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PENSAMIENTO PEDAGOGICO ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 15.022 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • La expresión de ideas y pensamientos

    La expresión de ideas y pensamientos

    La escritura es una forma de expresar ideas y pensamientos, ahora escribirás un texto personal en el que comuniques cómo es tu vida como estudiante, en el pasado o en esta nueva experiencia. Este texto personal estará organizado en párrafos, no olvides lo que has aprendido hasta ahora sobre el tema del párrafo. 1. Antes de iniciar la escritura te sugerimos que llenes el siguiente cuadro que te servirá de apoyo para tener ideas y

    Enviado por BEBE1125 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Latinoamericano

    Pensamiento Latinoamericano

    PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO En la historia del mundo contemporáneo, la revolución francesa significó el tránsito de la sociedad estamental, heredera del feudalismo, a la sociedad capitalista, basada en una economía de mercado. La burguesía, consciente de su papel preponderante en la vida económica, desplazó del poder a la aristocracia y a la monarquía absoluta. Los revolucionarios franceses no sólo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo

    Enviado por bederdaniel / 7.473 Palabras / 30 Páginas
  • Pensamiento Politico En America Latina

    Pensamiento Politico En America Latina

    PENSAMIENTO POLITICO BOLIVARIANO INTRODUCCION América es inexplicable sin la interrelación con los otros. Cuando se habla del otro se tipifica una relación de dominación y de sometimiento. El otro es el mercado, la ideología, los saberes y los caminos a través de los cuales los imperialismos han tratado de imponer su historia. Desde los remotos tiempos se luchó por imponer un orden de ideas. Europa estuvo fundada más bien en la imaginación que en los

    Enviado por liliamargilc / 2.116 Palabras / 9 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la

    Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2

    1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la

    Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue vigente el pensamiento de Simón Rodríguez en la actualidad? Simón Rodríguez fue un hombre excepcional y con pensamientos muy propios, (nace el 28 de Octubre de 1769 y es llamado Simón Narciso Jesús Rodríguez y muere el 28 de Febrero de 1864). Su concepto de igualdad social era su principal idea, con muchas ganas de cumplir pero el medio social en el cual se encontraba inmerso era totalmente adverso, ya que para esos tiempos

    Enviado por sanatriz / 764 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue Vigente El Pensamiento De Simón Rodríguez En La Actualidad?

    ¿Sigue vigente el pensamiento de Simón Rodríguez en la actualidad? Simón Rodríguez fue un hombre excepcional y con pensamientos muy propios, (nace el 28 de Octubre de 1769 y es llamado Simón Narciso Jesús Rodríguez y muere el 28 de Febrero de 1864). Su concepto de igualdad social era su principal idea, con muchas ganas de cumplir pero el medio social en el cual se encontraba inmerso era totalmente adverso, ya que para esos tiempos

    Enviado por sanatriz / 827 Palabras / 4 Páginas
  • PENSAMIENTO COMPLEJO

    PENSAMIENTO COMPLEJO

    INTRODUCCIÓN. La educación media superior en nuestro país sufre de grandes problemas debido a que por mucho tiempo no se han tomado las medidas necesarias para lograr la calidad demanda por nuestra sociedad, mucho ha tenido que ver los paradigmas empleados tanto por gobernantes, docentes y la ciudad en general. En las Telepreparatorias de Nayarit estamos trabajando, porque queremos lograr un cambio favorable para nuestro estado, estamos integrando la reforma educativa con el fin de

    Enviado por Arredondoroslid / 5.190 Palabras / 21 Páginas
  • Propuesta De Trabajo Para El Pensamiento Critico

    Propuesta De Trabajo Para El Pensamiento Critico

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR. PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINI GUIA PARA EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones que podemos ir logrando. Pocos seres en

    Enviado por pachoncita / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento De Montesquieu

    Pensamiento De Montesquieu

    Montesquieu nos muestra su plan para el estudio de los Estados, por una parte el de naturaleza que lo sintetiza muy brevemente y en el otro aspecto las características de los Estados de gobierno, tratando de seguir el esquema de estudio de algunos de sus antecesores en el tema de estudio como son Hobbes o Locke, solamente que él agrega más características al pensamiento, además que la situación de temporalidad y espacio son muy diferentes

    Enviado por wicho666 / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Unadista

    Proyecto Pedagogico Unadista

    CAPÍTULO VII DE LAS SITUACIONES ACADÉMICAS Artículo 45. Transferencia. Es la oportunidad que se le brinda a un estudiante proveniente de otra institución de educación superior, legalmente reconocida, para que pueda continuar sus estudios en un programa igual o afín. Una vez aceptada la transferencia, esta se realiza a través de los mecanismos de homologación y/o nivelación. Artículo 46. Homologación. Es el reconocimiento de las calificaciones obtenidas en las asignaturas, temáticas o cursos académicos realizados

    Enviado por larrynieto / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • Que el pensamiento mágico?

    Que el pensamiento mágico?

    ¿Qué es el Pensamiento Mágico? El pensamiento mágico es una forma de pensar y razonar que genera opiniones carentes o escasas de lógica por eso este tipo de pensamiento es totalmente opuesto al pensamiento lógico. En nuestros tiempos, el pensamiento mágico se da en personas que creen que sus pensamientos, sus ideas, sus acciones pueden influir en diferentes acontecimientos, ya sean provocándolos o previniéndolos. De esta forma podríamos decir que existen personas que no se

    Enviado por alexialain / 365 Palabras / 2 Páginas
  • El Modo De Producción Capitalista Y El Pensamiento Liberal

    El Modo De Producción Capitalista Y El Pensamiento Liberal

    La sociedad feudal La sociedad feudal estaba integrada, en cuanto a "funciones" se refiere por tres grupos sociales prácticamente estancos, en el punto más alto de la pirámide social está el rey y su familia más directa; en el siguiente por debajo de él, el clero y la nobleza, estos tres que he nombrado hasta ahora son las llamadas clases privilegiadas. En último lugar, y formando la base de la pirámide social, se encuentran las

    Enviado por gonzaoliv / 5.651 Palabras / 23 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Occidental

    ANTECEDENTES Y ORIGEN DEL PENSAMIENTO JURIDICO OCCIDENTAL Perspectiva Económica – Social y Materialista Modos de Producción Comunidad Primitiva El primer modo de producción nace por la necesidad de satisfacer sus necesidades básicas, conocido como el modo primitivo donde el hombre tiene muy poco conocimiento de la naturaleza y, pocas herramientas de trabajo que le permitan desarrollarse. En esta sociedad no existen las clases sociales todos son tratados como iguales, el trabajo era comunitario. Se conoce

    Enviado por Lis3000 / 5.930 Palabras / 24 Páginas
  • Procesos de comunicación y del pensamiento social

    Procesos de comunicación y del pensamiento social

    Yo pienso y creo que Cuando las personas hacen referencia a los objetos sociales, los clasifican, los explican y, además, los evalúan, es porque tienen una representación social de ese objeto. Esto significa, que representar es hacer un equivalente, pero no en el sentido de una equivalencia fotográfica sino que, un objeto se representa cuando está mediado por una figura. Y es solo en esta condición que emerge la representación y el contenido correspondiente. Las

    Enviado por choche / 575 Palabras / 3 Páginas
  • El Tacto Pedagogico De Max Van Manem

    El Tacto Pedagogico De Max Van Manem

    El tacto pedagógico por Max Van Manen ¿Cómo se manifiesta el tacto Pedagógico? El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto ala forma de ser y actuar con los niños. Existen varias maneras de describir cómo se manifiesta el tacto en nuestra forma pedagógica de ser y actuar, como se puede poner en evidencia:  Retrasando o evitando la intervención. En muchas ocasiones como maestros nos damos cuenta que nuestros alumnos

    Enviado por stimpy / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Relacion, Pensamiento, Realidad Y Lenguaje

    Relacion, Pensamiento, Realidad Y Lenguaje

    Relación: PENSAMIENTO, REALIDAD Y LENGUAJE. Por Oscar Francisco Ávila Perdomo Es indudable que desde que los humanos aparecieron en la tierra dotados de órganos de los sentidos, no se conocía los avances científicos en materia Lingüística, pero de hecho si existían los pensamientos, en los humanos, existían la realidad de las cosas en su medio ambiente y lenguaje, de cierta forma existía ya que los humanos a pesar no tener una comunicación fluida entre palabras,

    Enviado por pacoavila / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Juego, Pensamiento Y Lenguaje

    Juego, Pensamiento Y Lenguaje

    JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE J. Bruner Bruner plantea el enorme impacto de los gestos en el desarrollo posterior del lenguaje en el niño. Se concentra en la cultura como proveedora de elementos que el individuo incorpora para su propio desarrollo y su constitución como sujeto. El Enactivo (el Juego), el Icónico (el Pensamiento) y el Simbólico (el Lenguaje). En sus investigaciones son de suma importancia los conocimientos del mundo real previos al lenguaje que posee

    Enviado por kristellywily / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamientos Políticos De Francisco De Miranda, Simón Rodríguez, San Martín Y Jose Marti

    Pensamientos Políticos De Francisco De Miranda, Simón Rodríguez, San Martín Y Jose Marti

    Andrés Eloy Blanco Andrés Eloy Blanco Meaño Andrés Eloy Blanco en 1941 Nacimiento 6 de agosto de 1896 Cumaná, Venezuela Defunción 21 de mayo de 1955 México, D. F., México Ocupación Abogado, Escritor,Humorista, Dramaturgo,Político, Poeta, Periodista,Ensayista Nacionalidad Venezuela Período 1918 - 1955 Cónyuge Lilina Iturbe Firma Andrés Eloy Blanco Meaño (Cumaná, Venezuela, 6 de agosto de 1896 – México, D. F., 21 de mayo de 1955) fue un abogado, escritor, humorista, poeta y político venezolano.

    Enviado por cjimenez30 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
  • Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antecedentes Y Origen Del Pensamiento Juridico Occidental

    cuantia jurisprudencia Caracas, 18 de marzo de 2009 198° y 150° RESOLUCIÓN N° 2009-0006 El Tribunal Supremo de Justicia, en ejercicio de las atribuciones conferidas por el artículo 267 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en concordancia con las previstas en los artículos 1 y 20 in fine de la Ley Orgánica del Tribunal Supremo, CONSIDERANDO Que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en sus artículos 26 y 257 prevén

    Enviado por ledyjimenez / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LATERAL

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LATERAL

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO: Desarrollar el pensamiento significa activar los procesos mentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, para desarrollar o evidenciar las capacidades fundamentales, las capacidades de área y las capacidades específicas, haciendo uso de estrategias, métodos y técnicas durante el proceso enseñanza aprendizaje, con el propósito de lograr aprendizajes significativos, funcionales, productivos y de calidad, y sirva a la persona en su vida cotidiana y/o profesional, es decir, que se pueda

    Enviado por mahidar42 / 1.895 Palabras / 8 Páginas
  • CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO

    CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO

    CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento de este tipo, le confiere pues una naturaleza administrativa. Pero no es sólo la Administración Educativa; el acceso a determinadas becas

    Enviado por jessmy / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Antesedentes Y Origenes Del Pensamiento Juridico Occidental

    Antesedentes Y Origenes Del Pensamiento Juridico Occidental

    La Ciencia como Objeto de Estudio Características y Especificación de la Ciencia como una forma particular del Conocimiento Científico: a) Descriptivo, Explicativo y Predictivo: Describe los fenómenos que estudia, explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos a futuro. b) Metódico y Sistemático: Sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se organiza en un sistema de teorías que la sustentan. c) Contrastable: Permite que sus teorías y sus

    Enviado por yessikafigueroa / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Pedagogico Para 12 Dias

    Proyecto Pedagogico Para 12 Dias

      Pilares:  Aprender a crear.  Aprender a convivir y a participar.  Aprender a valorar.  Aprender a reflexionar. Identificación: Unidad educativa “Estado Trujillo” Docente practicante: Liz Barrios. Grado: 1ero. Sección: “A” Lapso de ejecución: Desde: 18-10-11 Hasta: 2-11-11 Diagnóstico: el siguiente proyecto surgió debido a una prueba diagnóstica realizada en las áreas de lengua y matemática, con dos ítems con el propósito de detectar que dificultades presentaba cada alumno, donde se obtuvo

    Enviado por lizbarrios / 3.178 Palabras / 13 Páginas
  • El Pensamiento De Habermas

    El Pensamiento De Habermas

    LA CONSTRUCCIÓN DE UNA TEORÍA CRÍTICA PARA LA EMANCIPACIÓN Sobre el Método en Habermas Para mí la modernidad empieza en el momento en que don Quijote sale de su aldea, de su refugio de libros, y se lanza a ver el mundo: sale impulsado por la lectura y termina actuando su propio texto . Entender a Habermas es difícil, su preocupación principal es la de generar una teoría del conocimiento que se contraponga a la

    Enviado por gabimopineda / 636 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

    PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

    TEMA 2: PENSAMIENTO CRÍTICO Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA (RESUMEN) Autores expertos en desarrollo humano actualmente se encuentran poniendo en cuestión la gravedad de dejar atrás los contenidos de enseñanza en humanidades en algunos países por saberes y conocimientos de índole más técnica, ya que esto disminuye los elementos de juicio crítico necesarios para sostener las democracias, construir ciudadanía democrática y transformar las injusticias que aún padecen nuestras sociedades. ¿Por qué pensamiento crítico? El problema:

    Enviado por kcher25 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Político Latinoamericano Y Caribeño

    Pensamiento Político Latinoamericano Y Caribeño

    CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y ELEMENTOS PARA SU ESTUDIO. Luego de iniciado el proceso de conquista y colonización del territorio que hoy día conforma Venezuela y hasta inicios del siglo XX, la diferenciación y organización del espacio geográfico nacional estuvo condicionada por las exigencias de la agricultura y la ganadería, pues ambas representaron por más de tres siglos las principales actividades económicas desarrolladas en Venezuela; el impacto de esas actividades significó la diferenciación del

    Enviado por jonajosephperez / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Diferentes Teorias O Escuelas Del Pensamiento Administrativo Y Su Aplicacion En Las Organizaciones Regionales

    Diferentes Teorias O Escuelas Del Pensamiento Administrativo Y Su Aplicacion En Las Organizaciones Regionales

    Escuelas de la teoría Administrativa Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existían múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación lo que ha ocasionado que a la fecha no existía una sola teoría administrativa que sea de carácter

    Enviado por yenisa / 5.964 Palabras / 24 Páginas
  • Modo De Produccion Capitalista El Pensamiento Liberal Del Derecho

    Modo De Produccion Capitalista El Pensamiento Liberal Del Derecho

    Documentos de Investigación: El Capitalismo REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE- PALAVECINO EL MODO DE PRODUCCION CAPITALISTA. EL PENSAMIENTO LIBERAL DEL DERECHO. INTEGRANTES Abelin Alvarado C.I.12.700.021. Alirio Castillo C.I.2197.691. Julia Amaro C.I. 16.294.937. Miguel Torres C.I.14.991.141. Hector Lujano CI. 11268.329. William Rivas CI. 4.728.094. Antonio Medina CI. 10.778.742 Sección: 702 Ej_p Profesora: Viknel Martínez. INTRODUCCIÓN Esta investigación es de sumo interés para todos los

    Enviado por rosluna / 421 Palabras / 2 Páginas
  • RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMATICO PROFR. ESCUELA: FELIPE ANGELES ZONA 37 SECTOR 9 OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO CON LA INFORMACION DEL CURSO BASICO Y DEL MODULO 2, ELIJAN DE LOS PROGRAMAS DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS DE 2° O 5° GRADO, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE PERMITAN UNA VINCULACION NATURAL DE

    Enviado por Elyzabeth01 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento Critico

    Pensamiento Critico

    Pensamiento crítico El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones

    Enviado por arleth82 / 7.904 Palabras / 32 Páginas
  • Pensamiento Sistemico

    Pensamiento Sistemico

    1. PENSAMIENTO SISTÉMICO Es un modo de pensamiento que contempla el todo y sus partes, así como las conexiones entre éstas .Estudia el todo para comprender las partes. El pensamiento sistémico va mas allá de lo que se muestra como un incidente aislado, para llegar a comprensiones más profundas de los sucesos. Es un medio de reconocer las relaciones que existen entre los sucesos y las partes que los protagonizan, permitiéndonos mayor conciencia para comprenderlos,

    Enviado por KALHONAHOO / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Pensamiento Politico

    Pensamiento Politico

    Coinciden las distintas explicaciones en afirmar que el poblamiento en América se inició hace aproximadamente 15000 años antes de Cristo y comprende los períodos Paleoindio (15000 a.C.- 5000 a.C.), Mesoindio (5000 a.C.- 1000 a.C.), NeoIndio (1000 a.C. - 1500 d.C.) e Indohispano (1500 d.C. hasta la actualidad). Estas teorías pretenden explicar el poblamiento del territorio Americano y por consiguiente el Venezolano, entre ellas destacan la “Autoctonista” de Florentino Ameghino, la “Monogenista Asíática” de Alex Hrdlicka,

    Enviado por megbazan / 270 Palabras / 2 Páginas
  • EL PENSAMIENTO ECONÓMICO

    EL PENSAMIENTO ECONÓMICO

    EL PENSAMIENTO ECONÓMICO PRECLÁSICO DE LA EDAD ANTIGUA AL SIGLO XVIII La esclavitud. Los griegos. Hesiodo. Aristóteles. Platón. Aristófanes. Jenofonte. Los hebreos. EL COMERCIO. Sobre los comercios. Imperio Romano. Decadencia del imperio romano. El Medievo y Renacimiento. La economía medieval. El gremio y la feria. EL RENACIMIENTO. Descubrimiento de América. La desaparición de las tierras comunales Tomas Moro. Principales leyes de Utopía. El mercantilismo. Comercio internacional. Cuentas nacionales. Principales representantes del mercantilismo Español. Escuelas de

    Enviado por oligar_69 / 4.681 Palabras / 19 Páginas
  • Los Modelos Pedagogicos

    Los Modelos Pedagogicos

    INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia se ha hablado de que la educación necesita renovarse, que necesita ser mejor, en todos los aspectos y en todas dimensiones se renueva y se construyen nuevos métodos cada vez mejores que los anteriores tomando en cuenta más y más aspectos de la educación y los procesos que se tienen que realizar para llegar a ese tan ansiado conocimiento que es su meta principal. Pero si hablamos de

    Enviado por diablochepo / 4.476 Palabras / 18 Páginas
  • Ensayo No. 1 Evolución Del Pensamiento Administrativo

    Ensayo No. 1 Evolución Del Pensamiento Administrativo

    Evolución del pensamiento administrativo La administración ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de organización humana que data desde los clanes en la prehistoria (aunque en éste caso no existe evidencia documentada por aquellas personas). Cada tipo de organización requiere del control de sus actividades laborales, contables, financieras y de toma de decisiones necesarias para poder alcanzar sus objetivos. A través de la historia podemos identificar diversas aportaciones a la evolución

    Enviado por alfilnegro / 536 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO

    TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios. Proyecto pedagógico unadista TEORIAS DE LA MOTIVACION, COMUNIDAD Y PROYECTO VITAL Abril de 2011 1. Cuadro comparativo de las principales posturas teoricas que hablan sobre la motivación y el desarrollo a escala humana. Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes (teóricas de las perspectivas) Busca satisfacer necesidades insatisfechas. Propone mecanismo

    Enviado por laureano / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO

    LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO

    LAS AVENTURAS DEL PENSAMIENTO “PLATON” filosofo griego, nació en Atenas en el año 427 a.c, discípulo de Sócrates (personaje central de sus diálogos), del cual heredo la búsqueda conceptual y la exigencia ética, platón planteo que todas las cosas particulares pueden entenderse en virtud de participar de las ideas universales, y estas son el objetivo de la filosofía; lucho siempre por el ideal de justicia y de respeto por la verdad, da origen con sus

    Enviado por karen_itac / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamientos De Miranda, San Matin Y Bolivar

    Pensamientos De Miranda, San Matin Y Bolivar

    Francisco de Miranda: la construcción política de una patria continental Sabido es que Francisco de Miranda (10-1816) consagró una gran parte de su vida a tratar de hacer realidad la emancipación de las colonias hispanoamericanas y que por la anticipación de sus esfuerzos se le considera hoy el precursor por antonomasia de tal iniciativa. Poco conocidas son, por el contrario, sus ideas políticas, las cuales —no siendo menos precursoras— han quedado históricamente sepultadas, por una

    Enviado por romert / 2.205 Palabras / 9 Páginas
  • MODELOS PEDAGOGICOS

    MODELOS PEDAGOGICOS

    Modelos Pedagógicos Hay muchas estrategias de enseñanza y de aprendizaje para tener instrumentos de desarrollo educativo para formar alumnos íntegros y con una mejor preparación académica. Para mí la pedagogía conceptual y el modelo hexagonal son una de ellas para que nosotros como jóvenes y futuros pedagogos tengamos bases para la formación de los niños. La pedagogía conceptual busca formar instrumentos de conocimiento para formar hombres y mujeres íntegros y talentosos con valores, para así

    Enviado por oselote1 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Administración Habilidades del pensamiento crítico y creativo María de Lourdes Cordero Ensayo: Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo Anabel Mendoza Resendiz B007 13 de noviembre del 2011 Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo En que me ha beneficiado. Lo que me ha aportado. Mi nombre es Anabel y soy estudiante de la universidad veracruzana, en

    Enviado por souseiseki / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Administración Habilidades del pensamiento crítico y creativo María de Lourdes Cordero Ensayo: Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo Anabel Mendoza Resendiz B007 13 de noviembre del 2011 Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo En que me ha beneficiado. Lo que me ha aportado. Mi nombre es Anabel y soy estudiante de la universidad veracruzana, en

    Enviado por souseiseki / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Administración Habilidades del pensamiento crítico y creativo María de Lourdes Cordero Ensayo: Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo Anabel Mendoza Resendiz B007 13 de noviembre del 2011 Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo En que me ha beneficiado. Lo que me ha aportado. Mi nombre es Anabel y soy estudiante de la universidad veracruzana, en

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  • Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    Lo Que Me Ha Aportado La Materia De Habilidades Del Pensamiento Crítico Y Creativo

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Administración Habilidades del pensamiento crítico y creativo María de Lourdes Cordero Ensayo: Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo Anabel Mendoza Resendiz B007 13 de noviembre del 2011 Lo que me ha aportado la materia de habilidades del pensamiento crítico y creativo En que me ha beneficiado. Lo que me ha aportado. Mi nombre es Anabel y soy estudiante de la universidad veracruzana, en

    Enviado por souseiseki / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Pensamiento Politico Latinoamricano Y Caribeño

    Pensamiento Politico Latinoamricano Y Caribeño

    Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras 108 TEMA 3. LA ESCOLÁSTICA EN AMÉRICA LATINA Disertación colectiva sobre las lecturas del dossier realizadas por los (las)estudiantes previamente. Se sugiere que el tema sea trabajado utilizandola técnica de la galería, donde cada grupo de trabajo muestre a suscompañeros (as) la investigación realizada en láminas o rotafolios y a suvez aprenda del trabajo realizado por los otros (as) estudiantes, con el fi nde incentivar el trabajo

    Enviado por jocymar / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Origen Del Pensamiento Juridico

    Origen Del Pensamiento Juridico

    Se conoce como habeas data a la acción legal que tiene un sujeto para acceder a un registro o banco de datos que incluye información sobre su persona. El individuo tiene derecho a exigir la corrección de los datos en caso que estos le generen algún tipo de perjuicio o que sean erróneos. El habeas data, por lo tanto, supone una garantía sobre el adecuado manejo de la información personal que se encuentra bajo poder

    Enviado por bertacristina / 722 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO Y LENGUAJE

    PENSAMIENTO Y LENGUAJE

    PENSAMIENTO Y LENGUAJE ensayo Basado en las teorías explicativas del libro en donde se nos refiere las disimiles formas en que los autores relacionan el pensamiento con el lenguaje expondré mi postura respecto al tema: Refiriéndome al pensamiento, como este proceso mental en el que la información se integra por tres unidades básicas, imágenes, conceptos y lenguaje las cuales agilizan el entendimiento y forman parte del vehículo de pensamiento, además de las emociones que no

    Enviado por Elijaou / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Platón, Bacon, separados por el tiempo, pero unidos en el pensamiento

    Platón, Bacon, separados por el tiempo, pero unidos en el pensamiento

    Platón, Bacon, separados por el tiempo, pero unidos en el pensamiento Fancis Bacon Filósofo Ingles nacido el 22 de enero de 1561, hijo menor del segundo matrimonio de Nicholas Bacon, nombrado guardián del Gran Sello por la reina Isabel I, y Ann Cooke Bacon, sobrina de Sir Anthony Cooke, nuestro filósofo fallece para un 9 de abril del año de 1626. Ingreso en el año 1573 en el Trinity College de Cambridge a la edad

    Enviado por ferrow / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Habilidades Del Pensamiento

    Habilidades Del Pensamiento

    ¿Para ti qué es el pensamiento y qué es pensar? El pensamiento es la creación de la mente, es utilizado de forma genérica para definir los productos y procesos que la mente genera, incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación y todo aquello que sea de naturaleza mental. Pensar constituye una serie de procesos mentales por medio de los cuales se comprende, reflexiona, analiza, argumenta, se crean y recrean realidades,

    Enviado por milibetancourt / 601 Palabras / 3 Páginas
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    ¿Para ti qué es el pensamiento y qué es pensar? El pensamiento es la creación de la mente, es utilizado de forma genérica para definir los productos y procesos que la mente genera, incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación y todo aquello que sea de naturaleza mental. Pensar constituye una serie de procesos mentales por medio de los cuales se comprende, reflexiona, analiza, argumenta, se crean y recrean realidades,

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