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La Educacion De La Revolucion Al Periodo De Conciliacion Y Consolidacion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 64.006 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La educación en la Argentina independiente hasta el período de consolidación del Estado

    La educación en la Argentina independiente hasta el período de consolidación del Estado

    1. La educación en la Argentina independiente hasta el período de consolidación del Estado Nacional (1816-1880) Los debates pedagógicos que influyeron en las acciones educativas del siglo XIX. La educación desarrollada por la Iglesia Católica y la influencia de las corrientes liberales en el desarrollo de las instituciones educativas. El lugar de la Universidad en la conformación de la educación del Estado nacional emergente. El contexto político y las guerras civiles y sus efectos sobre

    Enviado por adriandesanluis / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Educación Revolución Blanca

    Educación Revolución Blanca

    Educación Revolución Blanca Educación pública de calidad y alto desempeño: como fundamento de igualdad social. Vinculación: al aparato económico y a las empresas. Igualdad de Opurtunidades La educación pública: debe ser el gran mecanismo de igualación de oportunidades, y el fundamento de productividad y mejores salarios para todos los egresados. Evaluación y Desempeño Evaluación y reclutamiento: de maestros y funcionarios. Que propicie una meritocracia real en el sistema educativo. Perfeccionar y desarrollar: el Examen Nacional

    Enviado por launizar / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Del Periodo Revoluicionario

    Educacion Del Periodo Revoluicionario

    Educación en el Periodo Revolucionario Antecedentes En el siglo XVI, con el arribo de los primeros misioneros a la Nueva España, las diversas órdenes religiosas asumieron las actividades de formación y educación. Las iniciativas para crear instituciones educativas nacieron de la necesidad de formar nuevos sacerdotes y de expandir la evangelización. Es por esta razón que la iglesia tomó un papel tan relevante en la educación. No obstante, las órdenes religiosas no tenían como propósito

    Enviado por manuel_291294 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Educación del periodo independiente

    Educación del periodo independiente

    ACTIVIDAD 1. Leer el texto de Isidro Castillo, y redacte en un mínimo de dos cuartillas y media, sus reflexiones en un texto titulado: La Reformas Educativa de 1833-1834, tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1. Los principios políticos e ideológicos de la Reforma educativa del periodo mencionado. Mora, Zavala y los periódicos reformistas, guardaron su más afilada retórica anticlerical para atacar al antiguo sistema de educación superior. Mora escribió que, “La educación de los

    Enviado por Yamma117 / 988 Palabras / 4 Páginas
  • COMO CAMBIO LA EDUCACIÓN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA AL PERÍODO DE CONCILIACIÓN Y CONSOLIDACIÓN.

    COMO CAMBIO LA EDUCACIÓN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA AL PERÍODO DE CONCILIACIÓN Y CONSOLIDACIÓN.

    COMO CAMBIO LA EDUCACIÓN DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA AL PERÍODO DE CONCILIACIÓN Y CONSOLIDACIÓN. LA REVOLUCIÓN: LLEGADA AL PODER DE FRANCISCO I. MADERO Durante la Revolución mexicana (1910-1917) la educación tuvo un escaso desarrollo. Después de la Re´volución se dejaron de lado los proyectos porfiristas, ya que la mayoría de los revolucionarios no sabían leer ni escribir. Recordemos que el mismo Pancho Villa era analfabeta y aprendió a leer y escribir en una cárcel de

    Enviado por crazymccartney / 344 Palabras / 2 Páginas
  • El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución.

    El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución.

    El gran periodo constructivo del movimiento educacional de México surgido de la revolución. El movimiento fue realizado por Vasconcelos y tuvo ciertos antecedentes que no deben dejarse pasar por alto, desde antes que diera inicio la revolución, el país ya contaba con pueblos con problemas de economía los cuales eran olvidados por completo por la sociedad y despojado de sus propiedades rusticas y al mismo tiempo los derechos que tenían para poder ilustrarse. Cuando por

    Enviado por edgarmichel1 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • EL GRAN PERIODO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL DE MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN.

    EL GRAN PERIODO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL DE MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN.

    EL GRAN PERIODO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL DE MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN. Propósito de las escuelas rurales. En la creación de la ley federal de instrucción rudimentaria, se establecía la creación de escuelas rudimentarias, cuyo propósito fuera enseñar a hablar, leer y escribir el castellano y a ejecutar las operaciones fundamentales y usuales de la aritmética. Esta enseñanza se impartiría en dos cursos, la asistencia no seria obligatoria y sin distinción de sexos y

    Enviado por gramitis / 410 Palabras / 2 Páginas
  • El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución

    El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución

    Antes de que estallara la revolución mexicana, ya existían los problemas en la población rural, debido a que era esta clase social quien carecía de una economía estable y sin un acercamiento a la educación. Además, los pobladores de zonas rurales eran despojados de sus tierras como abuso de autoridad. Esta población olvidada y maltratada por el gobierno representaba aproximadamente 9 o 10 millones de habitantes. Por eso uno de los ideales revolucionarios era exigir

    Enviado por chooqo / 835 Palabras / 4 Páginas
  • El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución

    El Gran Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución

    El gran periodo constructivo del movimiento educacional de México surgido de la Revolución Antes de que estallara la revolución mexicana, ya existían los problemas en la población rural, debido a que era esta clase social quien carecía de una economía estable y sin un acercamiento a la educación. Además, los pobladores de zonas rurales eran despojados de sus tierras como abuso de autoridad. Esta población olvidada y maltratada por e l gobierno representaba aproximadamente 9

    Enviado por luesmia / 847 Palabras / 4 Páginas
  • El Gran Período Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución (Resúmen)

    El Gran Período Constructivo Del Movimiento Educacional De México Surgido De La Revolución (Resúmen)

    El gran período constructivo del movimiento educacional de México surgido de la Revolución. Las escuelas rudimentarias Rafael Ramírez. Nadie creía que hubiese habido necesidad de mejorar la economía de la población rural y de educar a los indios y a los mestizos que vivían en el campo. Los gobiernos revolucionarios se encontraron así frente a dos problemas enormes: el agrario y el educa-tivo, que comenzaron a atacar por el procedimiento de aproximaciones sucesivas. Allá por

    Enviado por TammyFen / 410 Palabras / 2 Páginas
  • El Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional En México Surgido De La Revolución

    El Periodo Constructivo Del Movimiento Educacional En México Surgido De La Revolución

    EL PERIODO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL EN MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN. La brillante y feliz iniciación del movimiento educativo en México revolucionario realizada por Vasconcelos tuvo antecedentes que, aunque modestos, no deben olvidarse.  Antes de la revolución nadie creía que había necesidad de mejorar la economía de la población rural y de educar a los indios y a los mestizos que vivían en el campo.  Cuando la revolución azoto al país, se

    Enviado por normaestelaol / 561 Palabras / 3 Páginas
  • EL GRAN PERIÓDO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL DE MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN

    EL GRAN PERIÓDO CONSTRUCTIVO DEL MOVIMIENTO EDUCACIONAL DE MÉXICO SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN

    Dos terceras partes de la población de la república habían sido olvidados completamente y estaban desintegrados del país. Siendo despojados de sus propiedades rústicas quitándoles también sus derechos de ilustrarse. Cuando la revolución azotó al país, se reclamaba la redención de los indios y de los mestizos que vivían en las áreas, o sea, que les devolvieran sus propiedades rústicas y sus derechos a la instrucción. En 1912, en virtud de una Ley Federal dictada

    Enviado por anyvalles222 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • El Periodo de Conciliación y Consolidación (1917 – 1950)

    El Periodo de Conciliación y Consolidación (1917 – 1950)

    Presentación Pin on Frases UDLA 1. El presente podcast aborda el tema de la educación pública de nuestro país, específicamente del México posrevolucionario, hasta nuestros días; está basado en cinco fuentes que describen los hechos más significativos de cada uno de los presidentes de la república, en materia educativa, desde 1917 con Venustiano Carranza, el primer presidente constitucionalista, hasta el actual presidente Andrés Manuel López Obrador, esta actividad está dividida en tres momentos, el Periodo

    Enviado por Aletscito / 2.561 Palabras / 11 Páginas
  • Antecedentes Constitucionales De La Educación En México En Los años 1857, 1917, 1934, 1946, 1980, 1992 Y El Periodo 1993-2000

    Antecedentes Constitucionales De La Educación En México En Los años 1857, 1917, 1934, 1946, 1980, 1992 Y El Periodo 1993-2000

    INTRODUCCION En la actualidad la base del desarrollo económico es la educación, como nos dice, Víctor Hugo Venezuela Rosenguaig es su obra; “Los sistemas de calidad en las instituciones educativas”; En la actualidad no cabe duda que uno de los aspectos claves para el desarrollo de los pueblos en su educación. Como el gobierno se dio a la tarea de ofrecer la educación básica de forma gratuita, es tiempo de analizar sus reformas a la

    Enviado por galenodelmal81 / 2.272 Palabras / 10 Páginas
  • Periodos Presidenciales Desde La Revolucion Hasta Lazaro Cardenas

    Periodos Presidenciales Desde La Revolucion Hasta Lazaro Cardenas

    LINEA DEL TIEMPO. 07 DE MARZO 1908 El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara ante el periodista James Creelman que México está preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. La entrevista se publica primero en Estados Unidos y hasta marzo en México. DICIEMBRE 1908 Francisco I. Madero publica el libro La sucesión presidencial en 1910. 19Ir arriba 1 MAYO 21909 A instancias de

    Enviado por marychuy / 1.319 Palabras / 6 Páginas
  • El Proyecto De Educacion Universal, Laica Y Gratuita En La Revolución Francesa. La Propuesta De Condorcet

    El Proyecto De Educacion Universal, Laica Y Gratuita En La Revolución Francesa. La Propuesta De Condorcet

    EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LAICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LA PROPUESTA DE CONDORCET. Después de la revolución francesa, se comenzaron a realizar diversas propuestas de educación para las futuras generaciones. En estas propuestas lo que se pretendía era, que contuvieran los siguientes puntos: el fin de la dominación de la iglesia, este aspecto era muy importante, ya que acababan de salir de un periodo de lucha, entonces necesitaban que las personas no

    Enviado por manulo16 / 1.230 Palabras / 5 Páginas
  • La Educacion Basica En La Revolucion 1910 1920

    La Educacion Basica En La Revolucion 1910 1920

    Educacion En México INTRODUCCIÓN En este breve ensayo daré a conocer la situación educativa de 1910-1920, donde mencionaré los cambios que se presentaron en la educación en México. La Revolución le dio importancia a la educación, cambios en la sociedad y preparar a los hombres para hacer uso su libertad, desarrollaré los sucesos relacionados con la educación que año con año fueron modificándose, así como los cambios notables en los artículos 3, 31y 123. LA

    Enviado por yasminquebrado / 292 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Basica En La Revolucion 1910-1920

    La Educacion Basica En La Revolucion 1910-1920

    ensayo de la educacion basica en la revolucion 1910-1920, con caracteristicas basicas y relevantes de la educacion basica. Terapia ocupacional Los terapeutas ocupacionales que trabajan en geriatría deben estar preparados para evaluar y tratar las disfunciones en el desempeño de las tareas por deterioros cognitivos y afectivos. Para realizar una tarea el paciente debe tener : • Capacidad cognitiva, para planificar la actividad. • Capacidad motora, para llevarla a cabo. • Capacidad afectiva, para poner

    Enviado por sergioantonio / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Y Revolución 1910-1920

    Educación Y Revolución 1910-1920

    Características Educativas Del Decenio 1910-1920” Durante toda la historia de México se ha buscado el desarrollo del pueblo y fue a través de la educación que se intentó llegar a este objetivo, sin embargo la tarea no era tan simple como se pensó. Durante la época del porfiriato surgió un especial interés por la educación y por lo tanto se le otorgó una mayor importancia al hecho de educar al indio, siendo este el único

    Enviado por tescuispo / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Y Revolucion

    Educacion Y Revolucion

    Cuando la paz empezó en la nación, varios personajes políticos que se encontraban en el extranjero, debido a sus diferencias con gobiernos anteriores, se fueron integrando en oficinas públicas, haciéndolo con un espíritu revolucionario, con la intención de ser parte de la formación de un nuevo país. Entre dichos personajes se encontraba José Vasconcelos, que se había ido del país debido al triunfo de Carranza. Y de esta manera, Vasconcelos se dedico a trabajar en

    Enviado por susanabark / 1.140 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Durante La Revolucion Mexicana

    Educacion Durante La Revolucion Mexicana

    Nombre: Sandra Cruz García Módulo: 1. El inicio de la Educación en México Independiente. Título: Situación Educativa en México desde la consumación de la Independencia hasta el inicio de la Revolución Mexicana: Ensayo descriptivo. Introducción: Este ensayo presenta un recuento del desarrollo educativo que aún es candente en nuestra vida política del país. Ahora que nos encontramos en una vida independiente y aun cuando los propósitos no son los mismos la educación en nuestro país

    Enviado por sandracruzgarcia / 2.144 Palabras / 9 Páginas
  • La Educacion En El Periodo De 1854-1940

    La Educacion En El Periodo De 1854-1940

    La Educación en el Periodo de 1854-1940 Para 1854 los ayuntamientos volvieron a hacerse cargo de las escuelas y su financiamiento, pero la invasión norteamericana, las guerras de castas en Yucatán, la guerra de reforma, intervención francesa y la guerra contra Maximiliano de Habsburgo, afectaron la operación de muchas escuelas, por la impostergable necesidad de tomar fondos destinados a sueldos para financiar al actividad bélica. Siendo otra vez presidente de la república, Valentín Gómez Farías,

    Enviado por rriosalmaguer / 2.058 Palabras / 9 Páginas
  • La Educación Y La Ilustración: La Revolución Conceptual.

    La Educación Y La Ilustración: La Revolución Conceptual.

    La ilustración esta definida como: “un esfuerzo del espíritu humano para iluminar totalmente, de acuerdo con los principios de la razón pura, y con vistas al progreso de lo útil, todo objeto dentro del mundo de las ideas, toda opinión humana y sus consecuencias, todo a aquello que tiene un efecto sobre el hombre”. En el siglo XVII y principios del siglo XVIII, la situación en la sociedad estaba obstaculizada por un freno en las

    Enviado por Anaile / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Programa De Mejoramiento Del Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Octavo Año De Educación General Básica Del Instituto Radiofónico Fe Y Alegría Del Cantón Chone Durante El Periodo Lectivo 2011-2012.

    Programa De Mejoramiento Del Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Octavo Año De Educación General Básica Del Instituto Radiofónico Fe Y Alegría Del Cantón Chone Durante El Periodo Lectivo 2011-2012.

    UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA GESTIÓN DE CALIDAD PROYECTO GRUPAL FINAL MAESTRANTES: TANIA YAQUELINE ALAVA ROSADO YELINE DEL CARMEN ALAVA ROSADO   1. TITULO Programa de mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica del Instituto Radiofónico Fe y Alegría del cantón Chone durante el periodo lectivo 2011-2012. 2. UNIDAD EJECUTORA Instituto Radiofónico Fe y Alegría del cantón Chone.

    Enviado por yealro / 4.096 Palabras / 17 Páginas
  • ¿Consideras Que La Constitución De 1917 Logró Cumplir Con Todas Las Demandas Emanadas De La Revolución Mexicana, Como Educación, Tierra Y Empleo?

    ¿Consideras Que La Constitución De 1917 Logró Cumplir Con Todas Las Demandas Emanadas De La Revolución Mexicana, Como Educación, Tierra Y Empleo?

    • ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Pienso que si cumplió con las expectativas de las demandas emanadas de la revolución mexicana, porque beneficio de alguna manera en todos los aspectos que aquí se mencionan, claro que no se llevaba a cabo y al pie de la letra todo lo que en los artículos se señala por ejemplo en

    Enviado por AZUROSE_24 / 735 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Basica En La Revolucion 1910 1920

    La Educacion Basica En La Revolucion 1910 1920

    Evento y Eventualidad -Un evento es un suceso de importancia que se encuentra programado. Dicho acontecimiento puede ser social, artístico, deportivo o de algún otro tipo. Por ejemplo: “El evento de esta noche enfrentará a los dos mejores equipos del torneo”, “El próximo mes tengo tres eventos en mi universidad”, “Ya no quedan entradas para el evento del viernes”. -Una eventualidad es algo que no estaba en los planes; un evento como los mencionados anteriormente,

    Enviado por agustin12 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Y Revolucion

    Educacion Y Revolucion

    Durante toda la historia de México se ha buscado el desarrollo del pueblo y fue a través de la educación que se intentó llegar a este objetivo, sin embargo la tarea no era tan simple como se pensó. Durante la época del porfiriato surgió un especial interés por la educación y por lo tanto se le otorgó una mayor importancia al hecho de educar al indio, siendo este el único medio con el cual podría

    Enviado por karloxmaniaco / 322 Palabras / 2 Páginas
  • El Proyecto De Educacion Universal Laica Y Gratuita En La Revolucion Francesa. La Propuesta De Condorcet

    El Proyecto De Educacion Universal Laica Y Gratuita En La Revolucion Francesa. La Propuesta De Condorcet

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BURGOS” ENSAYO: LA SEXUALIDAD EN LA INFANCIA. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. MATERIA: DESARROLLO INFANTIL II GRADO: 1 GRUPO: “C” SEMESTRE: 2° NOMBRES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN: INRVIN ANICETO RAMÍREZ TAMARIT. ANTONIO GONZÁLEZ MARBÁN. Ayotzinapa, Gro, Mayo de 2010. INTRODUCCIÓN Con respecto a este tema que se relatara con

    Enviado por jesustamarit / 1.865 Palabras / 8 Páginas
  • Fundamentos Pedagógicos De La Promoción Y Educación Para La Salud:· Definición De Salud, Salud Escolar, Deporte Y Recreación, Períodos De Vida, Calidad Y Estilos De Vida, Promoción De Salud, Educación Para La Salud.

    Fundamentos Pedagógicos De La Promoción Y Educación Para La Salud:· Definición De Salud, Salud Escolar, Deporte Y Recreación, Períodos De Vida, Calidad Y Estilos De Vida, Promoción De Salud, Educación Para La Salud.

    Educación para la salud en la escuela La educación no es sólo la aportación de información y conocimientos, si no también estimular las cualidades de las personas. Enviamos a nuestros niños pequeños a la escuela para favorecer su socialización, que adquieran hábitos de trabajo y la aprehensión de conocimientos. Para favorecer y estimular su desarrollo y modular su carácter, para que el día de mañana, sean personas autónomas, creativas, responsables y capaces de convivir en

    Enviado por ivetteclavero / 2.452 Palabras / 10 Páginas
  • Periodo De La Revolucion A El Cardenalismo

    Periodo De La Revolucion A El Cardenalismo

    2.1. Revolución Mexicana El periodo comprendido entre el 20 de noviembre de 1910 y la promulgación de la Constitución de 1917, cuando terminaron oficialmente los enfrentamientos emanados de la lucha por el poder, se conoce como Revolución Mexicana; sin embargo, los enfrentamientos armados continuaron hasta la década de 1930. 2.1.1. Causas de la Revolución Mexicana La Revolución Mexicana de 1910 comenzó a gestarse desde mucho tiempo atrás. Porfirio Díaz gobernó el país durante más de

    Enviado por dranix396 / 8.878 Palabras / 36 Páginas
  • Educación Venezolana En El Contexto De La Revolución Bolivariana Y La Democracia Del Siglo XXI

    Educación Venezolana En El Contexto De La Revolución Bolivariana Y La Democracia Del Siglo XXI

    Educación Venezolana en el contexto de la Revolución Bolivariana y la Democracia del siglo XXI Revolución Bolivariana: proceso socio histórico emergente latinoamericano La globalización como fenómeno mundial ha removido las cimientes de países en las cuales se inician democracias emergentes en tanto procesos unificadores que promueven y afectan los pronunciamientos locales de los países que privilegian la humanización de las relaciones sociales entre los hombres en ámbitos sociales, económicos e ideológicos y sobre todo en

    Enviado por lorenruiz / 3.359 Palabras / 14 Páginas
  • GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

    GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

    CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel

    Enviado por hugo30078 / 21.726 Palabras / 87 Páginas
  • La Educación En Estados Unidos De América La Revolución De La High School

    La Educación En Estados Unidos De América La Revolución De La High School

    MEXICO Y SUS PODERES. Se denomina poder legislativo a una de las tres facultades y funciones primordiales del Estado (junto con el poder ejecutivo y el judicial), que consiste en la aprobación de normas con rango de ley. Es una de las tres ramas en que tradicionalmente se divide el poder de un Estado. En una democracia, el poder legislativo elabora y modifica las leyes existentes de acuerdo con la opinión de los ciudadanos. Otra

    Enviado por rafaelventura / 2.583 Palabras / 11 Páginas
  • LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 - 1910

    LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 - 1910

    BLOQUE IV. LA EDUCACIÓN EN EL PERIODO 1867-1910 TEMA 1 LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 – 1910 En este trabajo se retomará el tema de “La Educación En El Periodo 1867-1910” se irán describiendo las características de las practicas escolares que habían en ese entonces respecto a la educación que eran en su mayoría crueles y muy religiosas. Así como también se fue mejorando de lo que eran crueles las practicas escolares a como

    Enviado por gerar / 307 Palabras / 2 Páginas
  • La educación en la etapa previa, durante y al concluir la revolución

    La educación en la etapa previa, durante y al concluir la revolución

    La educación en la etapa previa, durante y al concluir la revolución Introducción: La revolución mexicana fue el primer gran movimiento, que logró transformar las estructuras económicas, políticas y sociales del país. Buscaba la justicia social, y que la educación contribuyera a formar nuevas generaciones, es decir convirtiéndose en un instrumento de lucha contra la paralización de la vida económica, política, cultural y social del país. La revolución fue un movimiento primordialmente democrático, ya que

    Enviado por beatiz / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • La historia de México durante el periodo de la revolución

    La historia de México durante el periodo de la revolución

    INTRODUCCION En este ensayo abordaremos un poco la historia de México durante el periodo de la revolución. Durante mucho tiempo hemos vivido con la versión que nos han dado los libros de texto ya sea de primaria, secundaria, bachilleres o cualquier otro libro sobre la historia de nuestro país en la época de independencia y revolución. Desde que México surgió como nación independiente existieron dentro del sistema de gobierno ciertas contradicciones. Durante el Porfiriato el

    Enviado por chori / 1.584 Palabras / 7 Páginas
  • Educación Y Revolución. 1910-1920

    Educación Y Revolución. 1910-1920

    En la actualidad estudiar la adolescencia es necesario y muy interesante pues basta con recordar que durante la adolescencia no solo se dan cambio físicos, sino emocionales y sociales que en muchas ocasiones rigen las conductas de los seres humanos. En este período de la vida es cuando la persona empieza a socializar y empieza a crear su propia identidad de una manera más independiente. El adolescente en general, atraviesa una búsqueda de sí mismo

    Enviado por Patylu88 / 1.593 Palabras / 7 Páginas
  • La educación en el periodo de Manuel Altamirano Camacho

    La educación en el periodo de Manuel Altamirano Camacho

    La educación en el periodo de Manuel Altamirano Camacho HACIA UNA POLÍTICA DE EQUILIBRIO Doctrina de la unidad nacional Manuel Ávila Camacho ocupo la presidencia de la republica del 1º de diciembre de 1940 al 30 de noviembre de 1946 cubriendo, así el según el segundo periodo sexenal de gobierno. La segunda guerra mundial fortaleció la doctrina de la unidad nacional, y el nuevo régimen afronto los conflictos, de orden interno y externo, producto de

    Enviado por garibo / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • LA EDUCACION DURANTE EL PERIODO COLONIAL

    LA EDUCACION DURANTE EL PERIODO COLONIAL

    Juglar Juglares en las Cantigas de Alfonso X el Sabio. Un juglar era un artista del entretenimiento en la Europa medieval, dotado para tocar instrumentos musicales, cantar, contar historias o leyendas. Se diferenciaban de los trovadores por sus orígenes más humildes, por tener como propósito entretener y no ser autores de sus versos, porque generalmente eran copias de versos de trovadores arreglados por ellos mismos, aunque sí existían quienes componían sus propias obras. Dentro de

    Enviado por io2012 / 1.268 Palabras / 6 Páginas
  • AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.

    AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN PERIODO DE 0 A 6 AÑOS EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.

    INTRODUCCIÓN Esta monografía tiene como finalidad indagar los agentes que ponen en riesgo la salud en periodo de 0 a 6 años. Estos agentes son los siguientes higiene personal, hábitos alimentos inadecuado, sexualidad, droga, tabaquismo, alcoholismo, contaminación ambiental y falta de comunicación y convivencia familiar en el estado de riesgo en la escuela, comunidad y familia. El objetivo principal de esta investigación es conocer lo aspectos que permite el cuidado de la salud en los

    Enviado por zoilosanchez / 4.232 Palabras / 17 Páginas
  • EDUCACIÓN Y REVOLUCIÓN 1910-1920

    EDUCACIÓN Y REVOLUCIÓN 1910-1920

    INTRODUCCIÓN En el siguiente escrito abordaremos temas de interés acerca de la Educación en la Revolución Mexicana, es una breve recopilación de lo analizado en la clase de la Educación en el Desarrollo Histórico de México II a cargo del profesor Juan Manuel Mendoza. Se estudiaron y analizaron los siguientes temas:  LOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN  ESCUELAS RUDIMENTARIAS  LOS NUMEROS FAVORECEN A LAS MINORIAS  ENSEÑANZA DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN EL

    Enviado por chinope / 1.361 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayo Acerca Del Periodo De Instalación, Los Primeros Pasos De La Revolucione Tecnológica.

    Ensayo Acerca Del Periodo De Instalación, Los Primeros Pasos De La Revolucione Tecnológica.

    INTRODUCCIÓN: A través del presente trabajo se dará a conocer un periodo crucial durante el proceso de una revolución tecnológica, la instalación, esto con el fin de explicar el nacimiento y la difusión de un nuevo paradigma. Esta información será un análisis de las lecturas que se han realizado a lo largo del semestre. Se pretende definir las fases por las cuales pasa el periodo de instalación y como la participación protagónica del capital financiero

    Enviado por jorgeluis257 / 2.470 Palabras / 10 Páginas
  • Educación Y Revolución

    Educación Y Revolución

    Guía de Activación de Adobe Photoshop CS5 Extended ¡Hola! La guía Activación de Adobe Photoshop CS5 Extended es la siguiente: 1) Desactiva temporalmente tu software antivirus, puesto que algunos antivirus notifican que el Keygen es un virus, pero no lo es. 100% libre de virus. 2) Instala Adobe Photoshop CS5 como una versión de prueba. 3) Se supone que a estas alturas ya descomprimiste este archivo RAR en el que vinieron estas instrucciones. Si todavía

    Enviado por nally86 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Capitulo 11 Jalisco En El Siglo Xx: De Los Periodos De La Revolución A Los Momentos De Estabilidad, Crecimiento, Desarrollo E Industrialización

    Capitulo 11 Jalisco En El Siglo Xx: De Los Periodos De La Revolución A Los Momentos De Estabilidad, Crecimiento, Desarrollo E Industrialización

    En diciembre de 1909, Francisco I. madero visito Guadalajara, el 9 de febrero de 1913 llego el arzobispo Francisco Orozco y Jiménez. El 8de julio de 1914, previos combates en tequila, el Ejercito constitucionalista, encabezado por Álvaro Obregón, hizo su entrada triunfal en Guadalajara. Después de la conversación de Aguascalientes, Villa y Carranza no siguieron de acuerdo, Diéguez y Julián medina fueron gobernadores del estado de Jalisco. El gobernador Diéguez expulso al arzobispo Orozco y

    Enviado por mayte14 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • La educación primaria antes de la Revolución Mexicana

    La educación primaria antes de la Revolución Mexicana

    Tema 2: La educación primaria antes de la Revolución Mexicana. Milada Bazant. “Los números favorecen a las minorías” La educación durante el Porfiriato la gran lucha a la que se enfrentaron políticos, pedagogos y maestros para instruir a un pueblo casi totalmente analfabeta, no parece corresponder con las cifras que alcanzaron, el cambio radical que se dio en el Porfiriato consistió en las materias y métodos de enseñanza. La situación en esta época se basaba

    Enviado por vererm / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Educacion Prehispanica, Colonia Y Conquista, Mexico Idependiente Porfiriato Revolucion Mexicana Mexico Contemporaneo

    Historia De La Educacion Prehispanica, Colonia Y Conquista, Mexico Idependiente Porfiriato Revolucion Mexicana Mexico Contemporaneo

    Diplomado en Historia de la Educación en México MODULO 1.- Épocas Prehispánica y colonial TEMA 1. De la educación prehispánica a la educación de la colonia1.1.- La educación prehispánica Comprende desde la llegada de los primeros habitantes a Mesoamérica y Áridoamérica hasta 1519, año en que Hernán Cortés desembarcó en Veracruz. Mesoamérica se refiere a los pueblos nahuas (toltecas, chichimecas, aztecas) y mayas; sedentarios, agrícolas y colectores que lograron documentar importantes esquemas culturales. Aridoamérica se

    Enviado por YakeMons / 4.829 Palabras / 20 Páginas
  • Educación Y Revolución, 1910-1920

    Educación Y Revolución, 1910-1920

    Este ensayo es una recapitulación de lo visto en el Bloque I. Educación y Revolución, 1910-1920, con este bloque se esperaba que se cumplieran 3 propósitos fundamentales, Identificar las condiciones que propiciaron la creación de los jardines de niños y de las escuelas rudimentarias. Explicar en qué consistió la participación del magisterio en la Revolución Mexicana, Analizar los principios filosóficos y legales de los artículos 3, 31, 123 y 14 (transitorio) de la Constitución de

    Enviado por paolitav26 / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo

    Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo

    • ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Yo creo que si por que se dio un paso muy importante en el avance de las principales necesidades ya que realmente se encontraban en una situación precaria y sin oportunidades en la educación, en el aspecto laboral y la tenencia de las tierras. Educación: En este punto se fundamento por el

    Enviado por alexlinkin / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Revolución y Educación

    Revolución y Educación

    Legado Educativo Los congresos pedagógicos de 1882,1889 y 1890-1891 organizan técnicamente la escuela primaria como agencia educativa del estado, las leyes sobre educación expedidas en 1888,1896 y 1908 han dado forma jurídica ala política educativa de la dictadura, cierto también que la ley de educación, formulada por Joaquín Baranda en 1888 y reglamentada en 1892 establece el carácter gratuito, obligatorio y laico de la educación primaria elemental y superior y que la ley de 1908

    Enviado por gloriasandoval / 2.528 Palabras / 11 Páginas
  • EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LÁICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA, LA PROPUESTA DE CONDORCET E INSTURCCIÓN PÚBLICA.

    EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LÁICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA, LA PROPUESTA DE CONDORCET E INSTURCCIÓN PÚBLICA.

    EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LÁICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA, LA PROPUESTA DE CONDORCET E INSTURCCIÓN PÚBLICA. La revolución francesa estalló en 1789, siglo XVIII llamado siglo de la luz, en esa época gobernaba el rey Luis XVI llamado (Luis el bueno) por ser tan débil y accesible para manipular. El rey Luis mantenía un matrimonio con la reina María Antonieta de Austria quién al no tener hijos de manera inmediata a su

    Enviado por Nayeturusit / 1.246 Palabras / 5 Páginas
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