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Documentos 251 - 300 de 8.259 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Producion De Textos

    Producion De Textos

    1- Los alumnos no comprenden la importancia del discurso escrito comoproducto comunicativo y sociocultural por lo cual no manifiestan interés en lasactividades propuestas en al ámbito escolar sobre producción de textos. 2- Los docentes sometemos a nuestros alumnos y alumnas a situaciones deescribir y reescribir infinidad de veces sin tener en cuenta sus inquietudes, empleando las mismas estrategias una y otra vez. MARCO TEORICO Los lineamientos teóricos que orientan la investigación están centrados en las

    Enviado por reykilo / 297 Palabras / 2 Páginas
  • La elaboración lingüística del texto

    La elaboración lingüística del texto

    4. La elocución: consiste en la elaboración lingüística del texto. En este punto, señalan Gatti y Wiesse, intervienen dos actividades casi simultáneas: la enunciación, es decir, la producción de enunciados correctos, y la revisión de palabras (corregir impropiedades léxicas, tener en cuenta la ortografía), oraciones (puntuación, evitar las discordancias y anacolutos) y párrafos (corregir defectos de organización). Un texto coherente, destacan los autores, es el resultado de un proceso intelectual compuesto por las etapas antes

    Enviado por neydaantonietarodriguezcanchica / 870 Palabras / 4 Páginas
  • TEXTO PARALELO

    TEXTO PARALELO

    Desarrollo de Temas ¿Qué es redacción? 10.1.1. Importancia de la redacción 10.1.2. ¿Qué relación tiene la redacción con las otras materias del pensum de estudios? 10.1.3. ¿La redacción es igual para diferentes tipos de públicos? 10.2. Planificar es…. Planificar es... Aporte Personal Egrafía: "Planificar". disponible en red: http://es.wikipedia.org/wiki/Planificaci%C3%B3n La planificación es un proceso gradual, por el que se establece el esfuerzo necesario para cumplir con los objetivos de un proyecto en un tiempo u horario

    Enviado por klussmann / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • Texto 9.8 Los Datos Secundarios

    Texto 9.8 Los Datos Secundarios

    CUESTIONARIO. Solucion Texto: 9.8. Los Datos Secundarios 1. • Buscar información en bibliotecas. • Apoyarnos de los ficheros. • Leer rápidamente la misma para calibrar su grado de interés y pertinencia. • Usar fichas para recolectar datos. • Construir marco teórico. • Sacar conclusiones generales acerca del problema. • Organizarlas. • Cotejo y evaluación de fuentes. • Análisis, síntesis y redacción. 2. • Ficheros por autor. • Ficheros temáticos. • Ficheros alfabéticos de acuerdo a

    Enviado por yiyoxd / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?

    Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?

    CÓMO SE EXPLICAN, EN CADA TEXTO, LAS DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS? Algunas de las cuales resultan alarmantes. Las escuelas más grandes, más antiguas, con mayor número de maestros, se encuentran en la zona urbana de clase media. Las escuelas difieren entre las zonas en infraestructura escolar. Una de las diferencias más notables entre las zonas s la realidad multigrado, hay un maestro por grado en el % de las escuelas, en las demás zonas

    Enviado por cafijum / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Un programa con interfaz gráfica mostrando el texto "Hello World".

    Un programa con interfaz gráfica mostrando el texto "Hello World".

    Hola mundo Un programa con interfaz gráfica mostrando el texto "Hello World". En informática, un programa Hola mundo (o Hello World, en inglés) es el que imprime el texto «¡Hola, mundo!» en un dispositivo de visualización (generalmente una pantalla de monitor). Se suele usar como introducción al estudio de un lenguaje de programación, siendo un primer ejercicio típico. Se considera uno de los programas fundamentales desde el punto de vista didáctico. El Hola Mundo se

    Enviado por Cassie / 1.793 Palabras / 8 Páginas
  • Tipos De Textos

    Tipos De Textos

    Texto periodístico: es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos, noticias, etc. Texto expositivo: es aquel que cumple una función referencial. Su principal objetivo es informar, incluyendo comentarios aclaratorios, incorporando explicaciones y utilizando claves explícitas (Título, subtítulos, alusiones). Texto argumentativo: Se trataría de aquellos textos que aportan pruebas para intentar convencer de un

    Enviado por MARICORONA / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Textos Clasicos De La Fisica

    Textos Clasicos De La Fisica

    Textos clásicos de la física. • SIDEREUS NUNCIUS (conocido como Mensajero sideral) Es un tratado corto escrito en latín por Galileo Galilei y publicado en Venecia en marzo de1610. Fue el primer tratado científico basado en observaciones astronómicas realizadas con un telescopio. Contiene los resultados de las observaciones iniciales de las estrellas y las lunas de Júpiter. Su publicación se considera el origen de la moderna astronomía y provocó el colapso de la teoría geocéntrica.

    Enviado por heyytz / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Texto Dramatico

    Texto Dramatico

    El género dramático tuvo su origen en la Antigua Grecia para hacerle culto a Dionisio dios del vino y la alegría, y poseían por lo tanto un carácter sagrado. Dichas representaciones consistían en himnos dedicados a esa deidad o divinidad. Más tarde, fueron introduciéndose cambios a los cantos; de esta forma surge el género dramático propiamente dicho. Los dramaturgos griegos más importantes fueron: Sófocles, Eurípides y Esquilo. De Grecia la obra dramática pasa a Roma

    Enviado por denispv / 305 Palabras / 2 Páginas
  • El Desarrollo De La Creatividad A Partir De Los Textos Literarios.

    El Desarrollo De La Creatividad A Partir De Los Textos Literarios.

    Tema: El desarrollo de la Creatividad a partir de los Textos Literarios. La creatividad es un concepto que ha capturado la atención de distintos pensadores e investigadores pertenecientes a diversas áreas del conocimiento. A raíz de ello, se comenzó a investigar sobre el tema y surgieron gran cantidad de definiciones que intentaban explicar el mismo. Podemos observar en el mercado la gran cantidad de bibliografía que desarrolla la creatividad, no sólo esbozando definiciones, sino también

    Enviado por isabelgt / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

    COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

    Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Vamos a intentar dar unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros. Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta.

    Enviado por lebm02 / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Texto Sobre La Concepción De La Historia

    Texto Sobre La Concepción De La Historia

    La asignatura de historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, económicas y políticas, las cuales influirán en su personalidad. Es conveniente mencionar que la falta de experiencia, el dominio de los contenidos de historia, y las características tan propias de cada estudiante, pueden ser dificultades con las que me tropiezo en la enseñanza de la historia. La concepción

    Enviado por Anahitys / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Textos funcionales

    Textos funcionales

    Descubrimiento de la idea oculta En estos textos funcionales, el emisor y receptor suelen ser una misma persona: el estudiante, puede elaborarlos por iniciativa propia para aprender mejor o en respuesta a una petición del maestro para que el alumno demuestre lo que ha aprendido. El emisor en este caso es el estudiante y el receptor seria el maestro, también son elaborados con fines didácticos. En todos los cosos la función del lenguaje que predomina

    Enviado por nivrhii / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Texto 1989.

    Texto 1989.

    Texto 1989. Ahora te toca a ti. RESPUESTAS Escribe las respuestas que consideres apropiadas en los espacios en blanco. ¿Cuándo y dónde pasa la historia? 1989, concretamente en Berlín del este. El día en que fue derribado _el muro de Berlín y se inició el proceso de _reunificación_ de Alemania ¿Qué se cuenta? Para responder, lee el texto 2 del fichero “1989” y escribe aquí en forma de lista las acciones en secuencia:  Se

    Enviado por esmerada / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Texto 1989.

    Texto 1989.

    Texto 1989. Ahora te toca a ti. RESPUESTAS Escribe las respuestas que consideres apropiadas en los espacios en blanco. ¿Cuándo y dónde pasa la historia? 1989, concretamente en Berlín del este. El día en que fue derribado _el muro de Berlín y se inició el proceso de _reunificación_ de Alemania ¿Qué se cuenta? Para responder, lee el texto 2 del fichero “1989” y escribe aquí en forma de lista las acciones en secuencia:  Se

    Enviado por esmerada / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Los textos literarios de la narrativa

    Los textos literarios de la narrativa

    1.- Los datos de la fuente y la extensión del texto distinguen principalmente a: a) La ficha de registro, de las ideas y el tema. b) El resumen, de la ficha de registro y la nota. c) El tema, de la ficha de registro y la nota. d) La ficha de registro, de la nota y el resumen. 2.- Cuál es el ejemplo de una paráfrasis. a) El escualo más grande es el tiburón ballena.

    Enviado por hacktete / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • Antoligia De Textos Literarios

    Antoligia De Textos Literarios

    1.lleva un abrigo amarrillo y largo si quieres comértelo tendrás que quitárselo 2.un valiente domador ,que tiene la intrepidez de enseñarle a la juventud 3.soy chica roja y liviana , en invierno doy la vida y los muy aprovechados me arriman la sardinas 4.muchas lamparitas bien colocaditas, de noche prendiditas, pero nadie las atiza Como recuerdo yo aquel dia que te conoci desde el principio supe yo que tu eras para mi no se si

    Enviado por morvos / 2.096 Palabras / 9 Páginas
  • TEXTO DRAMATICO

    TEXTO DRAMATICO

    INTRODUCCION El Texto dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los personajes. La palabra dramático proviene de “drama”; esta palabra corresponde al nombre genérico de toda creación literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos determinados. Los hechos se refieren a personas o caracteres que simbolizan en forma concreta y

    Enviado por memita / 2.282 Palabras / 10 Páginas
  • Procesadores De Texto

    Procesadores De Texto

    1. Los Procesadores de Texto Por definición, un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar

    Enviado por pedromelma / 8.696 Palabras / 35 Páginas
  • El Texto, Tipos De Textos, Caracteristicas.

    El Texto, Tipos De Textos, Caracteristicas.

    1. Texto y tipos de texto (definición, características y propiedades) El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados. Dicho de otro modo, un texto es un conjunto de enunciados internamente estructurado, producido por un emisor que actúa movido por una intención comunicativa en un determinado contexto. Para que un conjunto de enunciados pueda ser considerado como un texto es necesario una

    Enviado por marichin / 2.279 Palabras / 10 Páginas
  • Sabrías identificar un texto literario?

    Sabrías identificar un texto literario?

    ¿Sabrías identificar un texto literario? Un texto literario es... Los textos literarios se diferencian de otros, en primer lugar, por su intención comunicativa, predominantemente estética, es decir, artística: constituyen una manifestación de la actividad humana mediante la cual el autor expresa una visión personal por medio de recursos lingüísticos.. En su proceso de creación, los textos literarios se ajustan a determinados modelos, los cuales determinan el género al que pertenecen:así, una obra literaria puede adscribirse

    Enviado por ROSITAMARILYN / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Texto Oral

    Texto Oral

    TEXTO ORAL/ ESCRITO. La manifestación oral o escrita dependerá de la situación comunicativa. Señalemos las siguientes diferencias: • El texto oral es la forma más natural de comunicación. La escritura es un código, no se aprende de forma espontánea. • Desde un punto de vista físico, el habla hace uso de la materia fónica, es decir, se transmite y llega al receptor a través del canal auditivo. La escritura, en cambio, utiliza materia gráfica, exige

    Enviado por crizbeth / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Definición y origen del texto

    Definición y origen del texto

    Definición y origen del ensayo El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado

    Enviado por nuyoyo / 2.203 Palabras / 9 Páginas
  • Texto Retorico Sobre Socrates Y Los Sofistas.

    Texto Retorico Sobre Socrates Y Los Sofistas.

    En un primer momento, Sócrates aparece en las nubes como un sabio, pero que tiene mala fama, pues Fidístides, el hijo de Estrepsíades no acepta la petición de su padre de ir a estudiar con él. Después se ve cómo el padre va a estudiar con Sócrates y un discípulo, presenta al maestro cómo un sabio que casi iguala a los dioses, porque eleva su alma para poder contemplarlos. Pero en medio de la obra

    Enviado por danielazavalla / 401 Palabras / 2 Páginas
  • ENSENAR CON TEXTOS E IMAGENES

    ENSENAR CON TEXTOS E IMAGENES

    ENSENAR CON TEXTOS E IMAGENES Juan Amós Comenio El mundo en imágenes realizado por Comenius, resulto ser una controversia total a lo que se tenía como enseñanza en ese tiempo. Comenius utilizo un sistema de enseñanza donde todo el mundo pueda disfrutar y lo más importante no llegase a ser tediosa. Comenius decía que el estudio tenía que ser completamente práctico, completamente grato, de tal manera que hiciera de la escuela una autentica diversión. La

    Enviado por marlencm / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Texto I Cumprimentos

    Texto I Cumprimentos

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Prof. Daisi de Sá - Nivel 1 Texto - Cumprimento No mundo inteiro, quando duas pessoas se encontram, elas se cumprimentam. Os japoneses fazem uma mesura, os ocidentais dão um aperto de mão, os russos se beijam na face. Há muitos tipos de cumprimento: o aperto de mão, o beijinho, o abraço, o tapinha nas costas. No Brasil, os cumprimentos são, geralmente, muito

    Enviado por echeverria / 567 Palabras / 3 Páginas
  • Libros De Texto Gratuitos

    Libros De Texto Gratuitos

    LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS El secretario de educación Torres Bodet, considera que la edición y distribución de libros texto y cuadernos de trabajo fue relevante en el gobierno de López Mateos, pero estas acciones se basan en lo legal e ideología del articulo tercero constitucional, el cual decreta la gratuidad y obligatoriedad en la educación que imparte el Estado. Es por ello que se decide crear el 12 de febrero de 1958 la Comisión

    Enviado por AraceliLara / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Texto 1989

    Texto 1989

    Texto 1989. Ahora Te Toca a Ti. Respuestas Escribe Las Respuestas Que Consideres Apropiadas En Los Espacios En Blanco. ¿Cuándo y Dónde Pasa La Historia? Lauenburg, Concretamente En Schlewig-Holstein, Ubicado, En Esa Texto 1989. Ahora te toca a ti. RESPUESTAS Escribe las respuestas que consideres apropiadas en los espacios en blanco. ¿Cuándo y dónde pasa la historia? Lauenburg, concretamente en Schlewig-Holstein, ubicado, en esa época, en Alemania del Este. El día en que fue derribado

    Enviado por araizaaguilar / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Los Libros De Texto Gratuitos

    Los Libros De Texto Gratuitos

    • En la época porfiriana ya se habían donados libros a los niños pero no fue sistemáticamente. • Durante el período de Lázaro Cárdenas tuvo en sus principales preocupaciones la educación rural. • Se creó la Comisión Editora Popular, encargándose de editar libros para el medio rural. • En 1944 Torres Bodet hablaba del gran problema que era la educación primaria, gratuita y laica. • Donde exigían a los alumnos que adquirieran libros a veces

    Enviado por viktor247 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • JUEGOS RECREATIVOS PARA MEJORAR LA RAPIDEZ DE TRASLACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 9 A 10 AÑOS DE 5 GRADO SECCIÓN "U" DE LA U.E.I.B "EL PEÑÓN" COMUNIDAD EL PEÑÓN DEL ARO. PARROQUIA ZEA MUNICIPIO HERES DEL ESTADO BOLÍVAR

    JUEGOS RECREATIVOS PARA MEJORAR LA RAPIDEZ DE TRASLACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 9 A 10 AÑOS DE 5 GRADO SECCIÓN "U" DE LA U.E.I.B "EL PEÑÓN" COMUNIDAD EL PEÑÓN DEL ARO. PARROQUIA ZEA MUNICIPIO HERES DEL ESTADO BOLÍVAR

    CUADRO DE ANÁLISIS COYUNTURAL SOCIO EDUCATIVO Comunidad: Geohistorico La comunidad el peñón está ubicada en la parroquia Zea, Municipio Heres del Estado Bolívar. Con el Norte con la comunidad el vigía II, al Sur con el rio aro y comunidad el guarray, al Este con la comunidad cerró e mono y al Oeste con la comunidad rio aro. Vegetación: La vegetación es, en un resumen, una típica vegetación guayanesa-amazónica en el cual, vemos la vida

    Enviado por cienaga787 / 6.578 Palabras / 27 Páginas
  • Antropologia Y Trabajo Social. Texto De Vanesa Cabrera Loyola

    Antropologia Y Trabajo Social. Texto De Vanesa Cabrera Loyola

    ANTROPOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL 1.Introducción 2.Desarrollo 3.Conclusiones 4.Bibliografía Introducción El presente trabajo consiste en un análisis básico de la relación que puede existir entre la Antropología como ciencia y el Trabajo Social. Para ello es importante tener en cuenta que la primera, es algo más antigua que la segunda y aunque no se pueden negar los disímiles aportes que el proceso de evolución de la Antropología ha brindado al desarrollo de otras disciplinas científicas, por

    Enviado por Pakomio / 2.939 Palabras / 12 Páginas
  • Tabla comparativa de tipos de textos

    Tabla comparativa de tipos de textos

    Tabla comparativa de tipos de textos. Tabla comparativa tipos de textos TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRIPTIVO TEXTO DIALOGADO TEXTO EXPOSITIVO TEXTO ARGUMENTATIVO Intención comunicativa Relata hechos que suceden a unos personajes. Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos... Reproduce literalmente las palabras de los personajes. Explica de forma objetiva unos hechos. Defiende ideas y expresa opiniones. Responden a: ¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Qué dicen? ¿Por qué es así? ¿Qué pienso? ¿Qué te parece? Modelos

    Enviado por yulenysvillarroe / 437 Palabras / 2 Páginas
  • El debate y la preparación de los resúmenes de los docentes de los textos más conocidos de

    El debate y la preparación de los resúmenes de los docentes de los textos más conocidos de

    1. Leer el texto de Vázquez, “Educación, camino único”, y elaborar una explicación acerca de las condiciones que impidieron concretar los proyectos educativos durante el siglo XIX. Exponer y comentar en plenaria las conclusiones obtenidas. 2. Leer los textos de Beye, Ramos Arizpe y Mora y elaborar una síntesis de las ideas educativas de cada uno. • Señalar los nuevos problemas y retos que plantean respecto a la difusión de la educación elemental y pública,

    Enviado por kikeee / 412 Palabras / 2 Páginas
  • ANALISIS DE TEXTO LITERARIO DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

    ANALISIS DE TEXTO LITERARIO DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

    SINTESIS La acción principal está constituida por tres viajes o salidas que realiza Don Quijote. Las dos primeras se relatan en la primera parte, y la última, en la segunda. El caballero manchego don Alonso Quijano, llamado pro sus convecinos el Bueno, enloquece leyendo libros de caballerías. Concibe la idea de lanzarse al mundo con el nombre de don Quijote de la Mancha, guiado por los nobles ideales a Amadís o de Palmerín: deshacer entuertos,

    Enviado por alexdeymoz / 3.254 Palabras / 14 Páginas
  • El Texto Y Epigrafes

    El Texto Y Epigrafes

    EL TEXTO El texto es una composición de signos codificada en un sistema, que forma unidad de sentido y que tiene intención comunicativa. El texto publicitario, que es aquel que intenta llamar la atención de potenciales consumidores respecto al producto o servicio que se desea promocionar. El texto publicitario puede ser desarrollado a partir de textos argumentativos (ya que exponen las razones que deberían llevar al consumidor a comprar el producto o contratar el servicio),

    Enviado por shadern00 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Texto

    Texto

    ario para que pueda sostener a dos tarimas, además de colocarle los polines primero que todo en las puntas. h) Se colocan los polines intermedios a las madrinas a distancias de 60 a 70 cm aproximadamente. i) Se reparten las tarimas en toda el area que ocupará la losa, clavándolas con un clavo de 2" a cada madrina, para luego colocar el diesel. j) Colocamos largueros o diagonales que son puntales que se colocan para

    Enviado por noelink / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Como Cambiar El Texto En Una Imagen

    Como Cambiar El Texto En Una Imagen

    ¿Cómo cambiar el texto de una imagen? 01/02/2011, Author: Alfonso Gallardo, Categories: Tutoriales Seguro que alguno de vosotros os habréis preguntado alguna vez cómo se puede trabajar el texto en una imagen. Es decir, supongamos que descargamos de www.pixmac.es una imagen que tenga algún texto que no nos interese conservar, como por ejemplo una tarjeta de visita o de felicitación. La guardamos en nuestro ordenador y decidimos que o bien no queremos el texto en

    Enviado por Jose Alfredo Herrera Mendez / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II

    Actividad: Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II

    a.¿Cuáles fueron dos causas políticas, dos económicas, dos sociales y dos culturales que dieron inicio a las Cruzadas? R: Causas politicas: proteger la civilización cristiana de occidente de amenaza musulmana y la amenaza de los trucos al imperio bizantino y Europa occidental. Causas económicas: La necesidad de expansión comercial por parte de las ciudades italianas y el deseo de la gloria y ambición de los reyes y señores de Europa. Causas sociales: El aumento de

    Enviado por rogelio / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Tipos De Textos

    Tipos De Textos

    Tipos de texto 1. EN ESTE ESQUEMA SE RESUMEN Y COMPARAN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: 2. Y AQUÍ TIENES SEIS TEXTOS PARA QUE LOS CLASIFIQUES, HAY UNO POR TIPO DE TEXTO: 3. Haz este ejercicio-juego: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?temaclave=1047 4. Esta explicación quizá te resulte más divertida: http://educacion.practicopedia.com/lengua-y-literatura/como-conocer-los-tipos-de-texto-10809 5. AQUÍ TIENES MÁS EXPLICACIONES: a. El texto argumentativo http://lengua.laguia2000.com/tipos-de-texto/el-texto-argumentativo Publicado por Julian en Tipos de texto El texto argumentativo tiene un claro objetivo, que es

    Enviado por inglesito / 2.213 Palabras / 9 Páginas
  • TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS

    TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS

    ¿Cuáles son las técnicas y las herramientas eficaces para el aprendizaje independiente? La auto-orientación, la auto-activación y la autonomía son algunos de los terminos que se refieren a la educacion contemporanea. Lo principal es el auto aprendizaje, aprender por uno mismo. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Comprender un texto es un trabajo mental, donde el lector debe tener la habilidad de interactuar con el texto, dentro de un ambiente propio. Es una

    Enviado por keheler / 279 Palabras / 2 Páginas
  • TEXTO APROB TERCER DEBATE AL PL 217-11 RIESGOS LABORALES

    TEXTO APROB TERCER DEBATE AL PL 217-11 RIESGOS LABORALES

    Rama Legislativa del Poder Público Comisión Séptima Constitucional Permanente Segundo Periodo Legislatura 2011-2012 TEXTO EN PRIMER DEBATE AL PROYECTO DE LEY No. 217 DE 2011 CÁMARA 067 de 2010 SENADO (Aprobado en la Sesión del día 10 de Abril de 2012 en la Comisión VII de la H. Cámara de Representantes) PROYECTO DE LEY 217 DE 2011 CÁMARA, 067 DE 2010 SENADO, “POR LA CUAL SE MODIFICA EL SISTEMA DE RIESGOS LABORALES Y SE DICTAN

    Enviado por anderson0979 / 12.210 Palabras / 49 Páginas
  • Técnicas Y Herramientas Para La Comprensión Y Composición De Textos.

    Técnicas Y Herramientas Para La Comprensión Y Composición De Textos.

    Técnicas y herramientas para la comprensión y composición de textos. Presentado: Esgrendy Katherine Franco Perez Anderson Arias Arteaga Universidad nacional abierta y a distancia Escuela de ciencias básicas de tecnología e ingeniería Regencia en farmacia Metodología del trabajo académico Albania 2012 Técnicas y herramientas para la comprensión y composición de textos. Hace referencia a la actividad mental de carácter estratégico que exige la traducción de pensamientos claros como 1. Establecer un propósito sobre la lectura.

    Enviado por ANDERSONARIAS / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Textos Argumentativo

    Textos Argumentativo

    EJERCICIO TEXTO ARGUMENTATIVO ACTIVIDAD REALIZADA POR: Grupo 2 UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA BOGOTA 2011 EJERCICIO TEXTO ARGUMENTATIVO ACTIVIDAD REALIZADA POR: Grupo 2 ASESOR LUIS MIGUEL MENDOZA PAVA Licenciado en español y literatura UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA BOGOTA 2011 INTRODUCCION Durante la elaboración de este trabajo pude identificar las propiedades sintácticas, semánticas y pragmáticas de los contenidos textuales,

    Enviado por ivanerne15 / 2.846 Palabras / 12 Páginas
  • Comprension de textos

    Comprension de textos

    COMPRENSION DE TEXTOS TEXTO I La clave es reconocer que la agresión en los animales raramente ocurre en forma pura es solamente uno de los dos componentes de un sistema adaptativo. Esto se observa más claramente en el comportamiento territorial, aunque también se cumple para la mayoría de los demás tipos de comportamiento hostil. Los miembros de las especies territoriales se reparten entre ellos espacio vital y las oportunidades disponibles para cada individuo, defendiendo el

    Enviado por cynthiarios / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Procesador De Textos

    Procesador De Textos

    ¿Qué es un Procesador de Textos? Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y

    Enviado por juanalbert1962 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Lineamientos Redacción De Texto

    Lineamientos Redacción De Texto

    LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS Por Juan Azahel Cortés Sánchez Uriangato, Guanajuato México 2011 TABLA DE CONTENIDO Cómo usar este manual 4 Lineamientos Generales de Formato 5 Lineamientos Generales de Redacción 10 Citas en texto 15 Enciclopedias, Libros, Wikis 17 Conclusión 19 CÓMO USAR ESTE MANUAL Este manual pretende ser una guía en la elaboración de trabajos escritos, los cuales deben de cumplir con ciertos requisitos para poder ser considerados para su

    Enviado por jazahelco / 3.026 Palabras / 13 Páginas
  • Caracteristicas del texto

    Caracteristicas del texto

    EL TEXTO CARACTERISTICAS DEL TEXTO Las características estructurales de los textos son todos aquellos elementos que definen un texto como tal. Estas se dividen en: Características externas. Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido (párrafos) y el esquema de presentación. Características internas. Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales,

    Enviado por Liss_Ag / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Cuestionario Texto Negret Hojas Pedagogicas

    Cuestionario Texto Negret Hojas Pedagogicas

    Responde cada una de las siguientes preguntas en tus palabras. HOJA PEDAGÓGICA No 1: CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS CON SENTIDO 1. ¿Por qué Juan Carlos Negret se refiere a lengua escrita y no a lectoescritura? RTA: Negret habla de lengua escrita, porque el primer principio de la lengua escrita es promover desde el inicio y siempre, la producción de textos con sentido, aun cuando al inicio los niños y las niñas no utilicen el código alfabético.

    Enviado por alexandra0727 / 3.839 Palabras / 16 Páginas
  • Los libros de texto gratuitos y su función social.

    Los libros de texto gratuitos y su función social.

    Los libros de texto en perspectiva. Autor: Elsie Rockwell Los libros de texto gratuitos y su función social. Autor: Jaime Torres Bodet. Cada libro tiene su función social, se enfocaba al texto de la escuela pues su función es más colectiva y más social. Que era una controversia pues se pensaba que limitaba al estudiante en su manera de pensar y no dejaban que ellos vieran más allá de los libros. No se corrobora que

    Enviado por pamela270792 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Libros De Texto 2011-2012

    Libros De Texto 2011-2012

    CARRERA MAGISTERIAL ACTA CONSTITUTIVA DEL ÓRGANO DE EVALUACIÓN VIGÉSIMA ETAPA NIVEL: 03 MODALIDAD: PRIMARIA VERTIENTE: PRIMERA Y SEGUNDA CICLO ESCOLAR 2010-2011 Siendo las 14:00 horas del día 19 de enero del 2011, en el centro de trabajo “José Vasconcelos” con clave: 11DPR0050K, ubicada en Miguel Hidalgo no. 8, de la Primera Fracción de Crespo, Código Postal 38110, Celaya, Guanajuato. y a petición expresa del director Heraclio Martínez Ramos del Centro de Trabajo se reunieron todos

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