Perspectivas de la educación inicial
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Organización Y Perspectivas De La Educación Inicial En Iberoamérica: "Principales Tendencias
Danita23• INTRODUCCIÓN. • Analizar la orientación que va asumiendo la organización y la expansión de las instituciones de nivel inicial puede resultar útil para redefinir o consolidar los lineamientos políticos vigentes sobre la atención de la primera infancia. • LA TENCION FUNCIONAL DEL NIVEL INICIAL: ASISTIR O EDUCAR. • Froebel
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Informe Organización Y Perspectivas De La Educación Inicial En Iberoamérica: "Principales Tendencias" Gabriela Diker
yeraldinisEste trabajo retoma y analiza la información sistematizada en el documento “Organización y perspectivas de la educación inicial en Iberoamérica”, producido por el equipo del Observatorio de la Educación Iberoamericana de la OEI, bajo la dirección de Cristina Armendano. Dicho documento compila información sobre la organización del Nivel Inicial en
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LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: PERSPECTIVAS DE DESARROLLO EN COLOMBIA Y SU IMPORTANCIA EN LA CONFIGURACIÓN DEL MUNDO DE LOS NIÑOS*
JORMAN DAVID GAMEZ YANEZDepartamento de Humanidades Especialización en Docencia Universitaria Ensayo Crítico Argumentativo: LA EDUCACIÓN INICIAL EN COLOMBIA UNA ALTERNATIVA PARA AYUDAR A CONSTRUIR LA PAZ, EN EL POSCONFLICTO Docente: Marcela Jiménez Mattos Presentado por: William Aparicio Ramírez Bogotá D.C.; Colombia LA EDUCACIÓN INICIAL EN COLOMBIA UNA ALTERNATIVA PARA AYUDAR A CONSTRUIR LA