dentro del espacio de la experiencia de los estudiantes. La presente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.612 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 7 de Agosto de 2013 Enviado por jenitovar
  • Guía Para La Reflexión Y La Evaluación De La Propia Práctica Docente

    “No, la escuela no sólo les ofrecía una evasión de la vida de familia. En la clase del señor Bernard, por lo menos, la escuela alimentaba en ellos un hambre más esencial todavía para el niño que para el hombre, que es el hambre de descubrir. En las otras clases les enseñaban sin duda muchas cosas, pero un poco como se ceba a un ganto, les presentaban un alimento ya preparado rogándole que tuvieran a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.117 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 8 de Agosto de 2013 Enviado por axabb
  • Reconstrucción De La Práctica Docente

    Introducción A continuación en las siguiente líneas podrá observar cómo es que fue llevada cabo mi planeación y la secuencia didáctica en mi jornada de observación y practica que fue llevada a cabo del 26 al 30 de Septiembre, le hablare de cómo fue que trabaje la asignatura de matemáticas en el 5º año sección A de la escuela primaria Severino Calderón González, observara los logros que pude obtener como también podrá ver las dificultades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 562 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2013 Enviado por
  • Observacion Practica Docente

    Alrededor del mundo la educación es prioritaria y más la básica dentro de la reforma educativa, los catedráticos dan forma y contenido a nuevas propuestas educativas. La educación demanda a un maestro con más preparación para enseñar a los niños el conocimiento y como deben de apropiarse de él. Esta profesión de maestros ha sido siempre muy demandante y también poco reconocida. Hay muchas razones por lo cual el catedrático debe perfeccionarse día a día.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 310 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2013 Enviado por marina6613
  • LA PRÁCTICA DOCENTE EN Las TICS

    INTRODUCCIÓN La educación en México tiene una gran variedad de campos de estudio que analizar y reflexionar. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia en especial en el que interviene la interacción de Enseñanza-Aprendizaje porque de está interacción se despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad. En la dinámica social actual, donde todos estamos involucrados y no somos ajenos al uso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.069 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2013 Enviado por israel20
  • TRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

    SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE DESARROLLO MAGISTERIAL “TRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE” PRINCIPIO PEDAGÓGICO 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje INTENCIONALIDAD Generar su disposición y capacidad para continuar aprendiendo a lo largo de la vida. CUÁNDO Y CÓMO SE APLICA Desde que inicia la educación básica, de forma permanente a través de ambientes de aprendizaje lúdicos e interesantes. QUIÉN Y DÓNDE LO APLICA El docente, el alumno, los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.021 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 17 de Agosto de 2013 Enviado por helena25
  • Practica Docente

    Les hablare un poco sobre la práctica docente en el que nos dice que es un transmisor donde nos aporta los conocimientos que estamos adquiriendo y los refuerza, ya que este tiene que satisfacer las necesidades de cada alumno hay diferentes tonalidades en cuanto a los retos que se presentaran, puesto que los niños niñas no tienen una identidad bien definida. Práctica docente. Primordialmente en la práctica docente el maestro desempeña un papel muy importante

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 681 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2013 Enviado por denismonch
  • ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

    TEMA 1. LA DEFINICIÓN COTIDINA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. Actividades de estudio. Pág. 10 y 12. Las actividades cotidianas hacen referencia a todas las que realizamos diariamente, generalmente se le asocia a la rutina. Dentro de la labor docente existen diversas actividades cotidianas, como lo son:  No aceptar a ningún niño después de las 8:00 a.m., con la finalidad de fomentar la responsabilidad, tanto en padres como en niños.  Pasar lista, de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.777 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2013 Enviado por rikitikitabi
  • REFLEXION SOBRE LA PRACTICA DOCENTE

    PRODUCTO 1: “PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE” TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA. INDIVIDUAL: VIRIDIANA MAGALY SANTILLÁN FLORES PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE Frente a los nuevos retos que nos presenta la reforma educativa 2011 de la educación básica, nuestro papel y quehacer docente debe ser transformado, de una práctica memorística a una práctica donde podamos brindar a nuestros alumnos mejores y mayores herramientas para desarrollarse eficientemente dentro de una sociedad que está

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 547 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Agosto de 2013 Enviado por sacvim
  • Practica Docente

    PRACTICA DOCENTE INTRODUCCION Entre las características de formación que un profesional de la educación superior requiere cumplir, están el perfil técnico científico como parte de sus conocimientos del área que va a enseñar y las competencias que la labor docente exige, como son planificar las horas de enseñanza ejecutar la planificación, y evaluar los resultados de aprendizaje. Partamos del conocimiento de que un profesor de educación superior debe responder a la expectativa de enseñar un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 807 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 26 de Agosto de 2013 Enviado por AnNie127
  • ¿Qué rol le corresponde al docente en la transformación de la práctica docente?

    ¿Qué rol le corresponde al docente en la transformación de la práctica docente? Debe ser el que moviliza saberes, el que elabora situaciones de aprendizaje, el que construye junto con el alumno el conocimiento, es un gestor, al quien toman en cuenta para poner planes y programas de estudio. Pero en la realidad el docente es el que opera las ocurrencias educativas de cada sexenio, no elige legítimamente a sus dirigentes, lucha contra el nepotismo.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 229 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 27 de Agosto de 2013 Enviado por cecii_15
  • Observacion Y Practica Docente 3

    En el presente ensayo mostrare la percepción que tengo acerca de los retos que implica el trabajo como docentes, la postura que debe tener con el grupo dentro y fuera de el así como experiencias vividas de las cuales he podido ir aprendiendo para llegar en un futuro próximo a ser un buen docente. En la actualidad la labor del docente es muy criticada por la sociedad y se tiene en muchos casos una perspectiva

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.187 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Agosto de 2013 Enviado por AnDgUz14
  • LA SABIDURIA DOCENTE: CRÍTICA, RESCATE E INNOVACIÓN, MEDIANTE LA REFLEXIÓN Y SISTEMATIZACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE

    Es de vital importancia el desarrollar y dar a conocer las capacidades o características adquiridas durante las labor docente que tengo, esta al brindar un mayor interés y dedicación para con los alumnos permitiéndome conocerlos un poco más al paso del tiempo transcurrido. El planear adecuadamente y acorde a las necesidades del grupo, así como el saber manipular los diversos materiales con los que se cuenta permite que se brinde un mayor conocimiento a los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 345 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Agosto de 2013 Enviado por osita13
  • Investigacion De La Practica Docente Caracterizacio

    Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las cosas, objetos y las maneras de relación existentes entre los educandos y el educador. Es importante por está razón reconocer la práctica y darse cuenta que tanto de lo que ahí sucede es educativo y si cada

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.739 Palabras / 31 Páginas
    Ingresado: 29 de Agosto de 2013 Enviado por PELUDO83
  • Importancia De La Práctica Docente Como Estudiantes Normalistas

    INTRODUCCION Sin lugar a dudas, en nuestra vida diaria hemos utilizado en diversas ocasiones el término “observación”, y pudiéramos coloquialmente decir que observar significa mirar detalladamente algunos fenómenos o hechos, pero también se podría considerar que al observar nuestro entorno, pudiéramos hacerlo “a detalle” o “superficialmente“, esto significa que en la cotidianeidad de nuestra vida podemos pensar que el observar objetos, fenómenos o situaciones determinadas, pudiera hacerse de manera “superficial” o también buscando el registrar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.075 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2013 Enviado por Sepai
  • ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

    En un día de observación es difícil percatar como el maestro va desarrollando los 12 principios pedagógicos. La clase que observamos para realizar esta actividad fue la de Ciencias I (Biología. Comenzaremos describiendo la clase impartida por la profesora María Ángeles Tóala Álvarez, seguidamente analizaremos si se cumplieron o no los principios pedagógicos. Diario de a clase El saludo de la profesora empezó con: ¿A que hora se piensan sentar? Los alumnos atendieron rápidamente al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 637 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2013 Enviado por Nirvana10
  • EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA PRACTICA DOCENTE

    EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA PRACTICA DOCENTE Se desarrollará el escrito con base a las siguientes preguntas: I.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? II.- ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? III.- ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.974 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2013 Enviado por Julio70
  • ¿Cómo Mejorar Mi Práctica Docente?

    Una buena a práctica docente es la que incluye una planeación que facilita que las actividades de aprendizaje se desarrollen eficientemente de acuerdo al logro de objetivos previstos. Las fases del acto didáctico son: -Momento preactivo: antes de la intervención; el maestro tiene en cuenta las características grupales e individuales de sus alumnos. La definición de los objetivos que se pretenden y la adecuada preparación, selección y secuenciación de los contenidos concretos que se tratarán.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.624 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 1 de Septiembre de 2013 Enviado por verajacque
  • Informe Practica Docente

    Informe de la Primera Jornada de Observación y Práctica Docente en la Asignatura de Observación y Práctica Docente II. En la primera jornada de observación y práctica docente, en el jardín de niños “Justo Sierra” ubicado en la comunidad de Castillo de Teayo; el cual cuenta con un solo grupo de 19 alumnos entre los 4 y 6 años de edad y una educadora debido a que el jardín es unitario. Pude identificar las diferentes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 603 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Septiembre de 2013 Enviado por whitellez
  • Analisis De Mi Practica Docente

    ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente en mi persona la manifiesto desde el momento que diseño las actividades para el trabajo de los alumnos dentro y fuera del aula. Para realizar dicho objetivo tengo a bien considerar los propósitos, aprendizajes esperados, las competencias a desarrollar, así como el contexto de los alumnos para poder familiarizar los contenidos que la escuela debe proporcionar con las actividades del aula. La cuestión del material para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.231 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 2 de Septiembre de 2013 Enviado por violeta20
  • Como Ha Sido La Practica Docente En La Enfermeria

    SEDE HOSPITAL CIMA CHIHUAHUA DOCENCIA CORDINADORA DEL CURSO: M.T.Lic. Enf. María del Carmen Flores Rodríguez. DOCENTE Lic. Hortensia Murillo Pacheco ALUMNA Selina Sandoval Villalobos Chihuahua, Chihuahua Diciembre 2009 COMO HA SIDO LA PRACTICA DOCENTE EN ENFERMERIA La práctica docente en enfermería en la educación para la salud ha sido impartida por personal el cual expone mediante el conductismo y la comprensión de la información dada no se refuerza solo se imparte informando, quedando a la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.500 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 2 de Septiembre de 2013 Enviado por mexhawk
  • EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE

    1.- Conceptos Básicos de la Práctica Docente: *Práctica.- Ejercicio de un arte,facultad o destreza. *Docente.- Profesional que se dedica a la enseñanza. *Destreza.- Habilidad. *Concienciación.- Compromiso hacia su trabajo. *Lenguaje Creativo.- Comunicarse con una habilidad e imaginación para crear o inventar cosas nuevas. *Edificar.- construye. *Planificar.- Programar o establecer un plan. *Conocimiento.- Inteligencia. *Escuela.- Donde se imparte educación o enseñanza. 2.- ¿Poqué el problema al revés? Por que nos habla de la relación entre la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 485 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Septiembre de 2013 Enviado por menyca
  • La Practica Docente

    Este capítulo utiliza tres aspectos diferentes de la filosofía: el análisis del concepto, la filosofía de la ciencia social y la teoría moral. Estos tres aspectos de la investigación filosófica se emplean menos para mostrar cómo funciona la filosofía que para examinar un determinado tipo de conexión entre la investigación sobre la enseñanza y la tarea profundamente moral de educar a otros seres humanos. Esta conexión se hará evidente a medida que se desarrollen los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 316 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Septiembre de 2013 Enviado por adrianalovesm
  • La Educación Ambiental En La Práctica Docente

    CURSO TALLER: LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II Productos de Trabajo SESIÓN UNO: LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PRODUCTO 1: Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Es ya sabido que los problemas ambientales son tema de análisis de tipo urgente según conclusiones a las que han llegado los diversos sectores en esta sociedad posmoderna.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.598 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 3 de Septiembre de 2013 Enviado por annnn
  • Analisis De La Practica Docente

    UNIDAD I: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA Lo cotidiano, las interacciones y las dificultades en la labor docente Normalmente a través del contacto cotidiano no entran en contacto el hombre con el hombre, sino una persona que ocupa un puesto determinado en la división del trabajo, con otra persona que ocupa otro puesto. El contacto cotidiano se puede manejar siempre como un contacto personal, en donde el maestro y sus alumnos sostienen una relación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.837 Palabras / 44 Páginas
    Ingresado: 4 de Septiembre de 2013 Enviado por yadery
  • Analisis De La Practica Docente

    UNIDAD I: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA Lo cotidiano, las interacciones y las dificultades en la labor docente Normalmente a través del contacto cotidiano no entran en contacto el hombre con el hombre, sino una persona que ocupa un puesto determinado en la división del trabajo, con otra persona que ocupa otro puesto. El contacto cotidiano se puede manejar siempre como un contacto personal, en donde el maestro y sus alumnos sostienen una relación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.837 Palabras / 44 Páginas
    Ingresado: 4 de Septiembre de 2013 Enviado por yadery
  • Mi Practica Docente

    CON UNA MIRADA RETROSPECTIVA A MI FORMACIÓN DOCENTE… INTRODUCCIÓN ¿Por qué decidir ser maestra?... ¿para qué sirven los maestros?...¿Qué función realizan dentro y fuera de la escuela?... cuestiones que se responden fácilmente por la sociedad, que no sabe en realmente lo que un maestro frente a grupo y fuera del mismo realiza; para poder entender las cuestiones anteriores es necesario tener el conocimiento de los retos que implica ser un docente. Yo decidí ser maestra

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.735 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 4 de Septiembre de 2013 Enviado por yurss
  • Analisis De La Practica Docente

    Introducción: este ensayo trato de explicar algunos de los rangos de la conducta infantil el propósito de este ensayo es mas que nada entender de donde depende la mala conducta no solo por que un niño sea mal portado lo vamos ha tratar con diferencia, cuando ocurren esos casos lo mas importante es buscar la respuesta a nuestra pregunta ¿Por qué se portara tan mal? Siempre hay un motivo lo cual el niños es así,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.378 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 4 de Septiembre de 2013 Enviado por izzarmenta
  • Plan de trabajo didáctico de la primera jornada de observación y práctica docente

    Centro Regional de Educación Normal “Benito Juárez” Licenciatura en Educación Física Plan de trabajo didáctico de la primera jornada de observación y práctica docente Por: Avila Quintana Irma Fabiola Contexto urbano Nivel (Preescolar) Primer semestre “A” Pachuca, Hidalgo., 3/septiembre/13. ÍNDICE Contenido Pág. Introducción………………………………………………………………………… Propósito……………………………………………………………………………. Marco referencial………………………………………………………………….. Guías y/o instrumentos…………………………………………………………… Autorización………………………………………………………………………… INTRODUCCIÓN PROPÓSITO Que el futuro Licenciado en Educación Física: *Desarrolle la competencia de observación y análisis en un contexto urbano y urbano marginado. *Sea capaz

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.237 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 5 de Septiembre de 2013 Enviado por fazzzz
  • EL PROFESOR Y SU PRACTICA DOCENTE

    Como se ha estado suscitando actualmente en los cambios que se hacen a la educación, como maestro considero conveniente que en todo momento se esté llevando a la práctica educativa las competencias del perfil de egreso, las cuales; siempre deberán de estar vigentes a la hora de trabajar con los alumnos y así mismo con nuestros compañeros maestros. Una característica que debe predominar en nosotros como profesores es la adaptabilidad para tomar en cuenta el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 733 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2013 Enviado por lector_contreras
  • Investigacion De Lam Practica Docente Propia

    Trabajo 1 Realice un escrito que sugiere la actividad previa sobre experiencias personales en torno a las dificultades vividas y describa su contexto socioeducativo, el cual titulara: “Experiencias personales vividas en torno a las dificultades que se han presentado en mi práctica docente y descripción del contexto educativo. En mi práctica docente las dificultades las cuales me enfrente, ya que hay varios factores que no ayudan que los niños pongan la atención debida en clase,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 378 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Septiembre de 2013 Enviado por henesysnatsuki
  • Practica Docente

    TEMA UNA APROXIMACION A LA PROBLEMATICA DE ESTUDIO. La principal problemática que me gustaría resolver en mi grupo es la de falta de interés a las lecturas y que como consecuencia no permite que los alumnos sean reflexivos. A falta de comprensión afecta tanto que al momento de ejercerla en otra materia nos perjudica porque no tienen estos alumnos la retención ni comprensión total de las cosas, tienden a deducir y sacar conclusiones anticipadas, se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 652 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Septiembre de 2013 Enviado por linda31
  • Practica Docente (Educion Fisica)

    INTODUCCION En el presente trabajo se exponen algunas características relevantes de las prácticas de observación como un acercamiento practico al campo de trabajo en el que me desempeñare en un futuro. En un primer momento analizaremos las aportaciones de cada una de las materias de la curricula de la carrera, cómo puedo relacionar todos los conocimientos que he adquirido en clase con las situaciones, que si bien no son iguales, muchas veces son parecidas a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.603 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2013 Enviado por bumbee7
  • La Práctica Docente: Rescate E Innovación

    EXIXTENCIA EN Y CON EL MUNDO Es adecuado trazar un análisis explicito y sistemático del concepto de concienciación. El punto de partida de un análisis de este tipo debe ser una comprensión crítica del hombre en tanto ser que existe en y con el mundo. La conciencia, al igual que la educación, es un proceso exclusivamente humano. Solo los hombres, en tantos seres abiertos, son capaces de llevar a cabo la compleja operación de transformar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 369 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Septiembre de 2013 Enviado por jazminglz01