Los estudiantes elaborarán una propuesta de evaluación docente

SESIÓN 4. TRABAJO FINAL.

OBJETIVO

Los estudiantes elaborarán una propuesta de evaluación docente donde integrarán los conocimientos y habilidades adquiridos en la materia a partir de la realización de un video de clase de una asignatura o tema en particular.

CONTEXTUALIZACIÓN

Para finalizar el curso tendrás que elaborar una actividad final en donde aplicarás los conocimientos y habilidades que obtuviste a lo largo de las sesiones abordadas. Pondrás en práctica la capacidad de sistematizar y analizar los temas estudiados para elaborar un video poniendo en práctica los elementos que evaluarás en una situación de aprendizaje a partir de los conocimientos adquiridos (3 momentos de evaluación).

Es importante la realización del trabajo final porque será una manera de consolidar el aprendizaje de la asignatura, además de que te permitirá conocer, de manera real, cómo se elabora una guía de evaluación de los aprendizajes que te será funcional más adelante en tu práctica profesional.

EXPLICACIÓN

La evaluación se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos u objetivos de la institución educativa, tales como: el control y la medición, el enjuiciamiento de la validez del objetivo, la rendición de cuentas, por citar algunos propósitos. Desde esta perspectiva se puede determinar en qué situaciones educativas es pertinente realizar una valoración, una medición o la combinación de ambas concepciones para poder mejorar en el aprovechamiento de los alumnos.

Las bases de valoración que deben considerarse al evaluar algo son: expectativas de los usuarios, mérito del servicio y hasta qué punto éste es necesario. Además, se deben considerar otros aspectos de la evaluación: así como la viabilidad y la equidad y si requiere ser comparada, centrándose en un producto o servicio. También se debe tener claridad en las principales utilizaciones tales como: el perfeccionamiento, la recapitulación y la ejemplificación y hasta qué punto los evaluadores requieren cualificaciones especiales.

Recuperando el conjunto de actividades realizadas y con base en la información que ubiquen en el Programa, en el apartado “La evaluación”, presenten argumentos que completen las ideas siguientes:

¿Por qué la evaluación es un elemento para…

• Planificar el trabajo docente?
• Orientar a las madres y a los padres respecto a lo que van logrando sus hijos y en cuanto al tipo de actividades en las que ellos pueden involucrar a los niños para que avancen en el logro de competencias?
• La toma de decisiones por el equipo directivo y docente en la escuela?

¿Qué sí es y qué no es la evaluación de competencias en los niños?[pic 1]

Para poder reforzar sobre el tema, y lograr tener más información para la elaboración del proyecto final se sugiere cita el siguiente código QR.

[pic 2]

Y así mismo, el siguiente link: ..\Pictures\1-ELENFOQUEFORMATIVODELAEVALUACION.pdf 

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