Prueba de historia

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  mercedesontiverPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre: .Curso.Fecha Puntaje Ideal…57puntos…Puntaje real. 1- En el esquema del relieve terrestre que se presenta a continuación, escribe el nombre de las formas que en ella aparecen. ( 8 de 10) (6 puntos) 7- _ 2- Define a lo menos 6 de las

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  ximena4382Historia y Ciencias Sociales Profesora: Ximena Barría PRUEBA COEFICIENTE DOS TEMA: “EXPANSIÓN EUROPEA Y MONARQUÍA” Nombre: Fecha: Curso: 8° Básico INSTRUCCIONES La prueba se responde con LÁPIZ PASTA Y LETRA CLARA, LEGIBLE Y CORRECTA ORTOGRAFÍA, SIN BORRONES NI USO DE CORRECTOR Se realiza EN SILENCIO. NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE

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  betaniagarridoPrueba de Historia “La conquista de América y Chile” Nombre: Ptje.: Nota: Curso: Fecha: Elementos propios del mundo indígena Elementos propios del mundo español I- Ordena los elementos propios de cada cultura. 1- Usaban carabelas a vela a vela. 2- Creían en muchos dioses. 3- Usaban canoas de madera. 4-

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  sofiasofiaEVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA: LA COLONIA EN CHILE Y AMÉRICA. TEMA N ° 1: “EL GOBIERNO COLONIAL”. Nombre: _ Fecha: _ TIEMPO: 80 MINUTOS PUNTAJE IDEAL: 30 PUNTAJE ONTENIDO: _ CALIFICACIÓN:_ ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: - Lee atentamente cada pregunta. Piensa y luego marca la alternativa que consideres como

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  hcjeldresObjetivos: Identificar la diversidad en el orden cercano. Valorar lo diverso. Configuración de la identidad a partir de lo diverso. I- Encierra la respuesta correcta: (2 ptos c/u). 1- En el curso de Nicolás han llegado dos niños desde la Isla de Pascua. La profesora les pidió que nos contaran

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  neangu1- Sobre la dinastía de los Austria o Habsburgo a) Estos estaban en un periodo de decadencia que acabo en el siglo XVIII b) Le cedieron el gobierno a los Borbones c) Desarrollaron el despotismo ilustrado d) Desarrollaron una nuevo avance económico en América luego del siglo XVIII 2- La

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  alamjosePrueba de historia, Geografía y Cs Sociales 6° básico Nombre:. Octubre 2012. Instrucciones: lee con atención, piensa, recuerda y luego responde I. Marca V o F Según corresponda ( 1,5 ptos c/u) 1. _ los seres humanos podemos vivir sin la naturaleza 2. _ a medida que las sociedades crecen

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  ng123EVALUACION 3º UNIDAD: PRESENTACION DE CHILE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 6º Año Básico Nombre:. Fecha:… I. Completa las oraciones con el concepto correspondiente: Puertos – Pesca industrial - Humboldt- Pesca artesanal – Espineles – Pacífico - sobreexplotación – soberanía Tratado de libre comercio – clima – costa - actividad

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  mabelnuPrueba de Historia coef.2 7°C Nombre: Nota: I- Completación de oraciones. 1punto cada una. • El Río más largo de nuestro país es el río.; y el más caudaloso es el río. • El lago más extenso de Chile se encuentra en la . región y se llama . •

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  claudiaxxColegio Parroquial Andacollo Fé, Deber, Lealtad EVALUACIÓN SUMATIVA HISTORIA ALUMNO(A) Nº de LISTA ASIGNATURA: Historia PROFESOR (A): Edilia Pizarro E – Rita Vega chirino CURSO: 3° A- B FECHA: PUNTAJE TOTAL : 76 PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA 60% PUNTAJE MINIMO PARA LA NOTA 4.0: 45 Objetivos de Aprendizaje y/o

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  silvanagarayEVALUACION HISTORIA , GEOGRAFIA Y CS.SOCIALES. NOMBRE:_ CURSO : _ I-LEE Y LUEGO ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA: 1-Uno de los elementos destacado del pueblo diaguita es: a-La construcción del hare – paenga. B-La construcción de terrazas. c-Los jarro pato 2-“Se trasladaban de un lugar a otro sin quedarse por mucho

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  ancarolPrueba de Historia I- Indica Verdadero o Falso según corresponda 1_ La civilización griega se desarrolló en la península Balcánica y en las costas e islas del mar Egeo. 2. _ La palabra “Acrópolis” indica una ciudad situada en la cima de una ciudad 3. _ L a vida de

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  barz12345Prueba de Comprensión de la Sociedad Unidad. Balance del mundo Moderno. Nombre. Puntaje máximo 27 puntos Curso Octavo Año Básico Fecha. Puntaje mínimo aprobatorio 13,5 I Conteste la alternativa correcta: No se aceptaran borrones. 12 Pts. 1. El dibujo que se observa podemos asociarlo con: a) El poder del Rey.

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  felixveraPrueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4º año Básico Nombre: _ Fecha: . Objetivo: Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, relieves, población, idiomas, países, ciudades entre otros. I- Ítem Verdadero – Falso Lee atentamente cada pregunta y encierre en un círculo la letra “V” si consideras que

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  lorenitajaPrueba de historia 1Completa con tus datos personales ° Mi nombre es : ° Tengo : Años Mi color de ojos es: Mi color de cabello es: 2. Completa la frase coloreando la alternativa correcta °El papa de mi papa es mi . Abuelo Tio Primo ° Los hijos de

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  Rosario_heEVALUACIÓN DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE:_NOTA: _ CURSO:_ FECHA: _PUNTAJE: _ I- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. 1_ Los cartógrafos son las personas encargadas de elaborar los mapas. 2_ Chile no posee soberanía en tres continentes, sólo en dos América

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  loquita37Prueba de Comprensión de la Sociedad La participación en la comunidad-El territorio chileno Name: _ Class: _ Date: _ Total Score: 24 pts. Real score: _ Grade: _ Objetivo: 1. Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espacio geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos

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  klautiEVALUACION SUMATIVA |ASIGNATURA | | |UNIDADES Nº | | |EVALUACION Nº | | |NOMBRE DOCENTE | | |FECHA DE EVALUACION | | | | |NOMBRE :_Nº Lista:_ | | | |CURSO :_PUNTAJE OBTENIDO:_NOTA FINAL:_ | |PUNTAJE TOTAL EVALUACION:_ | PORC. DE EXIGENCIA: 60% | PUNTAJE DE:_ PARA LA NOTA (4,0)

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  claritaluz Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta marcándola con una cruz. 1 (1p c/u) 1. Luis y Sergio son amigos y les gusta el futbol. Luis es Hincha de Universidad de Chile y Sergio fanático de Colo Colo. Hoy se enfrentan ambos equipos y decidieron ver el

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  151068065Prueba de Historia, geografía y ciencias sociales -“Zonas climáticas” Unidad 4- Nombre _curso _fecha _ I-Responde marcando la alterativa correcta 1)En el esquema de la Tierra que se presenta a continuación, los números 1, 2 y 3, corresponden a las siguientes zonas climáticas: A) 1 Zona tropical, 2 Zona fría,

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  verocolaPinta en el mapa: • Con rojo la península itálica;(3 pts.) • Con celeste el mar Mediterráneo. (3 pts.) Prueba Tercero básico Unidad: La civilización Romana. Nombre: Curso: 3º “ ” Fecha: / / _ Puntaje ideal: 28 Pts. Puntaje obtenido: Nota: 1. Observa el mapa y sigue las instrucciones.

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  Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre: . Curso: . Fecha: . Puntaje máximo: 35 Puntaje alumno: … Nota: . I Encierra en un circulo la letra de alternativa correcta: ( 2 puntos cada una ) 1- ¿En qué consiste la Soberanía Nacional? a) En un principio de la

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  Anny MuñozC:\Users\Sabiduria\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo final.png Prueba de Historia 7° Nombre y apellidos: _ Puntaje Total puntos Nota Fecha Obtenido Objetivos: * Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años y que la dispersión del ser humano por el planeta fue paulatina. * Comprender la

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  kmitoniaLee atentamente las preguntas y marca con X una la opción correcta. 1 ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos? A. La isla de Creta. B. La península itálica. C. Las islas del mar Egeo. D. La península de los Balcanes. 2 De acuerdo a este mapa, ¿dónde se

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  paula888Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º básico Nombre: _ I. Lee atentamente el texto y luego responde. En el desierto de Atacama, desde el río Loa hasta Copiapó, se desarrolló un proceso cultural de gran importancia. El período agro alfarero de la cultura atacameña distingue tres momentos: el

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  placodermoPRUEBA DE HISTORIA 1. QUE SON LAS ESPECIES? SON CONDIMENTOS COMO: EL OREGANO – SAL - CLAVO DE OLOR – PIMENTON – MOSTAZA, VAINILLA – CANELA - ETC 2. PORQUE LOS EUROPEOS NECESITABAN LAS ESPECIES. LAS ESPECIES LAS UTILIZABAN PARA PODER CONSERVAR LOS ALIMENTOS POR MAS TIEMPO, PORQUE AUN NO

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  Evis31PRUEBA N°1 Historia y geografía. Unidad 1: “Como me ubico en el mundo”. Nombre alumno: _ Curso: 2° Básico. Puntaje ideal: 36 puntos Fecha: _ Puntaje Real:_ Evaluación: 60% Puntaje O/A:_ Objetivos de aprendizaje: - Identifican planos y mapas. - Representan planos según las indicaciones que se les dan. -

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  ro2lfoESCUELA PADRE Subsector: Lenguaje y comunicación. GUSTAVO LE PAIGE Profesor: Rodolfo Geraldo Control de lectura “Papelucho en la clínica” NOMBRE: _ RUN:_Curso: _ Fecha: _ Ptje.:/ 26 NOTA: _ OBJETIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS PJE. TOTAL Item PJE. OBT. L M/L N/L Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos, diversos

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  Danielapz9NOMBRE ESTUDIANTE:… FECHA: JUEVES, 14 DE MAYO DE 2015 PROFESOR (A) : Elija un elemento. NIVEL DE EXIGENCIA 60 PTJE. IDEAL 55 PTJE. REAL . NIVEL DE LOGRO . -Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). (OA6) -Distinguir recursos naturales renovables y no renovables,

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  alegria12345Prueba de Unidad Historia, Geografía y Cs. Sociales Curso: 3° Básico PRUEBA DE LA UNIDAD Nombre Nota: Curso 3° año A Ptje Ideal Fecha de Agosto 2015 Ptje Obtenido Objetivo : * Evaluar contenidos trabajados durante la unidad * Zonas climáticas Instrucciones: * Lee atentamente cada una de las preguntas

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  sarsil2014PRUEBA DE SINTESIS DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 5º BÁSICO NOMBRE: _ FECHA_ 5º_ PJE IDEAL: 47 Puntos Nivel de exigencia: 60% PJE REAL: _ NOTA: _ I. VERDADERO O FALSO. JUSTIFICA LAS FALSAS. 16 ptos. 1. _ La adquisición de especias y condimentos que ayudaban a conservar los

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  molina266PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES. Nombre:_ Ptje. Obtenido: Curso: 6º Básico. Ptje. Ideal : 40 ptos. Profesora: Srta. Daniela Molina Santibañez- • Responde Verdadero o Falso. Justifica las falsas. (2 p. c/u) • _ La democracia se construye con la opinión de todos los ciudadanos. _ • _

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  barbara.bravos1. Lee la descripción. Se localiza al sur del río Copiapó. Se caracteriza por la existencia de cordones transversales que interrumpen la depresión intermedia y van desde la cordillera de los Andes al Mar. Los ríos de la zona forman los valles transversales. ¿A qué zona natural de Chile se

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  paolaemiliaI-Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. (31 pts)) 1-El período que sigue al gobierno de O’Higgins se caracterizó por los conflictos entre dos grupos, quienes tenían serias maneras de llevar a la

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  sarsil2014PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA 5º AÑO BASICO NOMBRE: _CURSO: _ FECHA: 22/09/2014 % EXIG: 60 PTJE.IDEAL: 49 PTJE. REAL:_ NOTA: _ OBJETIVOS: • Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores, algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como

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  mae26Prueba de Síntesis de 7º Básico, Segundo Semestre 2011 Instrucciones generales: • Lea con mucha atención cada una de las preguntas, piense y luego conteste. • Pase la letra de la alternativa seleccionada a la hoja de respuestas en el siguiente link https:/docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDN6czh4VlVJM2lnZjN0Sy1zaXVIcXc6MQ • Esta prueba consta de 30 preguntas.

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  bertalagosCONTROL DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ( LOS AZTECAS) Nombre Alumno: Curso: Fecha: Puntaje Total: 46 puntos Puntaje Alumno: Nota: I - Marca con una cruz la alternativa correcta: 1- La organización política de los aztecas era: a)Tlatoani , Consejo Supremo y Gobernantes militares. b) Tlatoani, Calpullec y Consejo Supremo. a)

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  karemeduLogo Institucional.bmp ITEM I SELECCIÒN: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta. (11 pts) 1. ¿Cuál de las siguientes características comparten Grecia y Chile? A. Hablar el mismo idioma. B. Presentar una extensa costa. C. Ubicarse en el mismo continente. 2. ¿Qué característica del entorno

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  Blanca VillalobosEVALUACIÓN SUMATIVA: Historia Nombre: … Curso: . Ptje. Obtenido: … Objetivo: Aplicar y caracterizar los contenidos estudiados en clases, referidos al periodo histórico denominado Edad Media. Objetivo Transversal: Reconocerse a sí mismos como herederos del planeta, y de la historia que en este se ha desarrollado. Instrucciones: Lea atentamente cada

• Prueba Historia 8°

  artbenatiPrueba Semestral Historia y Geografía Nombre: _ Curso: _ I. Escribe V o F según corresponda. 1. Los factores que posibilitaron el cambio demográfico fueron el aumento de la producción de alimentos y el progreso de la higiene y la medicina. 2. El algodón se exportó en mayor cantidad a

• Historia de pruebas

  marthapatyI- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES SEA LA CORRECTA. 1-País donde dio inicio, la revolución industrial a) Inglaterra. b) Francia. c) Alemania. d) Rusia. 2-Instituciones que desempeñaron un papel crucial durante la industrialización. a) La iglesia. b) Los bancos. c) Los agiotistas. d) Las haciendas. 3-Medio de transporte que

• Prueba 7mo Historia

  PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre Curso Séptimo A Nota Fecha Puntaje 19 / I. Selección múltiple: (16 pts) 1. ¿Cómo se denomina el conjunto de aguas que forman parte de la Tierra? A. Litosfera. B. Atmosfera. C. Hidrosfera. D. Ecología. 2. ¿Dónde se encuentra la mayor parte del agua

• Prueba Historia 5º

  otarolaaPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5° Año Básico NOMBRE:…FECHA:. PTJE. IDEAL: 42 PTOS. PTJE. OBTENIDO:… NOTA: OBJETIVO: Aplicar contenidos adquiridos en la unidad. I- Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. (1 pto. c/u) a_ La Cordillera de los Andes se

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  acnedaFUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN insignia inmaculada con DEPARTAMENTO DE HISTORIA Profesor: Sergio Araneda Flaig Prueba de Historia . Nombre: _ Curso: _ Fecha: Puntaje: /35 Nota: Capacidades: Razonamiento lógico, comprender orientación espacio temporal Destrezas: identificar indicar, ubicar, aplicar, relacionar. Contenido: Paralelos, meridianos, zonas climáticas I- Indica las características

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  CCC43Escuela República de Brasil Depto. De Historia, Geografía y Cs. Sociales PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE:.CURSO:.FECHA:… Objetivo: Evaluar conocimientos básicos unidad Paisajes de nuestra América. I. Lee atentamente cada aseveración y luego marca o encierra la alternativa correcta (1 pto. c/u): 1. Nuestro continente americano está delimitado

• PRUEBA HISTORIA. ROMA

  ProfeConstanzaPPrueba de historia Ubica en el mapa los siguientes continentes y penínsulas * Europa * África * Asia * Península Itálica * Península de los Balcanes * Resultado de imagen para mapa de europa Encierra la alternativa correcta 1. Las formas de gobierno que tuvieron los romanos fueron creciendo. Como

• HISTORIA DE LA PRUEBA

  dilailaPara adentrarnos en el tema podemos hablar un poquito de la evolución histórica • FACE ETNICA • 1.  Con la caída del imperio romano existían grupos étnicos siendo la fase primitiva en la historia de las pruebas judiciales, la influencia religiosa caracterizo la fase siguiente con el dominio del

• Prueba historia sexto

  mariaolatePRUEBA DE HISTORIA: Nombre:_ Curso: _ Fecha: _ Ptje. Total: _ Ptje. Obten.: _ Nota: _ (*2pts. Cada respuesta) 1- ¿Qué nombre recibe la constitución de 1823? 1. Liberales 2. Federales 3. Moralistas 4. Conservadores 2-¿Cuáles eran las facultades que poseía la iglesia católica durante este periodo?: I El registro

• Prueba Historia Renato

  negritacomida1- La Primera Junta de Gobierno gobernó hasta: A) El desastre de Rancagua B) La muerte de Mateo de Toro y Zambrano C) El Primer Congreso Nacional D) La toma del poder por José Miguel Carrera E) El regreso al trono de Fernando VII 2- Con respecto a la Restauración

• PRUEBA DE HISTORIA 3°

  paulatapiarASIGNATURA: Profesora Úrsula Ulloa Linares Historia y Geografía Profesor Rodolfo Fernández PRUEBA DE HISTORIA 3° A-B UNIDAD II NOMBRE: FECHA: CURSO: RUT: PUNTAJE REAL: 45 puntos PUNTAJE OBTENIDO: INSTRUCCIONES - Lee cuidadosamente cada pregunta, luego marca la respuesta. - Usa solo lápiz grafito. OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE(S) (Con adaptación) EJE: Geografía