Tarea 3 De Matematica Basica ensayos gratis y trabajos
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Proposito De Estudio Para La Educacion Basica Matematicas
Propósitos del estudio de las Matemáticas para la Educación Básica Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. • Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. • Muestren disposición para el estudio de la matemática y
Enviado por nanciica / 3.797 Palabras / 16 Páginas -
Tarea De Matematicas
L'àlgebra és generosa: sovint ens dóna més del que li demanem. Jean le Rond d'Alembert Filòsof, físic i matemàtic francès del segle XVIII Coautor amb Diderot de la més famosa Enciclopèdia Per resoldre un problema referent a nombres o a relacions entre quantitats, només cal traduir el problema del llenguatge ordinari a l'idioma algèbric. Arithmetica Universalis, Issac Newton, 1707 El mateix Newton, matemàtic, físic i astrònom, va ensenyar mitjançant exemples com s'ha de fer aquesta
Enviado por linda_20 / 3.671 Palabras / 15 Páginas -
Tarea IV De Didactica De La Matematica
Tema IV Recursos y medios didácticos utilizados en el aprendizaje matemático. Para resolver un problema matemático no basta con haberse aprendido la lección. Es necesario saber de antemano razonar y comprender determinados conceptos abstractos que no vienen en los libros. Introducir a los niños en áreas como la aritmética, la geometría o la visión espacial es mucho más fácil si se utilizan en el aprendizaje determinados materiales manipulativos diseñados de forma específica para la enseñanza
Enviado por 1136908 / 752 Palabras / 4 Páginas -
Que el estudiante normalista diseñe y desarrolle propuestas de enseñanza orientadas a partir de los enfoques propuestos en el Plan de Estudios de Educación Básica, relacionados con las áreas de conocimiento de español y matemática
Escuela Primaria:"Javier Rojo Gómez" Turno: Matutino Municipio: Tlaxcoapan, Hgo. Grado y Grupo: 1° “A” Maestra titular del grupo: Alfredo Leal Hernández Fecha de inicio: 2 de Diciembre del 2013. Fecha de término: 6 de Diciembre del 2013. PROPOSITO Que el estudiante normalista diseñe y desarrolle propuestas de enseñanza orientadas a partir de los enfoques propuestos en el Plan de Estudios de Educación Básica, relacionados con las áreas de conocimiento de español y matemáticas. JUSTIFICACION En
Enviado por pukasdfg / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
TIC Tareas Basicas Y Especiales De Excel
*Herramientas Básicas* 3.3.1 – Formato de Datos Excel de manera predeterminada le da una presentación o formato a los datos que se introducen en la hoja de cálculo al momento de capturarlos, para modificar el formato de cada uno de los datos se utilizan los diferentes Grupos de Opción Inicio. A.- Selección de Datos: La Selección de un rango de celdas, filas o columnas es de suma importancia, ya que permite modificar el formato de
Enviado por HectorDePaola / 413 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 Actividad 9 Matemáticas I B
Universidad Virtual del CNCI Matemáticas I B Actividad 9 Actividad 9 Instrucciones: Resuelve en un documento de Word las siguientes ecuaciones cuadráticas puras mediante el método de despeje. 3x2 - 18 = 0 4. 4p2 -100 = 0 -3x2 - 7 = 0 5. 6e2 -24 = 0 w2 + 122= 44 6. a2 +52 = 8 1. 3x2 - 18 = 0 2. -3x2 – 7 = 0 3x2-18+18 - 0+18 -3x2-7 3
Enviado por zamora1023 / 929 Palabras / 4 Páginas -
Tarea 1 Matematicas IB
Actividad 9 Instrucciones: Resuelve en un documento de Word las siguientes ecuaciones cuadráticas puras mediante el método de despeje. 3x2 - 18 = 0 4. 4p2 -100 = 0 -3x2 - 7 = 0 5. 6e2 -24 = 0 w2 + 122= 44 6. a2 +52 = 8 1. 3x2 - 18 = 0 2. -3x2 – 7 = 0 3x2-18+18 - 0+18 -3x2-7 3 3 x2= -7 x2 = 18 3 3 x2 =6
Enviado por persa1000 / 909 Palabras / 4 Páginas -
Tareas Básicas De Windows 7
a.- cambiar la imagen de cuenta de usuario La imagen de la cuenta del usuario se despliega en la parte superior del panel derecho y se muestra un cuadro. Para cambiar esta imagen se realiza el SIGUIENTE procedimiento: 1.- Clic en el menú inicio y en la imagen que se encuentra en el panel derecho y se muestra un cuadro de dialogo con las opciones de: una contraseña para la cuenta, cambiar imagen, cambiar el
Enviado por heidicab98 / 249 Palabras / 1 Páginas -
REPASANDO LAS OPERACIONES BASICAS DE LAS MATEMATICAS POR MEDIO DE JUEGOS
ASPECTOS GENERALES TITULO REPASANDO LAS OPERACIONES BASICAS DE LAS MATEMATICAS POR MEDIO DE JUEGOS FECHA 27 DE JUNIO 2011 AUTOR MARGARITA LÓPEZ LÓPEZ TIEMPO DE EJECUCION 12 horas repartidas dos cada día para trabajar. ANALISIS EJES TRANSVERSALES Matemáticas, informática, español, educación física, ingles, ética. POBLACION OBJETO Grado cuarto ya que no se varía mucho la enseñanza de las matemáticas, ya que las instituciones educativas por falta de herramientas tanto informáticas y los espacios reducidos de
Enviado por margus / 1.971 Palabras / 8 Páginas -
Tarea III Propedeutico De Matematica
1-¿A qué se denomina número racional? Escriba ejemplos. Se llama número racional a todo número que puede representarse como el cociente de dos números enteros (más precisamente, un entero y un natural positivo1 ) es decir, una fracción común a/b con numerador a y denominador b distinto de cero. Ejemplo: Si cortamos una tarta en 4 trozos iguales y nos tomamos tres trozos de la tarta nos hemos comido 3/4 de la tarta. Son números
Enviado por Paolapb / 831 Palabras / 4 Páginas -
La solución de las tareas de matemáticas
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA. 1. Contesta las siguientes preguntas. a) ¿Qué es un sistema coordenado cartesiano? R= b) ¿Cómo localizas un punto en un sistema coordenado cartesiano? R= c) ¿Cómo graficas ecuaciones lineales que contienen dos variables? R= Por ejemplo, ¿Cómo graficas la ecuación x + y= -3? R= d) ¿Qué posibles casos (en cuanto a las intersecciones de las gráficas) puedes tener si realizas la gráfica de dos ecuaciones lineales en un mismo sistema de coordenadas
Enviado por miry9919 / 414 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 Y 2 Matematicas Financieras
Actividad 1 1. De forma individual, contesta las siguientes preguntas: a. ¿Consideras que las tasas de interés son esenciales para la comprensión del valor del dinero en el tiempo? b. ¿Cómo crees que afecte la inflación el valor de los recursos económicos? Durante la actividad colaborativa 2. Reúnanse en equipos de cuatro personas 3. Comenten sobre las respuestas individuales a las preguntas planteadas y emitan conclusiones pertinentes, posteriormente desarrollen en conjunto el siguiente caso. Samanta
Enviado por gnivri93 / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
La tarea de las matemáticas financieras
MATEMÁTICAS FINANCIERAS ENERO -JUNIO 2011 BASE DE EJERCICIOS IV.- DESCUENTO SIMPLE 1.- El Sr. González tiene un pagaré con valor nominal de $250,000, que vence el 15 deagosto de 2001, él decide descontar el documento el 15 de junio del mismo año en subanco.a) ¿Cuánto le descontará el banco, si este realiza sus operaciones de descuentoa una tasa de interés simple del 24% anual? $10,000 b) ¿Cuánto recibirá el Sr. González por su documento el
Enviado por danimazo28 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 1 Matematicas
Monografias.com > Matematicas Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Interés Simple e Interés Compuesto Enviado por achingster Partes: 1, 2 Interés Simple Valor actual Tasas equivalentes Descuento Valor actual a interés compuesto Interés simple versus interés compuesto Tasas equivalentes Descuento Compuesto Equivalencia de capitales a interés compuesto Estimaciones duplicando el tiempo y la tasa de interés Tasa variable durante el período que dura la deuda Ejercicios desarrollados 1. Interés Simple El interés simple, es pagado
Enviado por albertitote / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
Los objetivos y tareas de aprendizaje de los estudiantes de matemática Financiera
proyecto Evaluación de la financiación para un proyecto de inversión tipo de investigación Investigación Formativa nivel académico Tecnólogo competencia a desarrollar investigar y determinar la mejor opción de financiación para un proyecto de inversión competencias metodológicas Aplicar conocimientos y herramientas propias de la Matemática Financiera para evaluar una línea de crédito ofrecida por una entidad financiera u Organismo no gubernamental criterios de evaluación • Efectuar un trabajo investigativo de campo a fin de Identificar las
Enviado por ki0oo / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO LECTURAS DESAFIO PARA LA GERENCIA EN EL SIGLO XXI Y OFICIO Y ARTE DE LA GERENCIA SEIS TAREAS BASICAS DE LA GERENCIA
ENSAYO LECTURAS DESAFIO PARA LA GERENCIA EN EL SIGLO XXI Y OFICIO Y ARTE DE LA GERENCIA SEIS TAREAS BASICAS DE LA GERENCIA Estas lecturas se relacionan desde diferentes aspectos y puntos de vista, al tratar del ser humano en lo que concierne con la parte personal y laboral, es decir en administrarse así mismos como personas y posterior al liderazgo por medio de la Gerencia, aprender a desarrollar su mente de mantenerse jóvenes y
Enviado por HEAC8990 / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
Tarea De Matematicas
Actividad A3-C5 Instrucciones: Realiza lo que a continuación se te indica. 1. Visita los sitios web del Senado de la República y la Cámara de Diputados. 2. Obtén y anota la siguiente información: a. Número de legislatura, tanto del Senado de la República, como de la Cámara de Diputados. 1. Senado de la Republica: 128 senadores 2. Cámara de Diputados: 500 diputados b. Como parte de la estructura legislativa, anota de ambas Cámaras: Senado de
Enviado por karina200995 / 588 Palabras / 3 Páginas -
Le das un mordisco a una manzana y luego tratas de hablarle a tu amigo sobre la tarea de matemática de ayer
Le das un mordisco a una manzana y luego tratas de hablarle a tu amigo sobre la tarea de matemática de ayer. De repente, sientes algo raro — ¡se te ha caído uno de tus dientes de leche! Hace mil años que estaba flojo y ahora lo tienes en la mano. Además, tienes un agujero en la boca lo suficientemente grande como para colocar una pajita (popote) entre tus dientes. Cuerpo básico: boca y dientes
Enviado por adrianajvt9 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Tareas básicas De Windows 7
1.3.2tareas básicas de Windows 7 A.-Personalizar el Equipo El menú Inicio y el Escritorio son dos de los elementos más usados en Windows 7. Unas de las primeras acciones e cualquier usuario es personalizar el equipo, esto es, dar las características de trabajo acorde con las preferencias de usuario, de manera que su experiencia y quehacer en la computadora sea más agradable y productivo. a.-Cambiar la imagen de la cuenta de usuario La imagen de
Enviado por lucka / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
La tarea de matemáticas
El área de la puerta de un edificio mide 4.32 m2 y su altura es de 2.40 m ¿Cuál es el ancho de la puerta? a) 1.80 m b) 1.85 m c) 1.90 m d) 1.92 m e) 1.94 m 2.- Paco fue a los video juegos y cambió $37.00 para poder jugar, si las fichas valen 50.00 ctvos. ¿Cuántas fichas le dieron? a) 32 b) 63 c) 74 d) 83 e) 93 3.- La
Enviado por alex280879 / 525 Palabras / 3 Páginas -
La realización de tareas de matemáticas
.- Las autoridades de una universidad realizaron un sondeo entre sus estudiantes para conocer su opinión acerca de la universidad, La pregunta fue si la universidad no satisface sus expectativas, si las satisface o si supera sus expectativas. Los resultados mostraron que un 4% de los estudiantes no respondieron la pregunta; el 26% respondieron que la universidad no llenaba sus expectativas y el 56% indico que superaba sus expectativas. Dados los siguientes vectores dados en
Enviado por sinfronterasfun / 477 Palabras / 2 Páginas -
Elabora Un Resumen Con Las Tareas básicas De Windows 7 Y Propón Nuevos Procedimientos
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria N° 9 Nombre del profesor:. Nombre de la alumno. N.L: Grado: TEMA: Elabora un resumen con las tareas básicas de Windows 7 y propón nuevos procedimientos Windows 7. Materia: Tecnología de la Información y de la Comunicación 1. Ambiente Grafico de Operaciones. -Escritorio: Cuando Windows se carga aparece la ventana llamada Escritorio, donde el usuario toma el control de la computadora, Windows permite organizarla y personalizarla. La computadora está
Enviado por mallette / 692 Palabras / 3 Páginas -
La tarea de matemáticas
Resuelve los siguientes problemas, escribe el procedimiento (Sin procedimiento no será válida tu respuesta) Realiza las siguientes conversiones. A) 120 m/s a km/h a mi/h B) 15 (kg m)/s^2 a (gr cm )/s^2 C) 3μcm a Mcm D) 386 kg a lb En la siguiente tabla llena los espacios en blanco Notación Científica Forma desarrollada Prefijo Símbolo 3x〖10〗^(-4) m 2.7x〖10〗^8 kg 5x〖10〗^(-5) s 72x〖10〗^2 g Resuelve los siguientes problemas utilizando el factor de conversión. El
Enviado por karencgtz / 730 Palabras / 3 Páginas -
La tarea de las matemáticas financieras
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Matemáticas financieras Nombre del profesor: Víctor Emmanuel Pérez Rodríguez Módulo: 1 Actividad: Tarea 1 Fecha: 13 de mayo de 2015 Bibliografía: 1. Calcula el interés real y comercial de los siguientes pagarés: Fecha inicial Valor nominal Plazo Tasa 20 de abril $30,000 2 meses 4% mensual 5 de mayo $79,990 40 días 1.3% semanal 3 de junio $16,0 2 trimestres 4.5% mensual 20 de nov $21,190 120 días 6.9% trimestral
Enviado por gmhlinkin66 / 210 Palabras / 1 Páginas -
Tareas De Matematicas, Estadisticas E Informatica
Lee cuidadosamente los enunciados • Determina qué tipo de distribución puede usarse • Explica claramente tus argumentos: • Escribe el modelo correspondiente con los parámetros adecuados Preguntas: 1. Suponga que un cierto rasgo (color de ojos, ser zurdo, etc.) se determina por un par de genes, y que además d representa un gen dominante, y r un gen recesivo. Una persona con una pareja de genes (d,d) se dice que es dominante puro y con
Enviado por alzame77 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas Tarea
MATEMATICAS. MAYO 21 DEL 2015 1.-Escribe la numeración del 1 al 20 y encierra de 2 en 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.-Escribe la serie de 5 en 5 al 50. 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, REALIZA SU OPERACIÓN. 3.- Mario tiene tres monedas de 10 pesos y dos monedas
Enviado por 5426 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Las tareas de test de matemáticas de 4 ° grado
ENSAYO 000015 - SIMCE 4º Básico 1. Un dentista atiende 15 pacientes diariamente. ¿Cuántos atiende en total en 5 días? A. 3 B. 20 C. D. 60 2. Una receta de macedonia de frutas requiere 5 manzanas y 2 naranjas. ¿Cuántas manzanas necesito si quiero usar 18 naranjas? A. 21 manzanas. B. 18 manzanas. C. 45 manzanas. D. 90 manzanas. 3. José cuenta a sus amigos que para completar su álbum de fútbol, le
Enviado por ANTO01 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Tarea 1 nivelacion matematica
Título de la tarea Números Reales Nombre Alumno Hector Trujillo Astudillo Nombre Asignatura Nivelación Matemática Instituto IACC 20 de Junio de 2015 ________________ Desarrolle y responda las siguientes preguntas 1. Resuelva 1. Claudio, para celebrar su cumpleaños con sus 3 amigos, compró 3 pizzas. Si su amigo Gonzalo comió de cada pizza, Pablo comió de cada pizza, Ricardo comió de cada pizza y Claudio decidió no comer. ¿Qué fracción de las 3 pizzas le sobró
Enviado por bansheetaltal / 262 Palabras / 2 Páginas -
Tareas básicas de Windows 7 Personalizar el equipo
1. Tareas básicas de Windows 7 1. Personalizar el equipo http://res2.windows.microsoft.com/resbox/es/windows%207/main/a3246b99-6ee8-4b8c-9b37-06409332eae9_0.jpg Son dos elementos más usados en Windows 7, Una de las primeras acciones de cualquier usuario es personalizar el equipo esto es dar las características de trabajo acorde con las preferencias del usuario. a) Cambiar la imagen de la cuenta de usuario. 1.- Botón en inicio – Clic en imagen de lado superior del panel derecho. 2.- En la sección de realizar cambios en
Enviado por Brenda Orta Treviño / 2.809 Palabras / 12 Páginas -
TAREAS BASICAS DE WINDOWS 7 Personalizar el Equipo
TAREAS BASICAS DE WINDOWS 7 Personalizar el Equipo Cambiar la imagen de la cuenta de usuario Para cambiarla se realiza lo siguiente: 1.-Botón de Inicio – Clic en imagen, se encuentra en la parte superior del panel derecho. 2.-En la sección de Realizar cambios en la cuenta de usuario, clic en Cambiar imagen. Elegir una imagen y clic en el botón Cambiar imagen. http://static.commentcamarche.net/es.ccm.net/pictures/jKyednnY-usuario-s-.png Cambiar el fondo del Escritorio Procedimiento para cambiarlo: 1.-Botón derecho del
Enviado por vanesa179 / 809 Palabras / 4 Páginas -
TAREA I Matematica- Uapa
PRACTICA DE MATEMATICA BÁSICA. Facilitadora: .ALBANIA PEÑA. PARTICIPANTE________________________ MATRÍCULA____________________________ Escribe V o F según sean falsas o verdaderas las expresiones siguientes: El conjunto de los números naturales es infinito V Los naturales representan a todos los números positivos. F Los naturales más los negativos forman los racionales. F Los enteros son números representables sobre la recta real. V Los naturales más el cero son llamados extendidos V Completa con el nombre del conjunto a que
Enviado por ygs0212 / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
INTRODUCCION A LAS MATEMATICAS FINANCIERAS. TAREA EN EQUIPO 2: EMISION DE CETES
INTRODUCCION A LAS MATEMATICAS FINANCIERAS. TAREA EN EQUIPO 2: EMISION DE CETES. PROFESORA: SELINA DIAZ LENERO. FECHA: 18 de septiembre de 2015 PARTICIPANTES: * DANIEL TAMAYO VALENCIA * MARISOL TORRES QUITERIO * KARLA PATRICIA PARRA SALAMANCA * LUIS ALEXIS NAVARRO CASTILLO * ROJAS MERCADO ARMANDO SONNY Emisiónn de CETES: Con base en la lectura del capítulo 3 “Interés y descuento simple” del libro Matemáticas Financieras de José Luis Villalobos, especificamente lo referente a los ejemplos
Enviado por alex031093 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Tareas basicas de windows 7
Tareas básicas de Windows 7 1. ¿en dónde se encuentra la imagen de la cuenta de usuario? 1. En la parte inferior del panel 2. En la parte superior del panel 3. En el navegador 4. En el escritorio 1. ¿Cómo es llamado el fondo del escritorio? 1. Ventana 2. Mouse 3. Papel tapiz 4. Usuario Subraya la respuesta correcta. 1. Otra característica de Windows es reproducir sonidos cuando se producen determinados eventos en el
Enviado por janethoropeza / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Tarea Tipo I: Fracciones de Lacsap Matemática NM
N° de Candidato: 000340 001 Tarea Tipo I NM Página de SAMANTHA GIMENEZ FRIEDRICH Tarea Tipo I: Fracciones de Lacsap Matemática NM Nº de Candidato: 000340 001 Samantha Giménez Friedrich Escuela de Enseñanza Secundaria Nº6 Bachillerato Internacional – Escuela del Mundo ________________ FRACCIONES DE LACSAP Objetivo: En esta tarea se considerará un conjunto de números presentados en un patrón simétrico. E:\Lacsap original.png Considere las cinco filas de números que se muestran a continuación. Describa cómo
Enviado por samylee2803 / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Tarea de Matematicas etapa 3
Actividad diagnostica 1. De forma individual, en un documento escrito, electrónico o como el profesor lo solicite, define los siguientes conceptos, posteriormente, en plenaria, discutan y corrijan sus errores conceptuales. A) Potenciación: B) Exponente: C) Potencia: d) Base: 2. Utiliza las leyes de los exponentes para efectuar las siguientes operaciones: a) b) c) d) e) f) Actividad de adquisición de conocimiento 1. Enuncia las propiedades básicas de los logaritmos. 2. Utiliza las propiedades de los
Enviado por Emmanuel Blanco / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Tarea de matemática financiera
MATEMATICA FINANCIERA TAREA VIRTUAL N° 2 INTEGRANTES NOMBRES: CRISTHIAN CASTILLO GUEVARA. GRACIELA GAMARRA DE SOUZA. JHON NOLASCO ARTICA. JOSUE FLORES OBLITAS. GELA VILLAVICENCIO CAMACHO PROFESORA: ALICIA YEPES SALAZAR FECHA: 27/09/2015 1.- (4 puntos) Se depositó S/. 30 000 por cierto tiempo. Al realizar el depósito, la tasa de interés nominal vigente era de 0,95% quincenal y 55 días más tarde aumentó al 2,1% mensual. Si al final del período ganó S/. 13 100 de intereses.
Enviado por Cristhian Castillo / 396 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 3 de Matemáticas Financieras
Reporte Nombre: David Rivera Herrera Matrícula: AL02743238 Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: Ramiro Valentin Salazar Segovia Módulo: 1 Tarea: 3 Fecha: 26/05/2015 Bibliografía: Resultados: 1. Con el fin de que puedas poner en práctica las decisiones financieras importantes, se te pide que consideres y resuelvas las siguientes situaciones. No olvides que deberás justificar cada decisión. 1. Imagina por un momento que hoy es el último día del año, fecha en la cual
Enviado por eldave13 / 412 Palabras / 2 Páginas -
TAREA 4 MATEMÁTICA IACC
Control 3 Francisco caro burgos Matemática Instituto IACC 06- 09 -2015 ________________ Desarrollo Respuesta 1) 6x – 18y = -85 * - 4 24x – 5y = -5 -24x + 72y =340 24x – 5y = - 5 + 67 * y = 335 Y= Y= 5 6x – 18 * 5 = - 85 6x – 90 = -85 6x= 90 – 85 6x = 5 X = Respuesta 2) 2x+2y = 18 2y=
Enviado por fcaro1987 / 599 Palabras / 3 Páginas -
Examen de matemática 4º año de básica
Colegio El Refugio. Comuna de Penco 2015 Unidad: 7 Docente: Adriana Alarcón Fuentes. 4º AÑO ENSEÑANZA BÁSICA. PRUEBA DE MATEMÁTICA. Nombre: __________________________Curso:_______ Fecha:___/___/2015 Instrucciones: Según lo visto en clases, aplique sus conocimientos dando énfasis en el razonamiento de la información solicitada. Fracción a decimal: ITEM I. (1pto. c/u) Transforma cada fracción como número decimal. 1 = 10 3 = 100 55 = 100 8 = 10 99 = 100 9 = 10 Decimal a fracción:
Enviado por keiiins / 669 Palabras / 3 Páginas -
Tareas básicas de Windows 7 Personalizar el equipo
Tareas básicas de Windows 7 Personalizar el equipo. El menú inicio y el escritorio son dos de los elementos más usados en Windows 7. Una de las primeras acciones de cualquier usuario es personalizar el equipo, estos es decir, dar las características de trabajo acorde con las preferencias del usuario. 1. Cambiar la imagen de la cuenta de usuario. La imagen de la cuenta de usuario se despliega en la parte superior del panel derecho
Enviado por leslie_2399 / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
EL LIDERAZGO Y SU INFLUENCIA EN EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
http://ang.edu.ec/image/pag/logo-ang.png UNIDAD EDUCATIVA “CMDTE. RAFAEL MORÁN VALVERDE” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TEMA: EL LIDERAZGO Y SU INFLUENCIA EN EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA AUTORES: JEMILETH ALBARRASÍN OSORIO JUBER ANDRÉS ORTIZ CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO “CIENCIAS” PROFESOR: ING. CARLOS PEÑAFIEL 2014 AGRADECIMIENTO Queremos agradecer a Dios por darnos la sabiduría que nos ha guiado en nuestros momentos difíciles, por darnos la salud que tenemos. También agradecer a nuestros padres pues nos han
Enviado por Jemileth Albarrasin / 4.615 Palabras / 19 Páginas -
Actividad # 3: practica tareas básicas (Windows 7)
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: Realiza las actividades de aprendizaje 3, 4 y 5. Actividad # 3: practica tareas básicas (Windows 7) 1. Clic en menú de inicio – documentos. En el panel izquierdo, clic en equipo identifica las unidades de disco y escribe. Cantidad de discos duros instalados: 1 Capacidad de cada disco duro: 1 TB. Espacio usado: 103 GB. Espacio disponible: 897 GB. 1. En el panel izquierdo, clic en bibliotecas mencionadas: Cantidad de bibliotecas:
Enviado por pepemillones16 / 1.933 Palabras / 8 Páginas -
Tarea de matematicas numeros racionales
Actividad diagnostica etapa 3. 1. ¿Cómo se define número racional? R: como el cociente de a/b en donde b 0 1. ¿Por qué la división entre cero es “indefinida”? R: porque todo numero dividido entre cero queda indefinido. c) ¿Cuáles son las fracciones homogéneas? Ejemplifica. R: son aquellas que tienen el mismo denominador. 1. ¿Cómo se realizan sumas y restas con fracciones homogéneas? R: en forma directa, se suman los numeradores, quedando igual el denominador.
Enviado por rocio vannesa / 460 Palabras / 2 Páginas -
Matemática en la Educación Básica I
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE EDUCACIÓN Práctica unidad I Mily Leidy Figueroa González Mat. 07-0145 Materia Matemática en la Educación Básica I Facilitadora: Carmen Méndez I) Dadas las proposiciones P: El 2 es un número primo par, Q: 9x8= 71, R: 9-9=0, S: 7x6+2=44 y T: 5-4+3-1+3=6. Determine el valor de verdad en cada caso: 1. P Λ Q _V__ 2. P v R _V__ 1. ~p→ s F 1. R→~ t F
Enviado por MILYF05 / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
Matematicas tarea 1
TAREA 1 1. Sean los conjuntos . Determine: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Dados los conjuntos , obtenga un conjunto X tal que 2. Clasifique en verdadero o falsa las siguiente sentencias (utilizando ejemplos numéricos): 1. 2. 3. 4. 1. Escriba por extensión los siguientes conjuntos descritos por comprensión:_ 1. 2. 3. 1. Sea . Diga cuales de las proposiciones de más abajo son verdaderas (justifique su respuesta): 1. 2. 3. 4. 5.
Enviado por Edgar Guevara / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
TAREA 1 GRUPAL: INFORMACION FINANCIERA BÁSICA EN UNA EMPRESA
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CAMPUS VALLE FINANZAS PARA LOS NEGOCIOS TAREA 1 GRUPAL: INFORMACION FINANCIERA BÁSICA EN UNA EMPRESA FACILITADOR: BERTHA VALERA MUNOZ ALUMNOS: MARCO ANTONIO MENDOZA ARRIOJAS MARIA DEL CARMEN GONZALEZ MARTINEZ ERNESTO GARCIA RODRIGUEZ DIANA MURIA SANCHEZ FECHA: 16/NOV/15 INTRODUCCION Los estados financieros, como el estado de resultados, el de variaciones en el capital contable o el de flujo de efectivo, nos proporcionan información sobre el resultado de la operación de una empresa por un
Enviado por ernesto garcia rodriguez / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Tarea de Matemática: factorización
Tarea # 5 1.- El residuo de dividir x20 - 11 entre x + 1 es: 1. 10 2. -10 3. -12 4. 0 2.- ¿Cuál de las siguientes factorizaciones corresponde al polinomio 9x2 - 1? 1. (3x - 1)2 2. (3x - 1).(3x + 1) 3. (3x + 1)2 4. (x - 3).(x + 3) 3.- Si 2 es raíz del polinomio p(x) entonces: 1. p(x) = 2 2. p(2) = 0 3. p(-2)
Enviado por Mario_27 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Tarea de matemáticas.
Observa el valor de cada ficha y escribe en el recuadro de la derecha. Escribe en la línea la posición de cada número subrayado. Escribe el número al que se refiere cada enunciado. 3 Decenas y 4 Unidades. __________ 5 Decenas y 9 Unidades. __________ 3 Centenas y 8 Unidades. _________ 8 Centenas, 9 Decenas y 3 Unidades. ___________ 9 Centenas, 5 Decenas y 2 Unidades. ___________ Observa las imágenes y rodea el grupo que
Enviado por diegoo123 / 346 Palabras / 2 Páginas -
TAREA DE MATEMATICA DE LA UNIDAD 2
Pregunta 1 Sin finalizar Puntúa como 6,0 Marcar pregunta Texto de la pregunta Al eliminar los signos de Agrupación y eliminar los términos semejantes en la expresión 8m - [ 6n - 10 ] - [ - 12 m - 5m + 7 ] el resultado es: (Recuerda, no dejes espacio ) Respuesta: Pregunta 2 Sin finalizar Puntúa como 7,0 Marcar pregunta Texto de la pregunta ¿Cuál es el cociente de efectuar la división 24x5y4
Enviado por LISMEIRI / 849 Palabras / 4 Páginas -
Como hacer que los estudiantes no se le olvide las operaciones basicas de matematica
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación. Liceo Bolivariano Fernando Toro. Área: Matemática. 5to Año “D”. 27/11/15. Como Hacer Que Los Estudiantes No Se Le Olviden Las Operaciones Básica De Matemática. Profesora: Alumnas: Mecia Chaves Alexmarvy Cruz Deinis Cova Miriacnny Marcano Neruska Toro Yeiling Palma INDICE. Introducción………………………………..……………………………………… 1 Desarrollo…….………………………………………………….…….……… 2,3,4 Conclusión…………………………………………….……………………………. 6 Anexos……………………………………………………………………………. 7,8 Referencias………………………………………………………………………… 9 ________________ INTRODUCCIÓN. Aun cuando las dificultades especificas con los aprendizajes matemáticos son un motivo relativamente
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