Instrumentos de evaluación y retroalimentación
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Instrumentos De Evaluación Y La Retroalimentación
ver0nique7Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Modulo lI “Desarrollo de Competencias del docente en Educación Media Superior” Unidad lI Metodología de la evaluación en el enfoque por competencias y el rol docente Actividad de Aprendizaje 16: Instrumentos de evaluación y la retroalimentación Nombre del
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Actividad. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación
edwinhanniaProfra. Leonor Hernández Ramírez Grupo: UVG7BISM2_116 Sede: Teocelo HRL_M2Act16 Actividad 16 : Instrumentos de evaluación y la retroalimentación. Propósito: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. Competencias genéricas Competencia disciplinar Propósito (s) Contenidos a trabajar
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Actividad de aprendizaje. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación
germanchivasActividad de Aprendizaje 16 Instrumentos de evaluación y la retroalimentación Propósito: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar UNIDAD 1 G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones y a
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Actividad De Aprendizaje 16. Instrumentos De Evaluación Y La Retroalimentación
1982jaimeMODULO II DIPLOMADO: Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior INSTRUCTOR: MIGUEL ÁNGEL MATA DÍAZ NOMBRE: JAIME CRUZ SANTANA JCS_M2ACTV. 16 Actividad de Aprendizaje 16. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación Propósito: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde
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Actividad De Aprendizaje 16: Instrumentos De Evaluación Y La Retroalimentación.
v1a2n3i4a5Actividad de Aprendizaje 16. Instrumentos de evaluación y la retroalimentación Propósito: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE