Planeacion De Segundo De Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Planeacion De Preescolar, Para El Mes De Noviembre.
NOVIEMBRE MES DE NOVIEMBRE CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL. DURACION: TODO EL MES DIAS HABILES:19 COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A PARTIR DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES APRENDIZAJE ESPERADO: REPRESENTA MEDIANTE EL JUEGO, LA DRAMATIZACION O EL DIBUJO DIFERENTES HECHOS DE SU HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIA. TALLER: EL MEXICANITO • APERTURA: Formar un círculo y conversar
Enviado por 3636hermoxa / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
Planeación De Preescolar
“Acomodemos la biblioteca” Se les preguntará a los niños: ¿Qué tipos de textos existen?, ¿Dónde se utilizan?, ¿Quiénes los hacen? etc.… y les mostrará ejemplos de una historieta, una carta, un periódico, un cuento, un artículo de revista, anuncios, un libro, un cartel y otros más. Después proporcionar a los niños, reunidos en quipos distintos portadores de texto para su exploración. A continuación se organizarán para acomodar los libros de la biblioteca
Enviado por CarrilloJenny / 976 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE COAHUILA ESPECIALIDAD: ESPAÑOL PLANEACIÓN DE UN PROYECTO. CICLO ESCOLAR 2012- 2013 DATOS GENERALES Nombre del profesor practicante: Diana Laura Niño Villarreal Escuela: Secundaria General N° 3. “Francisco I. Madero” Turno: Matutino. Asignatura: Español Grado y grupo: Primero “D” y “E” Nombre del profesor(a) titular del grupo: Lidia Patricia Chávez A. Bloque Temático: II Práctica Social del Lenguaje: Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir Tipo de texto: Narrativo
Enviado por pichameunpan / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones De Preescolar Experimentos
SITUACIÓN DIDÁCTICA ¡VAMOS A TRABAJAR! DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INICIO: se cuestionara sobre el tema: ¿saben que son las gotas?, ¿Cómo se producen?, ¿Cómo son las gotas?, etc. Con la finalidad de rescatar los saberes previos de los alumnos. DESARROLLO: Por equipos utilizando goteros dejen caer gotas de agua en distintas superficies. Comenzando con hoja de aluminio y posteriormente con otros materiales. Con el fin de experimentar como podremos obtener gotas gigantes pequeñitas y montones
Enviado por sherezadastudnt / 498 Palabras / 2 Páginas -
Formato De Planeacion Para Preescolar
JARDIN DE NIÑOS ESQUEMA DE PLANEACIÓN ELABORO: CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO. COMPETENCIA: Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. ASPECTO: Medio natural, cultura y vida social. APRENDIZAJES ESPERADOS: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable. Observa con atención creciente el objeto o proceso que es
Enviado por sarymunoz12 / 268 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Segundo Bimestre
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito: Estudio. Utilizar tablas para el registro de datos. Seguir el registro de datos en una tabla de doble entrada. Realizar anteriormente una tabla de datos igual a la utilizada en la semana anterior para seguir con el registro de los alimentos que los estudiantes comen a la hora del almuerzo. Propiciar que los chicos digan la columna (día)
Enviado por teporingo2102 / 2.124 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion De Preescolar
¿Qué fauna animal de mi comunidad conozco? CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo. ASPECTO: El Mundo Natural, COMPETENCIAS: • Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. • Obtiene y comparte Información a través de diversas formas de expresión oral. • Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacía las necesidades, puntos de
Enviado por lin3190 / 231 Palabras / 1 Páginas -
PLANEACION DE PREESCOLAR
PLANEACIÓN DOCENTE PARA PREESCOLAR (2°) FECHA: SEGUDA QUINCENA DE FEBRERO DE 2014 COMPETENCIAS A FAVORECER: -Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo(Aspecto: mundo natural) Competencia: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. -Campo formativo: Lenguaje y comunicación(aspecto Lenguaje oral) Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. - Campo formativo: pensamiento matemático(aspecto: número) Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar
Enviado por 100010 / 625 Palabras / 3 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA PLANEACION EN PREESCOLAR
“La importancia de la planeación en Educación Preescolar” Destacar la importancia de la planeacion Hoy en día en la práctica docente, la planeación es valorada como una herramienta importante para la enseñanza en el ámbito preescolar. Sin embargo algunos maestros confían en su experiencia haciendo de sus actividades una clara muestra de la improvisación y la rutina. Por consiguiente estos docentes generalmente no planean ignorando que la falta de planeación de la enseñanza limita el
Enviado por almapaz1204 / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el niño logre identificar la secuencia oral y gráfica. SITUACION DE APRENDIZAJE:. * Formar a los niños en una sola fila y preguntarles cuantos niños son. (Observar que principio de conteo utilizan) * Jugar al juego del pistón y a una orden decir un número y los niños formarán equipos de acuerdo
Enviado por leyesdereforma68 / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Planeaciones Para Preescolar
5 al 16 de Noviembre 2012 Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” •Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera
Enviado por mamalucero / 14.666 Palabras / 59 Páginas -
Planeación Para Preescolar: ¨El Cuidado De Las Plantas¨
¨El cuidado de las plantas¨ Descripción del escenario: Implementando diferentes actividades y experiencias los niños, tomaran conciencia del cuidado de las plantas, de los arboles, de la importancia de evitar la contaminación en nuestro planeta, así como la participación de los seres humanos en cómo contribuir al mejoramiento y conservación de un planeta sano. Grado: 3ro, 2do y 1er año Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo Natural Competencia: • Observa características relevantes de
Enviado por RubiCarmona / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Planeación Segundo Grado Bloque 3
ASIGNATURA: Español BLOQUE IV COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elaborar una descripción a partir de una imagen TIPO DE TEXTO: Descriptivo PROYECTO: Elaborar una descripción a partir de una imagen. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
Enviado por narmina / 494 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Segundo
BLOQUE ASINATURA AMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL ESTUDIO EXPOSITIVO 1.-AMPLIAR INFORMACIONACECA DEL TEMA PROPOSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIA A DESAROLLAR. BUSCAR INFORMACION PARA CONOCER MAS SOBRE UN TEMA Y ESCRIBIR UN TEMA EXPOSITIVO BREVE PARA PUBLICARLO EN PERIODICO ESCOLAR. - EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER - IDENFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. - ANALIZAR LA INFORMACION Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. -
Enviado por peniche17 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion De Preescolar
ACTIVIDAD 1. Inicio. Los alumnos saldrán al patio gateando. Ubicándose en el patio, se les dará el tema de un cuento. Desarrollo. Los alumnos con ayuda de las diferentes pistas, ellos improvisarán para realizar la acción del personaje en diferentes contextos, haciendo que el alumno imagine y cree visiones mentales, así mismo la expresión por medio del lenguaje oral y la mímica. Cierre. Los alumnos por medio de la expresión oral tendrán la palabra para
Enviado por lupatsita / 314 Palabras / 2 Páginas -
Evalución Segundo Preescolar
EVALUCIÓN DE 2° A POR CAMPOS FORMATIVOS Lenguaje y comunicación NOV: Se expresa claramente con vocabulario de acuerdo a su edad. Solicita la palabra y respeta el turno de los demás, mostrándose atenta a lo que comentan sus compañeros. Reconoce la escritura de su nombre. MARZO: Se expresa en forma oral, articulando y otorgando el significado correcto a las palabras para construir oraciones incorporando nuevas palabras. Demuestra interés escuchando e interpretando mensajes verbales y no
Enviado por chalisrosales / 439 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE PREESCOLAR
BUENOS DIAS TENGAN TODOS UDS QUE NOS ACOMPAÑAN EN ESTE DÍA. LA FECHA QUE HOY RECORDAMOS TIENE QUE IMPREGNARNOS DE UN SENTIMIENTO DE UNIÓN, DE ENCUENTRO, DE SOLIDARIDAD CON NUESTRO PRÓJIMO. EL 12 DE OCTUBRE DE 1492 SE DESCUBRE UN NUEVO MUNDO, MARCÁNDOSE ASÍ EL COMIENZO DE LA EVOLUCIÓN DE LA NUEVA RAZA. ¡CUANTAS TRADICIONES! ¡CUANTA CULTURA! ¡CUANTAS VIDAS SE PERDIERON A PARTIR DE ESE MOMENTO! SOLO QUEDA AHORA, ALGUNAS RUINAS PERDIDAS Y COMUNIDADES EN
Enviado por IMALENA / 465 Palabras / 2 Páginas -
Observaciones De Niños De Segundo Preescolar
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FISICO Y SALUD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA LEE IMÁGENES Y DESCRIBE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE DIVERSOS TIPOS DE ILUSTRACIONES, CONOCE ALGUNOS USOS DE LOS NUMEROS EN LA VIDA COTIDIANA (IDENTIFICAR DOMICILIOS, TELEFONOS, RELOJ, CALENDARIO, RECETAS. PERCIBE E IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE PLANTAS UTILIZA ADECUADAMENTE LOS ESPACIOS Y MATERIALES APROPIADOS PARA EVITAR ACCIDENTES VALORA Y DEMUESTRA UNA ACTITUD POSITIVA
Enviado por pitahayas / 416 Palabras / 2 Páginas -
OBERVACIONES GENERALES SEGUNDO PREESCOLAR
BARRIENTOS DAVALOS DARIO ALBERTO LE AGRADA ESCUCHAR HISTORIAS, TIENE MUCHA IMAGINACION Y FANTASIA Y ES CAPAZ DE CREAR SUS PROPIAS HISTORIAS Y COMPARTIRLAS, MUESTRA GRAN CURIOSIDAD POR CONTAR OBJETOS Y COMPARAR COLECCIONES IGUALMENTE POR JUEGOS Y ACTIVIDADES, AUNQUE LE CUESTA ESCRIBIR ALGUNOS NUMEROS COMO EL 5 Y EL 2, EXPRESA CON SEGURIDAD SUS PENSAMIENTOS COMO CUANDO NECESITA ALGO, O QUIERE PARTICIPAR O AYUDAR, EXPLORA E IMITA SONIDOS DE ANIMALES, ACEPTA Y VALORA SUS CUALIDADES PERSONALES,
Enviado por pitahayas / 3.704 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
Gobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008 Profesor(a) Tomás Alejandro Espinoza Candelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR SEGUNDO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español
Enviado por jorgeadan / 11.941 Palabras / 48 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE No. 93 PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° BIMESTRE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 GRUPO: 2º de primaria BIMESTRE: Mayo - Junio - Julio PROFESORA: Graciela Campos Vargas ASISTENTE: Eldy Del Carmen Rodríguez Tezcucano TEMAS DEL BIMESTRE: La Tecnología en la Educación, La Tierra y Clausura. VALORES: Respeto, Transparencia y Honestidad PROPÓSITO: Propiciar en los alumnos el conocimiento y uso de la tecnología como un recurso educativo, de salud y de conservación de
Enviado por violetfc / 7.038 Palabras / 29 Páginas -
Planeacion Diagnostica Preescolar
TITULO: “YO SOY” CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: Identidad personal COMPETENCIAS: • Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado
Enviado por clac2 / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion Segundo Grado Bloque 3 Matematicas.
MATEMÁTICAS BLOQUE 2 TIEMPO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS •Produce o completa sucesiones de números naturales, orales y escritas, en forma ascendente o descendente. •Identifica las características de figuras planas, simples y compuestas. EJES Sentido numérico y pensamiento algebraico Números y sistemas de numeración • Producción de sucesiones orales y escritas, ascendentes y descendentes de
Enviado por erika.ponce / 833 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Trabalenguas, Preescolar
JARDIN DE NIÑOS: FRIDA KALHO C.C.T. 15EJN3957U TURNO: MATUTINO GRADO: SEGUNDO GRADO: “A” ZONA ESCOLAR: J213 Planeación quincenal Periodo: 28 de Abril al 9 de Mayo. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto:lenguaje oral. Competencia:Escucha y cuenta relato literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizajes esperados: Escucha, memoriza y comparte, poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes. Propósito general: Situación de aprendizaje:Trabalenguas y adivinanzas Forma de organización:individual y grupal Título de situación de aprendizaje:Trabalenguas y
Enviado por erendina / 631 Palabras / 3 Páginas -
Formato De Planeación Para Preescolar
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Ciclo escolar: Fecha: Grado y grupo: Campo formativo: Aspecto: Competencia: Aprendizajes esperados: Secuencia didáctica: Previsión de recursos: Inicio Tiempo de la situación de aprendizaje: Desarrollo Cierre Evaluación del aprendizaje: Ajustes razonables: Actividad permanente: Observaciones: ___________________ ___________________ PROFESORA DIRECTOR
Enviado por tania030 / 369 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE PREESCOLAR
ARTE Y CULTURA DIAGNÓSTICO. Diagnóstico: En el consejo técnico nos dimos cuenta que una de las debilidades es no darle la importancia al campo formativo expresión y apreciación artística. Por tal motivo se crea el comité de arte y cultura, donde se favorecerá las habilidades de este campo. Propósito: potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que
Enviado por ELIZZITTA / 605 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Preescolar "Aprendamos A Evitar Accidentes"
A R T I C U L A C I O N Aprendizajes esperados: *Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela. -Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya. Competencia: * Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en
Enviado por brendasujey / 825 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Diagnostica Preescolar
Planeación diagnóstica Semana del 18 de agosto a 22 de agosto de 2014 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de la expresión oral. Aprendizajes esperados: - Utiliza el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. - Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Situación didáctica: “Expresamos nuestras vivencias y expectativas de nuestro tercer grado escolar” -
Enviado por carmen221082 / 3.536 Palabras / 15 Páginas -
Planeación Segundo Grado Secundaria
SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE S ECTOR 05 INSPECCIÓN GENERAL ZONA 16 ESC. SECUNDARIA GRAL. “LAZARO CARDENAS” 30DES0044H CICLO ESCOLAR 2014--2015 MATERIA: ESPAÑOL GRADO: SEGUNDO CICLO ESCOLAR: 2014-2015 DOCENTE: PAÚL CABRERA VÁZQUEZ GRUPOS: A, I, J, K, L MES AGOSTO SEPT OCT NOV DIC ENERO FEB MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SESIONES 10 20 22 18 15 17 18 18 14 17 21 10 BLOQUE UNO UNO UNO DOS DOS TRES TRES CUATRO
Enviado por snorlax_74 / 12.185 Palabras / 49 Páginas -
Planeaciones Segundo Grado
ESPAÑOL Bloque 1 LECCIÓN 1. Nuevos Amigos. PROPÓSITO Que los alumnos: • Desarrollen habilidades para expresarse oralmente, mediante su presentación ante el grupo, con la finalidad de que se conozcan. • Apliquen su conocimiento de las letras al identificar nombres que inician o terminan igual que el suyo. • Utilicen la escritura como medio para registrar información, al anotar los nombres de sus compañeros. CONTENIDOS Normas de participación para el intercambio comunicativo. Ofrecer y solicitar
Enviado por princesschio08 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
PLAN DE TRABAJO Fecha del:7 al 10 de ABRIL de 2014. Nombre de la situación: RECONOCIENDO Y BUSCANDO FIGURAS. Modalidad: UNIDAD DIDACTICA. Propósito: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demandan establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Campos formativos Aprendizajes Esperados Situación de aprendizaje Campo formativo: PENSAMIENTO
Enviado por fietko / 320 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Experimentos Preescolar
PERIODO: Semana del 20 al 24 de octubre de 2014. CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZJAES DE BAJO DOMINIO Exploración y conocimiento del mundo Mundo natural - formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. - busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural - plantea preguntas que puedan responderse mediante actividades de indagación: ¿Qué pasa cuando se deja una fruta en un lugar seco/caluroso/húmedo por varios días?, ¿Cómo podemos hacer
Enviado por / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: GRADO: 3° GRUPO: “C” EDUCADORA: LORENA SANTOYO TIEMPO DESTINADO: ESPACIO: Salón de clases ORGANIZACIÓN: Grupal/ Individual RECURSOS A UTILIZAR: Videos, libros, imágenes de los sentidos del cuerpo, cañón, computadora, Alimentos y bebidas de diferentes sabores y texturas, Objetos de diferentes texturas y materiales (telas, cartón, papel, plástico, reciclados, lijas, piedras, etc.) esencias de diferentes aromas, pegamento, tijeras, grabadora, instrumentos musicales (tambor, claves, INTERVENCIÓN DOCENTE: ¿Qué sabemos de los sentidos? ¿Cuándo utilizamos nuestros sentidos?
Enviado por leyesdereforma68 / 829 Palabras / 4 Páginas -
OBERVACIONES GENERALES SEGUNDO PREESCOLAR
NOMBRES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FISICO Y SALUD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ALVAREZ GONZALEZ ALEXANDRA EXPONE Y ARGUMENTA SUS IDEAS AL EXPONER SOBRE UN TEMA, ESCUCHA CON INTERES LAS EXPLICACIONES E INFORMACIONES DE LOS ADULTOS Y NIÑOS. COMPARA Y DESCRIBE LAS RELACIONES DE SEMEJANZA Y DIFERENCIAS QUE DESCUBRE ENTRE LOS OBJETOS. SE INTERESA POR CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL
Enviado por pitahayas / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Octubre Preescolar
PLANEACIÓN OCTUBRE. “DÍA DE MUERTOS” Campo y competencia Aspecto Actividades Exploración y conocimiento del mundo: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Lenguaje y comunicación: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de su tradición. . Pensamiento matemático: Reúne información sobre los criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la integra. Desarrollo físico y salud: mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos
Enviado por alejandrapt93 / 986 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
Asignatura: Español Grado: 2º Bimestre: II competencias: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Propósito: Que los niños: • Separen nombres en silabas como estrategia para reconocer su escritura y pronunciación. • Reconozcan el uso de la letra c
Enviado por gomezleo / 358 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 2 Planeacion Segundo Parcial.docx
TAREA 1) Una cadena de suministro está formada por todas aquellas partes involucradas de manera directa o indirecta en la satisfacción de la solicitud de un cliente. La cadena de suministro incluye no solamente al fabricante y al proveedor, sino también a los transportistas, almacenistas, vendedores al detalle (o menudeo) e incluso a los mismos clientes. Dentro de cada organización, como la del fabricante, abarca todas las funciones que participan en la recepción y el
Enviado por paulvc / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De Preescolar De Marzo
Jardín de niños “JUAN RULFO” Clave: 26DJN0656-S Zona escolar: 10 Sector: XI PLAN DE TRABAJO Profa. MARIANA GUTIERREZ BOIDO Grupo: 3- "A" Duración: Del 9 AL 13 DE MARZO2015 Campo formativo Competencia Aprendizajes esperados DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (IDENTIDAD PERSONAL) RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS. -RECONOCE QUE PERTENECEMOS A GRUPOS SOCIALES DE FAMILIA, ESCUELA, AMIGOS Y COMUNIDAD -HABLA ACERCA DE COMO ES EL Y
Enviado por marianaboido / 5.383 Palabras / 22 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
Semana: 35 Del: 12 al 16 de mayo del 2014. Valor del mes: TOLERANCIA Frase de la semana: “ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Competencias a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. EJE/ÁMBITO Literatura TEMA Cancionero SUBTEMA
Enviado por irasuu / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
LA GRAN PLANEACION DE PREESCOLAR SOBRE EL CARNAVAL
PLANEACION DE PREESCOLAR SOBRE EL CARNAVAL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJES ESPERADOS INICIO, DESARROLLO Y CIERRE “Celebremos el carnaval” CAMPO FORMATIVO * Expresión y aprecia- ción artística. COMPETENCIA: Expresa ideas, sentí- mientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. 5 días 3 al 7 de marzo del 2014 INICIO: Pondré la canción alusiva a un carnaval y al terminar esta, preguntarles a los niños si han
Enviado por atalita / 612 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones de Preescolar noviembre
JARDIN DE NIÑOS: “ROGELIO CANTU GOMEZ” FECHA: ____________________ CICLO ESCOLAR: ______________________ APRENDIZAJE ESPERADO: Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara, a partir del título, las imágenes o palabras que reconocen. COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito SITUACION DE APRENDIZAJE TITULO: LA HISTORIA INICIO: * ¿qué te dicen las imágenes? ¿qué observas que
Enviado por 311406 / 3.822 Palabras / 16 Páginas -
Planeaciones para preescolar.
Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados: usa y combina formas geométricas para formar otras Objetivo: Que el niño relacione la imagen con la figura geométrica y mencione en voz alta el nombre de estas pasa saber si las reconoce o nada mas las pone por poner. ESTÁNDAR DE MATEMATICAS: Reconoce y describe algunas figuras geométricas elementales y cuerpos desde distintas
Enviado por alipao / 634 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN DE PREESCOLAR TIEMPO COMPLETO II
Fecha: Del 01 de noviembre al 4 de diciembre SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “Conozcamos la fauna y los ecosistemas de nuestro país” Propósito: Que los niños se interesen por la vida y el cuidado de los seres vivos, utilizando la reflexión para dar sus propias ideas de cómo preservar el habitad de cada uno de los ecosistemas. Campo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural * Competencias: LYC Lenguaje oral: Obtiene y comparte información mediante
Enviado por angelesreyruba / 2.035 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion diagnostica preescolar.
Jardín de niños “Niñez Mexicana” Situación didáctica: Planeación diagnostica Duración: Fecha: Grado y grupo: 1° Educadora: Andreina Sifuentes Díaz Materiales: Secuencia de actividades Campo: Lenguaje y comunicación Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Recorte: EL PARQUE 1. De modo grupal y sentados en círculo preguntarles si han ido al parque, hablar por turnos con la barita mágica acerca de los objetos que se encuentran ahí. 8m (Se expresa
Enviado por andreina.13 / 1.871 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones de preescolar. Las figuras geométricas Duración
PLANEACIÓN PREESCOLAR Grado: 2° Grupo: A Escuela: Escuela de Educación Preescolar Titulo: Las figuras geométricas Duración: 6 Días Modalidad: Proyecto Campo formativo : Pensamiento Matemático Estándar: Nombres y propiedades de las figuras. Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencias: • Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados : • Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.
Enviado por Chelynahil / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
Planeaciones de Preescolar Proyecto Dinosaurios.
ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC AÑO ESCOLAR 2015-2016 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR VI SEMESTRE GRUPO “B” 2ª. Jornada de Proyectos de Intervención Socioeducativas Periodo del 06 al 17 de Junio del 2016 Jardín de niños: Lic. Rosa Linda Guerrero de Cavazos. Dirección del Jardín de Niños: San Fernando #7419 col. Manuel Cavazos Lerma Director del Jardín de niños: Gregorio Sifuentes Rendón. Grado: 3° Grupo: B No. de alumnos: 30 Educadora titular: Katiria Castañeda Benavides No. de
Enviado por ArredondoMelissa / 9.983 Palabras / 40 Páginas -
Planeacion segundo bloque asignatura estata
Maestra (o) Asignatura Grado Bloque Total horas Noemí Liliana Mendoza Aguiar Asignatura Estatal 1ro.B 2 24 Campo formativo Competencias que se favorecen Eje-Ambiente-Ámbito RESPETO DE LAS DIFERENCIAS Y RECHAZO A LA DISCRIMINACIÓN VALORACIÓN DE LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA Y DE GOBIERNO FORMACIÓN CIUDADANA Y FORMACIÓN ÉTICA Dosificación Tiempo Aprendizaje Esperado Evidencia Aprendizaje 8 horas. 5 horas. 8 horas. Identifica los derechos humanos que ejerce como adolescente en la escuela, la familia y la
Enviado por KRYZIA / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Elementos Básicos de la Planeación
Elementos Básicos de la Planeación * Campo formativo * Aspecto * Competencia * Aprendizaje esperado * Inicio * Desarrollo * Cierre * Autoevaluación * Tiempo * Espacio * Recursos Educadora: Nadia Gabriela Piñero Becerra NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Colores y formas CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Numero, forma, espacio y medida COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo APRENDIZAJES ESPERADOS: agrupar objetos según sus atributos cualitativos
Enviado por nhadezdhaa / 899 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion en preescolar y primaria
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994 Semestre Agosto 2016 - Enero 2017 Planeación en Preescolar y Primaria Maestro. Néstor Alejandro Castillo Vázquez UNIDAD 2 Tarea 1 En 5-6 cuartillas Revise el Plan de Estudios 2011 y recupere los siguientes puntos: -Principios pedagógicos -Competencias para la vida -Mapa curricular de Educación Básica -Marco curricular para la educación indígena; Parámetros para la educación indígena 1.1 Principios pedagógicos 1. Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de
Enviado por judith9225 / 3.711 Palabras / 15 Páginas -
PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura
SITUACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS “COATZACOALCOS” EDUCADORA: FLOR DE LA CONCEPCIÓN CORDOVA NOVELO 3° GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROPÓSITO: Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. FECHA DE APLICACIÓN: Del 07 al 10 de febrero 2017. MATERIALES: vasos desechables con los nombres de los niños, pizarrón,
Enviado por Flor Cordova Novelo / 4.438 Palabras / 18 Páginas