Informe Programa Nacional de Lectura
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INFORME PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
CinthyalepESCUELA PRIMARIA INFORME DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA 11+5 A LO LARGO DE ESTE CURSO LOS ALUMNOS LEYERON DIFERENTES MATERIALES ESCRITOS, FOMENTANDO ASÍ EL NO LIMITARSE A LOS LIBROS DE TEXTO, POR LO QUE A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR LOS ALUMNOS ESTUVIERON EN CONTACTO DIRECTO CON MÚLTIPLES
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Informe Del Programa Nacional De Lectura
angel121271| Informe del Programa Nacional de Lectura Escuela primaria ”Lázaro Cárdenas” | | | 2009-2010 | Seis acciones para el fortalecimiento de la biblioteca escolar y la estrategia 11+1. | | En el presente documento se explican las acciones que se han desarrollado durante el ciclo escolar para que la
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INFORME DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
karlyussINFORME DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Durante el ciclo escolar se trabajaron diversas actividades del Programa Nacional de Lectura; al inicio se realizó el diagnóstico de la biblioteca donde se analizaron las necesidades de la biblioteca, posibles soluciones; el mobiliario y libros con los que contamos para reforzar el trabajo
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Informe anual. Programa Nacional de Lectura
eparceInforme anual. Programa Nacional de Lectura. ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL Integrar el Comité de Lectura y Biblioteca. En cada escuela, el Comité de Lectura y Biblioteca deberá ser identificado por el colectivo escolar porque será el encargado de promover las actividades de fomento a la lectura y escritura en
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Informe del programa nacional de lectura (PNL)
analusaESCUELA PRIMARIA “VALENTIN GOMEZ FARIAS” C.C.T 24DPR0520P ZONA: 029 SECTOR: VII INFORME DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (PNL) 2011- 2012 EL CASTILLO DEL SABER Profra. Yaneth Reyes Vite Santa Matilde Santo Domingo S.L.P. a 30 de mayo del 2012 INTRODUCCION La biblioteca es un lugar donde los alumnos maestros y/
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INFORME CUALITATIVO - PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
chocomirandaINFORME CUALITATIVO PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA SE ASISTIO A LAS SESIONES SOLICITADAS POR PARTE DE LA SUPERVISION CON LA FINALIDAD DE DARLE SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE IGUAL MANERA SE LES DIO A CONOCER A LAS DOCENTES PARA QUE LE DIERAN LA APLICACIÓN REQUERIDA TENIENDO COMO PRIORIDAD QUE EL NIÑO DESARROLLE