Informe final individual para preescolar

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  nidiaholzmanSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / INFORME FINAL INDIVIDUAL PARA PREESCOLAR INFORME FINAL INDIVIDUAL PARA PREESCOLAR Informe de Libros: INFORME FINAL INDIVIDUAL PARA PREESCOLAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.947.000+ documentos. Enviado por: itdanianena 15 mayo 2013 Tags:

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  isbelitriagoEvaluación Globalizada: Mantiene una interacción fluida y constante con sus maestras, compañeras y compañeros. Es solidario. Se interesa por participar en el desarrollo de las actividades propias del proyecto de aprendizaje (dramatizar cuentos, fábulas…). Sabe cuántos años tiene. Al conversar se aprecia orden lógico en sus ideas (se ubica en

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  yreshINFORME FINAL INDIVIDUAL NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________Los avances que logro el niño en los campos formativos que marca el programa de Educación Preescolar son los siguientes: Desarrollo personal y social: Reconoce algunas de sus posibilidades o limites de acción, manifiesta cooperación y colaboración con la ayuda de la docente, asume indicaciones

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  lillyvalles2- Exposición del caso -La principal queja de sus padres es su rendimiento escolar. El niño ha ido pasando de curso por exigencias de los vigentes planes de estudio. Sin embargo, su retraso respecto a su grupo de edad sigue vigente (notas deficientes en todas las asignaturas). En la propia

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  chalisrosales• Se relaciona sin problema con sus compañeros, aunque prefiere jugar en pares, se caracteriza por ejercer liderazgo en el grupo, habla libremente sobre cómo es ella que le gusta y disgusta, participa en juegos y actividades respetando reglas, le gusta trabajar en equipo, toma la iniciativa para participar, tiene

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  itdanianenaINFORME FINAL INDIVIDUAL NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________Los avances que logro el niño en los campos formativos que marca el programa de Educación Preescolar son los siguientes: Desarrollo personal y social: Reconoce algunas de sus posibilidades o limites de acción, manifiesta cooperación y colaboración con la ayuda de la docente, asume indicaciones