Pedagogia Y Terapia Del Juego ensayos gratis y trabajos
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Terapia de juego Psicoanalítica
Terapia de juego Psicoanalítica Conceptos -PSIQUE -CUERPO -SEXUALIDAD -TRANSFERENCIA -CONTRA TRANSFERENCIAS Población a la que están dirigidos Niños con traumas, Niños con Obesidad entre otros Niños Papel del terapeuta El terapeuta debe escuchar yhacer sentir al niño que está en un espacio seguro Teoria de la personalidad en la que está basada Teoria cgntivista y conductual Opinión personal Me llama la atención en el término ´´sostener terapéuticamente ‘al niño, donde como terapeuta tengo que absolver
Enviado por rmontaez / 740 Palabras / 3 Páginas -
TERAPIA DE JUEGO
Introduccion. La presente exposicion describira las caracteristicas y necesidades especiales de los hijos y los padres adoptivos, asi como los problemas del desarrollo y de relacion que surgen algunas veces en estos casos. Caracteristicas y necesidades de las Familias adoptivas. LOS HIJOS. Puede depender de: * La edad en que se les adopta * Su temperamento individual * Sus recursos de enfrentamiento * Las circunstancias que rodean a su adopción * Experiencias vitales previas Una
Enviado por oherreras / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
MATERIA: TERAPIA DE JUEGO “ENTREVISTAS PSICOTERAPÉUTICA ”
Picture 8 Picture 8 MATERIA: TERAPIA DE JUEGO “ENTREVISTAS PSICOTERAPÉUTICA ” NOMBRE DE LA DOCENTE: DRA. MARIA DEL CARMEN BARRANCO RODRIGUEZ NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PSIC. DENISSE MARGARITA CARPINTEYRO PALMEROS 01 DE MARZO, 2020 REPORTE DE ENTREVISTA INICIAL 1 DATOS GENERALES NOMBRE: E. S. C. G. EDAD: 5 años 5 meses FECHA DE NACIMIENTO: 23 de Septiembre 2014 ESCOLARIADAD: 3° Preescolar LUGAR DE NACIMIENTO: Veracruz, Ver. NOMBRE DE LA MADRE: M. Á. G. DOMICILIO: Unidad habitacional
Enviado por denissec17 / 918 Palabras / 4 Páginas -
TERAPIA DE JUEGO
TERAPIA DE JUEGO Por medio de la realización de este trabajo se pretende dar a conocer la importancia del juego en la psicoterapia infantil, siendo uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia. Conoceremos cual es su importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.) que tiene el juego en la vida de los niños. También se toca el tema de cómo se
Enviado por elvergatieza2 / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
Terapia del juego
Terapia del Juego Por medio de este ensayo, se llevara a cabo lo aprendido del semestre y la importancia del juego en la psicoterapia infantil, siendo uno de los aspectos mas importantes en el desarrollo de los niños en la etapa infantil y en la niñez, la importancia de todos los aspectos ya sea desarrollo, evolución, socialización e incluso la madurez, el juego permite a los niños expresar y resolver sus conflictos, al mismo tiempo
Enviado por Yonaiker Martinez / 809 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos de la terapia de juego
Gretel Desiree Cavazos Alvarez epistemología 10-05-2020 El conocimiento El conocimiento es quizás uno de los pilares centrales en los que se han enfocado los humanos, considero certero el decir que todas las culturas se han centrado en tratar de explicar que es la verdad y el conocimiento. Desde que naceos estamos sumergidos en un proceso continuo de aprendizaje en el que vamos adquiriendo nuevos conocimientos, más tarde durante la escolaridad o la vida adulta somos
Enviado por 23121223 / 3.083 Palabras / 13 Páginas -
El juego Y Pedagogía
EL JUEGO Y PEDAGOGÍA El juego es el corazón del Niño y el Medio que le permite experimentar y desarrollar su imaginación, a través del juego el niño aprende y para ser más factible el aprendizaje se debe acudir cuando se puede al juego porque que el niño aprende jugando. Algunos maestros han descubierto que el juego es un medio poderoso en el proceso de enseñanza aprendizaje. La pedagogía es la encargada de formar a
Enviado por betty23 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Psicología infanto juvenil . Terapia de juego
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado académico Núcleo San Cristóbal, Estado Táchira Escuela de Psicología, Trimestre VIII Psicología infanto juvenil Terapia de juego San Cristóbal, febrero del 2023 Autora: Fabiana Méndez Pérez C.I-30.092.670 Sección: T1 INTRODUCCIÓN La terapia de juego es una herramienta en el aprendizaje del niño, quien puede expresar sentimientos y libertad de realizar diversas actividades que le permiten, a través del juego, eliminar los síntomas de estrés que enfrenta
Enviado por fabianamendep / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados
Filosofía de la educación Ensayo: Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados Al hablar de Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados se debe decir que la pedagogía comprende, el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de la educación; en tal sentido la educación constituye un proceso, y la pedagogía, la ciencia que lo estudia. Por lo tanto la pedagogía se ocupa del estudio científico y especulativo de la educación,
Enviado por guanev / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Historia De Los Video Juegos
ANCESTROS Ya en el siglo XIX había en ferias y salones públicos máquinas recreativas operadas por monedas. Por supuesto, se trataba de dispositivos mecánicos y no electrónicos. Eran muy típicas las que adivinaban el futuro por unos centavos, o las que se golpeaban con un martillo para probar la fuerza. Algunas máquinas usaban un sistema mecánico para, por ejemplo, dejar ver la foto de una señorita sexy cuando se le introducía una moneda. Ya tenían
Enviado por inspex / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Clasificación Del Juego
CLASIFICACION DE LOS JUEGOS A PARTIR DE LA APARICION DEL LENGUAJE. El juego es considerado un elemento importante del desarrollo de la inteligencia. Al jugar el niño emplea esquemas que ha elaborado previamente en una especie de lectura de la realidad a partir de su propia y personal sistema de significados. Según Piaget, podrían establecerse tres fases: En el niño, el juego de ejercicio es el primero en aparecer cubre desde el nacimiento hasta
Enviado por nimbe77 / 446 Palabras / 2 Páginas -
BASES FILOSÓFICAS DE LA PEDAGOGÍA
La formación de pedagogos debe tener bases de su consolidación como tales, es por ello imprescindible el estudio de la filosofía de la educación y la presente unidad está provista de temas de gran importancia como son: la conceptualización de la filosofía, la importancia del método, la construcción científica del conocimiento científico y el deber ser de la educación: fines y valores. La filosofía en general ha servido a la humanidad para plantear diversas interrogantes
Enviado por gabrieladerojas / 1.883 Palabras / 8 Páginas -
Juegos Sexuales Y Conductas Abusivas En La Infancia
Facultad de ciencias humanas y de la educación Maribel Pallo Araujo Nivel 3 grupo 4 Psicología Quito, 3 de febrero 2011 Los Juegos sexuales Infantiles y las situaciones Abusivas Al hablar de un tema de sexualidad abiertamente deberemos empezar primero a reconocer lo complejo del tema ya que imaginario que nos rodea es basado completamente en la sociedad, la sociedad la cual de una o de otra forma es la que a la larga impone
Enviado por maribelpallo / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
PEDAGOGIA Y SOCIOLOGIA, EMILIO DURKHEIM
PRESENTACIÓN El educando y la sociedad, constituyen un núcleo de interés en el proceso educativo, dirigido a la formación de la persona. La educación y sus procesos constituyen fenómenos de naturaleza social, donde los hombres experimentan la adaptación a la sociedad. La sociopedagogía estudia el fenómeno educativo invariablemente imprescindible de las cuestiones sociales y la pedagogía, vista mayormente desde un plano sociológico, se encarga del estudio sistemático de las relaciones de los sistemas educativos y
Enviado por deyadi / 8.980 Palabras / 36 Páginas -
Cuestionario Pedagogía
Cuestionario. 1) ¿Qué es la pedagogía? 2) ¿Por qué se considera a la pedagogía como ciencia y arte? 3) Enumera las principales características de la pedagogía 4) ¿Qué se entiende por educación? 1) La pedagogía es una ciencia humana que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y
Enviado por jzelaya / 800 Palabras / 4 Páginas -
Los Juegos Y Juguetes Pasados Y Actuales En Las Familias
Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos. Con chapitas, botones, hilos, piedras,
Enviado por Ely / 352 Palabras / 2 Páginas -
BIORETROALIMENTACION Y TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
BIORRETROALIMENTACION Y TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL Primer modulo del Diplomado Terapia Cognitivo Conductual aplicado a trastornos de Salud mental Mexicali B.C a 5 de marzo del 2011 Resumen: el presente trabajo trata de explicar la bio y neuro retroalimentación y la relación de estas con la terapia cognitivo conductual, además de observa la funcionalidad de ambas. Presentado por: Psic. María Angélica Gutiérrez García Introducción. La terapia conductual ha ido innovando e interactuando en varios campos de
Enviado por ANGHELIKA / 2.429 Palabras / 10 Páginas -
Pedagogía Constructivista
Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la
Enviado por salvagno / 461 Palabras / 2 Páginas -
JUEGOS COOPERATIVOS
JUEGOS COOPERATIVOS C O N P A R A C A Í D A S . Recopilado por Emilio Arranz Beltrán. Marzo 2008. emilio.arranz.beltran@gmail.com Su objetivo principal es aprender a cooperar de forma divertida. Si quieres comprar un paracaídas puedes hacerlo en una tienda de material didáctico y deportivo como por ejemplo en FERÁN EDUCACIONAL. Calle Xauradó 36. 28034 MADRID. Tf.: 91- 358 04 23. Son algo caros. Son bonitos (a colores). Son de material
Enviado por lorenice / 1.450 Palabras / 6 Páginas -
El Juego Como Recurso Didáctico
A diferencia de lo que se pensó por décadas, el juego es la fuente del desarrollo cognitivo en los niños y no su consecuencia, por ello no es trivial la elección del juguete que se regalará en esta Navidad. Introducción Patinetas, robots que caminan y lanzan misiles, autos a pilas, helicópteros que vuelan solos... un arsenal de los más variados y sofisticados juguetes van emergiendo de entre los papeles de regalo, mientras el fascinado niño
Enviado por mary923 / 5.969 Palabras / 24 Páginas -
Terapia Ocupacional
Misión y Visión de Escuela • El Terapeuta Ocupacional de la Universidad Andrés Bello será un profesional con pensamiento crítico y una base valórica y ética sustentada en los Derechos Humanos y la diversidad, con sólidos conocimientos basados en la Ocupación desde una Perspectiva Social. Su quehacer se expresará en el compromiso y desarrollo de acciones dirigidas al bienestar de las personas y las comunidades, promoviendo el ejercicio de la ciudadanía y la justicia ocupacional.
Enviado por trapicipar / 431 Palabras / 2 Páginas -
La Terapia Salsa Y Ezquizofrenia
CAPITULO I INTRODUCCION INVESTIGACION DE SALSA (TERAPIA) Y DISMINUCION DE SINTOMAS PSICOTICOS EN DOS PACIENTES CON ESQUIZOFRENIA PARANOIDE. INTRODUCCION La esquizofrenia DSM-IV /5 Esquizofrenia es, sin duda, una de las enfermedades mentales más famosas, por no decir la más famosa, pero ¿cuanto hay de verdad sobre las creencias populares sobre ella? Luego de leer una extensa bibliografía, empezaremos planteando la definición del concepto seguido de una evolución histórica del mismo, para poder diferenciar cuales fueron
Enviado por RGAMONET / 8.612 Palabras / 35 Páginas -
Pedagogía Tradicional
PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la educación cuando adquiere su carácter de tendencia pedagógica. Esta tendencia considera que la adquisición de conocimientos se realiza principalmente en la escuela, que es un
Enviado por virydianamack / 879 Palabras / 4 Páginas -
Juego De Simulación De La Práctica Docente
PRODUCTO 5 Juego de simulación como practica didáctica de la educación ambiental PROPOSITO: Conocer el proceso de la erosión. PREPARACION DE LA ACTIVIDAD: Se realiza la actividad en el patio de la escuela en donde la erosión sea evidente; pendientes, arboles con raíces descubiertas, entre otras. DESARROLLO: Se explicara el objetivo de la actividad, mostrar una acción de la erosión. PARTICIPANTES: Se divide el grupo en equipos A, B Y C. Equipo A (arboles): Se
Enviado por aracelychavez / 305 Palabras / 2 Páginas -
Reglas De Juego Del Fútbol Sala
Reglas de Juego del Fubol Sala REGLA 1: La superficie de juego Dimensiones a) La cancha o terreno de juego será de superficie rectangular. Los lados del rectángulo más largos se denominan líneas de banda, y los lados menores líneas de fondo. Longitud: Entre 38 y 42 cm Anchura: Entre 18 y 25 m b) Se recomienda que haya un área de seguridad que debe rodear los límites exteriores del terreno de juego. En los
Enviado por marialon / 6.904 Palabras / 28 Páginas -
Pedagogia Y Ciencias De La Educacion
El debate entre Pedagogía y Ciencia/s de la Educación 1. Presentación2. Concepción de ciencia3. Desarrollo Temático4. Aportes Personales5. Bibliografía Básica 1. Presentación "El tema de esta monografía, sobre el debate de la cientificidad, en cuanto a los estudios de educación, puede abordarse asumiéndose que se trata de una cuestión en curso, de carácter polémico y que en ningún caso puede darse por acabada." 2. Concepción de ciencia El objetivo de presentar brevemente las distintas concepciones
Enviado por Yalin / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
El Surgimiento De La Pedagogia Critica
EL SURGIMIENTO DE LA PEDALOGIA CRITICA La pedología crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. Proporciona direcciones históricas culturales, políticas y ética para los involucrados en la educación que aún se atreven a tener esperanza. Una de las mayores tareas de la pedagogía critica asido revelar y desafiar el papel que las escuelas desempeñan en nuestra vida
Enviado por MissLucy / 931 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia
La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La palabra proviene del griego παιδαγωγέω (paidagōgeō); en el cual παῖς (παιδός, paidos) significa "niño" y άγω (ágō) significa "líder", o sea "dirigir al niño". Tanto el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española,[1] como el
Enviado por fathy / 321 Palabras / 2 Páginas -
Dinamicas Y Juegos De Presentacion
DINAMICAS CORAZONES Objetivo: Ejercicio rompe hielo al integrar un grupo nuevo Participantes: para 40 personas. Preparación: En 20 hojas blancas se dibuja en el centro un corazón, utilizando marcador rojo. Las hojas con corazones se rasgan en dos. Deben rasgarse de manera que queden sus bordes irregulares, haciendo así un total de 40 partes, uno para cada participante. Reglas: a- Se colocan los papeles en el centro, (bien mezclados) sobre una mesa b- Se pide
Enviado por posho07 / 10.300 Palabras / 42 Páginas -
Pedagogía De Paulo Freire
El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha transformado en un desafío que debemos asumir como un deber y un compromiso desde los ciudadanos, los estudiantes, y más aún los estudiosos de la Sociología de la Educación en el Paraguay. Para asumir y poder llevar a la práctica este reto que significa la mejora de nuestra calidad de educación, lo primero que se necesita hacer es conocer las distintas teorías existentes en la
Enviado por adolfsauer / 5.027 Palabras / 21 Páginas -
Pedagogia Tradicional
PEDAGOGIA TRADICIONAL La observación de la escuela tradicional a finales del siglo XIX por parte de los pedagogos que inician las propuestas pedagógicas coincide en el carácter rígido y parcial en la práctica educativa. Una de las restricciones fundamentales que vive la enseñanza tradicional es la limitación en el desempeño del profesor y del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos. La
Enviado por mayraga / 9.768 Palabras / 40 Páginas -
Definición de juego
Juego. Definición de juego. Winnicott en su trabajo sobre “realidad y juego” explica la importancia del desarrollo del juego en los primeros años de vida y su estrecha relación con la construcción de la personalidad y de los procesos cognitivos. Se plantea al juego como aquello universal que corresponde a la salud, facilitando el crecimiento y las relaciones de grupo. El juego es a su vez constructor de los recursos cognitivos y vehiculizador de las
Enviado por jeuel2002 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Y Actividades Escolares
Introduccion Los temas que se analizaron en la segunda unidad de la amteria del juego fueron de gran utilidad para revivir la experiencia que se tiene al jugar en los cuales se aboradaron diferentes lecturas de esta unidad en las cuales se reflexiono sobre lo que es util para el aprendizaje del alumno y las grandes ventajas que ofrecen el realcionar el juego con las actividades escolares. Desarrollo Las activiadaes realizadas durante la segunda unidad
Enviado por dianavillarreal / 539 Palabras / 3 Páginas -
CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA
UNIVERSIDAD CATOLICA NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCION CAMPUS CONCEPCION PROF.: LIC. MA. CRISTINA MEDINA SAMUDIO CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACION Concepción, 21 de mayo de 2011 SINTESIS CON RESEÑA CRÍTICA CONTEXTUALIZACION DE LA PEDAGOGIA COMPARADA. - Desde tiempos remotos la comparación de sistemas educativos han sido utilizados para medir y aplicar cambios en busca de mejorar la educación, en este contexto la Pedagogía Comparada cuyo Objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el proceso
Enviado por grisma / 277 Palabras / 2 Páginas -
Juegos Didácticos
I N D I C E JUEGOS DE EXPRESION CORPORAL JUEGOS PARA LOS DIAS DE LLUVIAS JUEGOS COOPERATIVOS JUEGOS DE AJUSTE POSTURAL JUEGOS DE CONOCIMIENTO CORPORAL JUEGOS DE CONTROL TONICO Y RELAJACION JUEGOS DE DISCRIMINACION AUDITIVA JUEGOS DE DISCRIMINACION TACTIL JUEGOS DE DISCRIMINACION VISUAL JUEGOS DE EQUILIBRIO JUEGOS DE LATERALIDAD JUEGOS DE ORGANIZACIÓN ESPACIAL JUEGOS DE PERSECUCION JUEGOS DE RESPIRACION
Enviado por feind / 10.534 Palabras / 43 Páginas -
Juegos De Patio
JUEGOS DE PATIO EL ESCONDITE Es un juego en el que unos niños se esconden y otro niño tiene que contar a los que se han escondido. Antes de comenzar se señala la zona donde se va jugar y se sortea quien es el que “se la queda” a si se le llama al niño que le toca buscar a los otros niños. Se selecciona el lugar donde será la base, ya sea una pared,
Enviado por Tummim / 442 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogías Y Profesores
Muchos profesores ejercen una pedagogía directiva, un estilo autoritario de impartir la clase en donde el contenido de lo que se enseña es determinado por el mismo y no permite la participación de los estudiantes. E. Litwin {1998} , entiende a la buena enseñanza como aquella que pone el acento en la comprensión , en los aspectos pedagógicos ,éticos y sociales de la enseñanza. Muchos docentes que no estamos actualizados en los términos pedagógicos que
Enviado por smbroos / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
CLASIFICACION DE LOS JUEGOS
Clasificacion de los Juegos Los juegos se pueden clasificar básicamente en estos tipos: * Juegos de rol * Juegos de habilidad o destreza, (Juego de las Chapas, Canicas, Matatenas, disparar a un objetivo). * Juegos de estrategia, (damas, ajedrez, go, go-moku, Stratego). * Juegos de azar, (dados, piedra papel o tijeras, lotería). * Juegos de aventura. * Juegos de acción. Ruleta Rusa, * Juegos educativos (Trivia). * Juegos de manos, (pulseada, tortillas, pin-pon-papas, marinero se
Enviado por lezit / 552 Palabras / 3 Páginas -
El Final Del Juego
C.G. Jung. 2002. Sobre el fenómeno del espíritu en el arte y en la ciencia En esta obra, Jung, pretende explicar a la psique como parte del ser humano mediante ejemplos de las manifestaciones de ésta en el arte y en la ciencia. Para lograrlo, expone el pensamiento científico, sobre este tema particular, de Paracelso, Freud y Wilhem; más adelante escribe sobre la relación de la psicología con el arte (más específico con la poesía)
Enviado por rebecalzones / 839 Palabras / 4 Páginas -
La Pedagogia Del Oprimido Capitulo II
LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capítulo II Resumen La educación debe fundarse en la conciliación de sus polos, de tal manera que ambos se hagan, simultáneamente, educadores y educandos. En las relaciones educador-educandos dominantes en la escuela actual tienen se distinguen características como la educación narrativa, discursiva y disertadora. En esta educación el educando es el sujeto, el narrador y los educandos son simplemente objetos pacientes que solo escuchan de forma sumisa. La labor del educador
Enviado por WillyOramirez / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Juegos Predeportivos
AUTOR(A): Violeta Martínez LA VICTORIA, JULIO DE 2011 1. Juegos de pista: Aquí los ejercicios que se realizar en la pista. Todos se basan en el atletismo. Juego: “Baile del pisado”: Clase dividida en equipos de 4 o 5 personas por grupo y cogidas de la mano formando un círculo. Tratar de pisar el pie a todas/os las/os compañeras/os menos al de la izquierda y derecha. Los que eliminen mas participantes de los equipos oponentes
Enviado por violeta / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Nueva Educación Y Las Reformas Escolares En Europa Contemporánea" En Historia De La Pedagogía
Leo Tolstoi fundo una escuela para los hijos de campesinos basada en el principio “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método” (Tolstoi, 1859, pp. 655) No intervención en educación , que seria la traducción pedagógica del principio de la “no violencia” “El maestro debe interesar deberás al alumno sin obligarlo nunca a demostrar un interés que no siente”(Tolstoi, 1859, pp 655) “El resorte más eficaz es el
Enviado por Jarocho888 / 679 Palabras / 3 Páginas -
Psiconeuroinmunologia ®: La Terapia del futuro
PSICONEUROINMUNOLOGÍA ®: La Terapia del futuro. Una revolucionaria Alternativa que abarca muchísimas Terapias Alternativas de Oriente y Occidente, sanando afecciones aparentemente sin posibilidades... Por demás efectiva, interesante, y muy enriquecedora en cuanto a conocimientos sobre las diferentes Técnicas naturales de diagnóstico y tratamiento, esta Técnica/Método creado por la Naturoterapeuta e investigadora Adela Liliana Almendros, (autora de más de 30 métodos publicados en audio y gráfica, referentes a Terapias Alternativas y Autoayuda, entre otros). ¿QUE ES
Enviado por orlandoa / 3.395 Palabras / 14 Páginas -
Juego De Honor
Juego De Honor “JUEGO DE HONOR” “El aprendizaje más eficaz y efectivo no es el que se obtiene a través del juego por el juego. No se aprende jugando exactamente, sino jugando con lo que se aprende” (Avilio de Gregorio, 2003) Esta película me agrado en todos los aspectos y me identifico en algunas situaciones ya que considero que la temática de esta cinta es la realidad de la mayoría de los adolescentes en nuestra
Enviado por xuxa / 348 Palabras / 2 Páginas -
Lic. En Pedagogia
PALABRAS PARA EL MAESTRO DE CEREMONIAS DE GRADUACION Hoy que nos despedimos de ustedes alumnos de tercero …hoy que terminan su instrucción secundaria.. El tiempo ha pasado, ya no son aquellos niños que comenzamos los 3 maravillosos años de secundaria... Han madurado, aprendieron cosas extraordinarias, crecieron juntos emocional, física, espiritual y personalmente...una de Las etapas más maravillosa de su vida. Cada uno de nosotros hemos cumplido nuestro objetivo al estar hoy aquí... Quizás no nos
Enviado por soniajacobo / 644 Palabras / 3 Páginas -
Juegos Didacticos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi” Extensión Cumaná Anteproyecto JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN EL 4º GRADO, SECCIÓN “D” DE LA E.B.”BR. ALBERTO SANABRIA”, DE CUMANÁ, ESTADO SUCRE. AÑO ESCOLAR 2010-2011 Asesor: Prof. Marta Rivas Autoras: ZERPA, Oreana C.I.: 19.346.960 MARVAL, Rafael C.I.: 15.576.255 LOPEZ, Erika C.I.: 13.360.794 Cumaná,
Enviado por felix13053801 / 6.435 Palabras / 26 Páginas -
Sisntesis Del Capitulo 1 De Realidad Y Juego De Donald Winnicott
Síntesis del capítulo 1 de “Realidad y Juego” de (Donald W. Winnicott) Objetos y fenómenos transicionales Primera hipótesis: la primera posesión Los recién nacidos tienden a usar el puño, los dedos, los pulgares, para estimular la zona erógena oral, para satisfacer los instintos de esa zona . También se sabe que al cabo de unos meses los bebes encuentran placer en jugar con muñecas, y las madres les ofrecen algún objeto, esperando que se aficionen
Enviado por danielharp / 2.534 Palabras / 11 Páginas -
La indagación del juego por el juego
Ludología. La indagación del juego por el juego Autor: Lic: José Tomás Murillo Presentación del curso El ¿cómo se juega? aborda las técnicas indispensables en la práctica recreacionista. El ¿para qué se juega? observa la acción lúdica mediante disciplinas que buscan una explicación a procesos como la impartición de conocimientos, la conducta de los individuos o de los grupos humanos, así como su lugar en la evolución de la Humanidad. El ¿qué es el juego?
Enviado por ELBUEYMURILLO / 5.249 Palabras / 21 Páginas -
Guía de Trabajo No. 2 Pedagogía General
Guía de Trabajo No. 2 Pedagogía General 1- ¿Cuáles son las dos interrogantes en la definición de la pedagogía? R// * La primera exige el ¿Por qué? ; Los motivos que llevan al problema epistemológico de la pedagogía. *La segunda exige el ¿para que? ; De su solución esto es las repercusiones que una salida de cualquier tipo puede tener en el mejoramiento del proceso educativo mismo. 2- ¿En que periodo la pedagogía no existe
Enviado por jennifermich / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Juegos Tradicionales
Juegos Tradicionales En Venezuela JUEGOS TRADICIONALES EN VENEZUELA Los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, Algunos tienen orígenes de más de 400 años. Fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días que el más utilizado es el plástico. Todavía se conserva esta tradición en gran parte de nuestro país como en los estados Barinas, Apure, Táchira, Falcón, Sucre
Enviado por Lobezno / 317 Palabras / 2 Páginas