ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Modulo 15 ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 551 - 600 de 322.181 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Reporte laboratorio modulo 2 Construir un electroscopio para entender el comportamiento de las cargas y los campos eléctricos

    Reporte laboratorio modulo 2 Construir un electroscopio para entender el comportamiento de las cargas y los campos eléctricos

    portada-blanca Reporte Nombre: Miguel Mora Hernández Joanna Feliciano Ocampo Yahir Juárez Corona Danna Itzel Rodea Cruz María Fernanda Romero Jiménez Matrícula: 2842749 Nombre del curso: Materia y Energía II Nombre del profesor: Saul Iván López Ramírez Módulo: 2 Electricidad Actividad: ¿Mis actividades, mis enfermedades? Fecha: 27/8/19 Bibliografía: MUPIEL. (2009). Historia de la Electricidad. Museo Pirenaico de la Electricidad. Recuperado de http://www.mupiel.es/elect/histo.html Objetivo: Aplicar los principios de la electricidad para su correcta medición. Descripción: Construir un

    Enviado por Joanna-2212 / 507 Palabras / 3 Páginas
  • 15 mentiras sobre el aborro

    15 mentiras sobre el aborro

    15 MENTIRAS SOBRE EL ABORTO 1. “En Argentina se practican 500mil abortos por clandestinos por año” Los nacimientos en argentina son aproximadamente de 700 mil por año, fuente ministerio de la salud, si los 500 mil abortos fueran reales, mas de los 70% de los embarazos terminarían en abortos, lo cual no ocurre en ningún país del mundo Esto es tan ridículo ya que implicaría una tasa de 65,4 abortos por cada 1000 mujeres de

    Enviado por guaddda / 1.416 Palabras / 6 Páginas
  • Practica N.º 1 Determinación del Modulo de Elasticidad y Relación de Poisson

    Practica N.º 1 Determinación del Modulo de Elasticidad y Relación de Poisson

    Instituto Politécnico Nacional Escuela superior de ingeniería y arquitectura ESIA Zacatenco Resistencia de Materiales González Sánchez Rubaldino Sandino Practica N.º 1 Determinación del Modulo de Elasticidad y Relación de Poisson Materiales * Strain Gages o circuitos Eléctricos Resultado de imagen para strain gages * Una consola P3, para la determinación de las micro deformaciones. https://html2-f.scribdassets.com/99yosad4sg4ucihm/images/3-cb16c3c8ab.jpg * Prensa universal (Para la aplicación de Cargas). https://html2-f.scribdassets.com/99yosad4sg4ucihm/images/3-cb16c3c8ab.jpg * Una varilla de acero (la cual se someterá a carga).

    Enviado por jesus250 / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo 1 introducción a la investigación de operaciones y programación lineal

    Modulo 1 introducción a la investigación de operaciones y programación lineal

    Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Investigación de operaciones Nombre del profesor: Módulo: Modulo 1 introducción a la investigación de operaciones y programación lineal. Actividad: EVIDENCIA 1 Fecha: 11-09-2019 Bibliografía: • Elije un negocio de la localidad, de cualquier giro, y posteriormente realiza las siguientes actividades: Para esta actividad elegí utilizar una empresa que se dedica a fabricar muebles de madera la cual es la única en su tipo dentro de la comunidad esta fábrica diversos

    Enviado por alexfrid / 940 Palabras / 4 Páginas
  • Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional

    Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional

    Resultado de imagen para logo Aiep Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional Nombre de los integrantes Rigoberto Figueroa – Valeska Ramognini – Alejandra Zamora Fecha 28 de Septiembre de 2019 Nombre de la pausa activa Combate Naval 1.- Descripción de la actividad: Combate Naval, donde la comunicación y confianza llevará al éxito del equipo. 1. Trabajo en Equipo. 2. Dividir el curso en 3 grupos y cada grupo será un barco. 3. Utilizar vendaje y colocar

    Enviado por Eduardo Figueroa Guenantes / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Modulo VII Auxiliar de Contabilidad

    Actividad 1 Modulo VII Auxiliar de Contabilidad

    Manejador de Nomina Laboral Actividades UNIDAD NO. I: Nomina Laboral (15 puntos) Actividad No.1 Responda 1. Menciones cuales son los tres ingresos aplicables para el cálculo de la TSS de la Seguridad Social. * Salarios * Vacaciones * Comisiones 2. Existen dos formas en cómo se deben pagar las horas extraordinarias. Explíquelas con sus palabras. Hay dos formar de pago de hora extraordinaria: * Pagando con un aumento no menor del 35% sobre su valor.

    Enviado por Ghessy Carrion / 274 Palabras / 2 Páginas
  • “EL IMPACTO DE LA SOBREPROTECCIÓN O ABANDONO POR PARTE DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE 9-15 AÑOS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”

    “EL IMPACTO DE LA SOBREPROTECCIÓN O ABANDONO POR PARTE DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE 9-15 AÑOS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”

    C:\Users\luzag\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1679941B.tmp Resultado de imagen para universidad valle dorado logo TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE “EL IMPACTO DE LA SOBREPROTECCIÓN O ABANDONO POR PARTE DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE 9-15 AÑOS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”. TANIA CRISTINA LAZCANO MENDOZA DIANA MENDOZA BADILLO LUZ ADRIANA GUZMÁN AGUILAR SEPTIEMBRE 2019 EL IMPACTO DE LA SOBREPROTECCIÓN O ABANDONO POR PARTE DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE 9-15 AÑOS EN EL PROCESO DE

    Enviado por Diana Mendoza / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Brief Modulo de venta

    Brief Modulo de venta

    Brief Creativo * Análisis Situacional * La empresa lleva 10 años en el mercado y se dedica a la venta de productos naturales. * El producto de la espirulina (alga) tiene factores antioxidantes (propiedad anticancerígena) y regula es sistema inmune, contiene fenilalanina es un aminoácido que va a suprimir el apetito y por lo cual ayuda a reducir de peso. * Contiene vitaminas que permiten a la célula tener un mejor funcionamiento para tener mayor

    Enviado por Aledis Iby / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Primera unidad: planificación y evaluación. Modulo: Taller de educación parvularia

    Primera unidad: planificación y evaluación. Modulo: Taller de educación parvularia

    https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/t5.0-1/50254_93431589083_1429_n.jpg Primera unidad: planificación y evaluación. Modulo: Taller de educación parvularia Docente: Paola Maturana Integrantes: Tatiana Garrido Denci Lincopi Camila Pavéz Katherine Troncoso María j. Valdebenito Fecha: Temuco, 2015 Índice Introducción………………………………………………………………...pág. Concepto de currículo………………………………………………….….pág. Concepto de currículo en la ed. Parvularia……………………………..pág. Taylor y Cesar Coll………………………………………………………...pág. Precursores…………………………………………………………………pág. Componentes del currículo………………………………………………..pág. Conclusión……………………………………….…………………………pág. Bibliografía…………………………………………………………….……pág. Introducción En la siguiente investigación, se busca informar los conceptos básicos del currículo, integrados en la educación parvularia de chile. Con el paso del

    Enviado por Tatuchi Garrido Delgado / 2.351 Palabras / 10 Páginas
  • CASO PRACTICO MODULO x

    CASO PRACTICO MODULO x

    Imagen relacionada MASTER EN MARKETING DIGITAL PRESENTADO POR: NEIBER HELLEN HERNANDEZ TUTORES SAMUEL PÉREZ BEATRIZ VIZCAINO EUDE BUSINESS SCHOOL SOCIAL MEDIA CASO PRÁCTICO MODULO X 2019 Imagen relacionada CASO PRÁCTICO- SOCIAL MEDIA Objetivos * Objetivo 1: Conocer el alcance de una crisis de comunicación en redes sociales para una organización y entender la importancia de saber manejar las herramientas y estrategias a nuestro alcance en los social media para frenar la crisis y conseguir que

    Enviado por Hellenhi / 927 Palabras / 4 Páginas
  • MODULO N°3 “MÉTODO DE EDD 360”

    MODULO N°3 “MÉTODO DE EDD 360”

    Resultado de imagen para logo ipp 2019 TRABAJO GRUPAL ASIGNATURA TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE PERSONAS ENTORNO MICR OECONÓMICO MODULO N°3 “MÉTODO DE EDD 360” PROFESOR GUIA CLAUDIA ANDREA GALAZ ISLA INTEGRANTE VALLENAR, REGION ATACAMA JULIO 2019 1.- INTRODUCCIÓN En el presente informe, se buscará dar aplicación a la metodología de evaluación 360°, la cual debe permitir una mejora de los índices de resultados productivos como de desempeño, bajo el valor principal de, Ganar-Ganar. La metodología

    Enviado por borimbo / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • CASO PROBLEMA DEL MÓDULO DE GASTROENTEROLOGÍA

    CASO PROBLEMA DEL MÓDULO DE GASTROENTEROLOGÍA

    CASO PROBLEMA DEL MÓDULO DE GASTROENTEROLOGÍA Se trata de paciente masculino de 65 años de edad que ingresa al área de urgencias por presentar dolor abdominal en una escala de EVA de 8. Antecedentes familiares: madre diabética e hipertensa en control, padre alcohólico la cual fue la causa del fallecimiento. Antecedentes personales: refiere haber padecido hepatitis (ignora cual tipo), recibió trasfusión sanguínea hace cinco años, es alcohólico ingiriendo licor dos veces a la semana de

    Enviado por Manuel Hernandez Leon / 307 Palabras / 2 Páginas
  • PREPARATORIA 15 FLORIDA PIA

    PREPARATORIA 15 FLORIDA PIA

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 15 FLORIDA PIA Reporte de proyecto I NTRODUCCION: El presente trabajo se plante sobre la pobreza que se ve dentro de un mundo globalizado en el que se ahora vivimos, ha tenido y sigue teniendo consecuencias que en varios de los casos es irrecuperable, la más afectada es la sociedad al no poder satisfacer sus necesidades fundamentales, estos problemas al ser de naturaleza politica, económica y social, la parte

    Enviado por Miko97 / 1.600 Palabras / 7 Páginas
  • Tarea modulo 2 Administración de ventas 2 UTH

    Tarea modulo 2 Administración de ventas 2 UTH

    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Campus Virtual C:\Users\Benjamin Blanco\Downloads\Logo UTH 2009.png Tarea Modulo 2 Administración de Ventas II Irma Isamar Cantillano - 201430020059 Lic. Luisa Waleska Godoy Flores La Ceiba, Atlántida, 6 de febrero del 2020 Caso Practico Selección de una fuerza de ventas La empresa de jabones La Limpia, S.A. de C.V. fundada en 1987 con un capital inicial menor a $10,000.00 ha llegado a ser una de las mayores empresas de México que produce

    Enviado por eorellanapavon / 1.095 Palabras / 5 Páginas
  • MODULO 1. GLOBALIZACIÓN

    MODULO 1. GLOBALIZACIÓN

    MODULO 1. GLOBALIZACIÓN • Surge con el fin de la 2gm, el mundo quedo enfrentándose nuevamente, había muchas diferencias entre el capitalismo (EUA) y el socialismo (unión soviética) à GUERRA FRIA. Intentaban demostrar que su sistema económico era mejor q el opuesto. • Capitalismo -> surgieron estados benefactores (1950 en Europa) aumento salarial, seguros de desempleo y seguridad social basado en vivienda, educación y salud. • Socialismo -> industrializo la parte este de la unión

    Enviado por Dianna Collins / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto de investigación del Quinto Módulo de la Licenciatura en Comunicación Social

    Proyecto de investigación del Quinto Módulo de la Licenciatura en Comunicación Social

    Proyecto de investigación del Quinto Módulo de la Licenciatura en Comunicación Social, Fase teórica, Trimestre 19O, Grupo SE02C Objetivo: Que los y las estudiantes se involucren activamente en la formulación y desarrollo de un proyecto de investigación que aborde algún asunto problemático de la vida social, pública o política de México desde la lectura crítica de la ideología y el poder mediante el análisis de discurso. Marco teórico-metodológico: Para su formulación y desarrollo se tomarán

    Enviado por Daniela Cortés Muñoz / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo 3 actividad integradora 1 ¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

    Modulo 3 actividad integradora 1 ¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

    Modulo 3 Actividad integradora 1 Un hecho histórico, diferentes perspectivas Nombre: Josefina Santiago Hernández Grupo: M3C3G19-BB-050 Facilitadora: Clarissa Abigail Torres Martín ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? No conscientemente, no me es familiar el termino “reforma agriaría”, lo que me da a entender que es sobre una serie de leyes que protegen a los agricultores y a sus tierras. Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el siguiente cuadro comparativo: “La

    Enviado por Josefina Santiago Hernández / 872 Palabras / 4 Páginas
  • 1 Módulo Más allá de la vida y de la muerte

    1 Módulo Más allá de la vida y de la muerte

    Cuestionario: 1. ¿Por qué regresaba a Santiago el narrador? Regreso a Santiago al enterarse del fallecimiento de su madre como también que debido a esa pérdida su padre y hermanos habían emprendido un viaje a una hacienda alejada de un tío suyo para atenuar el dolor, el vacío que dejo la muerte de su madre. 2. ¿Cómo hallo su casa? Encontró su casa con un ambiente tétrico y al pasear por cada una de las

    Enviado por Gerson Pulido / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Act inglés 2 módulo 8 Interview

    Act inglés 2 módulo 8 Interview

    Sin título:Users:ivonnemayoralzepeda:Desktop:2x:Mesa de trabajo 2@2x.png Interview Supón que eres un reportero, tu mejor amigo(a) es un artista de reconocimiento mundial y le debes realizar una entrevista para mostrar a las personas quién es él o ella. Imagina que realizas las siguientes preguntas a tu amigo(a) y responde en inglés a cada planteamiento, como si te contestara él (ella) mismo (a). Instrucciones: 1. El primer bloque de preguntas es para conocer un poco sobre él o

    Enviado por Jacquelinne31 / 840 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué hipótesis de cómo funcionan los procesos cognitivos (atención, memoria y razonamiento) de Federico plantearía usted, de acuerdo a los modelos y constructos trabajados en el módulo?

    ¿Qué hipótesis de cómo funcionan los procesos cognitivos (atención, memoria y razonamiento) de Federico plantearía usted, de acuerdo a los modelos y constructos trabajados en el módulo?

    ¿Qué hipótesis de cómo funcionan los procesos cognitivos (atención, memoria y razonamiento) de Federico plantearía usted, de acuerdo a los modelos y constructos trabajados en el módulo? Es claro que los procesos cognitivos hacen parte de cada uno de nosotros, desempeñan un papel muy importante en nuestro diario vivir, gracias a ellos podemos encontrarnos en contacto con nuestro entorno, desarrollar habilidades, y actuar frente a cada situación de nuestro diario vivir. Federico fue una persona

    Enviado por mariluzsegura / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Módulo: PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE IV Y RESIDENCIA

    Módulo: PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE IV Y RESIDENCIA

    I.E.S Del Bicentenario P.E.S.L.L-4º año Ciclo Lectivo: 2019 Módulo: PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE IV Y RESIDENCIA Nombre del alumno/a: Alejandra E. Correa. Curso: 1°9°- °- Escuela N°4148 - Manuel Belgrano Tiempo destinado a las actividades: 1 clase (de 120 minutos) ESTABLECIMIENTO DE COMPETENCIAS * Socio cultural: adoptar una actitud crítica respecto a la lectura y oralización de diversos textos de tipo literario y no literario. * Lingüístico –comunicativa: promover la adquisición del conocimiento de estrategias y

    Enviado por pocoloco99 / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • Módulo: Técnicas del Lenguaje y la comunicación

    Módulo: Técnicas del Lenguaje y la comunicación

    https://static.misionesonline.news/wp-content/uploads/2015/07/5ef17ed4d733d4dc3519b291889643fe_M.jpg Carrera: Profesorado Universitario en Educación Física Oralidad Módulo: Técnicas del Lenguaje y la comunicación. Docente Responsable: * Lic. / Prof. Gómez, Juana. Alumno responsable del Trabajo: García, Luzmila Belén Año Lectivo: 2020 Eldorado – Misiones 2020 Eldorado 10 de Abril CONSIGNAS: 1. Lea e interprete la teoría respecto de las FUNCIONES DEL LENGUAJE. Seguidamente aplique un método de estudio referido a las mismas, coloque caracteres de cada función (pág. 38 a 44). 2. Realiza

    Enviado por luzmilagarcabe5 / 2.726 Palabras / 11 Páginas
  • Análisis Macroeconómico del Impacto en el Sector Salud por el Cierre de Fronteras en Honduras Decretada por el Gobierno el 15 marzo 2020 por Emergencia de COVID-2019

    Análisis Macroeconómico del Impacto en el Sector Salud por el Cierre de Fronteras en Honduras Decretada por el Gobierno el 15 marzo 2020 por Emergencia de COVID-2019

    Análisis Macroeconómico del Impacto en el Sector Salud por el Cierre de Fronteras en Honduras Decretada por el Gobierno el 15 marzo 2020 por Emergencia de COVID-2019. Con más de 125.000 casos confirmados y 4.600 muertes en por lo menos 118 países, el Covid-19, comúnmente llamado “coronavirus”, se ha instalado como la última amenaza tanto a la salud como a la economía global. Los efectos negativos se pueden observar a través de varios canales, se

    Enviado por 31994054 / 660 Palabras / 3 Páginas
  • EL PLAN COLOMBIA 15 AÑOS Y PLAN PAZ COLOMBIA

    EL PLAN COLOMBIA 15 AÑOS Y PLAN PAZ COLOMBIA

    EL PLAN COLOMBIA 15 AÑOS Y PLAN PAZ COLOMBIA AGUSTÍN ARIAS BALBÍN JUAN DAVID TAMAYO MARTINEZ DANIEL MAURICIO VALENCIA CARDONA UNIVERSIDAD EAFIT DEPARTAMENTO DE GOBIERNO Y CIENCIAS POLÍTICAS COLOMBIA EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL MEDELLÍN 2019 ÍNDICE Introducción3 Objetivos4 Marco Teórico5 Origen5 Antecedentes6 Alcance y Objetivos8 Repercusiones internacionales9 Conclusiones11 Matriz DOFA11 Bibliografía14 INTRODUCCIÓN La presente investigación sobre el Plan Paz Colombia forma parte de los estudios de la asignatura Colombia en el ámbito Internacional, cuyo enfoque

    Enviado por Agustín Arias Balbín / 2.828 Palabras / 12 Páginas
  • MODULO 3: ANALISIS TECNICO - OPERATIVO

    MODULO 3: ANALISIS TECNICO - OPERATIVO

    MODULO 3: ANALISIS TECNICO - OPERATIVO 1. ANÁLISIS TÉCNICO 1. Ficha técnica del producto 2. Proceso productivo 3. DEFINICIÓN DE ZONAS ZONA DESCRIPCIÓN DE LA ZONA Rectoría Es la oficina del rector, ahí se aprueban y rechazan proyectos. Coordinación En este lugar se encuentran los coordinadores tanto académicos como disciplinarios. Secretaría En este lugar se realizan constancias de estudio y todo tipo de papeleos. Sala de profesores En este lugar los profesores toman su receso

    Enviado por leandro.0 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • EVALUACIÓN PARCIAL MÓDULO: CHARCUTERIA

    EVALUACIÓN PARCIAL MÓDULO: CHARCUTERIA

    Vicerrectoría Académica LOGOS AIEP Carrera de Gastronomía. EVALUACIÓN PARCIAL MÓDULO: CHARCUTERIA Nombre Estudiante: Nombre Docente: Carrera: Jornada: Fecha: PUNTAJE TOTAL: 32 PUNTOS PUNTAJE PARA NOTA 4,0: 19 PUNTOS Lea atentamente el siguiente caso y conteste las preguntas Caso 1: Se ha construido un hotel “all inclusive” en nuestro territorio nacional el cual recibirá una gran cantidad de turistas nacionales y extranjeros. Cuenta con un salón donde se sitúa el buffet el cual estará abierto desde

    Enviado por Eduardo Rocco Gonzalez / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen Modulo 1 Fundamentos de la estrategia

    Resumen Modulo 1 Fundamentos de la estrategia

    1. FUNDAMENTOS DE LA ESTRATEGIA • Funciones • Características • Análisis estratégico, interno y externo • Aspecto humano de la organización. • Aspecto cultural de la organización. 1.1 ESTRATEGIA: EL CONCEPTO Y SU ORIGEN Estrategia: Es la capacidad de determinar de manera conjunta los objetivos establecidos por parte de la empresa y las líneas de acción que se desarrollarán con el objetivo de alcanzarlo. Es un procedimiento adaptativo, encaminado a la consecución de una meta

    Enviado por djersam / 2.791 Palabras / 12 Páginas
  • ACTIVIDAD MODULO 5 FLUJO DE EFECTIVO

    ACTIVIDAD MODULO 5 FLUJO DE EFECTIVO

    ACTIVIDAD PRACTICA – MODULO 5 De acuerdo con el material de estudio visto del módulo 5: No es lo mismo hablar de flujo de efectivo y flujo de caja, de acuerdo a esto, desarrolle lo siguiente: 1. exprese con sus propias palabras qué diferencia hay entre estos dos términos. R/: Si bien el flujo de caja y el flujo de efectivo son similares no son iguales, la diferencia es que cuando se proyecta una empresa

    Enviado por CONTABILIDAD GPS / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Pryecto en proteus. Diseñar un sistema de control para abrir las puertas de un ascensor en un edificio de 15 pisos

    Pryecto en proteus. Diseñar un sistema de control para abrir las puertas de un ascensor en un edificio de 15 pisos

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE VICE RECTORADO LUIS CABALLERO MEJIAS NUCLEO CHARALLAVE DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Diseñar un sistema de control para abrir las puertas de un ascensor en un edificio de 15 pisos Prof.: Alumnos: Samuel Sierra Daniela Gómez. Exp.2018207053 Scarlet De Avila. Exp. 200312078 Freddy Castro. Exp. 2017107055 Charallave, Marzo del 2020 Índice Pag Introducción…………………………………………………………… 1 CAPITULO I – EL PROBLEMA Planteamiento del problema………………………………………………… 2 Objetivos de

    Enviado por scarletde / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Son muy jóvenes nuestros bachilleres para decidir su futuro a los 15 o 16 años?

    ¿Son muy jóvenes nuestros bachilleres para decidir su futuro a los 15 o 16 años?

    ¿Son muy jóvenes nuestros bachilleres para decidir su futuro a los 15 o 16 años? En Colombia los estudiantes que terminan la educación media cada vez son más jóvenes, en promedio a los 16 años, inmaduros aún, dirán algunos, para tomar decisiones como qué hacer con la vida, qué estudiar y en dónde. Y en algunos casos decidir si se adquiere un crédito para poder estudiar o se ingresa al mercado laboral, entre otras. El

    Enviado por Kary Orozco / 1.062 Palabras / 5 Páginas
  • Módulo Psicoanálisis

    Módulo Psicoanálisis

    Cátedra 2 ”Módulo Psicoanálisis” Nombre:Maria Jose Olivares. Docente:Marcelo Fagalde. Fecha:23/06. * Introducción El psicoanálisis tuvo un impacto en los estudiosos posteriores los cuales desde teoría psicoanalítica planteada por Sigmund Freud , fue en impulsor de las teorías contempladas en el desarrollo humano primario.Porque autores post-freudianos dieron a conocer estudios los cuales Freud no le dio la importancia como Melanie Klein y Winnicott,los cuales son novedosos ya que estudian el desarrollo más primario de los sujetos,Lacan

    Enviado por Antonia Estrada / 2.981 Palabras / 12 Páginas
  • PROGRAMA DE ASIGNATURA, MÓDULO O ACTIVIDAD EDUCATIVA. CALCULO II (Plan 8)

    PROGRAMA DE ASIGNATURA, MÓDULO O ACTIVIDAD EDUCATIVA. CALCULO II (Plan 8)

    cid:image001.jpg@01CDC97B.95C330D0 CALCULO II (Plan 8) PROGRAMA DE ASIGNATURA, MÓDULO O ACTIVIDAD EDUCATIVA I. Identificación. Código : ICO 8304 Créditos : 6 Duración : Semestral Ubicación en plan de estudio : 3er. Semestre Requisitos : Cálculo I Sesiones de cátedra semanales : 3 sesiones de cátedra de 80 minutos cada una Sesiones de ayudantía semanal : 1 sesión de ayudantía de 80 minutos Semestre : Primer Semestre 2020 II. Objetivos Generales y Específicos Objetivos Generales: La

    Enviado por javiera.m / 1.812 Palabras / 8 Páginas
  • Módulo 7. Contabilidad gubernamental

    Módulo 7. Contabilidad gubernamental

    Módulo 7. Contabilidad gubernamental. Unidad 2. Aspectos Generales de las Contabilidad Universidad Abierta y a Distancia de México. División de Ciencias Administrativas. Módulo 7. Contabilidad gubernamental. Unidad 2. Aspectos Generales de la Contabilidad Gubernamental. Actividad 1. Armonización Contable Gubernamental Alumno: Erika Barrón Montes. Actividad 1. Armonización Contable Gubernamental Nombre: Erika Barrón Montes Introducción La falta de armonización de la información financiera de los gobiernos de nuestro país radica principalmente en la falta de acuerdo políticos

    Enviado por Moroni03 / 1.822 Palabras / 8 Páginas
  • MODULO DE GERENCIA ORGANIZACIONAL empresa ALUMIESTRUCTURAS

    MODULO DE GERENCIA ORGANIZACIONAL empresa ALUMIESTRUCTURAS

    ________________ ________________ ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE UNO INTEGRANTE YOSMILY DAMARIS MESA FONTECHA CODIGO TUTOR MERY GONZALES DELGADO FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y EL DEPORTE ESCUELA DE POSGRADO EN SALUD MODULO DE GERENCIA ORGANIZACIONAL 2020 CONTENIDO INTRODUCCION ……………………………………………………………………………….2 OBJETIVOS……………………………………………………………………………………...3 DESCRIPCION DE LA EMPRESA…………………………………………………………......4 RESEÑA HISTORICA…………………………………………………………………………...7 VALORES DE LA EMPRESA…………………………………………………………………..8 CREENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE EMPLEADOS……………………………...………9 FRASE COMERCIAL…………………………………………………………………………..10 NORMAS CARACTERISTICAS DE LA EMPRESA………………………………………….11 PERSONA IMPORTANTE EN LA EMPRESA…………………………………………..……12 TIPO DE CULTURA ORGANIZACIONAL…………………………………………………...13 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………….....14

    Enviado por damarismesa / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora 5 módulo "EL RELATO"

    Actividad integradora 5 módulo "EL RELATO"

    ________________ El Relato El tema de este relato es “La noche Florida[a]” que era una especie de cacería que se daba entre mexicas donde hacían prisioneros a algunos hombres con el fin de sacrificarlos a sus dioses. La noche boca arriba [b] Julio Cortázar Y salían en ciertas épocas a cazar enemigos; Le llamaban la guerra florida. La noche boca arriba es un relato en el que nos narran dos historias simultáneamente. La primera es

    Enviado por monchelay / 607 Palabras / 3 Páginas
  • CASO PRÁCTICO MÓDULO 19 DISTRIBUCIÓN COMERCIAL

    CASO PRÁCTICO MÓDULO 19 DISTRIBUCIÓN COMERCIAL

    CASO PRÁCTICO MÓDULO 19 DISTRIBUCIÓN COMERCIAL Presentado por: Joel Ramirez López MBA (MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE MEPRESAS) EUDE BOGOTÁ D.C. 2020 CASO PRÁCTICO DISTRIBUCIÓN COMERCIAL Y MARKETING 1. Elige una empresa: Analiza su modelo de negocio e identifica a través de que canal o canales de distribución, pone sus productos o servicios a disposición de los clientes finales. Para comenzar, la compañía seleccionada es Grupo Bimbo, multinacional originada en México y líder a nivel mundial

    Enviado por Joel Ramirez Lopez / 853 Palabras / 4 Páginas
  • MODULO EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

    MODULO EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

    CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE JOHN JAIRO VALENCIA SALAZAR UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL MODULO EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA ARMENIA, QUINDIO 2020 CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD DEL SOFTWARE JOHN JAIRO VALENCIA SALAZAR Módulo de Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa Actividad 2.1 Como requisito para optar a la Maestría en Gestión

    Enviado por John Salazar / 2.101 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 2 modulo 8 semana 2 Los derechos humanos

    Actividad 2 modulo 8 semana 2 Los derechos humanos

    Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelaciones, independientes e indivisibles. La igualdad son las circunstancias de tener las mismas condiciones, calidad y valor o compartir la misma igualdad de oportunidades La libertad es la capacidad del ser humano

    Enviado por Shionmtz / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo: El proceso administrativo

    Módulo: El proceso administrativo

    Nombre: Erika Concepción Cosgaya Ceballos Matrícula: 20010897 Módulo: El proceso administrativo Evidencia de aprendizaje: Asesor: Minerva Miguelina Lugo Espinal Fecha: 13 – agosto – 2020 Diseña una misión, visión y valores para tu persona visualizándote como profesionista: El contenido que desarrollo esta materia del proceso administrativo, en la cual conocimos las etapas del proceso que son: la planeación, la organización, la dirección y control me permitió tener una visión más amplia de conocimientos de este

    Enviado por Erika Cosgaya Ceballos / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo 2, actividad 2 Diplomado en mediación, convivencia escolar

    Módulo 2, actividad 2 Diplomado en mediación, convivencia escolar

    Multiculturalidad Cultura Cultura Subordinada Cultura subordinada dominante Familia – Cultura subordinada Escuela- Cultura dominante La familia funcionaria como la cultura subordinada toda vez que muchas de las actividades que se desarrollan en el día a día son parte de un horario y calendario establecidos por la escuela, por ejemplo las vacaciones. Módulo 2 “El conflicto” Actividad 2 Interculturalidad Familia – cultura dominante-subordinada Oficina – cultura dominante-subordinada Escuela – cultura dominante-subordinada En este caso los tres

    Enviado por IlianaEsther / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora 1 modulo 01

    Actividad integradora 1 modulo 01

    Portada Nombre de la actividad: Actividad Integradora 1 Nombre del estudiante: Dulce Belén Mendez Villa Grupo: M1C3G21-081 Fecha: 29 de Mayo del 2020 ________________ 1. Incluye en la portada los datos que se te solicitan, con fuente de color negro. 2. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog, revista electrónica, página web de alguna institución educativa, página web, wiki) con información completa y confiable. 3. Investiga en los medios de comunicación

    Enviado por Dulce Villa / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad prepa en linea modulo 18 semana 2 actividad 3

    Actividad prepa en linea modulo 18 semana 2 actividad 3

    1. Lee y analiza el siguiente planteamiento: Una partícula se mueve en línea recta y su desplazamiento (en metros) está dado por la función: Donde t se mide en segundos. 2. En un archivo de algún procesador de texto desarrolla lo siguiente: a) Encuentra la velocidad promedio en cada uno de los siguientes intervalos de tiempo: [3,4] [3.5,4] [4,4.5] Desarrollo y solución: Para calcular la velocidad promedio para cada intervalo de tiempo, se aplica la

    Enviado por Marcos Alonso / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Gastronomía internacional. Trabajo En Terreno Vega Central. Para El Modulo De Introducción a la cocina

    Gastronomía internacional. Trabajo En Terreno Vega Central. Para El Modulo De Introducción a la cocina

    Gastronomía internacional. Trabajo En Terreno Vega Central. Para El Modulo De Introducción a la cocina. Índice general Portada……………………………………………………………………….Pág.01 Índice…………………………………………………………………………Pág.02 Introducción………………………………………………………………….Pág. 03 Productos seleccionados…………………………………………………..Pág. 04 Desarrollo del tema…………………………………………………………Pág.05 - 41 Conclusión…………………………………………………………………..Pág. 42 Introducción En esta oportunidad hablare de la visita a terreno a la vega central, a continuación les explicare algunos productos que vi y seleccione porque me llamaron la atención ya sea por su nombre, precio u olor. Veremos precios, fotos e información de aquellos

    Enviado por snoopy1314 / 6.624 Palabras / 27 Páginas
  • MODULO: LÁCTEOS . PRODUCTO: “QUESO MANCHEGO”

    MODULO: LÁCTEOS . PRODUCTO: “QUESO MANCHEGO”

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL TALLER DE PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL MODULO: LÁCTEOS PRODUCTO: “QUESO MANCHEGO” El Queso Manchego es un producto obtenido por maduración de la cuajada de la leche de oveja, cuajo natural u otros enzimas coagulantes autorizados y cloruro sódico. Se consume de forma internacional principalmente en las zonas de América y Europa. Puede elaborarse empleando leche pasteurizada, o elaborar queso artesanal con leche sin pasteurizar. Posee un registro de alimento de

    Enviado por Luz Salazar / 1.537 Palabras / 7 Páginas
  • BIO – MASK Módulo de Emprendimiento Gerencial I

    BIO – MASK Módulo de Emprendimiento Gerencial I

    BIO – MASK Módulo de Emprendimiento Gerencial I Integrantes Jessica Barrera Constanza Carrasco Bradley Muñoz Juan Núñez Salma Teca Sebastián Villa Profesor: Rodrigo Calderón Aros Viña del Mar, agosto 2020 ________________ Presentación del negocio (MASCARILLAS, contingencia covid 19 ) A lo largo del tiempo, las fuerzas creativas e innovadoras han sido uno de los motores centrales del emprendimiento y el desarrollo humano. Con esto, se puede generar un sinfín de registros de la adaptación conforme

    Enviado por conycarrasco20 / 22.338 Palabras / 90 Páginas
  • EXAMEN MÓDULO IV GESTIÓN PÚBLICA

    EXAMEN MÓDULO IV GESTIÓN PÚBLICA

    EVALUACION MODULO IV DIPLOMADO EN GESTION PUBLICA 1- ¿Cuáles son los principales problemas de PROINVERSION? Los principales problemas de PROINVERSIÓN son: 1. Pérdida de capacidades (talentos, procesos, conocimientos, etc.) 2. Insuficiente coordinación y acompañamiento a Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales. 3. Procesos desordenados, demoras, exceso de adendas y problemas de ejecución. 2- ¿Cuáles son los componentes del Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones? Los componentes del Sistema Nacional de Programación Multianual y

    Enviado por NESTORCP / 964 Palabras / 4 Páginas
  • MODULO: ENFOQUE SISTÉMICO Y PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

    MODULO: ENFOQUE SISTÉMICO Y PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

    TAREA Nº2. MODULO: ENFOQUE SISTÉMICO Y PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA. NOMBRE: Wilder Achaya Huanca. ESTADO DEL ARTE CON RESPECTO A LA PEDAGOGÍA SISTEMICA Según José Antonio (2007) Señal que la Pedagogía Sistémica es el arte de enseñar el orden, donde hace que los miembros de los sistemas interactúen en armonía y el sistema este en paz, cuando hay ese respeto al orden. Además, afirma que Muchos conflictos se generan porque se rompe el orden. Gomez (2009), señala

    Enviado por Wilder Achaya / 597 Palabras / 3 Páginas
  • LECTURAS COMPLEMENTARIAS- MÓDULO PUBLICIDAD II

    LECTURAS COMPLEMENTARIAS- MÓDULO PUBLICIDAD II

    LECTURAS COMPLEMENTARIAS- MÓDULO PUBLICIDAD II UNIDAD 1 ESCENARIO 1: Se recomienda leer de la página 7 a la 15 de esta lectura, para ahondar un poco más en temáticas como el desarrollo de la creatividad a partir de técnicas de aprendizaje creativo con elementos como: conocer las etapas del proceso creativo, la producción de analogías o conexiones analógicas y la introducción al pensamiento lateral. Nombre: Teoría general de la creatividad Referencia: Yentzen, E. (2006). Teoría

    Enviado por Yekolivares / 554 Palabras / 3 Páginas
  • CRONOGRAMA- MÓDULO- COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

    CRONOGRAMA- MÓDULO- COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE

    CRONOGRAMA DE TRABAJO DEL MÓDULO COMUNICACIÓN EMPRESARIAL Y ATENCIÓN AL CLIENTE - PRIMERA EVALUACIÓN CURSO GESTIÓN ADMINISTRATIVA MODALIDAD E-LEARNING Duración del curso: Del 28 de Septiembre de 2020 al 23 de junio de 2021 COMPONENTE TEMÁTICO DURACIÓN SESIÓN PRESENCIAL FECHA LÍMITE ENTREGA TAREAS UNIDAD DIDÁCTICA 1 (U.D.1) La comunicación empresarial. Del 28/9 al 23/10 * 20/10 Horario: De 19:00 a 20:40 Repaso de los contenidos de la U.D. 1 23/10/2020 UNIDAD DIDÁCTICA 2 (U.D.2) La

    Enviado por estiwy / 801 Palabras / 4 Páginas
  • CASO CLÍNICO (Jorge, 15 años, secundaria)

    CASO CLÍNICO (Jorge, 15 años, secundaria)

    CASO CLÍNICO (Jorge, 15 años, secundaria) I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Jorge Fecha de Nacimiento: xx de Noviembre xxxx Edad: 15 años Curso: Primero Medio. Colegio: Municipal XXXXX Psicologa tratante: XXXXXXXXX Fecha de Evaluación: XXXXXXX MOTIVO DE CONSULTA Jorge fue derivado al Centro de salud por la psicóloga de su colegio, el motivo de la derivación se centraba en los síntomas de tristeza, ahnedonia y recientemente la verbalización de que había deseado hacerse daño, lanzándose a las

    Enviado por Gonzalo Andres / 1.060 Palabras / 5 Páginas