TAREA INDIVIDUAL II PARCIAL ensayos gratis y trabajos
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Juan Pablo II
direcciones"Las ideas no se imponen, se proponen". Juan Pablo II (visita a España, mayo 2003) - El sabio no dice lo que sabe, y el necio no sabe lo que dice. Proverbio Chino - Enseñar es aprender dos veces. Joseph Joubert - La violencia (incluida la verbal, la más cotidiana, la violencia del que culpa sin razón, la del que riñe hasta que aburre) es siempre un acto de debilidad y la operan quienes se
Enviado por hizel / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO A TERMINO INDEFINIDO
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO A TERMINO INDEFINIDO Nombre del empleador.............., domicilio del empleador.............., nombre del trabajador ................., dirección del trabajador ................., lugar, fecha de nacimiento y nacionalidad ........., oficio que desempeñará el trabajador .........., salario ............, pagadero por ........, fecha de iniciación de labores ........., lugar donde se desempeñarán las labores ................, ciudad donde ha sido contratado el trabajador .................................. Entre el empleador y el trabajador, de las condiciones ya dichas identificados como aparece al
Enviado por mgllpz270 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Economía - Nociones Básicas Para Parcial
ECONOMÍA PREGUNTAS DE PARCIAL 1. Ensaye 3 definiciones de economía política. - La economía es la ciencia del abastecimiento que trata el arte de la adquisición (Aristóteles). - Ciencia del de la escasez que estudia todas las cosas que son escazas. - Ciencia que estudia la producción, la distribución y el consumo de riqueza. - Ciencia que estudia la distribución de los productos de la tierra, el trabajo y el capital (Economistas Clásicos). 2. El
Enviado por Ainalen / 608 Palabras / 3 Páginas -
Tarea Elementos De Economia
David Ricardo, uno de los pensadores de la escuela económica clásica, define que las personas asignan valor a las mercancías en tanto tengan dos componentes esenciales. Cuál es el nombre de estos dos componentes que forman parte de la teoría del valor? La Escasez La Cantidad de Trabajo Explique cada uno de tales componentes. Aquellos que pueden ser multiplicados por medio del trabajo Aquellos cuya cantidad no puede ser aumentada 2. En el ámbito del
Enviado por Abir / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
BUSCO TAREAS
RESPUESTAS: BUZÓN DE TRANFERENCIA DIGITAL ¿Qué es la salud en su contexto general? R:/ Es una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma. ¿Por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para lograr las metas que nos hemos fijado en la vida? R:/ por q si no estas bien en salud, no podras desempeñarte completamente o nada en lo que tenias planeado y es mas
Enviado por ANGymily / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Act. 6 Modulo II
Actividad de Aprendizaje 6 Determinación objetivos de aprendizaje Propósito: A partir del modelo EROA (Estructura del Resultado Observado del Aprendizaje, SOLO por sus siglas en inglés) definir objetivos y niveles de competencia a promover. Instrucciones: Etapa 1 1. Acuda al Foro de Discusión 1 para responder las preguntas siguientes: • ¿Que relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje? • ¿El tema o contenido son la base de su
Enviado por sandrazuly / 933 Palabras / 4 Páginas -
LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION
En mi tarea profesional el proceso de evaluación es fundamental para el proceso enseñanza aprendizaje porque inicia en la planeación y se va acompañando a lo largo de todo su desarrollo y esto por ende retroalimenta el contexto personal del docente. Además de lo anterior considero las finalidades de la evaluación en el contexto profesional como un proceso dinámico, continuo y sistemático, porque va enfocado hacia los cambios de actitudes y rendimientos, mediante el cual
Enviado por REYANGEL / 251 Palabras / 2 Páginas -
Riesgos En La Tarea De Dimensionado De Metal
1. TAREAS QUE REALIZA • Levante, transporte y colocación de paquetes de fierro • Realiza trazados de distribución de fierro • Prepara y coloca fierro de distinto diámetro • Prepara y coloca fierro para distinto tipo de elementos cómo fundaciones, pilares, vigas y losas 2. LUGARES DE TRABAJO • En general trabaja en la etapa de obra gruesa, llevando el ritmo de avance de la obra • Realiza labores en el exterior e interior •
Enviado por nickito / 682 Palabras / 3 Páginas -
QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN PLANTEL 10 QUIMICA II PRACTICA DE LABORATORIO NOMBRE: Leticia Alejandra Núñez Vidal PROFESOR: WILLIAM DE JESUS CAAMAL Segundo semestre Grupo °B FECHA DE ENTREGA: MARTES 31/MAYO/2011 FUNDAMENTACION TEORICA Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que se descubrió por qué estas cosas
Enviado por alejandromex / 748 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICA 4 PARCIAL DE PROGRAMACION CON BASE DE DATOS
PRACTICA 1 1. Crear una Base de Datos llamada Videos con su respectiva / tabla llamada Películas utilizando el Access o el Visdata, basándose en el siguiente formulario: 3. Especifique para cada campo de la base de datos / tabla el respectivo Nombre, Tipo y Tamaño considerando la descripción de los botones del formulario/ejemplo. 4. Guardar el archivo de la base de datos. Metodología 1. Crear el formulario como se muestra en el ejemplo 2.
Enviado por JOSECULIACAN / 461 Palabras / 2 Páginas -
EMPRESA INDIVIDUAL DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PASOS A SEGUIR PARA CONSTITUIR UNA PEQUEÑA EMPRESA E.I.R.L
EMPRESA INDIVIDUAL DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PASOS A SEGUIR PARA CONSTITUIR UNA PEQUEÑA EMPRESA E.I.R.L Don Javier Martínes manifiesta que desea formar una Pequeña Empresa para construir una Agencia de Viajes y Turismo; quiere ser asesorado para tomar la mejor decisión en lo relacionado a los pasos que debería seguir para formar su Empresa. No quiere tener problemas con la SUNAT ni con la Municipalidad ni con otra institución. Para construir esta Pequeña Empresa nos proporcionó
Enviado por ALANcito / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación
De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo
Enviado por jackemanesis / 329 Palabras / 2 Páginas -
Tareas SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD: 27 PRODUCTO: 8 SECUENCIA DIDACTICA *Con la información del curso básico y del módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2º y 5º grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. *FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: Centrar el trabajo en competencias implica que el docente busque, mediante el
Enviado por rociopc / 824 Palabras / 4 Páginas -
Determinación De La Masa Molar De Un líquido Volátil Por El método De Las Presiones Parciales
Determinación de la masa molar de un líquido volátil por el método de las presiones parciales. Introducción La masa molar es la masa que tiene un mol de alguna sustancia, también podemos decir q la masa molar es la masa que se tienen al juntar 6.022x1023 moléculas, átomos, etc. Un liquido volátil es una sustancia que tiene una presión d vapor elevada, se evapora mas rápidamente que una sustancia con presión de vapor baja. La
Enviado por ERIKATION / 765 Palabras / 4 Páginas -
Introducción A Las Ecuaciones Diferenciales Parciales
INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES 6.1 Definiciones Ecuaciones Diferenciales Parciales En matemáticas se entiende por ecuación diferencial parcial (EDP) como una relación entre una función u de varias variables independientes x,y,z,t,... y las derivadas parciales de u respecto de esas variables, y puede presentarse como cualquier expresión de la forma: (15.1) Que contenga varias variables independientes x, y…, una función incógnita u y sus derivadas parciales sucesivas La ecuación 15.1 se considerará siempre definida
Enviado por marung0 / 7.819 Palabras / 32 Páginas -
Tareas De Sala. Residentes
TAREAS DE SALA MECÁNICA Y OBJETIVOS Consistirá primordialmente en: • Historia Clínica • Buena anamnesis. • Excelente examen físico. Abundar en la observación de signos-síntomas o síndromes del enfermo, su ropa, la de cama y alrededor de la misma (vómitos, secreciones-líquidos), bacinilla (orina-esputos, etc.); cuadro térmico, tubos (drenajes), tubuladuras, frascos de suero, etc.; indagando sus caracteres organolépticos y cumpliendo con los objetivos de: PREGUNTAR - VER - OLER - PALPAR - PERCUTIR - AUSCULTAR y
Enviado por rami1189 / 2.601 Palabras / 11 Páginas -
Foro II La Planificación Estratégica
Respuesta foro II La Planificación Estratégica es una poderosa herramienta de diagnóstico, análisis, reflexión y toma de decisiones colectivas, en torno al quehacer actual y al camino que deben recorrer en el futuro las organizaciones e instituciones, para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr el máximo de eficiencia y calidad de sus prestaciones. ¿Qué es la planificación? Planificar es prever y decidir hoy las acciones que
Enviado por balguinez / 651 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Fisica 1º Medio El Sonido II
P R U E B A D E F I S I C A 1º M E D I O_ _: El sonido II Nombre:____________________________________________________ _______________________ Fecha: /05 / 2011 Fila: A Puntaje:____/ 20 Nota: Aprendizajes: 1. Reconocen las principales propiedades del sonido. 2. Comparan las principales propiedades del sonido. 3. Identifican las características de los sonidos a través del desarrollo de ejercicios. _____________________________________________________________________________ I. Selección Múltiple. Marca la alternativa correcta con una X. Sin
Enviado por nunutza / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Marco Tulio II
La historia comienza un día que Marco Tulio II se encontraba enfermo de fiebre y al saber que su médico lo curaba con grasa de buitre, este pego el grito en el cielo, Tulio II tenía una esposa sumamente ahorrativa y sabia que esta al saber que había invertido en su salud, se pondría bélica. Pero eso no era lo que tenia a Marco Tulio ll en cama, era el miedo que le tenia a
Enviado por piratekp / 534 Palabras / 3 Páginas -
Lea y analice de manera individual los textos
PROFORDEMS Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: 1 hora de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Lea y analice de manera individual los textos: “Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura
Enviado por Mr_Free / 269 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Notariado II USAC
CUESTIONARIO NOTARIADO II 1. ¿Cuáles son los elementos personales del instrumento público? Sujeto, Parte, Otorgante y Compareciente 2. Que es el sujeto Es la persona individual o jurídica que interviene en un proceso. 3. Que es la parte Es una persona individual o jurídica que representa un derecho. 4. Que es el otorgante Es la persona individual o jurídica que esta presente en el momento que se firma el instrumento público, es la persona que
Enviado por angelitoacateco / 476 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo de la educadora es una tarea compleja
El trabajo de la educadora es una tarea compleja ya que se tiene que implementar la observación de casi 25 niños o más dentro del aula . Para ello se debe conocer perfectamente el grupo con el que se va a trabajar, para que se puede elegir ciertas actividades didácticas que propicien un aprendizaje significativo para los pequeños, es decir los niveles de logro, de la misma manera las actividades tendrán que ser divertidas, llamativas
Enviado por karla12 / 665 Palabras / 3 Páginas -
Descripcion De Tareas Realisadas Dentro De La Pasantia De Contabilidad
La envergadura de la construcción fue tal que el país entero se vió afectado. Tan solo el transporte de materiales para Itaipu movilizó 20.113 camiones y 6.648 vagones de ferrocaril. Después de terminada la planta hidroeléctrica de Itaipu en 1982, fue puesta en operación la producción de energía. Desde entonces se a aumentado el numero de turbinas, las últimas en instalarse fueron las turbinas 19’ y 20’ en 2005. Actualmente, Itaipu se erige como la
Enviado por destroyer / 3.421 Palabras / 14 Páginas -
Examen De Regularización De La Asignatura: Ciencias II. Énfasis En Física
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 51 “JOSÉ MARÍA PINO SUAREZ” CONEJOS DE ATOTONILCO., HIDALGO Examen de regularización de la asignatura: Ciencias II. Énfasis en Física Prof. Enrique Gante Gómez grupos: A, B Y C. Ciclo escolar: 2010/2011 I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. ( ) Cantidad de
Enviado por gantiux77 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Informe De Pasantias Administración Politicas De Atención Al Cliente - Banesco II Parte
Dimensiones de la Calidad Para Franklin (2001).Observó que "La calidad no es lo que se pone dentro de un servicio, es lo que el cliente obtiene de él y por lo que está dispuesto a pagar". Por lo general, el cliente evalúa el desempeño de su organización de acuerdo con el nivel de satisfacción que obtuvo al compararlo con sus expectativas. La mayoría de los clientes utilizan cinco dimensiones para llevar a cabo dicha evaluación:
Enviado por haliskar / 6.206 Palabras / 25 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares
Enviado por zabeti / 8.821 Palabras / 36 Páginas -
Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II
Un llamado a las cruzadas. Texto del Papa Urbano II ¿Por qué supones que Urbano II llamó a las cruzadas? Por qué dada la época en la cual se vivieron esos acontecimientos y en lo que todo giraba en torno a dios de una forma exagerada era importante retomar y conquistar tierra santa pues allí lo que se pensaba que era cuna de la humanidad y de las cosas, no obstante también había fines de
Enviado por syd2307 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Contratacion Individual
UNIDAD DOS: RELACIONES LABORALES CONTRATACION INDIVIDUAL Definición. Es el acuerdo entre un trabajador y un patrono mediante el cual el trabajador se compromete a ejecutar determinada actividad o trabajo subordinado, en tanto el patrono se obliga al pago de un salario específico en función o a consecuencia del servicio realizado. Es al mismo tiempo el instrumento donde se fijan por el trabajador y el patrono las condiciones para la prestación de dicho servicio, mismas que
Enviado por vicmamaro / 3.361 Palabras / 14 Páginas -
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL
TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL TEMA 1.2 Aprendizaje Colaborativo Tutor: Juan Carlos Mojica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Tecnología en sistemas Metodología del Trabajo Académico Septiembre de 2010 Bogotá 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO: El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social)
Enviado por PALOMAX / 946 Palabras / 4 Páginas -
TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON LOS NIÑOS EN EL GRUPO Con el objeto de contribuir a mejorar la formación de los futuros profesores, se crea este ensayo, para que los estudiantes y maestros dispongan de herramientas para enseñar y estudiar en profundidad cada uno de los contenidos que forman parte del plan de estudios. Es importante señalar que trataremos de conocer y desarrollar tanto tareas como habilidades que posee el profesor
Enviado por Susanna / 316 Palabras / 2 Páginas -
La tarea de la programación
programa agenda en c++ #include "iostream" #include "string.h" using namespace std; struct agenda{ char cedula[5]; string nombre; string ape; string dir; string tel; }; int main(){ system("color 4f"); int sel,x=0,i,y,j; char z[5]; agenda w[5],o; do{ system("cls"); cout<<"\t AGENDA "<<endl; cout<<"\t_________SELECCIONE_________"<<endl; cout<<"\t|1)ingresar |"<<endl; cout<<"\t|2)consultar |"<<endl; cout<<"\t|3)modificar |"<<endl; cout<<"\t|4)eliminar |"<<endl; cout<<"\t|5)listar |"<<endl; cout<<"\t|6)SALIR |"<<endl; cout<<"\t|__________________________|"<<endl; cin>>sel; system("cls"); switch(sel){ case 1: if(x<5){ cout<<"\tINGRESE PERSONA "<<x+1<<endl<<endl; cout<<"cedula: "; fflush(stdin); gets(w[x].cedula); fflush(stdin); cout<<"nombre: "; cin>>w[x].nombre; fflush(stdin); cout<<"apellido: "; fflush(stdin); cin>>w[x].ape;
Enviado por edwardsmaniaco / 6.208 Palabras / 25 Páginas -
Tareas Y Habilidades De Un Profesor
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES. Las tareas y habilidades que tienen que implementar a los alumnos son una infinidad, pero la más hábil que he rescatando en los momentos de práctica es que en ocasiones debo de ponerme en sus zapatos, sin dejar mi lugar como maestra. ¡NO PRESIONARLOS!, Este es un problema que muchos de nosotros sufrimos como alumnos, el maestro debe de aprender que en el
Enviado por calp / 382 Palabras / 2 Páginas -
Cuál es la tarea u objetivo de Rousseau?
¿Cuál es la tarea u objetivo de Rousseau?. ¿Por que crea su teoría del hombre natural y social? La tarea u objetivo de Rousseau era hallar un orden social cuyas leyes estuvieran en la máxima armonía con las leyes fundamentales de la naturaleza es decir no por un anhelo por esa condición o deseo que los hombres deben volver a recuperar su libertad y felicidad. Muchas veces Rousseau es mal interpretado por el anterior punto
Enviado por ritmito / 467 Palabras / 2 Páginas -
Hoja De Tareas Ciencias 1 Septiembre
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL HOJA DE TAREAS ASIGNATURA: CIENCIAS 1 TURNO: MES: SEPTIEMBRE SEMANA 1 JUEVES: resuelve el recuadro ponte en acción de tu libro de texto. Pagina, 17 VIERNES. Investiga de forma se han adaptado al ambiente 5 especies diferentes. Ejemplo: los rosales crean espinas para evitar que le roben sus flores. ILUSTRA. SEMANA 2 LUNES: elabora un listado de los tipos de ecosistemas que existen en tu comunidad, ilústralo. MARTES: realiza un esquema en
Enviado por CHACHACHARLY / 333 Palabras / 2 Páginas -
Martin Tarea
DEL TERRITORIO A LA REGIÓN: LÍNEAS DE UN PROCESO EN LA PRIMERA MITAD DEl SIGLO XIX Esta escisión entre las dimensiones históricas nos ha empujado a tratar de establecer los posibles nexos entre las dimensiones en el curso de la primera mitad del siglo XIX de manera que se comprenda el fundamento social de la argumentación ideológica, política e institucional favorable a una organización estatal de tipo federal. Indudablemente un análisis de este tipo no
Enviado por ernesto0000 / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Tarea Historia
1. ¿Quién fue la primera persona en descubrir la ruta hacia América? c) Cristóbal Colón 2. Número del viaje de Cristóbal Colón en que llegó a laz islas Bahamas y de ahí partió a la isla La Española: a) Primer Viaje 3. Nombre del primer explorador del territorio mesoamericano (1517): c) Francisco Hernández de Córdoba. 4. Conquista mediante la cual el principal objetivo era evangelizar a los indígenas: c) Conquista Espiritual. 5. Agustinos: Fueron una
Enviado por HiramLoyo / 681 Palabras / 3 Páginas -
Ordenanzas De Felipe II
Ordenanzas de descubrimiento, nueva población y pacificación de las Indias dadas por Felipe II, el 13 de julio de 1573, en el bosque de Segovia El orden que se ha de thener en descubrir y poblar Don Phelipe etc-A los Virreyes presidentes Audiençias y gouernadores de las nuestras Indias del mar oceano y a todas las otras personas a quien lo infrascripto toca y atañe y puede tocar y atañer en qualquier manera saued que
Enviado por daniiela13 / 10.526 Palabras / 43 Páginas -
Tareas Sistemas De Comercialización
Requisitos para iniciar un negocio. Cuando se piensa iniciar un negocio no solo se debe tomar en cuenta la actividad comercial, capital y/o recursos físicos necesarios para su apertura, es primordial tomar en cuenta los requisitos fiscales y sociales que la comunidad y gobierno debandan. En la siguiente investigación se presenta de manera detallada los pasos a seguir para abrir un negocio (restaurante) como personas físicas. El Servicio de Administración Tributaria (SAT) requiere que todo
Enviado por Rodokakashi / 929 Palabras / 4 Páginas -
Tareas Cambios de paradigma en el actuar docente
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: : 3 horas de trabajo presencial.. Instrucciones: 1. 1. Lean y analicen por equipos, los textos: • "Competencias personales docentes" de la autora Maritza
Enviado por axinicuilteco / 328 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Decisiones II
Objetivo: • Distinguir los parámetros de la distribución poisson y exponencial en los sistemas (M/M/1). • Aplicar la teoría de colas a casos de estudio del área administrativa para un servidor con servicio PEPS. Procedimiento: Una vez explicado el tema y revisado los recursos de apoyo, procedemos a investigar sobre el tema en internet para recabar mas información y proceder a realizar la actividad siguiente, apoyándonos en diferentes fuentes bibliograficas Resultados: Resuelve los siguientes Ejercicios,
Enviado por raulsrs / 410 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 Seis Sigma
Objetivo: En este tema hablaremos sobre las etapas de la metodología de DMAIC en que consisten cada una de ellas y que funciones tienen. Procedimiento: Leer el tema de improvement needs to meet rising demand for galvanized coils y encontrar los 5 puntos de DMAIC 1) Definir 2) Medir 3) Analizar 4) Implementar 5) Controlar. Resultados: Definir: Es el proceso en el que se definen los siguientes datos: 1. El promedio de factor de velocidad:
Enviado por 80401894 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Tareas.
DICCIONARIO Absorción: Entrada de material químico por la piel. Accesibilidad: Ausencia de barreras. Facilidad de acceso a la comunicación, al transporte, a la vida laboral, a la recreación, al deporte o al medio físico. Accidente de trabajo: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la muerte. También, es aquel que se produce durante la
Enviado por david4552 / 4.758 Palabras / 20 Páginas -
Plan Anual De Formacion Civica II
Fundamentos En 1999, los programas de Formación Cívica y Ética introdujeron la reflexión ética como un contenido explícito en el currículo de la educación secundaria y como complemento del civismo que se venía impartiendo en este nivel. Se buscó, así, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de
Enviado por mariana / 5.603 Palabras / 23 Páginas -
Actividad 2Modulo II Profordems
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Quinta Generación Módulo II “Desarrollo de las competencias del docente en la EMS” Actividad de aprendizaje 2. Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Productos: 1. En equipo elaborar una tabla comparativa de las posturas de Perrenoud y de Tobón sobre la
Enviado por Yoheq / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
TAREA DE RECONOCIMIENTO
TAREA DE RECONOCIMIENTO MAPA CONCEPTUAL PRESENTADO POR JENRY TUTOR: SOFIA CORREDOR CAMARGO GRUPO 339 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2011 INTRODUCCION Con la realización de este trabajo se pretende profundizar los conceptos y los diferentes temas que vamos a ver en Técnicas de Investigación, conocer los aspectos generales de la investigación, los enfoques teóricos, los diferentes tipos de investigación y como está conformado un proyecto de investigación, temas que son muy importantes en nuestro desarrollo cognoscitivo. Es
Enviado por jenryyesid / 653 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 29 De La RIEB Modulo II
NOMBRE DEL DOCENTE: GERMÁN. Actividad 29 modulo 2 de la RIEB De manera individual, escriban dos párrafos que determinen cuál es el sentido del texto de Daniel Cassany sobre las prácticas de lectura en nuestros días y relacionen lo que allí se dice con la noción de prácticas sociales del lenguaje. Argumente su ejercicio con circunstancias de su entorno que también sean prácticas sociales. Este texto nos hace reconocer que la escritura día con día
Enviado por germancanto / 302 Palabras / 2 Páginas -
Hidraulica II - Pedro Rodriguez Ruiz
Pedro Rodriguez Ruiz HIDRAULICA II HIDRAULICA de CANALES PEDRO RODRIGUEZ RUIZ Agosto 2008 Pedro Rodriguez Ruiz HIDRAULICA II Ingeniero Civil, 34 anos en el ejercicio profesional y 32 en la Docencia, Proyectista en la extinta Secretaria de Recursos Hidraulicos y en la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Publicas. Coordinador de supervision con la empresa BOLCA. S.A. de C.V. Coordinador general de obras en el Instituto de Vivienda de Oaxaca, Jefe de Departamento de Inspeccion
Enviado por Jhon / 8.821 Palabras / 36 Páginas -
Plan Anual FCE II Secundaria
Grado: 3° INTRODUCCIÓN La asignatura Formación Cívica y Ética, brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar elementos del contexto espacial y temporal para analizar procesos de diferente magnitud relativos a la convivencia, así como la posibilidad de adoptar una perspectiva personal sobre los mismos e identificar compromisos éticos que les competen como adolescentes. Con lo anterior se busca fortalecer el razonamiento y ético, el cual provee a los alumnos de bases firmes para la
Enviado por nohemi0017 / 4.409 Palabras / 18 Páginas -
Impresoras están diseñados para tareas repetitivas de bajo volumen
Una impresora es un periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Las impresoras suelen diseñarse para realizar trabajos repetitivos de poco volumen, que no requieran virtualmente un tiempo de configuración para conseguir una copia de un determinado documento. Sin embargo, las impresoras son generalmente dispositivos lentos (10
Enviado por wal2012 / 620 Palabras / 3 Páginas -
RECONOCIMIENTO DEL CURSO INGLES II
INGLES II RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO A LILIANA ISABEL MORENO PRESENTADO POR LUISA FERNANDA RAMIREZ CC 524503 GRUPO 502 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA 2011 OBJETIVOS • El objetivo de este trabajo es saber identificar el contenido general del curso de Ingles II. • Conocer a nuestros compañeros, tutor y directores que participaran en el transcurso de este curso. • Explorar los diferentes enlaces que se encuentran en el
Enviado por LUFERAM6 / 544 Palabras / 3 Páginas