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Practica Profesional ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación

    Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación

    Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local: Mérida (12) Unidad de Apoyo: Tovar Edo Mérida (01) Un Estudio de la Formación Profesional de Docentes de Matemática a través de la Investigación Acción Autor: Yolanda Serres Voisin. Investigación Educativa Código: 578 Autores: Subdiaga Rondón Leida Nayiveth CI: 15.074.190 Vivas Bustamante Isbeth Yoylin CI: 15.694.724 Morelis D. Márquez Ruiz CI: 15.235.444 Tovar, Noviembre 2010. INTRODUCCIÓN La investigación- acción nos permite conocer los elementos de un proyecto de

    Enviado por ISBETH / 2.509 Palabras / 11 Páginas
  • Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación

    Formación Profesional De Docentes De Matemática A Través De La Investigación

    Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local: Mérida (12) Unidad de Apoyo: Tovar Edo Mérida (01) Un Estudio de la Formación Profesional de Docentes de Matemática a través de la Investigación Acción Autor: Yolanda Serres Voisin. Investigación Educativa Código: 578 Autores: Subdiaga Rondón Leida Nayiveth CI: 15.074.190 Vivas Bustamante Isbeth Yoylin CI: 15.694.724 Morelis D. Márquez Ruiz CI: 15.235.444 Tovar, Noviembre 2010. INTRODUCCIÓN La investigación- acción nos permite conocer los elementos de un proyecto de

    Enviado por ISBETH / 2.509 Palabras / 11 Páginas
  • Secreto Profesional

    Secreto Profesional

    EL SECRETO PROFESIONAL El secreto profesional es la obligación legal y ética que tienen ciertas profesiones de mantener en secreto la información que han recibido de sus clientes. Al contrario que otro tipo de deberes de confidencialidad, el secreto profesional se mantiene incluso en un juicio. Entre estos profesionales, cabe citar como casos más típicos el abogado, el médico, el psicólogo o el periodista. Desde el punto de vista ético, la práctica del secreto es

    Enviado por janetbgm / 1.580 Palabras / 7 Páginas
  • Practica De Matematica Financiera

    Practica De Matematica Financiera

    Practica 1 1.- El señor Luis Rojas obtiene un préstamo del banco nacional por la sume de bs. 8000 a una tasa del 18% anual de interés simple, por un tiempo de 5 meses. Calcular el interés que debe cancelar en el plazo y mostrar en una tabla el flujo del interés. Datos Co = 8000 N = 5 meses R% = 18% I =? Formula Is = Co* n* i Reemplazando en la formula

    Enviado por edzonledezma / 252 Palabras / 2 Páginas
  • El Papel De La Folosofia En La Practica Educativa

    El Papel De La Folosofia En La Practica Educativa

    3. El papel de la filosofía en la práctica educativa Que la Educación Argentina y mundial está en Crisis, no es nada nuevo. Nos damos cuenta, quienes pertenecemos directamente como partícipes directos de la enseñanza: alumnos y profesores; así como el Estado y la Sociedad toda. Nuevas Exigencias de cambio se ciernen sobre la Escuela desde los diferentes sectores del quehacer de un país y por muy diferentes intereses. A la sociedad, porque aún cree

    Enviado por gusbely / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • LA PRACTICA DOCENTE

    LA PRACTICA DOCENTE

    LA PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente según Cerón Olvera es definida como la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes que se realizan en el aula. Al analizar la definición del concepto se pudo apreciar que existen criterios y procedimientos de diversa índole para definir y traducir operativamente la práctica docente. Además varios de estos conceptos están muy lejos de ofrecernos una explicación completa de lo que conlleva una práctica docente, pues la

    Enviado por Juanfra / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Practica Matematica 1

    Practica Matematica 1

    UNIVERSIDAD AMERICANA INGENIERÍA INFORMÁTICA MATEMATICA 1 TAREA N° 1 fabiola monge JULIO, 2010 la capacidad del bidón. 1/8x+38 = 3/5x Resolver las ecuaciones de primer grado. 2x = 6 X= 6⁄2 X= 3 2x-3 = 6+x 2x – x = 6 + 3 X = 9 2(2x-3) = 6 + x 4x-6 = 6+x 4x-x = 6+6 3x = 12 X = 12⁄3 X = 4 (x-1)/6 – (x+3)/2 = -1 (x-1-3(x+3))/6 = 6/6 X

    Enviado por monixia / 2.435 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo profesional en odontología

    Desarrollo profesional en odontología

    La mayoría de los odontólogos invierten bastante tiempo y dinero mejorando sus destrezas técnicas. Esto es fenomenal, pero lo que más define el éxito en la práctica odontológica son las destrezas en Liderazgo empresarial, en negocios y en relaciones con los pacientes. Es necesario continuar mejorando las destrezas técnicas pero simultáneamente el odontólogo debe invertir tiempo en mejorar sus destrezas en Administración y en sus relaciones con los pacientes. Los odontólogos deben entrar al mundo

    Enviado por marycriz / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Obtenga un listado de las principales características y atributos mencionados. En la práctica educativa, ningún docente es igual a otro, ya que cada uno está formado por un conjunto de competencias, y aunque muchas comunes, desarrolladas en distintos niveles. Por tal motivo, es necesario identificar

    Enviado por markison / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Practicas

    Plan De Practicas

    INTRODUCCION El presente trabajo permitirá evaluar y diseñar un plan de mejoramiento en la seguridad industrial de la empresa “SEMIC LTDA”, con la finalidad de preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Una de las principales preocupaciones de una empresa debe ser el control de riesgos que atentan contra la salud de sus trabajadores y contra sus recursos materiales

    Enviado por josemanueldavila / 1.555 Palabras / 7 Páginas
  • Qué es eso de la Ética Profesional?

    Qué es eso de la Ética Profesional?

    ¿Qué es eso de la Ética Profesional? En nuestros dias Curriculum Vitae, parece una significacion enternamente comprensible de suyo. De lo que hemos hecho en nuestro oficio o nuestra profesion, reducida casi a un mero registro cronologico de habilidades aprendizajes puestos desempeños. En el trabajo hay algo mas importante que la eficiencia por que trata de un factor que precisamente la hace posible. Este algo de carácter etico, es unico que funciona como razonn de

    Enviado por KARINACUSHU / 550 Palabras / 3 Páginas
  • LA ENFERMEDAD PROFESIONAL EN COLOMBIA

    LA ENFERMEDAD PROFESIONAL EN COLOMBIA

    En Colombia a través del tiempo se han venido presentando cambios significativos en la legislación tendiente al fortalecimiento de los derechos laborales, es así que partiendo de la ley 100 de 1993 donde se inicia un despertar dirigido a brindar las garantías mínimas que todo trabajador debe tener y enunciar las obligaciones que todo empleador debe cumplir se inicia el fortalecimiento de los derechos laborales. Es cierto que se ha empezado a fortalecer la seguridad

    Enviado por snen38 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Practicas

    Practicas

    Contenido: Postula los siguientes elementos de una planeación estratégica de tecnología de información: misión, visión, objetivos y metas, con base en las siguientes expectativas: Misión: La misión del área de tecnologías de la información de la empresa Química El Rey es hacer que todas las personas puedan satisfacer sus necesidades mediante el uso de las herramientas de TI que ponemos a disposición y además que realicen los procesos de una manera ágil y sencilla. Visión:

    Enviado por azulgrana32 / 441 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION PROFESIONAL DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR

    FORMACION PROFESIONAL DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR

    Este ensayo tiene como propósito explicar los retos y desafíos a los que se enfrentan las y los docentes en su práctica educativa para poder garantizar aprendizajes significativos que conlleven a los niños del nivel preescolar a utilizarlos en su vida cotidiana en la resolución de problemas y toma de desiciones básicamente. El preescolar en México hasta noviembre del 2002 no era un nivel obligatorio, si bien había un decreto en donde era necesario cursar

    Enviado por marcellpalacio / 2.420 Palabras / 10 Páginas
  • Sistemas de riesgo profesional

    Sistemas de riesgo profesional

    Determina la actividad económica de la empresa en la cual laboras o la que hayas elegido para el desarrollo de estas actividades a la luz de la Tabla de Clasificación de Actividades Económicas para el Sistema General de Riesgos Profesionales, contenida en el Decreto 1607 de 2002. Luego analiza las condiciones de la empresa e identifica los riesgos ocupacionales relacionados con su actividad productiva y elabora un listado con los riesgos encontrados. 3.Rta/ liderando una

    Enviado por juanctrochez / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Avance Práctica

    Avance Práctica

    Avance Práctica Objetivo: Aprender que el Código de Ética abarca mucho más que la definición de auditoría interna, llegando a incluir dos componentes esenciales: 1. Principios que son relevantes para la profesión y práctica de la auditoría interna. 2. Reglas de Conducta que describen las normas de comportamiento que se espera sean observadas por los auditores internos. Procedimiento: En el primer caso durante el desarrollo de la auditoría en donde se detectan irregularidades, no informaría

    Enviado por noelaadriana / 342 Palabras / 2 Páginas
  • DIAGNOSTICO PEDAGOGICO: PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    DIAGNOSTICO PEDAGOGICO: PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    CAPÍTULO IV. APLICACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACION 5.1 Análisis de resultado 5.2 Prueba estadística CAPÍTULO V. FORMALIZACION DEL PROCESO DE INNOVACION CONCLUSIONES 104 ANEXOS 107 BIBLIOGRAFIA 113 Í N D I C E Introducción. CAPÍTULO I. DIAGNOSTICO PEDAGOGICO: PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE 1.1 Historia personal 1.2 Escuela donde trabajo 1.3 Realidad Socio-Política-Económica 1.4 Formación Humano-Espiritual 1.5 Justificación 1.6 Objetivos de la investigación 1.7 Delimitación CAPÍTULO II. CONSTRUCCION DE LOS REFERENTES TEORICOS: VINCULACION DE LA

    Enviado por ALBERTOAV / 1.577 Palabras / 7 Páginas
  • Practicas De Analitica

    Practicas De Analitica

    I.- ÁCIDO SULFÚRICO FORMACIÓN, ESTADO Y EXISTENCIA REAL El ácido sulfúrico se forma por la acción del trióxido de azufre en contacto con el agua. También se forma por descomposición de varios sulfatos. SO3 + H2O = SO4H2 Trióxido de azufre + agua = ácido sulfúrico SO4Mg + ClH = SO4H2 + Cl2Mg Sulfato de magnesio + ácido clorhídrico = ácido sulfúrico + cloruro de magnesio Es muy difícil obtenerlo al estado puro por la

    Enviado por viviresmutar / 1.813 Palabras / 8 Páginas
  • Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    Diagnostico De Conocimientos Y Practica De Las Tecnicas

    Los contenidos del área son muy diversos, respondiendo a la numerosidad y complejidad de los conocimientos que intervienen en el proceso tecnológico, los principales serían: Materiales de uso técnico: desde el papel y los derivados celulósicos, maderas, metales y aleaciones, plásticos y derivados pétreos hasta los materiales de última generación se estudian para conocer sus propiedades y aplicaciones. Expresión gráfica: dibujo de planos, perspectivas, acotación, diseño asistido por ordenador (CAD) y todas las herramientas necesarias

    Enviado por makensi / 4.073 Palabras / 17 Páginas
  • ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    ¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?

    LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda, el resultado de su cooperación con las personas que lo rodean. b) El funcionamiento de una sociedad depende del nivel de conceptualización que el niño

    Enviado por soviedof / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Etica Profesional

    Etica Profesional

    TEMA ÉTICA PROFESIONAL Y FORMACIÓN JURÍDICA MTRA. ALICIA VICENTE RODRÍGUEZ. I. CONSIDERACIÓN GENERAL La abogacía es una actividad y un grupo social al que pertenecen únicamente los profesionistas del Derecho que se dedican habitualmente a brindar asesoramiento jurídico y postular justicia ante los tribunales, pero en un sentido amplio consagrado por el uso la abogacía comprende a todos los individuos graduados en Derecho que se dedican a cualquiera de las múltiples actividades directamente relacionadas con

    Enviado por susnoc / 10.033 Palabras / 41 Páginas
  • Escala De Estres De La Vida Profesional

    Escala De Estres De La Vida Profesional

    ESCALA DEL ESTRÉS DE LA VIDA PROFESIONAL L. Dos personas que lo conocen bien están hablando de usted. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es más probable que usen? a\ "X es muy positivo(a) Nada parece molestarlo{la) demasiado". b. "X es una gran persona, pero debe tener coidado ton lo q\ie le dices, a veces". c. Algo parece estar siempre mal en la vida de X". d. Encuentro a X muy malhumorado y voluble". e. "¡Cuanto

    Enviado por Jasak / 1.078 Palabras / 5 Páginas
  • Practica 4

    Practica 4

    Práctica # 4 RAMIRO TORRES BRAVO 1201036 DIFERENCIAS ENTRE COMPUESTOS IÓNICOS Y COVALENTES ARISTEO MUÑOZ CARRASCO 14-JUNIO-2011 EQUIPO # 3 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1. Examinar las propiedades de varias sustancias comunes. 2. Interpretar los datos de las propiedades de las sustancias para clasificarlas como iónicas o moleculares. INCICIO DE LA PRÁCTICA Ingreso de alumnos al laboratorio con bata y lentes de seguridad. Realización de la práctica con la primera sustancia.  Dividir en dos

    Enviado por oram_torres10 / 824 Palabras / 4 Páginas
  • Manual De Buenas Practicas De Higiene

    Manual De Buenas Practicas De Higiene

    MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DE HIGIENE Y SANIDAD SECRETARIA DE SALUD SUBSECRETARIA DE REGULACION Y FOMENTO SANITARIO DIRECCION GENERAL DE CALIDAD SANITARIA DE BIENES Y SERVICIOS ISBN 968-811-132-5 MEXICO, D.F. AGOSTO DE 1999 Primera Edición, 1992 Primera Reimpresión, 1993 Segunda Edición, 1996 Segunda Reimpresión, 1999 Secretaría de Salud Subsecretaría de Regulación y Fomento Sanitario Dirección General de Calidad Sanitaria de Bienes y Servicios Donceles No. 39 Col. Centro Deleg. Cuauhtémoc; 06010, México D.F. ISBN 968-811-132-5

    Enviado por karlosgm / 15.407 Palabras / 62 Páginas
  • Reflexionar Sobre La Practica Docente

    Reflexionar Sobre La Practica Docente

    REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Reflexionar sobre la práctica docente invita a pensar en las acciones educadoras que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino aplicarlos a la práctica y transfórmalos en aprendizajes significativos. La práctica docente es compleja, ya que el profesor tiene que saber

    Enviado por pedrobetanzos / 295 Palabras / 2 Páginas
  • El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden

    El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden

    hbgiygyib Página principal Autor: César Puente El arte y la práctica de las organizaciones que aprenden Este libro nos habla de la importancia de la cultura del aprendizaje en las organizaciones, no como una práctica individual, sino como una colectiva. Nos proporciona una guía de cinco disciplinas que ayudarán a convertirse en una organización que aprende. Ventaja competitiva.- En estos tiempos de alta competencia y de cambio continuo, ser una organización que aprende es un

    Enviado por caritogall / 809 Palabras / 4 Páginas
  • La corrupción la ambición y la avaricia son los principales mensajes de debilidad del ser, sobre todo del profesional

    La corrupción la ambición y la avaricia son los principales mensajes de debilidad del ser, sobre todo del profesional

    RESUMEN PELÍCULA WALL STREET 1) IDEA PRINCIPAL La realidad que presenta la película en la vida real es notable, la actividad financiera a nivel mundial es uno de los campos en no se ha encontrado del todo legal y lo que se identifica es el creciente y desenfrenado capitalismo que ataca no solo los sistemas económicos de cada país, sino también, su organización social, y por ende, su comportamiento ético y moral. La corrupción la

    Enviado por Cleogu / 637 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    PROPOSITO: Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Hoy en día ya no es suficiente que los docentes de la Educación Superior centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indispensable que los maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integral la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión de la función del

    Enviado por paola29 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

    Administracion: Ciencia, Teoria Y Practica

    ADMINISTRACION: CIENCIA, TEORIA Y PRÁCTICA La administración es una de las actividades humanas más importantes. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para cumplir propósitos que no podían alcanzar de manera individual, la administración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tendieron a crecer, la tarea de los administradores se volvió más

    Enviado por Raisi / 5.826 Palabras / 24 Páginas
  • La Importancia De Una Etica Profesional

    La Importancia De Una Etica Profesional

    “La importancia de una práctica ética profesional” Todo trabajador tiene o debe desarrollar una ética profesional que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesión, empresa y compañeros de labor. El presente documento nos ayudara a identificar, la ética en el ámbito profesional, la importancia que presenta este factor en cada uno de los diferentes aspectos en que nos desenvolvemos, que el código es el conjunto de principios, valores y normas que un

    Enviado por Bertiux / 937 Palabras / 4 Páginas
  • JORNADA DE PRACTICAS

    JORNADA DE PRACTICAS

    Uso del punto y coma El punto y coma (;) indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. Se utiliza en estos casos: Orientación de uso Ejemplos Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. Cada uno de los grupos de trabajo preparará

    Enviado por ejuarezcam / 564 Palabras / 3 Páginas
  • REALIZACION DE VIDA PROFESIONAL

    REALIZACION DE VIDA PROFESIONAL

    UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS PICHUCALCO Licenciatura en Derecho 5to. A SEMINARIO DE VIDA PROFESIONAL Lic. Sergio Pedrero Mendoza. UNIDAD III REALIZACION PERSONAL Elaboró: Rodríguez Arzat Olga Lidia. Pichucalco, Chis.; 04 Diciembre del 2010.   INTRODUCCIÓN Cuando hablamos de ética, vemos que en nuestra realidad actual son de uso corriente aseveraciones como: Estamos enfrentando una grave crisis de valores; los valores se han perdido; la inmoralidad ha invadido todas las esferas de valores. Estas expresiones,

    Enviado por bonbonsito / 6.441 Palabras / 26 Páginas
  • Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

    Enviado por itzzim / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades prácticas

    Actividades prácticas

    La praxis La praxis es un tipo específico de actividad propia y exclusiva del hombre social, actividad práctica, objetiva y subjetiva a la vez con la cual el hombre produce objetos, transforma la naturaleza y la humaniza, crea sociedad e historia y se transforma a sí mismo. Por medio de la praxis el hombre conoce el mundo natural, el mundo creado por él y se conoce como hombre como ser genérico. Cobra conciencia de sí

    Enviado por igom30 / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • Perfil profesional del abogado

    Perfil profesional del abogado

    Abogado PERFIL PROFESIONAL DEL ABOGADO El abogado como profesional del Derecho o cultivador de las Ciencias Jurídicas, es un científico y un tecnólogo a la vez. Estudia la naturaleza, los fundamentos y las funciones que cumple en la sociedad el ordenamiento legal; asimismo, analiza la aplicación de las leyes y explica los efectos de éstas ante las decisiones del Poder Jurisdiccional, de la Administración Pública y ante el funcionamiento de la economía del País. De

    Enviado por Carmen17 / 3.382 Palabras / 14 Páginas
  • INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de

    Enviado por ketty / 7.520 Palabras / 31 Páginas
  • Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Contexto Internacional, Nacional Y Local

    Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Contexto Internacional, Nacional Y Local

    Historia La Mecatrónica tiene como antecedentes inmediatos a la investigación en el área de Cibernética realizada en 1936 por Turing y en 1948 por Wiener y Morthy, las máquinas de control numérico, desarrolladas inicialmente en 1946 por Devol, los manipuladores, ya sean teleoperados, en 1951 por Goertz, o robotizados, en 1954 por Devol, y los autómatas programables, desarrollados por Bedford Associates en 1968. En 1969, Tetsuro Mori, un ingeniero de la empresa japonesa Yaskawa Electric

    Enviado por Nectali / 251 Palabras / 2 Páginas
  • La Practica De La Sociologia En México. Estduio De Caso

    La Practica De La Sociologia En México. Estduio De Caso

    I Introducción En este trabajo se pretende investigar cuáles son los principios que guían la práctica de los sociólogos en México en sus diversos ámbitos de desarrollo profesional considerando: las condiciones institucionales que condicionan su práctica, su formación académica y teórica y su trayectoria personal. Más allá de las teorías que predominan en el quehacer sociológico de México se pretende reconstruir la práctica de la sociología a partir de las trayectorias profesionales de sociólogos que

    Enviado por marinaacevedog / 4.905 Palabras / 20 Páginas
  • Buenas Prácticas de Fabricación

    Buenas Prácticas de Fabricación

    BUENAS PRACTICAS DE MANO FACATURA Q SON :Las Buenas Prácticas de Manufactura son una herramienta básica para la obtención de productos seguros para el consumo humanos, que se centralizan en la higiene y forma de manipulación. • Son útiles para el diseño y funcionamiento de los establecimiento, y para el desarrollo de procesos y productos relacionados con la alimentación. • Contribuyen al aseguramiento de una producción de alimentos seguros, saludables e inocuos para el consumo

    Enviado por DAANDRES / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • Decreto que crea al Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Jalisco

    Decreto que crea al Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Jalisco

    REGLAMENTO PARA EL INGRESO, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DE LOS TRABAJADORES ACADÉMICOS DEL COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE JALISCO CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1.- El presente Reglamento tiene por objeto regular el ingreso, la evaluación, promoción y permanencia de todo trabajador académico de conformidad con lo establecido en el artículo 10º fracción IV, 14 fracciones III, VII y articulo 21º del Decreto que crea al Colegio de Educación Profesional Técnica del

    Enviado por carmlito2 / 5.170 Palabras / 21 Páginas
  • La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica

    La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica

    La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo. Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama. Saber es acordarse. Piensa como piensan los sabios, mas habla como habla la gente sencilla. Hay la misma

    Enviado por Lasmejor / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • INFORME PRACTICA TECNICO JURIDICO

    INFORME PRACTICA TECNICO JURIDICO

    Instituto Profesional AIEP, Sede Grajales. INFORME DE PRÁCTICA Natalia Francisca Vega Cornejo Técnico Jurídico – PEV Nanjarí Propiedades E.I.R.L Santiago, Agosto 2011.- INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ÍNDICE I: INTRODUCCIÓN El proceso de formación técnica vivido durante dos años y medio, se colocaran en práctica en una Corredora de Propiedades. El corretaje de propiedades es una actividad independiente que puede iniciarse con bajo capital y poca infraestructura. Las claves son desarrollar habilidades comerciales, mantener una capacitación continua

    Enviado por Lyra / 3.300 Palabras / 14 Páginas
  • El auditor deberá usar juicio profesional para evaluar el riesgo de auditoría

    El auditor deberá usar juicio profesional para evaluar el riesgo de auditoría

    400. EVALUACIÓN DE RIESGO Y CONTROL INTERNO Introducción El propósito de esta Norma Internacional de Auditoría es establecer normas y proporcionar lineamientos para obtener una comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno sobre el riesgo de auditoría y sus componentes: riesgo inherente, riesgo de control y riesgo de detección. El auditor deberá obtener una comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno suficiente para planear la auditoría y desarrollar un

    Enviado por angiecamilo / 2.078 Palabras / 9 Páginas
  • El término "práctica"

    El término "práctica"

    1. TEORÍA: Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos. 2. PARADIGMA: qué sirve de norma o modelo. En gramática tradicional, conjunto de las formas flexionadas que

    Enviado por YURIANA / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • El desarrollo profesional

    El desarrollo profesional

    ría es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la invención, perfeccionamiento y utilización de técnicas para la resolución de problemas que afectan directamente a los seres humanos en su actividad cotidiana, todo esto con el fin de mejorar la calidad de vida de los individuos. Para el desarrollo de la ingeniería es sumamente indispensable el conocimiento, manejo y dominio de las matemáticas, la física y otras ciencias exactas, lo cual se obtiene

    Enviado por auroralpz / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Practica De Destilacion De Gasolina

    Practica De Destilacion De Gasolina

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL “DESTILACÓN DE LA GASOLINA” ALUMNOS: Cristóbal Osorio Bianca Flor Gante Pérez Bruno Rodrigo Herrera Brito Martha Margarita Inhiesta Martínez Jazmín Mañón Alarcón Tomás Morales Grimaldo Josué Antonio Olmedo Sosa Alma rosa Pérez González Naarai Cecilia Ramírez Montiel David Rafael Rivera Blas Alberto Rojas Vélez Lidia Rosales García Ameyali Luis Habacuc QUÍMICA III GRUPO: 606 =310111= Introducción Definición.- Para la introducción de

    Enviado por Nar4 / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFECIONAL

    INFORME DE PRÁCTICA PRE-PROFECIONAL

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    Enviado por frankronald / 2.349 Palabras / 10 Páginas
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    PLANIFICACIÓN METAS ( OBJETIVOS DE APRENDIZAJES) DESGLOSE DE CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÉRICAS INTERVENCIÓN DOCENTE EVALUACIÓN ( Procedimiento- instrumento) Conceptuales Procedimentales Actitudinales - Aplican habilidades motoras básicas para resolver situaciones motrices. Aplicación de habilidades motores básica (coordinación y flexibilidad). Realización de ejercicios de coordinación y flexibilidad, con y sin implementos. Desarrollo de la autoestima y confianza, en la realización de diversas actividades de expresión corporal. Inicio(15 minutos): Escuchan saludo inicial de la docente. Realizan trote suave en

    Enviado por bebetito_pepe / 728 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por versal2 / 1.546 Palabras / 7 Páginas
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    Enviado por brunito6 / 3.012 Palabras / 13 Páginas