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Principales Precursores De Las Corrientes Pedagógicas Del Siglo XVII Al XIX ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 18.285 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • PEDAGOGÍA MUSICAL EN RELACIÓN CON LA CORRIENTE PEDAGÓGICA DE JAMES KEEFE

    PEDAGOGÍA MUSICAL EN RELACIÓN CON LA CORRIENTE PEDAGÓGICA DE JAMES KEEFE INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene por objeto dar un punto de vista sobre el papel que la pedagogía musical juega en relación con las corrientes psicológicas que han venido surgiendo a partir de la década de los 80´s. La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje, y con el desarrollo de las corrientes pedagógico- musicales del siglo XX, su papel formativo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.129 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Diciembre de 2014 Enviado por Marthita07
  • Corrientes Pedagogicas

    La finalidad de este documento es conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias. Cada autor concebía la educación de diferentes formas. La primera que surge por los jesuitas en el siglo XII fue la tradicional en la cual tenia que haber disciplina, magiocentrismo, método y orden, algunos de los autores que contribuyeron son Ignacio de Loyola, Juan Amos Comenio y Ratichius.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 775 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Diciembre de 2014 Enviado por rikardoxD
  • Corrientes Pedagogicas

    El trabajo tiene como objetivo identificar cuáles son las tres corrientes pedagógicas contemporáneas y cuáles son sus principales características para así hacer una reflexión de cómo docente, en que me ha ayudado a reflexionar cual es la importancia de conocer estas pedagogías: La Pedagogía Constructivista nos habla sobre cómo cada alumno crea su propio conocimiento mediante las cosas que va aprendiendo en su entorno, su vida cotidiana y antes aprendidos, con la misma emplea prácticas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.002 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 7 de Enero de 2015 Enviado por yamela22
  • Corrientes Pedagogicas

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ENSAYO: LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS Y MI PRÁCTICA DOCENTE NOMBRE DEL CURSO: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS ASESOR(A): MARIA LUISA RIVERA GUERRERO PRESENTADO POR: CENTEOTL FUENTES ESCALANTE FECHA: 27 DE JUNIO DEL 2014 INTRODUCCION Educar a un niño es de suma importancia al igual que el papel que tiene el maestro para cumplir con esta gran función para que el niño pueda desenvolverse en la sociedad. El maestro puede buscar diferentes métodos y estrategias que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.790 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2015 Enviado por cefues
  • Principales Precursores Del Capitalismo

    Principales precursores del capitalismo Joseph Alois Schumpeter: Se destacó por sus investigaciones sobre el ciclo económico y por sus teorías sobre la importancia vital del empresario, subrayando su papel en la innovación que determinan el aumento y la disminución de la prosperidad. Popularizó el concepto de destrucción creativa como forma de describir el proceso de transformación que acompaña a las innovaciones. Predijo la desintegración sociopolítica del capitalismo, que, según él, se destruiría debido a su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 845 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Enero de 2015 Enviado por keigen
  • La revolución inglesa del siglo XVII

    La revolución inglesa del siglo XVII fue uno de los grandes momentos de la Historia por varias razones. Fue una de las primeras ocasiones en las que tuvo éxito una victoria de los poderes económicos incipientes, la floreciente burguesía, frente a la herencia feudal y el poder incontestable del rey en una época de formación de los absolutismos en toda Europa. La explosión de nuevos ideales revolucionarios, la reinterpretación de la religión y de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.634 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2015 Enviado por solivan25
  • Corrientes PEdagógicas

    CONCEPCION ANTROPOLOGICA DEL CURRICULUM Se fundamenta en el estudio del origen, desarrollo y el modo del comportamiento sociocultural en toda la variabilidad a través del tiempo y el espacio, es decir del proceso bio sociocultural de la existencia del ser humano, en la luz de su historicidad, que implica evidentemente reconocer además, al hombre como ser social. En este orden de ideas la escuela como institución socializadora de la cultura se articula sobre las bases

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.229 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 25 de Enero de 2015 Enviado por
  • Principales Precursores De La Ecologia

    Principales precursores de la Ecologia y sus aportaciones Hay que reconocer a los biólogos y geógrafos un papel fundamental en los inicios de la ecología. Es justo recordar el aporte considerable de los griegos clásicos. Aristóteles: Además de filósofo, fue un biólogo y naturalista de gran talla. Baste citar sus libros sobre la vida y costumbres de los peces, fruto de sus diálogos con pescadores, y sus largas horas de observación personal. También se realizaron

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 373 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Febrero de 2015 Enviado por juliolara
  • Corrientes Pedagogica

    Actividad *EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS* ¿Qué significa la pedagogía crítica? La pedagogíacrítica resuena con la sensibilidad del símbolo hebreotikkunque significa “curar, transformar y reparar al mundo”. ¿Cuáles son las fuentes fundamentales de esta pedagogía? La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto a su medio histórico como ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. La pedagogía crítica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.919 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 19 de Febrero de 2015 Enviado por faljmiv
  • CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

    LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA La pedagogía constructivista es la corriente pedagógica que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. El conocimiento social está construido simbólicamente por la interacción social con los otros y que es profundamente dependiente de la cultura, del contexto y de las costumbres y de la especificad histórica. La educación está en un punto en donde no es más que una construcción social, es decir que es producto de del acuerdo o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 845 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2015 Enviado por yaribeeli
  • Introducción A Las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

    LOS PRINCIPALES SUJETOS PARTICIPANTES EN LA EDUCACION FORMAL: EL ALUMNO Y EL PROFESOR. RECUPERE LO QUE PIENSA Y SIENTE DE SUS ALUMNOS; ASIMISMO, ESCRIBA LO QUE HACE, PARA QUE LO HACE, COMO LO HACE… Dentro de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos que nos rige se encuentra el articulo tercero que habla de educación al cual todo mexicano tiene derecho. Y para que halla educación , por lógica debe haber un enseñante y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 448 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Febrero de 2015 Enviado por nirianfenie
  • Trabajo Final De Introduccion A Las Corrientes Pedagogicas

    Unidad 1. Introducción a las corrientes pedagógicas contemporáneas. • El papel de los sujetos el alumno y profesor. El papel del profesor, es el de ser la autoridad frente al grupo, pero de igual manera debe crear un entorno agradable, de confianza, respeto y seguridad para que los niños puedan desenvolverse y trabajar cómodamente, por lo que entendí, el niño solo obedece a su autoridad, en este caso el maestro ya que el maestro ejerce

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 572 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Marzo de 2015 Enviado por rutheliramos
  • Principales Precursores Del Liberalismo Económico

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Biografías / Principales Precursores Del Liberalismo Económico Principales Precursores Del Liberalismo Económico Ensayos Gratis: Principales Precursores Del Liberalismo Económico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.350.000+ documentos. Enviado por: HectorVeraP 08 septiembre 2013 Tags: Palabras: 3914 | Páginas: 16 Views: 241 Leer Ensayo Completo Suscríbase BIOGRAFÍA, APORTACIONES Y CONSECUENCIAS SOCIALES DE LOS PRECURSORES DEL LIBERALISMO ECONÓMICO. Josiah Jucker Su máxima teoría es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.623 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 8 de Marzo de 2015 Enviado por sheyna
  • Corriente Pedagogicas

    CAPITULO I: EL CONSTRUCTIVISMO. Se exponen ideas sobre el constructivismo, su definición, el papel que juega en la educación y las características que debe poseer el docente ante este modelo de aprendizaje, y la metodología que se lleva a cabo en esta teoría-práctica, también hago mención como se relaciona con las diferentes corrientes pedagógicas, Institucional, critica, tradicional y demás que resulten. El constructivismo como corriente pedagógica siempre se centra en el alumno por medio de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.261 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 16 de Marzo de 2015 Enviado por toyota28
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 NOMBRE DE LA SESIÓN: Visualizamos los acontecimientos del siglo XVII

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 NOMBRE DE LA SESIÓN: Visualizamos los acontecimientos del siglo XVII. I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. Área: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 1.2. Profesor: JHONY LLONTOP CALDERÓN 1.3. Bimestre: I 1.4. Grado y Sección: 3° A II. Aprendizaje esperado: COMPETENCIAS CAPACIDADES Campo temático INDICADORES Construye interpretaciones históricas. Comprende el tiempo histórico y emplea categorías temporales. Acontecimientos políticos del siglo XVII Precisa distintos tipos de duración que pueden tener los fenómenos históricos. Elabora explicaciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 902 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Marzo de 2015 Enviado por mqrevin
  • EL SIGLO XVII

    GUIA DE RESUMEN DE CONTENIDOS PARA PRUEBA OCTAVO BASICO NOMBRE: CURSO: FECHA: CONTENIDOS: La edad moderna: siglos XVII y XVIII Entre los siglos XVII y XVIII una serie de cambios sociales, políticos y económicos en Europa dan paso a una nueva etapa en la historia que se denominará La Edad Contemporánea. Entre los principales están: 1. EL ABSOLUTISMO: Fue un sistema político que se instaura en Europa a partir del siglo XVII. El absolutismo planteaba

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 281 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Marzo de 2015 Enviado por ISABELA001
  • Cientificos Del Siglo XVII Y XVIII

    Edmund Halley (1656-1742) amigo intimo de newton hizo el mapa de gran numero de estrellas fijas especialmente el hemisferio autral y calculando la arbitra del cometa que observara en 1682 James Bradley (1693-1792) pastor anglicano y profesor de astronomía en Oxford descubrió en 1729 la aberración de la luz y en 1748 la inclinación del eje de el eje de la tierra Wiliam Hershell (1738-1822) fue un músico de profesión matemático autodidactica observador muy asiduo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.099 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 14 de Abril de 2015 Enviado por ianmartin9
  • Teoria Corrientes pedagógicas contemporáneas

    Corrientes pedagógicas contemporáneas El paradigma de “La escuela nueva” La llamada “Escuela Nueva” fue un movimiento pedagógico heterogéneo iniciado a finales del siglo XIX. La escuela nueva, llamada también escuela activa, surge como una reacción a la escuela tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de ésta. Se constituye en una verdadera corriente pedagógica, en una propuesta educativa de nuevo perfil, quizás cuando al finalizar la primera guerra mundial, la educación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.009 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 19 de Abril de 2015 Enviado por saraymendez
  • Corrientes Pedagogicas

    ACTIVIDAD I. ESCRITO. BASES DEL CONSTRUCTIVISMO. Este principio lleva a concebir el aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento y de la enseñanza como ayuda pedagógica que orienta este proceso. En este tema el autor cesar coll resalta los elementos principales de la pedagogía constructivista, estudia la relación que hay entre la psicología con la pedagogía, donde establece argumentos para reclamar y explicar corrientes constructivistas en un futuro de ambas ciencias. Habla sobre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.255 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 20 de Abril de 2015 Enviado por sanfrancisco92
  • Científicos Del Siglo XVII Y XVIII

    RECORRIDO POR LOS INVENTORES E INVENTOS MÁS REPRESENTATIVOS DE LOS SIGLOS XVII Y XVII. Los logros tecnológicos del siglo XVII en agricultura, ganadería, minería, metalurgia y maquinaria (máquinas generadoras de energía, textiles y de herramientas) prepararon sin duda, el terreno para la revolución industrial, que daría el pistoletazo de salida ya entrado el siglo siguiente, transformando consigo la sociedad. La revolución industrial, que dará comienzo en Inglaterra, tiene sus orígenes en la máquina textil y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.333 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 23 de Abril de 2015 Enviado por ariana1506
  • Corrientes Pedagógicas Contemporaneas

    LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Introducción Estas corrientes Pedagógicas, tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela o de la práctica en que se definen diversas pedagogías como respuesta a los desequilibrios actuales. Gracias a la proliferación y diversidad de la investigación en el campo pedagógico educativo, y de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.470 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 13 de Mayo de 2015 Enviado por royer2705
  • Corrientes Pedagogicas

    INTRODUCCIÓN La acción transformadora e innovadora de los docentes requiere de apoyos teóricos desde distintos campos del saber humano. Una práctica educativa que procede solamente con base en la experiencia, por más eficiente que parezca, corre el riesgo de repetirse y reincidir en errores no descubiertos. La teoría enriquece a la práctica y la resinifica con aportes novedosos descubiertos por otros y sistematizados teóricamente. Si la práctica docente es una acción educativa social y política

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.466 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Mayo de 2015 Enviado por eduenix
  • CORRIENTE PEDAGÓGICA

    TRABAJO ESCRITO 1. FUNDAMENTO TEÓRICO La situación didáctica planeada y puesta en práctica el 17 de octubre de 2011 se encuentra basada en La Reforma Pedagógica a la Educación Preescolar 2004 y en el Programa de Educación Preescolar 2004, ya que estos son la base para definir las competencias a favorecer en los alumnos mediante la intervención educativa. El propósito de la situación didáctica planeada fue construido a partir del campo formativo que se asignó

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.076 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2015 Enviado por jimena_corona
  • Corrientes Pedagógicas

    CORRIENTES PEDAGÓGICAS INSTITUCIONALES PROFESOR Tiene que ser una persona abierta a todo lo que se le presente, serena y tolerante ante sus alumnos tiene que tomar el papel de mediador y consejero para tener una buena relación con ellos, que domine las nuevas actualizaciones como la tecnología, que separa orientar muy bien a los alumnos y que tenga el amor a su trabajo y a los alumnos para tener un mejor control en cuanto a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 325 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Mayo de 2015 Enviado por 1993.28.10
  • Situacion Europea Siglo Xvii - Xviii

    INTRODUCCIÓN El siglo XVII fue un siglo de crisis económica en Europa en general, en el Mediterráneo en particular, y, muy especialmente, en la Península Ibérica. En la Corona española la crisis fue más temprana y más profunda que en el resto de Europa. Ya en la primera mitad del siglo aparecen serios problemas demográficos. Cruentasepidemias, entre las que destacan las de peste, se repitieron periódicamente, coincidiendo con épocas de carestía y hambre. Un ejemplo:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.157 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 31 de Mayo de 2015 Enviado por alcimar
  • Corrientes Pedagogicas

    Pedagogía institucional esta corriente surge en los años sesentas en Francia ,hay dos tipos las cuales manejan diferentes actores, en la primera se maneja como principal representante a Michael Lobrot y la segunda por Fernad Oury y Aida Vázquez quien dice que se deben crear sistemas de medición con ayuda del psicoanálisis y la psicoterapia, además de que el aula debe conceptualizarse como lugar de encuentro en el cual debe haber interacción alumno-maestro, el trabajo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 543 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Junio de 2015 Enviado por kpuchina
  • Siglo Xvii

    política provincial de Pensilvania e incrédulo de los movimientos populares y de la idea de llevar los principios al extremo. Fue hasta que el asunto de los impuestos en el parlamento debilitó a las alianzas antiguas, que Franklin decidió dirigir la lucha del partido Quaker contra el partido de la propiedad anglicana y a sus aliados presbiterianos en la frontera. El propósito de su estancia en Londres, era la destitución de la administración de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 253 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Junio de 2015 Enviado por gueleque
  • Corrientes Pedagogicas

    Movimientos o corrientes pedagógicas más importantes Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado para conseguir el máximo rendimiento y aprendizaje del alumnado. Algunas de las corrientes pedagógicas más importantes surgidas a lo largo del siglo pasado son: •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 924 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 7 de Junio de 2015 Enviado por netoshdz
  • Ensayo Historia , Mujeres Siglo XVII

    A la mitad del siglo XVII chile es definido como “el periodo más corrupto de la historia “ el cual es denotado así por la visión que se tiene de la inmoralidad y decadencia que demostraba la figura expuesta de la mujer en este periodo, quien se veía como la simbolización de la tentación permanente de la carne pero ¿ la exuberancia de la mujer es un obstáculo para el desarrollo sano de la vida

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 483 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Junio de 2015 Enviado por poijuhygtfdr09
  • Corrientes Pedagogicas

    LAS PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICAS Y PSICOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL “El secreto de la niña salvaje” Genie. Nadie sabe lo que pudo pasar por la mente de durante los 13 largos años que permaneció a una silla, en qué pudo ocupar su imaginación. Genie es una niña que fue descubierta en 1970, por los asistentes sociales de Los Ángeles. Alertados por los llantos de la pequeña Genie, unos vecinos denunciaron el caso. La imagen del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.176 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 11 de Junio de 2015 Enviado por taylorsw
  • Paraguay Siglos XVII

    PARAGUAY lNDUSTRIA Y COMERCIO. 05 principales ramas de la industria del Paraguay son: la agricultura, que comprende la cultura del tabaco, caña de Azúcar, café, yuca, arroz, maíz, diferentes verduras y fructíferas árbol, etc., y la crianza de ganado; la explotación de los bosques; los alcaçaria; la fabricación de cal, ladrillos de arcilla, platos y baldosas; extracción sal; la fabricación de paños de lana y algodón que para Consumo país. La agricultura está muy favorecida

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 826 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Junio de 2015 Enviado por skanito
  • Corrientes Pedagógicas

    Corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil Artículos - Educación primaria y secundaria INFLUENCIAS DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICASY PSICOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Juan Ramón Alegre Las teorías, corrientes y aportaciones que han marcado el desarrollo pasado de la Educación Infantil, y los desarrollos del presente que se derivan de posiciones Teórico-prácticas precedentes, tanto del campo de la pedagogía como de la psicología se explican por un contexto social y cultural determinado, probablemente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.305 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 23 de Junio de 2015 Enviado por Filomena1111111
  • CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

    Unidad 3 TEMA 1 Los sujetos del proceso de enseñanza aprendizaje Actividad 1 Al momento de realizar la planeación plasmo varias actividades, las cuales trato de que sean acordes a las posibilidades y necesidades de mis alumnos, no todas se pueden desarrollar de la manera en que las había planeado, debido a que a veces suceden situaciones que esta fuera de lo planeado, por ejemplo cuando llega una persona que quiere hablar conmigo, o que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.148 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 8 de Julio de 2015 Enviado por summykos1
  • Describe Las Corrientes Pedagógicas, Enfatizando Los Resultados Relevantes De Cada Una Y Preséntalas En Un Mapa Conceptual

    Describe las corrientes pedagógicas, enfatizando los resultados relevantes de cada una y preséntalas en un mapa conceptual Distintos tipos de integración: Los distintos tipos de integración son: la integración fronteriza - zona de libre comercio – unión aduanera – mercado común – comunidad económica y unión económica – zona franca – la integración latinoamericana. Los sistemas de integración son siempre dinámicos y difícilmente consoliden con tipo o modelo puro de integración, ya que habitualmente a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 261 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Julio de 2015 Enviado por paschal
  • Como se dan los Indios Amigos en el Chile Colonial del siglo XVII

    Como se dan los Indios Amigos en el Chile Colonial del siglo XVII

    ________________ Introducción La época colonial en América pero principalmente en Chile se caracterizó por ser el periodo en que dos grandes culturas como son el mundo europeo y el mundo indígena se fusionaron en un proceso lento que comenzó en el siglo XVI durante la conquista. Es este sincretismo o lo que llama nuestra atención, en especial lo acontecido a través del siglo XVII y en la zona de frontera, lo que actualmente es la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.993 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2015 Enviado por Alisado Queratina Temuco
  • Corrientes pedagogicas. La Pedagogía Constructivista

    Corrientes pedagogicas. La Pedagogía Constructivista

    ________________ Se entiende por corrientes pedagógicas que son teorías del pensamiento o de investigación que describen, explican conducen y permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos de un contexto. Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente tipo de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control sobre ésta, dado que en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.456 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Agosto de 2015 Enviado por Alejandro Monteclaro Bello
  • Corrientes pedagógica contemporáneas

    Corrientes pedagógica contemporáneas

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=df83ba9289b8ef262cfd92c78907a3e8&oe=54A31D4D&__gda__=1420101615_32eda8b41f17932760f539b6d70add71 MATERIA: Corrientes pedagógica contemporáneas NOMBRE DE LA ALUMNA: Moroyoqui Alonso Rosa María NOMBRE DE LA MAESTRA: Kenia Marisol Real Moreno GRUPO: 205, preescolar La educación prohibida Introducción En esta película se refiere a como es la educación, trata de que varios autores y especialistas dan su argumentación acerca de la educación tradicional. Donde se inicia cuestionando por qué el niño no aprende. También hablan de los sistemas educativos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.676 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Septiembre de 2015 Enviado por ROSMERRY
  • Historia General siglo XVIII - XIX

    Historia General siglo XVIII - XIX

    1850 ----- Urquiza se convierte gobernador de Entre Ríos designado por Juan Manuel de Rosas (entonces jefe de la Confederación Argentina) Economía: Riquezas de gobierno de Rosas por expansión de ganadería y exportación de productos como cuero, sebo, los saladeros de carne, etc. Se mantuvo a Bs As como puerto y aduana de acuerdo a exportaciones internacionales. No permitía libre navegación Política: Civiles y militares debían usar el uniforme denominado Divisa Punzó. Cada cinco años

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.437 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2015 Enviado por ReyAlcon
  • Corrientes pedagogicas

    Corrientes pedagogicas

    http://galeon.com/upn-a/lgupn.jpg MATERIA: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS ALUMNA: MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PECINA ASESOR: FELIPE MARTINEZ RIVERA SEGUNDO SEMESTRE. 20 DE ABRIL DE 2015 CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Mi preparación docente se encuentra en un nivel inicial pues estoy preparando el proceso que me permita transmitir los conocimientos que sirvan a mis alumnos para ser personas integras, que les permita pertenecer en sociedad e interactuar en valores. Esta formación la estoy recibiendo en la UPN una institución que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 791 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2015 Enviado por chaiii
  • Reporte de lectura: Auge económico, político, social y cultural de la Nueva Galicia siglo (XVII)

    Reporte de lectura: Auge económico, político, social y cultural de la Nueva Galicia siglo (XVII)

    Reporte de lectura: Auge económico, político, social y cultural de la Nueva Galicia siglo (XVII). En la encomienda el conquistador encomendero recibía una cierta cantidad de indígenas los que les exigía. Tributos y trabajo, a cambio, debía de encargarse de que los indígenas recibieran comida e instrucción religiosa y defender los territorios conquistados. La encomienda fue abolida por orden de la Corona, debido a que muchos encomenderos abusaban del trabajo indígena. Con el nuevo repartimiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 671 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2015 Enviado por Karenroquegg
  • ARQUITECTURA CIVIL SIGLO XVII Y XVIII

    ARQUITECTURA CIVIL SIGLO XVII Y XVIII

    Lectura 4 ARQUITECTURA CIVIL SIGLO XVII Y XVIII La arquitectura civil no presenta tipos especiales que puedan considerarse como categorías arquitectónicas, salvo en lo que se refiere a la casa. Grandes patios alrededor de los cuales se despliegan galerías con arcadas y crujías con habitaciones y oficinas, tal es en esencia la estructura de todas las oficinas públicas. Los edificios de educación presentan más o menos el mismo aspecto, es quizás en su exterior donde

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.292 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2015 Enviado por Miriam Meléndez
  • ASIGNATURA: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

    ASIGNATURA: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 253 LOS MOCHIS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASIGNATURA: CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS GRUPO 202 En el presente ensayo se abordaran algunas corrientes pedagógicas para escribir la concepción de distintas vertientes como alumno, de profesor, de contenido educativo y de proceso enseñanza-aprendizaje, así como comparación entre las mismas. * Iniciaré redactando en que se basa o que dice la pedagogía constructivista, ésta dice que cuando aprendemos algo y volvemos a hablar del tema

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 986 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2015 Enviado por isumi82
  • CARACTERISTICAS DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

    CARACTERISTICAS DE LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

    ________________ SUJETOS DE LA EDUCACION CARACTERISTICAS (C.P.C.) PROFESOR Tiene a su cargo la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje, en tanto debe planificar, organizar, regular, controlar y corregir el aprendizaje del alumno y su propia actividad, debe estar en constante interacción y comunicación con sus alumnos, con sus colegas y con el resto de la comunidad de la institución donde labora, se concibe como una personalidad integra, relacionada con el contexto social en el que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 514 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2015 Enviado por vkapeav
  • Actividad 5 Corrientes pedagógicas contemporáneas

    Actividad 5 Corrientes pedagógicas contemporáneas

    MODELOS Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS PRESENTADO POR: ORELLANO VILLA JHOAN ANDRÉS UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE LICENCIATURA LIC. EN MATEMÁTICA BARRANQUILLA 2015 Corrientes pedagógicas contemporáneas La educación es un proceso socio cultural permanente de interacción entre personas o grupos sociales que propende a la formación integral del hombre, este es un concepto importante que debemos resaltar antes de entrar hablar de las corrientes pedagógicas; la educación gira entorno a las política, paradigmas, tiempo y espacio los

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    Longitud del ensayo: 822 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 5 de Noviembre de 2015 Enviado por cemendoza
  • Corrientes pedagogicas contempopraneas

    Corrientes pedagogicas contempopraneas

    CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS MAESTRA: MARÍA DEL SOCORRO SÁNCHEZ RAMÍREZ SEGUNDO SEMESTRE ACTIVIDAD PREVIA. UNIDAD 1. ALUMNO: MARIO MUÑOZ TIZNADO Al hablar de los alumnos es muy extenso ya que en la aula de medios comparto clases con todos los grupos de la escuela así qué de esta manera hablare de los alumnos más avanzados que son los de 5° y 6°, la gran parte de los alumnos que atiendo tenemos una buena relación alumno –

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    Longitud del ensayo: 846 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2015 Enviado por mztmariomtt
  • CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS.

    CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS.

    http://www.upnhidalgo.edu.mx/logos/UPN.png UNIVERSIDAD PEGDAGÓGICA NACIONAL SEGUNDO SEMESTRE CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS UNIDAD III. PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL ACTIVIDAD FINAL ASESORA: MAESTRA MA. DEL SOCORRO SANCHEZ RAMIREZ DOCENTE - ALUMNA: PERLA MARLEN HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo hablare acerca de la Pedagogía Institucional, algunos aportes que esta pedagogía y las teorías de algunos autores dan a conocer en sus investigaciones, los agentes relacionados que participan y cómo es que participan, así como el papel que cada uno representa.

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    Longitud del ensayo: 1.280 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2015 Enviado por marlen111828
  • CIENTÍFICOS DEL SIGLO XVII: LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE, SISTEMAS MÉDICOS: LA IATROFÍSICA Y LA IATROQUÍMICA, LA MICROSCOPÍA, LA CLÍNICA, OBSTETRICIA, MEDICINA LEGAL, SALUD PÚBLICA

    CIENTÍFICOS DEL SIGLO XVII: LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE, SISTEMAS MÉDICOS: LA IATROFÍSICA Y LA IATROQUÍMICA, LA MICROSCOPÍA, LA CLÍNICA, OBSTETRICIA, MEDICINA LEGAL, SALUD PÚBLICA

    UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE MEDICINA CAMPUS: GÓMEZ PALACIO, DGO. HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MEDICINA: CIENTÍFICOS DEL SIGLO XVII: LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE, SISTEMAS MÉDICOS: LA IATROFÍSICA Y LA IATROQUÍMICA, LA MICROSCOPÍA, LA CLÍNICA, OBSTETRICIA, MEDICINA LEGAL, SALUD PÚBLICA. CATEDRÁTICO: Dr. Miguel Fernando Rodríguez Orozco ALUMNO: Emmanuel Núñez Domínguez Semestre: 1ro Grupo: C Cd. Gómez Palacio, Dgo. 18 – 10 – 2015 Miguel Servet Miguel Servet, llamado también Miguel

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    Longitud del ensayo: 2.153 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 7 de Noviembre de 2015 Enviado por Shiio Avila
  • El rol de la mujer en el siglo de XIX

    El rol de la mujer en el siglo de XIX

    Jaymi Nettleton Dr. Landrus 28 Octubre 2015 El rol de la mujer en el Siglo XIX Uno de los eventos más importantes en la vida de una mujer es el día de su boda. Una niña sueña del día cuando es su turno de caminar por el pasilla y llegó al fin dónde ella se encuentra su amor perfecto. Es el día precioso cuando el padre da su princesa a un hombre que está cometiendo

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    Longitud del ensayo: 1.805 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 20 de Noviembre de 2015 Enviado por jaymi.nettleton
  • El siglo XVII: El Barroco la literatura de los siglos de oro

    El siglo XVII: El Barroco la literatura de los siglos de oro

    El siglo XVII: El Barroco la literatura de los siglos de oro Características generales: - El Barroco es la a continuación del Renacimiento - Su finalidad será la de exaltar la sensibilidad e inteligencia del espectador - Quiere provocar la sorpresa, utilizando la maravillosa, la pintoresca, lo colosal y lo grotesco - Busca un estilo personal, sin olvidar a los modelos clásicos, pero muchas veces burlándose de ellos - Tiende a la exageración y a

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    Longitud del ensayo: 1.489 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2015 Enviado por adrians88
  • Corrientes Pedagógicas Contemporáneas: La pedagogía critica

    Corrientes Pedagógicas Contemporáneas: La pedagogía critica

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. UNIDAD 301. Curso: Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Periodo: Febrero Junio de 2014. Unidad IV. La pedagogía Critica Actividades de estudio. Nombre del Maestro : Héctor Martínez Domínguez Nombre del alumno : Alfredo Blanco García Grupo: 2do. “C” Fecha de entrega: 11 de Junio 2014 Calificación:_____ (Síntesis) La pedagogía critica, entre sus representantes tenemos a Paulo Freire, Henry Giroux, Stanley Aronowitz, Stephen Kemmis, Michael Apple, Peter Maclaren y Paúl Willes. entiendo a lo largo

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    Longitud del ensayo: 3.589 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por saradial