Investigacion Accion Participativa Transformadora ensayos gratis y trabajos
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INVESTIGACIÓN ACCIÓN
RESUMEN En este siglo, y más, en las últimas décadas, sin perder el carácter de cientificidad, han nacido otros enfoques de investigación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada. En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación Acción. La Investigación Acción se presenta como una práctica social de producción de conocimientos que involucra a la comunidad en el entendimiento y solución de sus problemas,
Enviado por millanjuan1967 / 7.157 Palabras / 29 Páginas -
Investigación Acción Pa
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA Las relaciones entre dirigentes y dirigidos en los movimientos de emancipación popular se han representado de muy diferentes formas. Entre la "sequedad" del Lenin de ¿Qué hacer?, declarando que la conciencia revolucionaria sólo podría ser introducida desde el exterior a unos trabajadores instintivamente conciliadores, y la "calidez" de unos movimientos alternativos que vieron en el establecimiento de una vanguardia dirigente los fermentos de una nueva relación de dominación, la disputa, en diferentes
Enviado por bordag / 4.644 Palabras / 19 Páginas -
LA INVESTIGACION ACCION
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Jorge L. Castillo T. Origen: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. El concepto tradicional
Enviado por irma02 / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene la finalidad de familiarizarnos en lo mayor posible con el método de investigación acción, por ser éste el recomendado para llevar a cabo la elaboración del documento recepcional de la maestría en gestión educativa que estamos cursando dentro de la Universidad Pedagógica nacional. Dentro de este manejamos el concepto del método de investigación acción, los principales precursores de esté, entre los años 40’s y 70’s, mencionamos el proceso para llevarla
Enviado por casmamj / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Investigacion-accion
LA INVESTIGACIÓN COMO MEDIO DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL John Ducuara M. La investigación a través de la historia ha tenido como finalidad la búsqueda de conocimiento, pero desde el punto de vista de la educación y a partir del surgimiento de nuevos paradigmas de investigación, dicha finalidad se ha modificado un poco, teniendo en la actualidad no solo el propósito de generar un conocimiento, además de esto se tiene como propósito el tratar de comprender y
Enviado por Duglas / 528 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION ACCION DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
INVESTIGACION ACCION Etapa 2 La segunda etapa de la investigación-acción es la acción, o la transformación de fase. Esta etapa incluye las acciones relativas a los procesos de aprendizaje (tal vez en forma de análisis de la función) y de la planificación y ejecución de cambios de comportamiento en la organización del cliente. Los comentarios en esta etapa se mueven a través de un bucle de votos y tendría el efecto de modificar la planificación
Enviado por katy76 / 525 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Accion
INVESTIGACIÓN ACCIÓN CAPITULO I La carrera Ciencias de la Educación a 47 años de haber sido creado el departamento de Pedagogía, ahora cuenta con numerosos estudiantes, y la presente investigación tratara de encarar todos los aspectos detallados a continuación. 1.1. Contexto Histórico Por documentos encontrados el Honorable Concejo Universitario resolvió la creación del Departamento de Pedagogía un 24 de enero de 1966. El año 1968 existe una transformación del departamento de pedagogía, llegando a constituirse
Enviado por Minka / 786 Palabras / 4 Páginas -
Investigación-Acción. Algunas consideraciones
rpetuarlos al crear nuevas necesidades, sin ofrecer soluciones. En relación a los institutos dedicados a la investigación, estos no han encontrado la fórmula adecuada para influir, a través de sus estudios, en la solución de situaciones concretas sobre las que se realiza sus investigaciones. Investigación-Acción. Algunas consideraciones. Denominado método de investigación-Acción o investigación militante, entre otras designaciones, cuyo subtratum básico reside en que tanto los investigadores como la población participan a un mismo nivel, como
Enviado por / 568 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Higiene De Investigacion Acción
Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC- Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM- Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D -Sede: San Juan Comalapa, Chimaltenango Curso: Investigación i Desarrollo Profesional Docente: Lic. Arnoldo Castañón DATOS GENERALES NOMBRE DEL ALUMNO: Julio Mercedes Perén Cúmez CARNÉ: ________________ FECHA: 29 – JUNIO – 2013 NOMBRE DEL PROYECTO: Estrategias para la formación de hábitos de higiene personal en los niños y niñas del grado de quinto
Enviado por nerep / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Accion
3.7 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN 3.7.1¿Cómo surge la investigación-acción? Existen diferentes maneras de investigar científicamente, en la cual una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigación), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación), ya sea para su comprobación experimental, su exploración o para su descripción. Generalmente, en estos tipos de investigación, la comunidad en la que se hace la investigación, o para cual se hace, no tienen participación
Enviado por xiomapernia / 11.936 Palabras / 48 Páginas -
Investigacion Accion
El acoso escolar o el bullying El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso
Enviado por dulxi / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
Modelo De Investigación- Acción
Modelo de investigación acción Resistencia al cambio • Proviene del miedo a lo desconocido o por la expectativa de pérdida de los beneficios actuales. o El aspecto visible de la resistencia al cambio: cómo percibe el cambio o El trasfondo: duda sobre la capacidad de esa persona para enfrentar el cambio que se avecina. • Administrar el cambio significa administrar el miedo de las personas. Se relaciona con las 5 etapas de Elizabeth Kübler Ross
Enviado por daniorellan / 771 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL.
IMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL. “Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás”. Voltaire Teniendo en cuenta las diferentes teorías que se han planteado a través de los años, es importante reconocer los variados puntos de vista y ubicarnos en esos conceptos desde nuestro contexto de acuerdo a lo que vivenciamos cada día en las aulas de clase. Esto hace parte
Enviado por acastano / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN LATINOAMERICANA
INTRODUCCIÓN: Desde hace mucho tiempo hemos estado sometidos a una terrible dependencia, no sólo en el plano económico y político, sino también en el ideológico. En este último aspecto nos interesa resaltar el predominio del denominado modelo euro – centrista, según el cual el conocimiento válido y por lo tanto científico, es el producido más allá del Atlántico. Con él fuimos formados en muchas disciplinas; sobre todo en la historia, donde el predominio de la
Enviado por tabenitez9 / 4.772 Palabras / 20 Páginas -
Tecnicas E Instrumentos Para La Investigacion Accion
Para investigar se necesitan de diversos recursos confiables, pertinentes, adecuados a los propósitos u objetivos. La calidad de la investigación viene condicionada por la calidad de los métodos e instrumentos utilizados para recoger y analizar los datos. De allí parte la necesidad de seleccionarlos correctamente o en su defecto elaborar los que se requieran para recoger datos. En el curso de investigación – acción que venimos llevando, hemos entrado a la preparación de instrumentos para
Enviado por mablondell / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion-accion
Investigación-acción: cómo investigar nuestra propia enseñanza El objetivo de esta serie de actividades es reflexionar sobre las posibilidades de realizar pequeñas investigaciones en nuestra propia aula de lengua que nos ayuden a identificar qué materiales, actividades, técnicas, etc. son efectivos para el aprendizaje de nuestros alumnos y qué mejoras podemos incorporar en nuestra práctica docente. En esta serie vamos a analizar algunas de las técnicas más comunes y fáciles de aplicar para recoger información que
Enviado por azulve / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Accion
¿Qué Caracteriza a la Investigación Acción?: la investigación acción se centra en la posibilidad de aplicar categorías científicas para la comprensión y mejoramiento de la organización, partiendo del trabajo colaborativo de los propios trabajadores. Esto nos lleva a pensar que la investigación – acción tiene un conjunto de rasgos propios. Entre ellos podemos distinguir: Analizar acciones humanas y situaciones sociales, las que pueden ser inaceptables en algunos aspectos (problemáticas); susceptibles de cambio (contingentes), y que
Enviado por dareni / 402 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Este trabajo trata sobre la investigación de un problema que se presenta en un grupo de Nivel 4 años, turno matutino, del Jardín Nº 103 “Graciela Castellini de Ferrére” y las acciones que son tomadas para solucionarlo o comenzar a trabajar sobre el mismo y dejar trazadas algunas líneas de acción a seguir. Ya que el tiempo que cuento para este trabajo es muy escaso (18 días). La riqueza y a la vez la dificultad
Enviado por falau / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA. EL ENFOQUE PARTICIPATIVO Y LA INVESTIGACIÓN ACCION
TOMADO DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA: DESAFIOS Y POLEMICAS ACTUALES. COLECTIVO DE AUTORES. EDITORIAL FELIX VARELA. 2003 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN LA METODOLOGÍA CUALITATIVA. EL ENFOQUE PARTICIPATIVO Y LA INVESTIGACIÓN ACCION. Dra.C. Esther Báxter Pérez, Investigadora Auxiliar Instituto Central de Ciencias Pedagógicas Las peculiaridades distintivas del proceso investigativo en un enfoque eminentemente cualitativo se manifiestan en: Posición paradigmática investigativa: inductivo-interpretativa. La dinámica del proceso investigativo es en “cascada”, en dependencia
Enviado por / 4.894 Palabras / 20 Páginas -
Investigación Acción Participación
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Diplomado de Desarrollo Comunitario Maracay Edo Aragua .Prof. Integrantes Ramón González Raúl Domínguez C.I 3.562.666 José Hernández C.I 2. 218.648 Yanetsy Azocar C.I 9.669.774 Mayo, 2013 1- ¿Qué es el IAP? Investigación y acción participativa. Es una metodología con un enfoque social con una acción transformadora aplicada a estudios sobre realidades humanas hacia una construcción colectiva de saberes como
Enviado por blancaleonor / 1.608 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Investigacion Accion
Agua y Saneamiento Agua apta para consumo humano: Disfrutar del agua, el recurso vital de la vida, es un problema que en muchos lugares de Guatemala se agrava paulatinamente. Guatemala es un país que posee abundancia de agua con diversidad de ríos y lagos. Existe una gran demanda de este recurso en la vida cotidiana de millones de guatemaltecos; sin embargo no existe un buen manejo del mismo ni mucho menos la preocupación de las
Enviado por predador / 5.176 Palabras / 21 Páginas -
Investigacion Accion
Algunas reflexiones sobre la investigación-acción colaboradora en la educación Mercedes Suárez Pazos Facultade de Ciencias da Educación. Universidade de Vigo. Campus de Ourense. Email : msuarez@uvigo.es Resumen: Se reflexiona sobre la historia de la investigación-acción, sobre sus peculiaridades en el ámbito educativo, sobre sus metodologías y problemas asociados, se describen las diferentes modalidades de investigación-acción centrándose en el papel de la i-a colaboradora, para finalizar comentando sus posibilidades como estrategia de cambio y desarrollo profesional.
Enviado por Vag7777 / 1.499 Palabras / 6 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPACION
ANALISIS CRÍTICO TECNICAS METODOLOGICAS DEL IAP Cuando se habla de IAP nos referimos a un modelo peculiar de Investigación-Acción que se caracteriza por un conjunto de principios, normas y procedimientos metodológicos que permiten obtener conocimientos colectivos para transformar una determinada realidad social. Esta continuación implica que el proceso de Investigación-Acción solo se puede organizar sobre la acción de un colectivo de personas que promueven el cambio social la metodología participativa quiere contribuir a la construcción
Enviado por 11599058 / 649 Palabras / 3 Páginas -
LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE ALUMNO: MIGUEL ANGEL CONTRERAS RAMOS MAESTRO: HECTOR MIGUEL HERRERA MARTINEZ SEMESTRE: 3° GRUPO 2 TEMA: PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ACAPULCO, GRO. OCTUBRE DEL 2013 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. MATERIA: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE ALUMNO: MIGUEL ANGEL CONTRERAS RAMOS MAESTRO: HECTOR MIGUEL HERRERA MARTINEZ SEMESTRE: 3° GRUPO 2 TEMA: PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA ACAPULCO, GRO. OCTUBRE DEL
Enviado por pajaron1 / 614 Palabras / 3 Páginas -
TEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION.
TEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION. Esta lectura nos habla del objetivo fundamental de la investigación-acción consiste en mejorar la practica en vez de generar conocimientos. La producción y utilización de conocimientos se subordinan este objetivo fundamental y esta condicionado por el. Lo que hace la enseñanza una practica educativa no es solo la calidad de sus resultados si no la manifestación en
Enviado por jasbepink / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Investigación acción
Investigación acción El término 'investigación–acción fue propuesto por primera vez en 1946 por el psicólogo social Kurt Lewin. Esta forma de indagación fue puesta a prueba en diversos contextos como ser la igualación de oportunidades para obtener empleo, la causa y curación de perjuicios en los niños, la socialización de las bandas callejeras y el mejoramiento en la formación de jóvenes líderes en la Norteamérica de postguerra.1 La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva
Enviado por pizwy / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
Acción Participativa
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP) José Raúl Rojas SDB. MANERAS DE INVESTIGAR: Hay la manera tradicional de investigar científicamente, en la cual una persona capacitada o grupo capacitado (sujeto de la investigación), aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación), ya sea para comprobar experimentalmente una (s) hipótesis (investigación experimental), o para describirla (investigación descriptiva), o para explorarla (investigación exploratoria). Generalmente, en este tipo de investigación, la comunidad en la que se hace la
Enviado por carola2013 / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
ENSAYO INVESTIGACIÓN – ACCIÓN Realizado por: Crisell Martínez C.I: 13.066.8 La investigación es uno de los instrumentos que utilizan y necesitan los estudiantes para el desarrollo intelectual y social, es un enfoque que se le da a las dudas, problemas que necesitan respuesta o una solución. La investigación – acción es la planificación, estrategias, observación, reflexión y cambio que se dan al momento de investigar. Es una metodología que se ubica en un modelo crítico,
Enviado por crisell / 348 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
Práctica profesional Se denominan prácticas profesionales al conjunto de actividades realizadas por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma temporal en algún lugar, poniendo especial énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral. Los practicantes suelen ser estudiantes universitarios, aunque en algunos casos también pueden ser estudiantes de preparatoria, o bien adultos de posgrado en búsqueda de la adquisición de habilidades útiles para desarrollar una carrera profesional o técnica. Las prácticas profesionales
Enviado por JINM / 3.570 Palabras / 15 Páginas -
Investigación Acción
Investigación Cualitativa “Estudia la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. La investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran variedad de materiales—entrevista, experiencia personal, historias de vida, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos – que describen la rutina y las situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas”. INVESTIGACIÓN
Enviado por Clequi / 2.576 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Accion Y Participación
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA GESTION SOCIAL DESARROLLO LOCAL ALDEA UNIVERSITARIA “CARLOS TOVAR” SEDE COJEDES TRABAJO Prof: TSU: Aníbal Jiménez Henry Pinto CI: 8665296 Omar Ridao CI: 8671318 INDICE Introducción ¿ Por qué utilizar la investigación acción participativa basada en la comunidad? Pasos ha seguir en una investigación acción participativa y realizar un resumen de estos pasos en la investigación que lleva como proyecto. Porque utilizar la IAP en la investigación comunitaria?
Enviado por 8665296 / 3.314 Palabras / 14 Páginas -
Investigacion Accion
PROYECTO INVESTIGACIÓN ACCIÓN En todo plan de acción se deben llevar a cabo ciclos, y éstos ciclos son: la identificación del problema, la elaboración de un plan estratégicos de actuación y la reflexión crítica de lo sucedido, y así poder partir de la revisión del diagnostico ya q la acción es la implementación del plan acción. A continuación enumero algunas propuestas de Mcniff: 1.- revisar la práctica. 2.- identificar el aspecto a a mejorar. 3.-
Enviado por mjgv / 703 Palabras / 3 Páginas -
Código De Ética Al Realizar Una Intervención Utilizando La Metodología De Investigación-Acción
1. Es esencial el consentimiento voluntario de los participantes en el proyecto de investigación y para esto se requiere proporcionarles la mayor cantidad de información relevante sobre el mismo. Esto significa que las personas que participan deben tener capacidad plena para dar su consentimiento y ejercer su libre elección, sin intervención de cualquier elemento de fuerza, engaño, o coerción. 2. Los participantes deben tener pleno conocimiento y comprender los elementos implicados que los habiliten para
Enviado por anadlg / 359 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Acción
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL AULA FACILITADORA: PARTICIPANTES: VILLASMIL YERIKA ESPEJO ANA PALACIOS NICOES TERÁN YOHEMY FLORES JOSELYTH ARISTIZÁBAL THAÍNA NUÑEZ YOSELINA RÍO CHICO, NOVIEMBRE 2013 CAPÍTULO I Planteamiento del Problema La investigación acción hoy en día está tomando mucho auge por cuanto, a través de este
Enviado por javielyth / 3.330 Palabras / 14 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
A modo de introducción, y partiendo de un diagnóstico autocrítico de la realidad de la participación, parece evidente que las instituciones locales y los movimientos sociales disponen hoy por hoy de un escaso margen de maniobra para transformar el mundo, pero dicho esto, vale la pena reflexionar sobre las ventajas de la participación y la necesidad de políticas públicas que la refuercen y promuevan. La participación permite la adecuación de las respuestas desde lo público
Enviado por joselb18 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Accion Paricpava
Según Fernández, C. (2001), las bases legales de la investigación están referidas a las normas, leyes y reglamentos que tienen incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la investigación, o simplemente que sirve de base a la misma. Bases Teóricas Según Arias (2006), las bases teóricas implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar
Enviado por yone2388 / 405 Palabras / 2 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PART ICIPATIVA (IAP)
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PART ICIPATIVA (IAP) El investigador no debe actuar como el búho de Minerva, no está para contemplar sino para transformar. Alicia Kirchner Para poder generar procesos de cambio, es necesario que conozcamos la realidad del territorio en donde queremos intervenir. Una forma de hacerlo es a través de la Investigación acción participativa. La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante u
Enviado por 386224 / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Caracteristicas De La Investigacion-accion
Los investigadores en la IA entran en acción. No son meros observadores de lo que ocurre, sino que trabajan activamente para hacer que las cosas sucedan. La IA siempre implica buscar dos metas: resolver un problema y contribuir a la ciencia. Si la IA es investigación en acción, no establece distinción entre teoría y práctica. El desafío consiste entonces en implicarse tanto en llevar a cabo acciones como en pararse después a reflexionar sobre lo
Enviado por acapetahua / 428 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
INTRODUCCION El presente ensayo tiene la finalidad de familiarizarnos en lo mayor posible con el método de investigación acción, por ser éste el recomendado para llevar a cabo la tesis con la que vamos alograr titularnos de la maestría en campo formación interculturaldocente de la UPN. Dentro de la investigación acción se utilizan los diferentes conceptos del método de investigación acción, los principales precursores de esté, entre los años 40’s y 70’s, y apartir de
Enviado por maestrialauris / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Accion
CAPITULO II MARCO TEÓRICO. II.I APRENDIZAJE DEL LENGUAJE. II.I.I ENFOQUE DEL LENGUAJE TOTAL. II.I.II LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y SU UTILIDAD PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. II.II ANTECEDENTES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. II.III RECONCEPCIÓN DE LA LECTURA. II.IV DIFERENCIAS ENTRE LA LECTURA MECÁNICA Y LA COMPRENSIÓN. II.V LOS TIPOS DE TEXTOS Y SUS ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN. II.V.I TEXTOS NARRATIVOS. II.I Aprendizaje del lenguaje. La adquisición del lenguaje constituye uno de los aspectos principales del desarrollo psicológico.
Enviado por antoniorc / 5.693 Palabras / 23 Páginas -
Investigación Accion
Introducción Dentro del centro educativo donde me desempeño como profesor existe una problemática en la asignatura de trombón. ya que no existe una propuesta de intervención pedagógica en dicha área ,y deseo colaborar con mi escuela tratando de elaborar dicha propuesta ya que es urgente contar con ella. Esta propuesta lo hare a través del método cualitativo ,aplicando la investigación –acción .Este tipo de investigación -acción nos ayuda a descubrir y buscar soluciones a los
Enviado por tuberin / 3.419 Palabras / 14 Páginas -
La investigación-acción aplicada a la educación
INTRODUCCION La investigación-acción aplicada a la educación, ofrece contribuciones prácticas para el desarrollo de la escuela, el aula, los métodos, la formación de nuevos profesionales y, en general, a las preocupaciones de maestros, estudiantes, comunidad y sociedad. Diferentes universidades en el mundo están usando el modelo para ayudar a los actores a ser más efectivos porque les permite iniciar y controlar un proceso de auto perfeccionamiento; en concordancia con lo dicho anteriormente, el presente informe
Enviado por josealexia / 4.652 Palabras / 19 Páginas -
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS CURRICULARES INNOVADORES EN CIENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. VICERRECTORADO ACADEMICO. CENTRO LOCAL DELTA AMACURO. CARRERA: EDUCACION INTEGRAL (440) TUCUPITA – DELTA AMACURO. Asignatura: Investigación Educativa Código: 578 INVESTIGACION-ACCIÓN EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS CURRICULARES INNOVADORES DE CIENCIAS ASESORA: INTEGRANTES: LCDA. NANCY LIRA GERALDINE SOSA C.I. N° V – 13.553.355 JHEYKA PEROZO C.I. N° V – 17.524.626 SEMESTRE: 2011 – 2 TUCUPITA, MARZO DEL 2012 INTRODUCCIÓN La investigación en educación aparece no tanto como una acción marcada por unas reglas metodológicas
Enviado por papecho69 / 4.771 Palabras / 20 Páginas -
Investigacion ACCION
Investigación acción participativa (I.A.P) Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico. Es acción (asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio social estructural; esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica),
Enviado por barbaradelvis / 530 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentados En La Investigación Acción Participation
Fundamentados en la Investigación Acción Participativa, Análisis coyuntural Marxista y la metodología Hermenéutica, como métodos de investigación que desarrollamos durante el transcurso de nuestros estudios y ejecución del proyecto UBV, podemos afirmar que cada método nos vincula directamente con las tres principales directrices del Primer Plan Estratégico de la Nación (Proyecto Nacional Simón Bolívar, 2007-2013), las cuales indican los siguientes vértices Actualmente este proyecto se encuentra en su fase de culminación, o, la ejecución de
Enviado por ariadnny / 361 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXZPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NUCLEO MERIDA – EXTENSION TOVAR CREACION DEL ESTIMULO Y CONCIENCIA EN LOS NIÑOS DEL SECTOR HACIENDA ROMERO, COMO MEDIO PARA LA INTEGRACION AL CLUB DE AMIGUITOS DE LA COMUNIDAD, POR MEDIO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE INTERES DOCENTE INTEGRANTES YAJAIRA RONDON MAIRE MARQUEZ ELIZABETH MOLINA LAG-4S-D01 MILAGROS RONDON TOVAR, FEBRERO 2014 3 INDICE PAG Introducción 4
Enviado por / 935 Palabras / 4 Páginas -
Ideas Principales Del Libro "La Investigación Acción"
Ideas principales del Libro “La investigación acción” (Introducción y primer capítulo) 1. La investigación del profesorado debe ser una empresa colaborativa. La comunidad educativa tiene el derecho de implicarse en dicha búsqueda. 2. La investigación debe realizarse en los centros educativos y para los centros educativos, teniendo en el entorno de las situaciones problemáticas de las aulas. 3. La investigación educativa se concibe como un proceso racional y metódico dirigido a lograr un conocimiento objetivo
Enviado por Steffysss / 257 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion Participacion
TABLA DE CONTENIDO Introducción Definiciones Investigación Acción Participación Que es La IAP Enfoque de la IAP Que preguntas debemos hacernos antes de comenzar un proceso participativo de investigación? Ejemplo de la IAP Glosario Conclusiones Bibliografía INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender el papel que juega la comunidad en la, investigación, acción, participación (IAP). Posteriormente analizaremos las distintas metodologías de investigación aplicada a estudios sobre realidades humanas, dado a que la manera tradicional excluía
Enviado por vitogu21 / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
PASOS DE INVESTIGACION ACCION-MEJORAMIENTO
PASOS DE INVESTIGACION ACCION-MEJORAMIENTO (IAM) 1. INSASTIFACCIÒN a. CLIENTE INTERNO • Rotación de personal • En el aérea de ventas, tienen que cumplir la meta asignada para recibir su comisión y si no se cumple no hay comisión y recibe su sueldo básico, se encuentra insatisfacción ya que la mayoría de los vendedores solo cumplen el 90% de la venta haciéndole falta el 10% de la meta. • No hay apoyo a los empleados en
Enviado por danikrew / 6.359 Palabras / 26 Páginas -
El Docente-investigador: Investigación - Acción Como Una Forma válida De Generación De Conocimientos.
El docente-investigador: Investigación - Acción como una forma válida de generación de conocimientos. Se ha escrito mucho sobre la investigación acción como una metodología con la potencialidad no sólo de mejorar o transformar prácticas sino también de generar conocimientos, tanto locales (el saber popular) como públicos (el saber científico). Sin embargo, la investigación acción ha sido apropiada de diversas formas por distintas disciplinas y campos de práctica profesional. El resultado de esto ha sido una
Enviado por keiirye / 1.321 Palabras / 6 Páginas