Modulo 15 ensayos gratis y trabajos
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Evidencia Del Modulo 2
INTRODUCCIÒN En la presente evidencia, se presenta un material didáctico, en específico un software didáctico como recursos didáctico para facilitar la función del docente y el aprendizaje del alumno. Aclarando que para la elaboración de cualquier material educativo se tienen que considerar las habilidades, la edad de los alumnos, gustos. Etc. Estos deben contener características esenciales como: imágenes, colores, información bien estructurada, entre otras que les resulte atractivo y les despierte el interés por aprender.
Enviado por jasr / 2.253 Palabras / 10 Páginas -
Módulo 3. Dispositivos De Lectura Y Escritura
Módulo 3. Dispositivos de lectura y escritura. En este tercer módulo vamos a conocer los diferentes dispositivos electrónicos de lectura y escritura que usualmente utilizan la mayoría de las computadoras. Los temas a conocer son: • Unidad de 3 ½. • Unidad Zip 100. • Disco duro. • Unidad de CD - ROM. • Unidad de DVD ROM. • Unidades de CD - RW y DVD - RAM. • Instalación. • Mantenimiento preventivo y correctivo.
Enviado por JohnnyBGoode / 3.027 Palabras / 13 Páginas -
Actividad 1 Modulo 2
NÚMERO DE ACTIVIDAD: Actividad 1 Modulo 2 FECHA DE ELABORACIÓN: 5 de junio del 2012 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cambios de paradigma en el actuar docente PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. FORMA DE TRABAJO: Individual (X) Grupal (
Enviado por pau99 / 268 Palabras / 2 Páginas -
Glosario Modulo 2 Rieb
GLOSARIO VIOLENCIA ESCOLAR: Es la agresión y malos tratos entre agentes que componen la comunidad escolar. BULLYING: Es el acto sistemático de agresión que se da en el contexto escolar, que ejercen uno o mas estudiantes en contra de otro. CONVIVENCIA: Relaciones sociales que se generan entre los contextos familiar, social, escolar, etc. CYBERBULLYING: Uso de las tecnologías para atacar a la victima a través de redes sociales. MOBBING: Es la agresión que se da
Enviado por AnnnaMa / 666 Palabras / 3 Páginas -
MODULO DE PROBALIDAD
CAPITULO 1 Lección 1: EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y ESPACIO MUESTRAL. En la teoría de probabilidades se habla a menudo de experimentos aleatorios y de fenómenos aleatorios. La palabra aleatorio proviene del vocablo latino alea, el cual significa suerte o azar. Un fenómeno aleatorio, es por tanto, aquél cuyo resultado está fuera de control y que depende del azar. Experimentos o fenómenos aleatorios son los que pueden dar lugar a varios resultados, sin que pueda ser previsible
Enviado por fbustamanteg / 535 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 Modulo 2
IRM_Act3 Diagnóstico Situacional Semblanza “UN SUEÑO TRANSFORMADO EN REALIDAD” Institución educativa fundada en 1977, año en que se inicia la prestación de servicios escolares a la niñez y juventud Guasavense; este acontecimiento fue la cristalización del sueño de un grupo de hombres; empresarios y agricultores de este municipio cuyo anhelo era darle a la Familia Guasavense un centro educativo acorde al progreso de la región y en el cual no debería ni debe perseguirse ningún
Enviado por fantasy08 / 1.616 Palabras / 7 Páginas -
15 señales que indican que debes dejar Facebook
15 señales que indican que debes dejar Facebook Actualiza constantemente durante el día su Facebook Todos conocemos uno: el amigo que le encanta Facebook que no puede pasar unos pocos minutos sin contarle al mundo sus pensamientos, sus problemas y motivos de felicidad. Es tal la fijación de los "Facebook adictos" que cuentan todos los por menores de su diario vivir minuto a minuto. Ellos publican en su página que tan tristes pueden sentirse, si
Enviado por raquellunchis / 773 Palabras / 4 Páginas -
Módulo IV I Educación
DIRECTORIO Lic. Josefina Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública Dr. Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior M. en C. Daffny Rosado Moreno Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico de la SEMS Ing. Ernesto Guajardo Maldonado Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria Lic. Luis F. Mejía Piña Director General de Educación Tecnológica Industrial Biol. Francisco Brizuela Venegas Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar Antrop. Ana Belinda Ames Russek Coordinadora Nacional de
Enviado por ale.kandy / 837 Palabras / 4 Páginas -
Rieb Modulo 3 Producto7
CUARTO PRODUCTO DE TRABAJO: SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE: I CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y para la convivencia. ASIGNATURAS: Formación Cívica y ética, Educación Física y Educación Artística. GRADO: 3º APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS TEMA PROPÓSITO GLOBAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÈTICA -Comunica algunos cambios personales que se le han presentado durante sus años de vida. -Trata con respeto a quienes presentan diferentes destrezas físicas. EDUCACIÒN FÌSICA -Percibe y mueve su cuerpo entendiendo el significado y la intención de
Enviado por 09010203 / 697 Palabras / 3 Páginas -
MODULO DE PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD
Un cordial saludo Envió mi primer aporte ENSAYO SOBRE NORMALIDAD Y ANORMALIDAD TESIS - MODELO CIENTIFICO El concepto de normalidad y anormalidad son conceptos que han evolucionado con el desarrollo de las ciencias, ya que son estudios del as áreas de salud, pero que también están relacionadas con los márgenes que impone la sociedad y la cultura por dichos conceptos. La normalidad y la anormalidad, son matera de Teorías diversas, pero también fuente de parámetros
Enviado por LUNA9789 / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora 2 Modulo 3
DESCRIBA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOLICITADA: DESCRIBA TEXTUALMENTE SU REDISEÑO O PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA I COMPLEMENTANDO LAS COLUMNAS DE ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO Y RECURSOS. Considerando que la asignatura de geometría analítica, perteneciente al área de ciencias exactas tiene como visión el desarrollo de un pensamiento lógico deductivo, la resolución de problemas y el modelaje matemático no como un fin en sí mismo, sino con visión interdisciplinaria para favorecer las abstracciones y las explicaciones de
Enviado por memolin123 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 Modulo 3 Profordems
PROFORDEMS DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Módulo 3 - D Gestión Institucional para Docentes Unidad 1. Delimitación de Contenidos Nombre del profesor-estudiante: Carmona Hernández Juan Luis Maestra-Instructora: Isabel Mendoza Trejo ACTIVIDAD 1: DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS PROPÓSITO: REFLEXIONAR SOBRE LAS IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS POR TEMAS O POR PROCESOS Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o
Enviado por julucah34 / 1.507 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 12 módulo 3 Profordems.Reflexiones Sobre El Rol Docente En El Ambiente De Aprendizaje
Desarrollo de la actividad. Diferencia entre entorno, ambiente y clima de aprendizaje ROL DOCENTE Conclusiones personales En resumen para que exista un buen proceso de enseñanza-aprendizaje debe de haber un espacio físico para que el estudiante pueda aprender haciendo uso de la tecnología y mediante la organización de la información que hace el docente con la planeación y mediante las competencias generar un auto aprendizaje alcanzando así un mejor ambiente de aprendizaje y con la
Enviado por proforclau / 322 Palabras / 2 Páginas -
MODULO LOGICA
DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVOS TRABAJO COLABORATIVO 1 DISEÑO DE PROCESOS PRODUCTIVOS YAQUELINE GUEVARA LONDOÑO CC. 52.226.256 MARIA ESTEFANY OTALORA ARANGUREN CC 1115850591 CEAD YOPAL JOSE EFRAIN ALVAREZ GRUPO No. 102504-129 DOCENTE ALICIA CRISTINA SILVA CALPA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELAS DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS BOGOTA D.C 2012 1. PRODUCTIVIDAD. Tomando como base la gráfica de un proceso de prestación del servicio de restaurante de una determinada empresa, analice
Enviado por sandramilena0715 / 981 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 5 Modulo 2
¿Qué actividades realiza cuando es invitado a impartir una clase o asignatura? A continuación se describe el proceso que realizamos cuando somos invitados a impartir un curso. 1. En un principio tratamos de conocer los contenidos que se deben cubrir, para organizar el material y los tiempos requeridos para su cobertura. 2. Se elabora un plan de curso con la filosofía, la descripción del curso, el enfoque que se le dará, los objetivos del curso,
Enviado por mmondragon / 264 Palabras / 2 Páginas -
MODULO DE COMPUTACION
INFORMATICA Es una ciencia que estudia el proceso electrónico de datos a través de computadores u ordenadores. Proviene de dos palabras que son información automáticas, como podemos observar en el siguiente diagrama. EL COMPUTADOR El computador es una maquine electrónica que recibe información la procesa y emite resultados requerido por el usuario. DIAGRAMA DEL EQUIPO DE CÓMPUTO And, OR-NOT +, -, *, /, ^ 1. Elabore una tabla con las características técnicas del computador. EL
Enviado por / 3.953 Palabras / 16 Páginas -
MODULO DE BALASTRO
DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE BALASTO EN CIMENTACIONES Introducción Actualmente en el campo de las cimentaciones, uno de los métodos más empleados para calcular los esfuerzos es la modelización como viga flexible, en el cual se supone el terreno como un conjunto infinito de muelles situados bajo una viga deformable, la cimentación. La constante de deformación de cada muelle es Ks (módulo de balasto), valor obtenido del cociente entre la presión de contacto (q) y el
Enviado por rokob / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Modulo 1 RIEB
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS Modulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica PRFR. JESUS VIVANCO DICIEMBRE 2011 Hoy en día nuestra sociedad esta mediada por la concepción abstracta que se tiene sobre la realidad en la que se vive, si bien es cierto que en la sociedad contemporánea se presentan cualquier cantidad de irregularidades, es de total viabilidad que sean los valores los que regulen esta actitud proporcional
Enviado por ProfeVivanco / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 Modulo 1
Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Instrucciones: 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • ¿Qué reformas educativas conoce
Enviado por / 612 Palabras / 3 Páginas -
Programación Didáctica modulo de Sensibilización Medioambiental
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO DE SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL AMALIA RIVERA GARCÍA 22/02/2012 1. Justificación y necesidad del módulo. El Plan de Medio Ambiente (1997-2002) plantea que el medio ambiente es una referencia indispensable para el futuro de Andalucía, ya que fomenta la creación de empleo y favorece la competitividad de la economía. En él se establece como objetivo general: “Fomentar actitudes y comportamientos proambientales así como la ampliación del conocimiento y la sensibilización ciudadana respecto a los
Enviado por amalia0000 / 10.374 Palabras / 42 Páginas -
Modulo De Capacitacion
OBJETIVOS GENERALES • Desarrollar de manera clara y ordenada cada modulo con el interés de capacitar a futuros profesionales con calidad. • Identificar la relación que existe entre la semántica, lingüística y comunicación • Brindar a los estudiantes una capacitación idónea que contribuya a la formación intelectual, tratando que cada uno adquiera nuevos conocimientos. • Capacitar al alumno para el manejo correcto de la lengua y para la adquisición intensiva y extensiva de elementos lingüísticos
Enviado por arenadelmar / 9.230 Palabras / 37 Páginas -
Act 3 Modulo 3 Profordems
Actividad 4: Competencias, procesos y productos Consultar el producto elaborado en la segunda actividad de esta unidad y los que consideró para el diseño de su programa de unidad de aprendizaje o asignatura en el módulo 2, pues los usos o aplicaciones previstos para cada tema pueden ayudar a reconocer el tipo de problema, caso o proyecto a resolver o realizar. Propósito: Determinar la secuencia lógica entre competencia disciplinar, procesos que intervienen y los productos
Enviado por dinorin72 / 423 Palabras / 2 Páginas -
MODULO DERECHO PENAL MILITAR
CONCEPTO DE DERECHO PENAL MILITAR El Derecho Penal Militar, es parte del derecho público, está constituido por normas jurídicas donde predominan los intereses colectivos, es regulador de la propia organización del Estado y de las relaciones de gobernantes y gobernados, es decir, son todas aquellas normativas y principios relativos al fuero militar, a su fundamento, su organización, sus disposiciones sustantivas y adjetivas, entre otras, asimismo, constituye el Derecho Penal de las Fuerzas Armadas, comúnmente llamado
Enviado por martharonCarpio / 987 Palabras / 4 Páginas -
Producto 1 Modulo 3 Rieb
Actividad 83 SEPTIMO PRODUCTO MODULO 3 INVESTIGACION SOBRE LA INSTALACION DE ANTENAS DE TELEFONIA MOVIL La infraestructura necesaria para la instalación. ESTRUCTURA E INSTALACIÓN Las antenas base se pueden instalar sobre una torre propia, solución que se toma en los casos de instalación en zonas rurales o urbanizaciones donde no existen edificios altos o en las azoteas de los edificios, y es en este segundo caso donde más fácil es que la antena y su
Enviado por vami1 / 2.983 Palabras / 12 Páginas -
MUSEOS, MÓDULOS Y PROYECTOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNA APUESTA POR LA LÚDICA, LA CIENCIA Y LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
MUSEOS, MÓDULOS Y PROYECTOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNA APUESTA POR LA LÚDICA, LA CIENCIA Y LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO Juan Marlio Coronado G. ,2,3 ,Juan Carlos Arias Cañón ,2,3,4 , Fabio L. Cárdenas , Arturo Aparicio , Ramón Fayad Nafah2, Nhora Parra4, Camila Medina4, Karen Navarrete4, María Camila Collazos4, Ruby Patiño4 Grupo de Instrumentación Científica & Didáctica Línea de Investigación en Museos Interactivos de Ciencia y Tecnología-Desarrollo y Producción de Módulos Departamento de
Enviado por eduar10000 / 999 Palabras / 4 Páginas -
Proporción de la población analfabeta de 15 años y más 2005 y 2010
EDUCACIÓN: Proporción de la población analfabeta de 15 años y más 2005 y 2010. Entidad federativa 2010 2005 Nacional 6.9% 8.4% Jalisco 4.4% 5.5% Proporción de la población de 5 a 14 años que asiste a la escuela 2005 y 2010. Entidad federativa 2010 2005 Nacional 94 93.3 Jalisco 93.9 92.7 Estructura de la población de 15 años y más por nivel de instrucción 2005 y 2010. Sin escolaridad Educación básica Estudios técnicos o comerciales
Enviado por carlosamaral / 565 Palabras / 3 Páginas -
Modulo Comunicacion No Verbal Y Cultura
Componentes de la comunicación no verbal En general, la comunicación es el intercambio de mensajes cuyos significados se basan en la existencia de un código o reglas de interpretación que comparten el emisor y el receptor del mensaje. La comunicación humana es compleja y múltiple por lo que compromet e diversos ámbitos del conocimiento. Desde la perspectiva de la semiótica cultural, la comunicación humana se desarrolla mediante distintos sistemas de signos como las palabras, los
Enviado por angie / 14.815 Palabras / 60 Páginas -
ANALISIS ART. 14 Y 15
ARTICULO .14 CONSTITUCIONAL Artículo 14. A ninguna ley se dará efecto retroactivo en perjuicio de persona alguna. Nadie podrá ser privado de la libertad o de sus propiedades, posesiones o derechos, sino mediante juicio seguido ante los tribunales previamente establecidos, en el que se cumplan las formalidades esenciales del procedimiento y conforme a las Leyes expedidas con anterioridad al hecho. En los juicios del orden criminal queda prohibido imponer, por simple analogía, y aún por
Enviado por vacs84 / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Modulo Matematica
MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06 AREA: MATEMÁTICA NOMBRE: “Reconocemos las propiedades de los números” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. NOMBRE DE LA I. E. I.E. Nº 10828 1.2. DIRECTORA: Doris V. Fustamante Díaz. 1.3. SUBDIRECTOR: César A. Sime Inoquio. 1.4. GRADO: 6° GRADO 1.5. RESPONSABLES: Ruiz Vallejos María Elena. Salvatierra Díaz José Carlos 1.6. DURACION: (18 de junio al 06 de julio 03 Semanas = 14 días) JUSTIFICACION: Se programa el presente Módulo de Aprendizaje, por
Enviado por merv1407 / 2.129 Palabras / 9 Páginas -
Pablo Neruda. Poema 15
Pablo Neruda. Poema 15 Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca. Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía. Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancolía. Me gustas cuando
Enviado por Sooolanch / 377 Palabras / 2 Páginas -
15 Empresas Mas Poderoas Del Mundo
Las 15 empresas más admiradas del mundo a. ¿Porque algunas empresas son admiradas mientras que otras son odiadas? “Al pensar que algunas empresas ofrecen productos de muy buena calidad y a la vez a un precio razonable que esté al alcance de todos los consumidores, pueden ser uno de los aspectos más importantes que se tomen en cuenta para categorizar a una empresa como admirable. Una empresa también es admirada cuando puede desarrollar estrategias validas
Enviado por alejanju / 730 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO IX MODULO 3
PRODUCTO IX MÓDULO 3 PROYECTO INTEGRADOR DEL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL GRADO: 3º ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ÁMBITOS CONTENIDOS BLOQUE V Ciencias Naturales Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Biodiversidad y protección del ambiente
Enviado por chevez15 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 5 Y 6 De HDT
Producto 1 de la carpeta 1 1. La propuesta elaborada de Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje: (Dirigida a otros docentes, asesores, coordinadores académicos o directores) ASIGNATURA: TEMA: SUBTEMA: DIRIGIDO A: GRADO, GRUPO, NIVEL ETC: TELESECUNDARIA POBLACION: 30 ALUMNOS NO. DE SESIONES: 2 SESIONES DE 50 MIN REQUERIMIENTO: • HDT • PROYECTOR • COMPUTADORA • WINDOWS XP • OFFICE 2007 • ACCESO A INTERNET 2. La propuesta elaborada de la Ficha Técnica del proyecto de
Enviado por maricel1982 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Modulo Ciencias De La Salud
MODULO CIENCIAS DE LA SALUD Las áreas que abarca éste módulo son: • Biología • Estadística • Psicología • Química • Inglés Los temas que trata son: La Biología 1. La biología 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad 2. La evolución 2.1 Origen de la vida 2.2 Evolución orgánica 2.3 Teorías de la evolución 3. Materia viva y procesos 3.1 Biología molecular
Enviado por nevetss / 559 Palabras / 3 Páginas -
Modulo Nuevo Planeacion Comercial
PLANEACION COMERCIAL Trabajo Colaborativo 2 Presentado a: JOSE EUSTAQUIO PALMA ROJAS Tutor Presentado por NORELBA VILLAMIZAR Código: 63.397.284 Curso: 102602_13 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Cead Málaga ADMINISTRACION DE EMPRESAS Actividades a Realizar: 1. Cada estudiante debe leer y apropiar los conceptos de marketing mix, producto, precio, promoción y plaza, su mezcla y los pasos en el proceso de ventas. 2. Cada estudiante deberá definir con sus palabras los conceptos de: Marketing mix: Es
Enviado por goticapatico / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
La configuración del módulo XBee
Antes de empezar con la configuración del módulo XBee tenemos que instalar el programa X-CTU. Aunque existen más programas en el mercado para la configuración del XBe , hemos escogido este porque es el que menos problemas presenta. Instalación de X-CTU. Esta instalación se puede realizar tanto en linux (a través del programa wine) como en windows. Primero debemos descargar el archivo instalable, que lo podemos encontrar en el siguiente enlace http://ftp1.digi.com/support/utilities/40002637_c.exe, una vez descargado
Enviado por mike451 / 379 Palabras / 2 Páginas -
Programa De 15 años
Programa de 15 años 1. Saludos y agradecimiento. 2. Bienvenid a la quinciañera 3. Entrega de la muñeca 4. Cambio de zapatos y columbiada 5. Paseo correspondiente (quinciañera & papa) 6. Invitacion hacia la mesa de honor: -quinceañera & papa -madre -padrinos -mejor amiga -descubrimiento del chambelan 7.palabras textuales -padres -padrinos (entrega de presentes) -mejor amiga -quinceañera 8.tradicional danuvio: -quinceañera & papa -uinceañera & padrino 9. tradicional tiempo de vals: -quinceañera & chambelan 10. saludos,
Enviado por iratze / 208 Palabras / 1 Páginas -
Mantenimiento De Computadores Modulo 1 Actividad Modulo 1
Mantenimiento de Computadores Modulo 1 Actividad modulo 1 Edinson Torres Soacha, Guillermo Trujillo Varon, Heidy Vanegas Verdugo, Eilen Varela Castro, Isaac Varela Hernández, Lilia Vargas Giraldo, William Zambrano Hernández, Milton Zamora Peña Teniendo en cuenta el tema visto en el modulo 1, cada uno de los integrantes de grupo desarrollará las siguientes actividades: Verifique que tipo de fuente posee su computador. Compare los voltajes que se presentan en la fuente (mediante medición) con los datos
Enviado por isaacjamir1987 / 214 Palabras / 1 Páginas -
Articulo 15
"No se autoriza la celebración de tratados para la extradición de reos políticos, ni para la de aquellos delincuentes del orden común que hayan tenido en el país donde cometieron el delito, la condición de esclavos; ni de convenios o tratados en virtud de los que se alteren las garantías y derechos establecidos por esta Constitución para el hombre y el ciudadano." El artículo es una garantía indiviudal, por la cual, a pesar de que,
Enviado por Kunom / 365 Palabras / 2 Páginas -
Modulo Sistema Operativo
Realizar un mapa conceptual o mapa mental de la unidad 2, donde contemple cada uno de los recursos administrados por el sistema operativo. Elabore un breve resumen acerca de la forma como se administran los procesos por parte del sistema operativo y de los estados en los que puede estar un proceso. Explique brevemente como administra el sistema operativo la memoria y como realiza el proceso de asignación de la misma. Realice una lista de
Enviado por linamuma / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
INFORME DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACÓN Y AYUNTARÍA DEL 15 AL 17 DE ABRIL DE 2013
INFORME DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACÓN Y AYUNTARÍA DEL 15 AL 17 DE ABRIL DE 2013. En esta, la primera jornada de observación y ayuntaría que se llevó a cabo los días 15, 16 y 17 de abril de 2013 se dio la tarea de visitar el contexto rural acudiendo a la Escuela Primaria "Jiquilpan", clave: 02DPR0396V, la cual se encuentra ubicada en el valle de Mexicali, exactamente en el ejido Jiquilpan. La escuela
Enviado por penachito / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Modulo Tercer Corte
Naturaleza de la Cooperativa Unidad 4: Naturaleza Actividad 4: Informe de observación (Calificable) Procedimiento Bienvenido al trabajo en equipo de las semanas 10, 11 y 12. Antes de realizar la visita a la cooperativa escogida por el equipo, o analizar el estudio de caso escogido, lo invitamos a leer atentamente la siguiente guía, teniendo en cuenta los aspectos a observar. Las herramientas de trabajo en equipo que tiene la plataforma, están a disposición de los
Enviado por leidy.yanes / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
Contenidos temáticos del módulo C. Ciencias de la salud
Tabla 6. Contenidos temáticos del módulo C. Ciencias de la salud Biología. Estructura y funciones de los organismos 1. Fundamentos : 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad 2.La evolución 2.1 Origen de la vida 2.2 Evolución orgánica 2.3 Teorías de la evolución 3.Materia viva y procesos 3.1 Biología molecular (moléculas inorgánicas, orgánicas y elementos biogenésicos) 3.2 Niveles de organización estructural del cuerpo
Enviado por karime1005 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Modulo
1. Revise la realimentación de su tutor(a) en los link tarea individual (Act. 2) y tarea del trabajo colaborativo 1 (Act. 6) Rta/ Revise la Retroalimentación de la Act. 2 y la Act 6. 2. Argumente en 3 renglones su punto de vista frente a la realimentación de su tutor(a) en las actividades 2 y 6. Rta/ Me pareció muy interesante cada uno de los aportes que el tutor realizo a su respectiva actividad; fue
Enviado por marcedi / 298 Palabras / 2 Páginas -
15 De Mayo
“15 de mayo ¿Debemos festejar a los Maestros?” Estamos cerca de celebrar el “Día del Maestro”, festividad que honra la labor de los catedráticos y profesores mexicanos, que se celebró por primera vez, por decreto presidencial en 1918, tomando esta fecha por 2 razones, la primera como recordatorio de la “Toma de la ciudad de Querétaro” en 1867, enfrentamiento culminante de la Segunda Intervención Francesa y del Segundo Imperio Mexicano; y la segunda porque fue
Enviado por juanito1993 / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Preguntas Sobre Transmicion Sexual 15
Relación de enfermedades de transmisión sexual 1. ¿Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) siguen siendo un problema en el mundo? Muchas de las infecciones transmitidas a través del sexo no causan síntomas, razón por la cual los expertos prefieren usar el término “infecciones de transmisión sexual” en vez de “enfermedades de transmisión sexual”. Esto también ayuda a centrar la atención al componente infeccioso y reduce la posibilidad de que un individuo sea etiquetado como “enfermo”.
Enviado por juan.12 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Modulo II La Modernidad: Modelo Ciovilatorio Y Vision Del Mundo
MODULO II LA MODERNIDAD: MODELO CIVILIZATARIO Y VISION DEL MUNDO 2. LA MODERNIDAD: MODELO CIVILIZATARIO Y VISION DEL MUNDO ➢ SABERES COLONIALES ➢ MODERNIDAD COLONIALIDAD ➢ LOS MITOS DE LA MODERNIDAD ➢ EUROCENTRISMO Y AMERICA LATINA 2. 1 SABERES COLONIALES En el pensamiento social latinoamericano, desde el continente y desde afuera éste y sin llegar a constituirse en un cuerpo coherente se a producido una amplia gama de búsquedas de formas alternativas del conocer, cuestionándose
Enviado por mildjos / 4.324 Palabras / 18 Páginas -
15 De Septiembre
El 15 de septiembre es el ducentésimo quincuagésimo octavo día del año en el calendario gregoriano y el ducentésimo quincuagésimo noveno en los años bisiestos. Quedan 107 días para finalizar el año. Índice [mostrar] Acontecimientos [editar] 1762: Batalla de Signal Hill, en el marco de la Guerra de los siete años, con la que los ingleses consiguieron que Francia les entregara San Juan de Terranova. 1808: en Nueva España (actual México) se ejecuta un golpe
Enviado por osman11.05 / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Solución de actividad Módulo 1: Salud y Trabajo
Solución de actividad Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RESPUESTA: si es lo suficiente, porque nos ayuda a tener un buen desempeño tanto laboral, personal, familiar, etc. ya que si una persona tiene en cuenta estos tipos de aspectos ,puede llegar a tener un buen equilibrio en su
Enviado por brandonalejo / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Anexo 15 De Conocimiento Natural Y Social De Niño
ANEXO 15. Comentar las ideas que se presentan a continuación. a) Los educadores nos convertimos en coparticipes de la apropiación que los niños hacen de su entorno, porque… De manera que partiendo del bagaje personal del niño, del suyo propio y poniendo al alcance del niño todos los recursos, técnicas, habilidades, e instrumentos necesarios, para que estos puedan comprender, integrar e incluso modificar la realidad natural y sociocultural. b) Los aspectos que hay que considerar
Enviado por crifrodita / 212 Palabras / 1 Páginas