Propuesta de evaluación docente
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Propuesta de evaluación docente
Oscar Zertuche PalomaresPROPUESTA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE Profesor: RONAL ERNESTO VELASCO OVANDO Alumno: Oscar Daniel Zertuche Palomares Licenciatura en Educación. Torreón, Coahuila 4-Octubre-2016 Introducción Se abordara el tema de la evaluación del desempeño docente donde se presentara una propuesta de evaluación y se centrara en el área de la actitud y
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Los estudiantes elaborarán una propuesta de evaluación docente
paul_sergio100SESIÓN 4. TRABAJO FINAL. OBJETIVO Los estudiantes elaborarán una propuesta de evaluación docente donde integrarán los conocimientos y habilidades adquiridos en la materia a partir de la realización de un video de clase de una asignatura o tema en particular. CONTEXTUALIZACIÓN Para finalizar el curso tendrás que elaborar una actividad
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PROPUESTA PEDAGOGICA DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN FORMATIVA SOBRE EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
NATALIA RENDON SANCHEZDescripción: logo horizontal[1].jpg Archivo Retroalimentación Código:05 Estudiante: Natalia Rendón Sánchez Fecha: 04/09/2022 Título del documento: LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES: UNA EXPLORACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA Autor o Autores: Hernando Mendivelso, Sandra Ortiz, Carlos Alberto Sánchez Fecha de publicación: 04 de
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PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO A LOS DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
anavendanoResumen En el marco de los planes estratégicos que se diseñan para la mejora de la calidad de los centros y del propio sistema educativo en su conjunto, la evaluación del desempeño docente se concibe como el decisivo factor humano, adecuadamente contextualizado, para conseguir la dinamización del proceso de modernización
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PROPUESTA FORMATIVA EN EL PROCESO DE EVALUACION EDUCATIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS "NER 068" PARROQUIA SAN JUAN II MUNICIPIO SUCRE ESTADO SUCRE. AÑO 2014
hagopokINTRODUCCION Toda acción educativa implica el logro de objetivos, la organización de estrategias de aprendizaje, la evaluación y una constante revisión y/o retroalimentación. En este sentido, la evaluación le proporciona al docente los elementos necesarios para tomar decisiones, es decir, verificar una acción educativa, reforzándola o sustituyéndola. Entendida así, ésta