Mapas Conceptuales De Fisiologia VegetAl ensayos gratis y trabajos
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Fisiologia vegetal. Medicinas Empíricas
Medicinas Empíricas Hasta hace 50 años que vivían en el Río Anchicaya y en el Pacifico trataban todas las enfermedades por medio de las plantas medicinales y no conocían los hospitales ni las pastillas de droguería, muchas de esas enfermedades se curaban fácilmente y la gente no tenia que gastar tanto dinero en ir hasta Buenaventura. Había en el río gran cantidad de buenos curanderos, los hijos nacían en las casas y eran atendidas por
Enviado por lionelesteban / 1.793 Palabras / 8 Páginas -
MAPAS CONCEPTUALES – INDIVIDUALES
Unidad 3: Paso 4 – Trabajo colaborativo 3 Estudiantes: Néstor David Barrios Código: David Jiménez Código: 105294874 Johanna Olaya Franco Código: 1129530989 Didáctica – 401305 Grupo: 46 Tutor: Magyohoris Rosa Navas Amaya Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD Noviembre, 2019 1. MAPAS CONCEPTUALES – INDIVIDUALES 1. Néstor David Barrios 2. Johanna Olaya Franco C:\Users\johy0\Downloads\Estrategias pedagógicas, secuencias y programaciones didácticas.png 3. David Jiménez 2. Mapa Conceptual Grupal 3. Problema planteado La coordinadora del área
Enviado por emanuel010 / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Modelado de problemas y mapas conceptuales mentales
Modelado de problemas y mapas conceptuales / mentales Actividad de aprendizaje número 1. Ricardo Barbosa Unipanamericana Fundación Universitaria. Facultad de ingeniería. Metodología para el manejo de la información. ________________ Copyright © 2019 por Jahir Guzmán, Stake Lizcano, Wagner Barbosa & Jorge Alvarez. Todos los derechos reservados. ________________ Abstract Desde la implementación del sistema masivo de transporte público en Bogotá la alcaldía mayor de Bogotá ha visto un incremento en el número de personas que utilizan
Enviado por liliana074 / 3.109 Palabras / 13 Páginas -
Organizadores gráficos: Esquemas, mapas mentales y mapas conceptuales
Organizadores gráficos: Esquemas, mapas mentales y mapas conceptuales Organizadores gráficos En los últimos años, para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes se ha difundido el uso de mapas conceptuales, mapas mentales, líneas de tiempo y esquemas, entre otras herramientas que se enmarcan dentro de lo que se conocen como “organizadores gráficos”, que son formas visuales de representación del conocimiento. Los organizadores gráficos tienen su origen en las teorías cognitivas del aprendizaje, que lo explican
Enviado por Milenys Jimenez / 2.849 Palabras / 12 Páginas -
Mapas conceptuales ejemplos
TEMA No. 1 INTRODUCCION AL DERECHO https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c5/Statua_Iustitiae.jpg/200px-Statua_Iustitiae.jpg La representación de la diosa romana Justicia (la Dama de la Justicia) la muestra equipada con tres símbolos del derecho: la espada, que simboliza el poder coercitivo del Estado; la balanza simboliza el equilibrio entre los derechos de los litigantes; y la venda sobre los ojos representa la imparcialidad. PROBLEMÁTICA Y DEFINICION DEL DERECHO Para iniciar el estudio de una disciplina definiéndola es una cuestión abierta, mientras unos
Enviado por Enrique405 / 838 Palabras / 4 Páginas -
MAPAS CONCEPTUALES
MAPAS CONCEPTUALES Los mapas conceptuales están definidos de muchas formas y por autores diferentes, pero todos la definen con la misma idea central que posee esta gran herramienta. El mapa conceptual queda, que es una representación gráfica, un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones, estas pueden ser explícitas o implícitas, proporcionando un resumen esquemático del tema y además ordenado conceptualmente de una manera jerárquica. Los mapas
Enviado por Jesús Guerrą / 826 Palabras / 4 Páginas -
Mapas conceptuales meiosis
Unidad Académica de Preparatoria – Programa Académica- Bachillerato Quimico-Biologico Meiosis ________________ 1.- Durante la mitosis las cromátidas hermanas se separan y migran hacia los polos opuestos. ¿Por qué no ocurre lo mismo en la Meiosis I? No ocurre lo mismo ya que en la meiosis I se crea una división por reducción, lo cual no es necesario el rompimiento de los centrómeros debido que los cromosomas enteros se separan y cambian su condición diploide a
Enviado por Paul Vilchis / 512 Palabras / 3 Páginas -
Teorías del aprendizaje Mapas Conceptuales
MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: 1. CREANDO UN MAPA CONCEPTUAL TEORIAS DEL APRENDIZAJE EJEMPLOS DE COMO SE LLEVARÍA A CABO AL PROCESO DE ENSEÑANZA: * TEORÍA DEL CONDUCTISMO: La finalidad del conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, como por ejemplo en los niños de la etapa preescolar o primero de primaria, los maestros hacen que los niños asocien una estrella en
Enviado por Ramiro Bacelis / 591 Palabras / 3 Páginas -
Rubrica para calificar Mapas Conceptuales
LOGO SEP SOBERANA.jpg RÚBRICA MAPA CONCEPTUAL Criterio Excelente 100 Notable 90 Bueno 80 Suficiente 70 Cantidad de conceptos Al menos 14 conceptos 10 a 12 conceptos 9-10 conceptos 8 conceptos Relevancia de conceptos Todos los conceptos son relevantes para el tema La mayoría de conceptos son relevantes para tema Sólo se encuentran pocos conceptos relevantes del tema En términos generales, no tiene conceptos relevantes Claridad de expresión Todos los conceptos están nombrados de forma específica
Enviado por Samuelito32 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Mapas conceptuales.Introducción al pensamiento cristiano
UNIVA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL VALLE DE ATEMAJAC Introducción al pensamiento cristiano 3 mapas conceptuales Nombre: Hermes Apolo Baeza Aguilar Profesor: Daniel González Sánchez. Puruándiro, Mich. 18 de julio de 2020 La fe está encima de la razón. La fe es el camino que nos lleva a la razón Verdadera. Con la ayuda de Dios, podemos ver lo justo, o lo perfecto para nuestros problemas, eso ocupa fe. Yo en mi vida no puedo vivir sin
Enviado por Maquina.22 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de la fisiología vegetal en agricultura
ENERO-AGOSTO 2020 ¿Qué es la fisiología vegetal? La fisiología vegetal es una subdisciplina de la botánica, se encarga del estudio de todas las actividades que estén relacionadas con las plantas, en escala, tiempo y tamaño. Se ocupa de realizar investigaciones para explicar cómo absorben el agua y efectúan la función de la fotosíntesis. Como cualquier otra ciencia posee características importantes de conocer, como grandes personalidades que han realizado aportes. Fisiología vegetalexa.unne.edu.ar › biología › fisiologiavegetalbidwell
Enviado por Mariana Rendon / 2.285 Palabras / 10 Páginas -
FISIOLOGIA VEGETAL
FISIOLOGIA VEGETAL PRESENTADO POR: YONIER ALFONSO VELASCO QUINA PRESENTADO A LA DOCENTE: YANETH LILIANA RUIZ OSORIO ING. AGRICOLA IV SEMESTRE UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA SEDE LA PLATA – HUILA 2020 CUESTIONARIO 1. ¿Cuál es la razón por la cual se puede manejar la reproducción asexual? (explique brevemente con sus propias palabras) Rta/ Una de las razones más importantes es que gracias a esta reproducción, es que nos facilita el dar origen a otra planta igual a la
Enviado por YONIER ALFONSO VELASCO QUINA / 412 Palabras / 2 Páginas -
Mapas conceptuales sobre psicopatologia
Departamento de Psicopedagogía C:\Users\Robinson\Pictures\descarga (1).png C:\Users\Robinson\Desktop\2019\INTERNADO EDUCATIVA\31ae9b6ff7fe459054321a44241976c9.png Institución Educativa G. U. E. “Las Mercedes” Informe de Orientación Vocacional 1. Datos Generales Nombres y Apellidos : Luz Betsabe Pacotico Huanca Edad : 15 años Sexo : Femenino Fecha de nacimiento : 03-11-2013 Institución educativa : Gran Unidad Escolar “Las Mercedes” - Juliaca Grado y sección : 5 “D” Fecha de evaluación : Septiembre y octubre del 2019 Evaluador : Departamento de psicopedagogía 2. Motivo de consulta
Enviado por Pamela Huanca / 862 Palabras / 4 Páginas -
Fisiologia vegetal
Objetivos Objetivo General Analizar el cultivo de la piña Gold a partir de las condiciones edafoclimáticas, semilla y procesos fisiológicos que en la planta ocurren, además de comprender los procesos metabólicos de las plantas CAM. Objeticos específicos * Definir el proceso de la obtención de los colinos o semilla de la piña Gold. * Comprender las condiciones edafoclimáticas que el cultivo de la piña requiere * Analizar los procesos fisiológicos de las plantas CAM como
Enviado por adolfo.2021 / 2.290 Palabras / 10 Páginas -
Ejercicios de fisiología vegetal
PREGUNTAS PARCIAL NOMBRE: Ángela Julieth Hernández Barajas cód. 201621413 UNIDAD 1 SEMILLAS Y GERMINACIÓN (Total 10 puntos) Escoja de las siguientes, dos preguntas a desarrollar. Mantenga ESTE FORMATO DE LETRA Y MARGENES para responder el parcial. No use más de 2 páginas (incluyendo referencias) para responder a cada pregunta. 4. En un lote de semillas colectadas en un momento dado, una porción determinada corresponde a semillas vacías. 1. ¿Cuál es el origen de estas semillas
Enviado por Angela Hernandez / 3.180 Palabras / 13 Páginas -
Mapas conceptuales
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UMIDAD EDUCATIVA PRIVADA “COLEGIO VILLA HEROICA” CASTELLANO MAPA DE CONCEPTO ALUMNO: DIEGO PADILLA PROF: CARMEN FERNANDEZ 1ER AÑO “B” MAPA DE CONCEPTO Definición; Es una herramienta gráfica de aprendizaje que se fundamenta en las relaciones que contienen los conceptos, explicados de una forma jerárquica y que resulta ser eficiente a la hora de aprender sobre un tópico determinado. Partes del Mapa de concepto *
Enviado por Shirley1969 / 589 Palabras / 3 Páginas -
FISIOLOGIA VEGETAL
La fisiología vegetal sirve para saber cómo se adecuan las plantas, cómo funcionan, para saber cómo se sintetizan la luz en oxigeno (fotosíntesis), tanto físicamente químicamente y etc. Todo gracias a los cursos que se llevó en anterioridad como: Biología Celular, b Botánica Sistemática, Química Orgánica, y Bioquímica, cada uno de los cursos r resalto un punto muy importante en cada parte del curso de fisiología, y así lograr u una mayor profundidad de estudio
Enviado por CRISTHIAN PAREDES ESPINOZA / 346 Palabras / 2 Páginas -
Mapas conceptuales. Inteligencia y capacidades mentales
Cómo aumentar y mantener mi capacidad mental sin importar la edad | Felipe Ganash Definición de Inteligencia » Concepto en Definición ABC Conversations on Wisdom: Robert J. Sternberg | Center for Practical Wisdom | The University of Chicago Biografia de Charles Edward Spearman Howard Gardner - Wikipedia, la enciclopedia libre Goleman, Daniel (5) – Meditáldia Biografia de Louis Leon Thurstone ________________ Vista de La introducción de la escala de inteligencia de Stanford-Binet en el Paraguay
Enviado por 202110110138 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques y dimensiones de la gestión educativa. Mapas conceptuales
Enfoques y dimensiones de la gestión educativa Maestra: Gloria Araceli Ortega Herrera Alumna: Yazmin Coraza Luna Actividad N2: Mapas conceptuales 3er Semestre Lie Concluyo que cada persona tiene una definición de educación que nos puede ayudar a sobrevivir en la sociedad en que vivimos, ya que en esta sociedad obtenemos los tres tipos educativos formal, no formal y la informal. Ya sé que tengamos un conocimiento certificado y así poder obtener un puesto en una
Enviado por Yetzamin Atlixco / 348 Palabras / 2 Páginas -
Curso Propedéutico Mapas Conceptuales
Doctorado en Ciencias de la Educación Curso Propedéutico Andrea Henao Bonilla CPR6_AGO_2021 Mapas Conceptuales Unidad 2 Verónica Adriana Campos Gutiérrez Agosto/2021 Introducción El presente documento trata de esclarecer la noción que sobre los mapas mentales ha desarrollado Tony Buzan (1996), que son considerados una herramienta que facilita el aprendizaje de los estudiantes, puesto que las ideas o palabras son representadas por medio de esquemas, haciendo que el proceso de recordación sea más eficaz a la
Enviado por anhebo20 / 933 Palabras / 4 Páginas -
Mapas conceptuales Crisis del Estado de Bienestar y Aspectos políticos y sociales
Crisis del Estado de Bienestar (1970- 1982) La expansión del gasto público ________________ Crisis fiscal y endeudamiento externo ________________ Petrolización de la economía 1976- 1982 La crisis que enfrento Luis Echeverría tuvo repercusiones en la política económica ________________ Aun con la falta de apoyo, Echeverría siguió con su política expansionista ________________ José López Portillo asumió la presidencia con graves problemas que tenía el país Esto Sin embargo Durante este periodo Echeverría aplicó un modelo de
Enviado por Ariadne15_mm / 403 Palabras / 2 Páginas -
FISIOLOGÍA VEGETAL GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1
G:\Mi unidad\pedro\logo unt nuevo.jpg FISIOLOGÍA VEGETAL GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 Competencia: Planifica y gestiona los procesos de los sistemas de producción agraria, aseguramiento de la calidad de los cultivos y comercialización de insumos agrícolas, haciendo uso sostenible de los recursos y aplicando tecnologías o estrategias que contribuyan a una organización empresarial y/o institucional eficiente. Capacidades: Aplica conocimientos de agronomía y el análisis de los factores de producción para elaborar programas de producción de cultivos,
Enviado por ANALUCIA0319 / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Anatomía y fisiología vegetal
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL - Escudo Anatomía y fisiología vegetal Profesor encargado: Dr. Hamlet Avilés Arnaut Alumno: Estrada Gallardo Laura Julieta Matricula: 1941194 Grupo: 443 Periodo: Febrero 2021 – Junio 2021 “Desde la reproducción hasta la producción, los estomas son los reguladores maestros” El papel que asumen las briofitas en la evolución de los estomas, la estructura, el desarrollo y la función de los estomas dentro de
Enviado por Laura Julieta Estrada Gallardo / 6.638 Palabras / 27 Páginas -
Mapas Conceptuales. Estrategias del Aprendizaje Universitario
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL Mapas Conceptuales Presentado por: Jean Pierre Crispin Ynacio Curso: Estrategias del Aprendizaje Universitario 26 de Octubre del 2021 Lima-Perú DEDICATORIA Este presente trabajo está dedicado especialmente para mis padres y a todas las personas que nos ayudan día a día, en todos los aspectos para nuestra formación profesional. A mi padre y madre por su amor, confianza, apoyo, motivación y ejemplo. A mis compañeros de estudios, por su empeño y dedicación
Enviado por Jean Pierre Crispin Ynacio / 12.904 Palabras / 52 Páginas -
Instituciones del derecho romano.Mapas conceptuales
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN * Nombre de la materia: Instituciones del derecho romano * Nombre de la actividad: Mapas conceptuales Bibliografía: Morineau Iduarte Marta y Iglesias González Román. (febrero,2000). Derecho romano. México: Oxford university press México, S.A de C.V.
Enviado por jessica79 / 407 Palabras / 2 Páginas -
MAPAS CONCEPTUALES Y TRABAJO FINAL INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD FINANCIERA
Resultado de imagen para logo universidad javeriana MAPAS CONCEPTUALES Y TRABAJO FINAL INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD FINANCIERA Integrantes: Ana María Núñez Ortiz Patricia Camargo Fresneda Luis Fernando Vásquez Blanco Yeraldi Cuervo Cifuentes En el presente documento relacionamos los dos (2) Mapas Conceptuales sobre La Fundación IFRS, su estructura organizacional y Funciones; y sobre la Normativa en Colombia sobre NIIF: Ley 1314 de 2009, donde se relacionan sus preceptos y los Decretos con los cuales ha
Enviado por Ana María Núñez Ortiz / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Sistemas Duros y Suaves Mapas Conceptuales
Ingeniería de Sistemas Actividad: 1 “La naturaleza del pensamiento de los sistemas Duros y Suaves” Docente: Ángel Adad Franco Baltazar 3.1.1 La naturaleza del pensamiento de Sistemas duros - Ingenieria de Sistemas J.R.H. 3.1.1. La naturaleza del pensamiento de Sistemas duros - Ramiro Rivera Ind Taxonomía de los sistemas blandos y duros. Referencias Rivera, M. La naturaleza del pensamiento de Sistemas duros. Recuperado de: https://sites.google.com/site/ramiroriveraind/3-1-1-la-naturaleza-del-pensamiento-de-sistemas-duros Jimenez, G. Taxonia de los sistemas. Recuperado de: https://sites.google.com/site/jimenezmportafolioingsist/unidad-3---taxonomia-de-los-sistemas/3-1-1-la-naturaleza-del-pensamiento-de-sistemas-duros Sanchez,
Enviado por Saúl Arteaga / 304 Palabras / 2 Páginas -
ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES SOBRE EMPERADOR JUSTINIANO
https://www.uss.edu.pe/uss/img/logouss.png FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Autor: Cachay Reyna Williams Marcelo Curso: FUNDAMENTOS DE DERECHO ROMANO Docente de la Asignatura DRA. ROSA MARIA MEJIA CHUMAN Tema: ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES SOBRE EMPERADOR JUSTINIANO CICLO: II AÑO: 2021 Pimentel – Perú 2021 ________________ INTRODUCCIÓN El Derecho Romano es una fuente principal, que explica el origen de las instituciones que rigen el Derecho Civil actual; nuestro Sistema Jurídico Peruano ha recibido influencia del Derecho Romano.
Enviado por WILLIAMS MARCELO CACHAY REYNA / 1.971 Palabras / 8 Páginas -
Taller nutricion mineral Fisiologia vegetal
Nombres: Velasquez Mamani Christian Ggiovani CUI: 20172934 TALLER No 1: NUTRICION MINERAL Unidad 1: El suelo y la nutrición vegetal 12. Explique la importancia de movilidad de los nutrientes en los órganos de la planta. La movilidad de los nutrientes en las plantas influye en la evidencia de signos de deficiencia nutricional en las hojas. Una deficiencia de nutrientes inmóviles se observa en el amarillamiento de nuevas hojas, mientras que una deficiencia de nutrientes móviles
Enviado por Ghost Night / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
DERECHO ROMANO (MAPAS CONCEPTUALES)
Logotipo Descripción generada automáticamente Icono Descripción generada automáticamente MARCO ANTONIO MEZA CADENA LICENCIATURA EN DERECHO 22559955 PROF. LIC. MARTIN SANCHEZ COLON ENTREGABLE 1 DERECHO ROMANO (MAPAS CONCEPTUALES) MATERIA: DERECHO ROMANO INTRODUCCION En la primera fase del Imperio Romano se caracteriza por tener un gobierno autoritario se dice que en este periodo el dominio de los romanos se extendió a grandes límites. El Imperio se identifica como un sistema de política real en donde solo una
Enviado por Marco Antonio Meza Cadena / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Rúbrica de Mapas Conceptuales
Rúbrica de Mapas Conceptuales Criterio Muy Competente Competente Necesita Mejorar Que estén expuestos los conceptos más importantes. 2 1 0.5 El alumno identificó los conceptos más importantes del tema o temas y los presenta en el mapa conceptual. Los conceptos que el alumno presenta en el mapa conceptual son ideas secundarias o solo palabras mencionadas en el tema o temas. Los conceptos que el alumno presenta en el mapa conceptual son ideas vagas o alejadas
Enviado por Tania Luna / 325 Palabras / 2 Páginas -
Mapas Conceptuales Taller De Investigación
Instituto Tecnológico De Pinotepa ESCUDO – ITHUA Logotipo Instituto Tecnológico de Pinotepa – Tecnológico Nacional de México Campus Pinotepa Semestre: Ago-Dic 2022 Carrera: Ing. Industrial Asignatura: Taller De Investigación l Docente: Lic. Reyna Flor Cruz Fuentes Alumno: José Aurelio Torres Acevedo No. De Control: 20730160 Fecha De Entrega: 01/08/2022 Bibliografía Palomo, V., & Palomo, V. M. P. (2018, 7 julio). UNIDAD 1-Tipos de Investigación. Blogspot. Recuperado 31 de agosto de 2022, de https://investigacioncaro.blogspot.com/p/tipos-de-investigacion.html?m=1
Enviado por Josh2002 / 353 Palabras / 2 Páginas -
FISIOLOGÍA VEGETAL
FISIOLOGÍA VEGETAL Taller No. II 1. Cuáles son los principales azúcares que se movilizan a través del floema? R/ * Sacarosa * Glucosa 2. Tipos de células que conforman los conductos del floema, consulte su morfología. R/ células cribosas y tubos cribosos 3. Clasifique los siguientes órganos como fuentes y/o sumideros: ● Yema axilar⇒ sumidero ● Hoja adulta⇒ sumidero si no hay una buena iluminación, de no ser el caso, es fuente ● Tallo⇒ fuente
Enviado por DANIELA SANCHEZ BUITRAGO / 436 Palabras / 2 Páginas -
Mapas conceptuales de la estructura mecánica de los robots
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ logo tecnologico tuxtla Asignatura Actividad de aprendizaje No. Tema desarrollado Participantes Equipo No. Nombre del profesor Fecha: Contenido Introducción 3 Mapas conceptuales. 4 Mapas conceptuales de la estructura mecánica de los robots. 4 Un mapa conceptual del volumen de trabajo. 5 Un mapa conceptual de los sistemas de impulsión. 6 Un mapa conceptual de los actuadores utilizados en robótica. 7 Mapas conceptuales la precisión de movimiento en robótica. 8 Un
Enviado por Chars35 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Mapas conceptuales de tipos de tejidos
________________ Mapa de Fotosíntesis (Redaccion, 2022) ________________ Mapa Respiración Celular Este mapa fue elaborado por mi persona pero tuve que hacerlo en horario laborales Lic, mil disculpas! ________________ 1. ¿En qué consiste el Flujo de energía? ¿Por qué es importante para los ecosistemas? El flujo de energía es la transferencia de energía a través de un ecosistema, desde la fuente (por ejemplo, la luz del sol) hasta los consumidores (por ejemplo, los herbívoros y los
Enviado por Schelsy Vasquez Lopez / 535 Palabras / 3 Páginas -
El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje
Doctorado en Ciencias de la Educación Curso Propedéutico Eliana Rocío Charry Mosquera 000-00-6062 Mapa Conceptual Unidad 2 (semana) Tutora Verónica Adriana Campos 27 de marzo de 2022 Introducción El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje es de gran utilidad para lograr que el estudiante pueda tener una claridad conceptual respecto a un tema, al representar de manera visual los conceptos derivados de éste y cómo éstos interactúan entre sí. En particular,
Enviado por Eliana Charry / 359 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario de Fisiología Vegetal
1. ¿Qué es la Fisiología Vegetal para usted? Es una ciencia que tiene su estudio en el funcionamiento de las plantas a nivel molecular, comprendiendo los mecanismos por los cuales las plantas llevan sus procesos metabólicos y regulan sus funciones, tales como: la absorción de H2O en la transpiración y transporte; el balance hídrico para la hidratación, la cual es regulada por mecanismos donde interviene el control de la presión osmótica; y por último, aunque
Enviado por Reyna1E / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Mapas conceptuales
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO BACHILLERATO GENERAL A DISTANCIA POR COMPETENCIAS UNIDAD DE APRENDIZAJE: Geografía y Medio Ambiente G2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: MAPAS CONCEPTUALES FECHA DE ENTREGA: 17/ENERO/2020 Contenido INTRODUCCIÓN 3 APORTES MÁS SIGNIFICATIVOS EN LA GEOGRAFÍA Y SUS AUTORES 4 GEOGRAFÍA COMO CIENCIA INTERDISCIPLINARIA 5 CONCLUSIONES 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 INTRODUCCIÓN En la presente actividad se desarrollaron dos mapas conceptuales en los cuales se exponen: * Los aportes más significativos en la geografía
Enviado por Alex Valle / 630 Palabras / 3 Páginas -
Elaboracion de mapas conceptuales
* Definición Un mapa mental es una gráfica, un diagrama qué ayuda a organizar y entender las ideas de un tema en específico. Los mapas mentales son esquemas o diagramas visuales que se utilizan para organizar los datos o los pensamientos de tu tema para mejor comprensión. * Características * El tema principal se ubica al centro del diagrama. * Los conceptos relacionados se van enlazando alrededor del tema principal * Cada rama del tema
Enviado por Anthony_2012 / 351 Palabras / 2 Páginas -
MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES
MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES Objetivos Enunciados que establecen condiciones, tipo de actividad y forma de evaluación del aprendizaje del alumno. Como estrategia de enseñanzas compartidas con los alumnos, generan expectativas apropiadas. Dan a conocer la finalidad y alcance del material y cómo manejarlo. El alumno sabe qué se espera de él al terminar de revisar el material. Ayudan a contextualizar sus aprendizajes y a darles sentido. Resúmenes Síntesis y abstracción de la información relevante de
Enviado por Salvador1956 / 3.780 Palabras / 16 Páginas -
Fisiologia Y Anatomia Vegetal
INDICE o Introducción ………………………………………………………………pág. III 1. Fisiología Vegetal ………………………………………………………..pág. 4 2. Anatomía Vegetal…………………………………………………………pág. 4 3. Estructura anatómica de las plantas…………………………..pág.4,5,6,7 y 8 4. Como elaboran las plantas de sus nutrientes………………………….pág.8 5. Como toman las plantas los nutrientes y el agua del suelo…………..pág. 9 o Conclusión………………………………………………………………….pág. 10 o Bibliografía………………………………………………………………….pág.11 INTRODUCCION La fisiología vegetal es una subdisciplina de la botánica dedicada al estudio del funcionamiento de los órganos y tejidos vegetales de las plantas. La anatomía vegetal
Enviado por LoreEstefa / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
Mapas Mentales, Conceptuales Y Espina De Pescado
Mapas Mentales Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Características de los Mapas Mentales El asunto o
Enviado por zuloscari / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Mapas Mentales Y Conceptuales
Mapa Mental Un mapa mental es un recurso nemotécnico multidimensional utilizado para representar en forma gráfica y esquemática los aspectos más importantes de un conocimiento. Se trata de una estrategia cognitiva con la que se registran, relacionan y jerarquizan un grupo de ideas importantes sobre un tema. Fue creado y Diseñado por Tony Buzan Pasos para elaborar un Mapa Mental • Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un foco temático, que no es
Enviado por / 551 Palabras / 3 Páginas -
FISIOLOGÍA Y NUTRICIÓN VEGETAL APLICADA
Efecto de diferentes estrategias de fertilización sobre el rendimiento en trigo I.- Requerimientos y deficiencias nutricionales en Trigo Un plan de fertilización, implica establecer cuáles serán los requerimientos de nutrientes determinados por un rendimiento objetivo, o sea conocer el nivel de demanda. Como contraparte, resulta indispensable determinar la capacidad que tiene el suelo utilizado para satisfacer esas necesidades en cantidad y oportunidad de demanda. La siguiente tabla muestra los requerimientos y extracciones en grano (cosecha)
Enviado por sergiosalinas / 723 Palabras / 3 Páginas -
Fisiologia Y Anatomia Vegetal
República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Universidad “Rómulo Gallegos” Área de ingeniería agronómica ANATOMIA Integrantes: Meibel Aguilera C.I. 24.173.630 Rosmary Bolívar C.I. 24.419.816 Argenis Colmenarez C.I. 23.569.421 Ali Carpio C.I. 25.698.309 José Villegas C.I. 22.958.350 Alba Hernández C.I. 20.334.326 Víctor Rodríguez C.I. 19.985.541 San Juan De Los Morros, Febrero 2014 ¿Qué es anatomía? La anatomía es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos, es decir, la
Enviado por meibelking / 2.284 Palabras / 10 Páginas -
Fisiologia Y Anatomia Vegetal
INDICE o Introducción ………………………………………………………………pág. III 1. Fisiología Vegetal ………………………………………………………..pág. 4 2. Anatomía Vegetal…………………………………………………………pág. 4 3. Estructura anatómica de las plantas…………………………..pág.4,5,6,7 y 8 4. Como elaboran las plantas de sus nutrientes………………………….pág.8 5. Como toman las plantas los nutrientes y el agua del suelo…………..pág. 9 o Conclusión………………………………………………………………….pág. 10 o Bibliografía………………………………………………………………….pág.11 INTRODUCCION La fisiología vegetal es una subdisciplina de la botánica dedicada al estudio del funcionamiento de los órganos y tejidos vegetales de las plantas. La anatomía vegetal
Enviado por nambolg / 416 Palabras / 2 Páginas -
Mapas Semanticos Y Conceptuales
Los Mapas Semánticos En la década de los 70 surgió una gran preocupación por la lectura comprensiva y su conexión con el aumento de vocabulario. Este hecho impulso a trabajar en el descubrimiento de técnicas que lograran estos objetivos. Una vía elegida fue situarse en el campo semántico, y así surgió la plasmación práctica de los mapas semánticos. Su expansión se produjo en la década de los 80, siendo sus máximos representantes Heimlich y Pittelman
Enviado por manuel2540000 / 1.940 Palabras / 8 Páginas -
Nutricion vegetal MAPA CONCEPTUAL Y PREGUNTAS ORIENTADORAS
http://informacion.unad.edu.co/images/acerca%20de%20la%20unad/simbolos/logo_vertical.png ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PROGRAMA: NUTRICION VEGETAL MAPA CONCEPTUAL Y PREGUNTAS ORIENTADORAS TUTOR: DIEGO ALBERTO DEAZA ALBERTO RINCÓN RIVERA 1079178098 POGRAMA DE AGRONOMIA CEAD NEIVA – HUILA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA SEPTIEMBRE DE 2016 INTRODUCCCION El siguiente trabajo tiene como fin dar a conocer y entender acerca del curso nutrición vegetal conociendo y clasificando los nutrientes, como están clasificados los nutrientes y tipos de uso necesarios para mejorar el
Enviado por zorrorincon / 763 Palabras / 4 Páginas -
Mapa conceptual de Nutrición Vegetal.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD ECAPMA Nutrición Vegetal Jaime Rafael Benítez Benítez 3846795 Tutor: Diego Alberto Deaza febrero de 2017 C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\.png Preguntas orientadoras. ¿Cómo se puede definir nutrición vegetal? Mengel,. K. & Kirkby,. E.A. (2000). Al hablar de nutrición vegetal se hace referencia a una variabilidad de procesos involucrados en el hecho de como las plantas toman distintas sustancias para su crecimiento y desarrollo. ¿Cómo se define nutriente esencial, cuales son los criterios
Enviado por jarabebe / 415 Palabras / 2 Páginas -
Los mapas mentales y conceptuales en los procesos judiciales
2 Los mapas mentales y conceptuales en los procesos judiciales Jorge Enrique Rugel Zapata- Pensamiento crítico y sistemático El poder Judicial en el Perú, es una institución autónoma como lo establece nuestra constitución política en un Estado de Derecho, su organización respalda la justicia de los ciudadanos, es muy compleja, donde unas de las funciones importantes son de administrar justicia en nuestro país, quien actualmente se encuentra muy desprestigiado por las constantes anuncios de retardo
Enviado por jorgerugel / 2.616 Palabras / 11 Páginas