Regulaciones relacionales y sociocognitivas

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  Judith130114REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO En mi opinión Para que el niño saque provecho de una interacción sociocognitiva debe disponer de los prerrequisitos que le ayuden en una elaboración constructiva de nuevos instrumentos cognitivos. Es necesario que la interacción adopte un tono conflictivo, es decir, que oponga los

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  saradialEn este artículo se demuestra la naturaleza social del desarrollo de la inteligencia. En la segunda parte del articulo se asienta como el niño es marcando por la intervención de normas sociales que pueden de las relaciones individuales directas o de las representaciones que el niño elabora. Las coordinaciones interindividuales