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Prueba Ciencias Naturales ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 40.267 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Producto 2 Sesion 2 De Enselñanza De Ciencias Naturales

    Materiales (Reactivos) Y Orientación De Uso. Lista General De Materiales Didácticos De 3er. Grado.  Un palo de 1.4 cm. de ancho y 10 cm. de largo.  Dos palos de 1.5 cm. de ancho y 5cm. de largo.  Diez tramos de 20 cm. de alambre galvanizados.  Papel periódico.  1 globo pequeño.  Agua.  1 utensilio para calentar.  Cartulina.  Hojas blancas.  Colores.  Tijeras.  Regla.  Lápiz

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 248 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 2 de Diciembre de 2012 Enviado por pipa
  • Ciencias Naturales

    Bloque 2 Leccion 1 Ciencias Naturales ASIGNATURA | BLOQUE: | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | Ciencias Naturales | BLOQUE II: ¿Cómo somos los seres vivos? | Reconoce la importancia del estudio de los fósiles para conocer los cambios que han sufrido los seres vivos a lo largo de la vida. | * Explica la importancia de los fósiles como evidencias del cambio tanto de los seres vivos como del medio ambiente * Compara algunos procesos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 350 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Diciembre de 2012 Enviado por laureen19
  • Plan Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación* COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos CONTENIDOS APRENDIZAJES

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 618 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Diciembre de 2012 Enviado por viridianagp
  • Ciencias Naturales

    La presente sesión titulada Fortalecimiento de Competencias para Mejorar el Desempeño Escolar tiene el propósito de que los maestros conozcan, a través de la práctica, la propuesta metodológica de Relaciones Tutoras que fortalece el desarrollo de las competencias que se impulsan a través de las Jornadas de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y Pensamiento Lógico Matemático y que incide en la transformación de la práctica docente impulsada desde el aula. La sesión se estructuró

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 379 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Diciembre de 2012 Enviado por maus
  • PLANEACION DE UNA CLASE DE CIENCIAS NATURALES.

    PLANEACION DE UNA CLASE DE CIENCIAS NATURALES. TERCER GRADO. El buen desempeño de un maestro no depende sólo de sus cualidades como: vocación, manejo de grupo, conocimiento de los contenidos curriculares. Es necesario, además, que articule su práctica docente a una planeación fundamentada a partir del análisis y reflexión pedagógica. “La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 441 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Diciembre de 2012 Enviado por rubicel9
  • Clase De Ciencias Naturales :La Fuerza Magnética

    Clase de ciencias naturales :La Fuerza Magnética La fuerza magnética está dirigida de un polo a otro. Un polo puede ser descrito como el punto donde convergen las líneas de fuerza magnética. Como aparece en la imagen, los imanes más sencillos tienen dos polos (esto los hace "di-polos"). Los planetas pueden tener más de dos polos. Las "líneas" de campo magnético que aparecen en la imagen, muestran la fuerza magnética, y donde son más fuertes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.781 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 6 de Diciembre de 2012 Enviado por katij
  • "La Aventura De Enseñar Ciencias Naturales", Furman, Melina

    Extraído de: “La aventura de enseñar ciencias Naturales”, Furman, Melina. Una idea importante en la planificación de actividades de indagación es tener en cuenta lo que Gellon y colegas e le libro “La ciencia en el aula” llaman secuencia fenómeno-idea-terminología. “…Es importante reconocer el el currículum cuales son aquellos fenómenos que no les son familiares a los estudiantes e incluirlos de alguna manera en los contenidos a enseñar en clase. ¿Qué sentido tiene explicarles a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 453 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Diciembre de 2012 Enviado por sandra66
  • Evaluacion Ciencias Naturales

    Prueba de Comprensión de la Naturaleza Nombre: …………………………………………………………………. Curso: …………… Fecha: …………………………………. Puntaje: ………… I. Marca la alternativa (letra) que consideres más correcta. 1. La taxonomía es la ciencia que: a) Nombra a los seres vivos b) Ordena a los seres vivos c) Ordena a los animales d) Clasifica a los seres vivos 2. Especie es: a) El conjunto de seres vivos con características comunes b) El conjunto de seres vivos que se reproducen entre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 692 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Diciembre de 2012 Enviado por chelyangelica
  • Como Enseñar Las Ciencias Naturales

    COMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES. No disponemos aun de una teoría comprensiva de la instrucción con apoyatura empírica y teórica suficiente para utilizarla como fuente única de información. Tenemos eso si múltiples datos y teorías que proporcionan informaciones parciales pertinentes. Cesar Coll, después de numerosas investigaciones referidas al aprendizaje de conceptos científicos y hechas desde marcos constructivistas, plantea puntos de contacto, para la elaboración de una estrategia de enseñanza que son las siguientes: A) LUGAR ASIGNADO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 482 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Diciembre de 2012 Enviado por alekoperez
  • APLICACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO FISCAL TÉCNICO "SANTA ROSA" DEL CANTÓN SANTA ROSA EN EL PERIODO LECTIVO 2012-2

    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PROYECTO DE TESIS PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADOS, EN LA ESPECIALIDAD DE DOCENCIA INFORMÁTICA TEMA: APLICACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEL COLEGIO FISCAL TÉCNICO “SANTA ROSA” DEL CANTÓN SANTA ROSA EN EL PERIODO LECTIVO 2012-2013 AUTOR: JULIO JAKER

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 11.578 Palabras / 47 Páginas
    Ingresado: 7 de Diciembre de 2012 Enviado por julioOrellana
  • Ciencias Naturales

    7.- ¿COMO HAN EVOLUCIONADO LAS CIENCIAS NATURALES? Las ciencias naturales como investigación sistemática de la naturaleza surgieron en la segunda mitad del siglo XVI. PRIMER PERIODO: Aparecen los elementos de las ciencias naturales, nació en los países del antiguo Oriente (China, India, Egipto,etc.) alcanzando su máxima expresión en la antigua Grecia y Roma. La técnica estaba poco desarrollada en esos tiempos y comenzaron construir ciencias independientes como: • La mecánica y astronomía, las cuales de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 649 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2012 Enviado por k2bc170
  • Examen del segundo bimestre de ciencias naturales

    ESC. PRIM. FED. RODOLFO ALCOCER ANDRADE EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE DE CIENCIAS NATURALES Nombre del alumno: _____________________________ grado: _____ 1.- ¿Cómo se le llama a la variedad de seres vivos que se encuentran en la tierra? a) Seres vivos b) biodiversidad c) Ecosistema 2.- ¿Cuál de las opciones no pertenece a un reino? a) Monera b) Protista c) biodiversidad 3.- ¿las bacterias a que reino pertenece? a) Monera b) Protista c) Fungí 4.- ¿A qué

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 544 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Diciembre de 2012 Enviado por
  • La Importancia De La Quimica Analitica En Las Ciencias Naturales

    ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA ANALÍTICA EN LAS CIENCIAS AMBIENTALES? Para responder a este interrogante debemos tener bien claro en qué consiste la Química Analítica. Según varios autores es una rama importante de la química moderna que estudia la separación, identificación y determinación de las cantidades relativas de los componentes que forman una muestra de materia, y como todo lo que existe en nuestro planeta es materia allí radica su importancia. Desde la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 478 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Diciembre de 2012 Enviado por martha29
  • Ciencias Naturales

    Resumen inicial (2 párrafos)En él se sintetizarán los contenidos fundamentales que se desarrollan a lo largo del ensayo.Puede ser qué pretende demostrar el ensayo 2. Introducción o justificación (2/3 párrafos)En estos párrafos se explicará la importancia del tema que se trata, su relación con la materiade que se trata, etc. 3. Exposición del tema objeto del ensayo (3/4 páginas)Es el cuerpo central del ensayo. En estas dos páginas (como máximo) se expondrá laelaboración personal de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 330 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Diciembre de 2012 Enviado por 321991
  • Qué Es Lo Que Hace Que Las Teorías En Las Ciencias Humanas Y En Las Ciencias Naturales Sean Convincentes?

    Qué es lo que hace que las teorías en las ciencias humanas y en las ciencias naturales sean convincentes? En el presente trabajo desarrollado a continuación se van a mencionar aspectos muy importantes los cuales prueben la importancia, que las teorías de las ciencias humanas y las ciencias naturales muestran, lo que hace que estos sean convincentes, para poder obtener un mejor entendimiento del tema tratado se procederá a obtener una correcta definición de lo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.203 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2013 Enviado por PaulitaJonatik
  • Comparar El Aprendizaje En Ciencias Naturales Logrado Bajo Los Modelos Por Proyectos Y Disciplinas Aisladas, Según La Percepción De Alumnos(as) Del 5to año Del Liceo Bolivariano "José Félix Ribas", San Joaquín, Estado Carabobo.

    CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Las ciencias siempre han abordado las problemáticas naturales y sociales desde puntos de vista aislados, aportando soluciones a partir de distintas disciplinas de manera igualmente aisladas. Según Morín (1998, p.1), las disciplinas son “una categoría organizacional en el seno del conocimiento científico”, este autor señala que ellas se instituyeron en el siglo XIX, afianzándose en el siglo XX con la creación de las universidades modernas, que se caracterizaban

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.190 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 5 de Enero de 2013 Enviado por betzyrod9
  • Evaluacion Segundo Bimestre Ciencias Naturales 6o Primaria

    EVALUACION DEL II BIMESTRE SEXTO GRADO CIENCIAS NATURALES NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________GRADO Y GRUPO: ____ No LISTA___FECHA: ________ CALIFICACIÓN:________ INSTRUCCIONES ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA Y POSTERIOMENTE RELLENA EL INCISO CORRESPONDIENTE EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DEL EXAMEN. 1. Los _____________ son restos de seres vivos que ya no existen y que se han logrado conservar por miles de años en medios naturales tales como la resina de los árboles o ámbar;

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.910 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2013 Enviado por danile
  • GUÍA DE CIENCIAS NATURALES

    GUIA DE CIENCIAS NATURALES 1.- ¿Cuáles son los factores que influyen en el proceso de crecimiento? La herencia y la alimentación son los factores que influyen en el proceso de crecimiento 2.- ¿Cómo se logra el crecimiento? Las células se multiplican para formar nuevos tejidos o para sustituir las células que van muriendo 3.- ¿Cales son la etapas de Crecimiento? Niñez o Infancia, Adolescencia, Edad Adulta, Vejes o tercera edad. 4.- ¿A que edad el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 423 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2013 Enviado por luisguitar1
  • Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA II. QUINTO SEMESTRE LEPRI ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA PRIMER JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Después de poner en práctica sus secuencias didácticas, en equipo lean los informes y comenten: • ¿Qué llamó más la atención de los niños? • ¿Cómo se alentó la curiosidad de los niños frente a la situación experimental? • ¿Cómo se manejaron las ideas previas y los errores conceptuales de los niños en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.012 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 11 de Enero de 2013 Enviado por mely710
  • Examen Diagnostico Ciencias Naturales

    ¬NUEVA ACADEMIA DE FORMACION INTEGRAL Examen Diagnóstico ASIGNATURA: ESPAÑOL PROFESOR: JESSICA GARCÍA MONCADA ALUMNO: ________________________________ NO. DE LISTA_______ GRADO: 3º de primaria GRUPO: __A___ ACIERTOS: __________ FECHA: ____/____/____ CALIFICACIÓN: ________________ ORTOGRAFÍA 1. Escribe correctamente en el siguiente texto las consonantes que hacen falta b ó v __eto __i__ía cerca del __osque y le gusta__a jugar con su __at de __éis__ol. Un día in__itó a su amigo __ernardo a jugar, __eto esta__a tan emocionado que le

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.902 Palabras / 24 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2013 Enviado por jesku
  • Como Enseñar Ciencias Naturales

    EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD La premisa de esta asignatura es la integración de experiencias cuyo propósito es observar con atención objetos, animales y plantas; reconocer características que distinguen a un ser vivo de otro; formular preguntas sobre lo que quiero saber; experimentar para poner a prueba una idea o indagar para encontrar explicaciones acerca de lo que ocurre en el mundo natural y en su entorno familiar y social. La finalidad de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.342 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 19 de Enero de 2013 Enviado por MAYKY
  • Implicaciones Didácticas Que Tiene La Experimentación En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En La Escuela

    Implicaciones Didácticas Que Tiene La Experimentación En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En La Escuela La importancia que hay al aplicar actividades de experimentación en la asignatura de Ciencias Naturales es una fuente importante e indispensable para mejorar el aprendizaje, ya que esto favorece y pretende que los niños realicen investigaciones desde edades tempranas. En estos tiempos resulta difícil inculcar en el alumno la actividad de investigar ya que nuestros niños se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 477 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Enero de 2013 Enviado por loresita
  • Ciencias de la naturaleza o ciencias naturales

    CIENCIAS DE LA NATURALEZA O CIENCIAS NATURALES Como su propio nombre lo indica se encarga de la naturaleza, utilizando el método científico, dando respuesta a aspectos físicos, apoyándose en el razonamiento lógico, se podría decir que son una combinación entre las ciencias formales y las factuales puesto que se necesita de las ideas y de los hechos para encontrar solución a los diferentes fenómenos que se presentan diariamente en el medio ambiente. Se realizara una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.301 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 20 de Enero de 2013 Enviado por CarlosNieto05
  • Proyecto Ciencias Naturales

    CONTEXTO GLOBAL: Como sabemos existen múltiples puntos de vista y discusiones en torno al funcionamiento y caracterización del sistema económico mundial contemporáneo, que en el mundo se le ha denominado como globalización. La Ciencia y la Tecnología son actividades intelectuales a través de las cuales es posible llegar a un conocimiento aproximado de la realidad y sobre todo, lograr su transformación en la procuración del desarrollo humano. La estrecha relación existente entre ciencia, tecnología, innovación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.560 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 24 de Enero de 2013 Enviado por elsyma
  • Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES 1. ESTA ACTIVIDAD LA REALIZA LAS PLANTAS Y ANIMALES. A) SEDENTARIO C) NOMADISMO B) RESPIRACION D) HEROTROFO 2. DE LOS SIGUIENTES ANIMALES ,EL QUE RESPIRA POR MEDIO DE BRANQUIAS,ES: A B C D 3. ES UN ANIMAL QUE RESPIRA POR MEDIO DE PULMONES. A B C D 4. POR MEDIO DE ESTA PARTE, LAS PLANTAS TOMAN EL AGUA DEL SUELO. A) TALLO B)HOJAS C)RAIZ D)FLOR 5. PARTE POR LA QUE RESPIRAN LAS PLANTAS

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.189 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 25 de Enero de 2013 Enviado por francisco2205
  • Productos De Ciencias Naturales

    La formación de formadores y de docentes: entre teoría y práctica Beilleron, habla sobre lo que significa la formación de docentes y formadores. La noción del profesional superior con la que ellos cuentan. El tiempo de la evidencia: La formación de los docentes es aprender la pedagogía. La formación de docentes esta dentro de lo que corresponde al formador. Beillerot menciona en si que la pedagogía es una modalidad tardía, puesto que el ser humano

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 357 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Enero de 2013 Enviado por ximene
  • Ciencias Naturales

    El desarrollo de las ciencias naturales 1. EL SER HUMANO & LA El interés del ser humano por lo queNATURALEZA. sucede en la naturaleza es ancestral. Sin embargo, corresponden a los griegos, concretamente a Aristóteles, el honor de ser reconocido como el primero en estudiar la naturaleza de forma sistemática. • 2. LA REPRODUCCION DE CONOCIMIENTOS EN LAS CIENCIAS NATURALES & Leonardo da Vinci nos da un claro ejemplo deSOCIALES. cómo la naturaleza le permite

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.080 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 27 de Enero de 2013 Enviado por herson1010
  • Ciencias Naturales Y Educación Ambiental

    INSTITUCION EDUCATIVA DELA SAGRADA FAMILA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE RECUPERACION 1. DEFINA MATERIA Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.... trata de decirle que la materia es todo lo que vemos y lo que sentimos incluyendo el aire... también es todo lo que no podemos ver... en fin diles que la Definición: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.704 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Febrero de 2013 Enviado por cianimireya
  • ENSAYO DE CIENCIAS NATURALES

    CIENCIAS NATURALES 1.- Etapa en la que se adquiere la base de las capacidades que se utilizarán y perfeccionarán durante toda la vida. a) Adolescencia b) Vejez c) Edad adulta d) Infancia 2.-¿Cuál de los siguientes órganos corresponden al aparato sexual femenino? a) Pene y prepucio b) Testículo y glande c) Matriz y ovario d) Próstata y uretra 3.- Es el desarrollo del ser humano, de animales, plantas y organismos vivos, que implica traer nuevos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 966 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2013 Enviado por D.a.m.m
  • La Ciencias Naturales

    FORO GENERALIDADES SOBRE LA DIDACTICA Cuál es la diferencia entre método y enfoque epistemológico? Es un Método. Ahora bien, no todos los métodos son exactamente iguales. No sólo se diferencian entre sí por sus diferentes planteamientos y estilos, que suelen estar a la vista. Dependiendo de cómo veamos el sistema de acción sobre el cual ejecutamos, entonces tenderemos a diseñar o a utilizar un verídico método y no otro. Pero esa visión que tengamos acerca

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 230 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2013 Enviado por josue13
  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACIÓN FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR

    Laura Fumagalli LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACIÓN FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR (Resumen) Razones que justifican el tratamiento de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal: a) Las ciencias naturales son un área teórica relativamente joven, por ello presentan múltiples problemáticas. Una de ellas es la relacionada con la posibilidad de enseñar ciencias en edades tempranas. b) Se produjeron teorías psicológicas sobre el desarrollo cognitivo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 938 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Febrero de 2013 Enviado por Renata92G
  • Ciencias Naturales

    El propósito general de la enseñanza de las Ciencias Naturales es desarrollar las capacidades y conocimientos que permitan al educando comprender cada vez mejor el medio e interactuar con él. Es muy difícil entender la realidad actual sin analizar la forma en que la sociedad en su conjunto, y las comunidades que la conforman se relacionan con el ambiente, así como las consecuencias de esa relación. Los fines de la educación ambiental y como parte

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 280 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Febrero de 2013 Enviado por JacquelineSierra
  • TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES

    Introducción En este trabajo hablaremos de lo que fue el Imperio Bizantino, cómo nació, como sobrevivió, que invasiones tubo que soportar, su religión, cultura, aportes, etc. La idea central o fin más importante al que queremos llegar en este trabajo es demostrar porque el Imperio Bizantino fue tan importante en su época, porque se destacó tanto en su tiempo, porque era muy respetado, pese a que nació después de la destrucción del Imperio Romano, que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.126 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 14 de Febrero de 2013 Enviado por DISEL00
  • LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III

    CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III NOMBRE: ZONA ESC No. 30 SECTOR No. 06 FACILITADOR: PROFR. TEODORO SANCHEZ PEREZ COMALCALCO TAB. ABRIL DEL 2011 PRODUCTO 1 INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES Por favor anote su nombre y las respuestas en las casillas correspondientes. Conceptos Grado de conocimiento Puedo expresarlo por escrito de la siguiente manera: Para ser llenado al finalizar el tema: Comentarios. Este espacio es para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.090 Palabras / 37 Páginas
    Ingresado: 17 de Febrero de 2013 Enviado por NESTOR1625
  • Planeacion Ciencias Naturales 5° año Ed. Primaria

    1. Para realizar las siguientes actividades se requiere leer los textos de Florescano y Meyer: • Explicar brevemente el tema que aborda cada autor. Florescano “La función social del historiador”. El habla sobre la función social del historiador, cómo éste constantemente se encuentra en la búsqueda de descubrir secretos y superar los retos que los hombres y el tiempo le han planteado,. Para Florescano la función principal del historiador es dotar de identidad a la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 413 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Febrero de 2013 Enviado por lalocastellanos
  • Examen mensual de ciencias naturales

    EXAMEN MENSUAL DE CIENCIAS NATURALES CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS . COORDINA TODOS LOS MOVIMIENTOS Y ORDENA A LOS MUSCULOS QUE SE ABRAN O SE CIERREN ____ E _____ E______R________ SON MOVIMIENTOS CONTROLADOS DE MANERA CONSIENTE POR EJEMPLO CAMINAR, ESCRIBIR ETC V____L____N_____ _____R_____ O S SON DE MANERA INCONSIENTE POR EJEMPLO LOS LATIDOS DEL CORAZON, LA RESPIRACION ETC. I___ _____ _____ ______ ____ ______ ______A R I ___ ____ EL SISTEMA NERVISO SE DIVIDE EN :

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 388 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Febrero de 2013 Enviado por mariantemilio
  • El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria I

    El trabajo experimental en la enseñanza de la Ciencias Naturales en la educación primaria I Guía del participante 2 Curso: El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria I Guía del participante 3 Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona 4 El curso El Trabajo Experimental en la Enseñanza

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 572 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 18 de Febrero de 2013 Enviado por vegaxxx
  • Examen Olimpiada Ciencias Naturales

    INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas, selecciona la respuesta correcta y anótala en la hoja de respuestas. 1. ¿En cuál de las siguientes situaciones se emplea una polea? a) Al clavar un clavo con un martillo. b) Al rodar una llanta por una rampa. c) Al levantar un coche con una grúa. d) Al subir una montaña en una bicicleta. 2. ¿Cuál de los siguientes cambios es común a las mujeres y hombres durante la pubertad?

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.061 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2013 Enviado por hugotoluca
  • CIENCIAS NATURALES

    La diversidad de los seres vivos. A la variedad de los seres vivos que hay en la tierra se les llama diversidad biológica, son tan diversos los microorganismos que se han clasificado en 5 formas y se les llama reinos, el primer reino es de las bacterias de ahí se produce el yogurt ellas representan el reino de la mónera, las amibas son ejemplo del reino de protista, las setas son ejemplo del reino de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 419 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2013 Enviado por rafajesica
  • CONDICIONES PARA LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN MÉXICO

    S1 P2 LISTA DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN MÉXICO SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 1 BLOQUE: II TEMA: La germinación del frijol (cambios de la naturaleza en el lugar donde vivo DOCENTES: NORMA FRANCO ALEJANDRA VELAZQUEZ PROPOSITOS Identifique cambios en plantas y animales. APRENDIZAJES ESPERADOS  Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren) COMPETENCIAS Relación de la naturaleza y la sociedad en el tiempo. Exploración

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 388 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2013 Enviado por ReynaJ
  • Qué Es Lo Que Hace Que Las Teorías En Las Ciencias Humanas Y Las Ciencias Naturales Sean Convincentes?

    Qué es lo que hace que las teorías en las ciencias humanas y las ciencias naturales sean convincentes? Para entender el por qué son estas ciencias, las humanas y las naturales, convincentes es necesario empezar por el significado de ambas ciencias y los métodos que estas usan para que sus teorías sean convincentes. Pero, primero es importante plantear que son los métodos, los procedimientos, pruebas, etc. Lo que hace a estas ciencias, ciencias convincentes. Las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 871 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Febrero de 2013 Enviado por 679anama
  • Las Ciencias Naturales

    CAPITULO 2 “LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA” Entender la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales como parte fundamental de la formación integral de ciudadanos, plantea el desafío de repensar y replantear nuestra labor docente; adicionalmente, las ciencias avanzan, el currículo oficial se reformula, los materiales y los enfoques educativos evolucionan. Todo esto lo sabemos porque se debe enseñar ciencias en distintos contextos y niveles educativos, por lo tanto, entendemos que la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 941 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2013 Enviado por anayagus
  • PRODUCTOS DE CIENCIAS NATURALES

    Conteste las siguientes preguntas 1. De las actividades trabajadas en la primera parte considero que la mejor fue_____________________________ porque: 2. La actividad__________________________ es poco productiva para el estudio de las ciencias naturales porque: Actividad Temas Grados. El plástico que no se dobla. (Puedes cruzar una papa con un popote). Características de la materia. 5° y 6° grado de primaria. Masa mágica (Maicena con agua y colorante). Propiedades de la material. 6° grado de primaria. El

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 248 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2013 Enviado por uira690526bta
  • PROBLEMAS DE LAS CIENCIAS NATURALES

    Le’ 94 EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA UNIDAD I ¿Cuál ES EL PROBLEMA? PROFRA. Araceli Olvera Ávila Alumna: Ma. Eugenia Vargas Marín Grupo: 7 “A” 9 DE MARZO DE 2013 PROBLEMÁTICA PARA ACERCAR A LOS NIÑOS A LAS CIENCIAS NATURALES En la educación básica y sobre todo en la escuela primaria, existe un problema muy grave en cuanto se refiere a la materia de Ciencias Naturales, ya que tanto los alumnos como los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 723 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Marzo de 2013 Enviado por maruskarv
  • ENSAYO SIMCE CIENCIAS NATURALES 8°

    ENSAYO SIMCE CIENCIAS NATURALES 8° 1.- El SOL, es la estrella central de nuestro sistema solar y nos entrega dos tipos de energía; que son Calórica y: a) Química b) Potencial c) Lumínica d) Cinética e) Todas son correctas 2.-La Tierra presenta dos movimientos básicos llamados: I. Rotación II. Natural III. Traslación a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III 3.- De la siguiente lista, ¿Cuáles

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.572 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2013 Enviado por brauliofabian
  • Ciencias Naturales

    La ciencias naturales en el nivel primario de la educación formal toma en cuenta que los conocimientos que integran el corpus del saber científico durante la segunda mitad del siglo XX. La vertiginosa producción de conocimientos científicos operada en la segunda mitad de este siglo coincidió temporalmente con el debate teórico en el área de la didáctica de las ciencias naturales puesto que la enseñanza pasó de ser objeto de reflexión del campo teórico educativo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 921 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2013 Enviado por susanabark
  • CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO

    1. Al hacerse un análisis de sangre, la mamá de Carlitos supo que tenía bajo el nivel de glóbulos rojos ¡Qué alimentos debe ingerir para remediar tal situación? a) Alimentos ricos en vitamina C b) Alimentos ricos en vitamina A b) Alimentos ricos en hierro d) Alimentos ricos en calcio 2. Para que un embarazo pueda completarse son necesarias las siguientes etapas ordenadas incorrectamente: ( ) Los espermatozoides avanzan hacia el útero y después hacia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.155 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2013 Enviado por yolanda408
  • CIENCIAS NATURALES

    CIENCIAS NATURALES: NOMBRE:______________________________________ 1.- El sistema òseo se compone de. A) huesos, cartílagos, articulaciones, ligamentos y tendones B) el olfato, el oído y el tacto, la vista y el gusto 2.- Es el conjunto de todos los huesos del cuerpo, le da soporte y protege los órganos. . A) Los músculos B) el esqueleto 3.- Partes del cuerpo formadas por cartílagos. A) La punta de la nariz y las orejas B) Los labios y los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.032 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2013 Enviado por picha75
  • Secuencia Didactica De 3º Ciencias Naturales

    SECUENCIA DIDACTICA GRADO: 3°___PRIMARIA__ BLOQUE: I _ ¿COMO MANTENER LA SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO” ASIGNATURA (S): CIENCIAS NATURALES DURACION: AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD, LA VIDA, EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APRENDISAJES ESPERADOS  ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO DIARIO DE ALIMENTOS DE LOS TRES GRUPOS REPRESENTADOS EN EL PLATO DEL BIEN COMER Y DE AGUA SIMPLE POTABLE PARA EL CRECIMIENTO Y EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO  EXPLICA LA INTERACCION DE LOS SISTEMAS

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.644 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Marzo de 2013 Enviado por feryo
  • Las Ciencias Naturales

    Las Ciencias Naturales Llamamos Ciencias Naturales a las ciencias que, desde distintos puntos de vista, estudian los fenómenos naturales. Así, por ejemplo, a las plantas las estudian: los botánicos —haciendo descripciones morfológicas—; los físicos —interesados en la fisiología—; los químicos —tratando de aclarar el fenómeno de la fotosíntesis; buscando nuevos fármacos y produciendo pesticidas y fertilizantes—; y los especialistas en Ecología —quienes desarrollan técnicas para apagar incendios no naturales; desarrollan técnicas para obtener productos "orgánicos"

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 334 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Marzo de 2013 Enviado por Aguila9