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Niña bonita

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  • NIÑA BONITA

    pppabloNIÑA BONITAINTRODUCCION El presente trabajo es una investigación realizada a los caballeros y señoritas cadetes de primer año de la clase 2013- 2016 de la Escuela Militar Capitán General Gerardo Barrios con el objetivo de investigar los hábitos y métodos de estudio que poseían antes de ingresar a la institución

  • Niñas Bonitas

    miguelestravestiposición frente al conflicto que se vivía en la época del narcoterrorismo, y de esta misma manera construir una apreciación colectiva frente al mismo. 3Tres de los principales emisores y receptores son Los secuestradores, Maruja y Villamizar ya que estos eran los que más contacto tenían sobre el secuestro de

  • La Niña Bonita

    san569Había una vez una niña bonita, bien bonita. Tenía los ojos como dos aceitunas negras, Lisas y muy brillantes. Su cabello era rizado y Negro, muy negro, como hecho de finas hebras De la noche. Su piel era oscura y lustrosa, más Suave que la piel de la pantera cuando

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    52417856DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN SISTEMÁTICA Es el campo de la biología que estudia la diversidad de los organismos y sus relaciones evolutivas. También estudia la diversidad biológica tanto en un plano descriptivo, explicativo o interpretativo. Como parte de sus esfuerzos por descubrir el árbol de la

  • Prueba De Niña Bonita De Ana María Machado

    raqueleulogiaESCUELA “HUANCHACA” AREA DE CURRICULUM EVALUACIÓN PROF: INGRID BARRERA VEGA PUNTAJE OBTENIDO: ………... NOTA Evaluación Lectura complementaria “Niña Bonita” Quinto año NOMBRE: ___________________________________CURSO: 5° AÑO FECHA: __________ MATRIZ DE EVALUACIÓN: OBJETIVO DE APRENDIZAJE O INDICADOR ITEM PUNTAJE -Extraen información, de un texto leído I 15 ptos. PONDERACIÓN: PUNTAJE TOTAL: 15

  • Actividad Lectura complementaria niña bonita

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    YasnagomonalActividad A continuación se presentan las actividades relacionadas con el Texto de Lectura Complementaria “Niña Bonita”, las cuales deben realizar en compañía de un adulto: 1-El adulto, realiza la lectura del cuento, al niño/a. Para luego plantear las siguientes preguntas : A) ¿Qué paso al inicio del cuento? Había una

  • El nuevo Análisis de "yo a las mujeres me las imaginaba bonitas" y "Niña"

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    juanita99Trabajo: Análisis de obras literarias Nombre: Bárbara León R. Curso: 3°medio B Asignatura: Lenguaje Dif. Profesora: Andrea Rojas Introducción De acuerdo a la unidad que estamos viendo en clases, analizaré dos obras literarias que se relacionan entre sí mediante varios temas. El machismo, la sexualidad y el ser mujer, son

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    Donovan AcostaPoketerror Se encontraban en el parque de Ciudad del Saber la niña más bonita de la escuela (Adriana) con su mejor amiga y una fila de muchachos que estaban enamorados de la chica y trataban de conquistarla. El primer chico le ofrece un ramo de rosas, pero la chica las