credo dewey ensayos gratis y trabajos
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El Pragmatismo De Dewey
EL PRAGMATISMO DE DEWEY (Burlington, 1859 - Nueva York, 1952) Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano. John Dewey nació en ciudadela del "yanquismo" de Nueva Inglaterra, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen, el mismo año en que apareció Sobre el origen de las especies, de Darwin. El "yankismo" y el darwinismo fueron los dos puntos iníciales de una actividad filosófica que, empezada en una época hoy arcaica, había de terminar en
Enviado por plomadita / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Credo Pedagogico
MI CREDO PEDAGÓGICO JOHN DEWEY LO QUE ES LA EDUCACIÓN: Dewey nos habla de la educación en 5 artículos, en los que expresa que la educación parte de procesos psicológicos y sociales que rodean al niño y van de la mano durante su formación. Nos dice que toda educación lleva un determinado proceso, partiendo de la conciencia social del individuo, formando continuamente sus capacidades, hábitos, educando sus ideas y despertando sus sentimientos y emociones. “La
Enviado por jaque24 / 578 Palabras / 3 Páginas -
PLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE VYGOTSKI Y DEWEY
PLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE VYGOTSKI Y DEWEY PRESENTADO POR: MONICA ALEJANDRA REYES MORALES LIC. LUZ STELLA ALVAREZ ROJAS CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS VILLAVICENCIO-META 2014 PLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS DE VYGOTSKI Y DEWEY Lev Vygotsky La teoría de Vygotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) Vygotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión,
Enviado por alejalupita / 1.280 Palabras / 6 Páginas -
Mi Credo Pedagogico
INTRODUCCIÓN John Dewey (Vermont, 1859–Nueva York, 1952) ha sido la personalidad más importante de la educación norteamericana hasta el presente y uno de los pensadores con mayor influencia en la educación contemporánea. Para Dewey la filosofía constituye un método para descubrir y un instrumento para interpretar los fenómenos sociales, mientras que la educación es el laboratorio de comprobación de las hipótesis de vida que la filosofía va trazando. Este cruce entre lo filosófico, lo político
Enviado por mayte2903 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia De John Dewey
LA PEDAGOGÍA DE JOHN DEWEY La ciencia de la educación John Dewey fundamenta su pedagogía en la experiencia. Su concepto de ciencia, también parte de la experiencia, pero lejos de proponer que la Pedagogía, una ciencia en construcción para el autor, se base en rígidos moldes que reedifiquen la experiencia. Dewey nos advierte los peligros de esquematizar y universalizar los procedimientos de la ciencia. Lo mismo que una persona puede usar una tabla de logaritmos
Enviado por andresvegas / 930 Palabras / 4 Páginas -
Dewey, Freinet, Kilpatrick
Dewey Freinet Kilpatrick -Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social. -La educación verdadera se realiza estimulando la capacidad del niño por las exigencias de las situaciones sociales. -El proceso educativo tiene dos aspectos: uno psicológico y otro social. -La educación debe desarrollar todas las capacidades mentales sin proporcionar ideas del uso al que han de destinarse. -La educación comienza con un conocimiento psicológico de las capacidades, intereses y hábitos del
Enviado por garnnet1 / 541 Palabras / 3 Páginas -
Credos
es una declaración de fe cristiana que describe las creencias de una comunidad religiosa. La afirmación del credo en el cristianismo afirma la creencia de la naturaleza trinitaria de Dios, y puede llegar a ser tomado como una prueba fundamental de la ortodoxia en diversas denominaciones cristianas. Esta confesión de fe es usada por diversas Iglesias de tradición occidental y vertientes del cristianismo, entre las cuales se incluyen el catolicismo, el ortodoxismo, el luteranismo, el
Enviado por lemamusi / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Jhon Dewey Y La Pedagogia Progresista
Cuna epistemológica: Para poder comprender los planteamientos respecto a la educación de JOHN DEWEY, tenemos que necesariamente hacer una breve pasada por su cuna epistemológica. Dewey fue influenciado por la cultura Europea que se logro filtrar hacia los Estados Unidos, pero no fue solo la cultura madre Inglesa la que influyo en el pensador, sino que también elementos Franceses y en especial Alemanes. Influyeron en el autores tales como Darwin, Huxley, Comte, Hegel. Sin embargo,
Enviado por Temeroso2009 / 679 Palabras / 3 Páginas -
JHON DEWEY
LAS PROPUESTAS TEÓRICAS: DEMOCRACIA, PROGRESO Y EDUCACIÓN Es relevante hablar de la experiencia como la idea primordial de la teoría del conocimiento de John Dewey, en donde la señala, como el intercambio del ser humano con su entorno físico y social, con un impulso por modificar lo dado y superar al presente inmediato. Lo que propone Dewey: Es la reconstrucción de las prácticas morales y sociales, y también de las creencias, mediante la aplicación de
Enviado por lilomarmu / 626 Palabras / 3 Páginas -
John Dewey
John Dewey El poder de crecer depende de la necesidad de los demás y de la plasticidad; esas dos condiciones se hallan en su apogeo en la infancia y juventud. La plasticidad o el poder de aprender de la experiencia significan formación de hábitos. Los hábitos dan control sobre el ambiente, poder para utilizarlo en favor de propósitos humanos. Los dos puntos principales de la educación de niño son: mantener su esencia natural y educar
Enviado por Daliabriana / 376 Palabras / 2 Páginas -
John Dewey
JOHN DEWEY El padre de la pedagogía moderna Breve biografía- Ideas más importantes- Pensamiento pedagógico- Reflexión personal- Bibliografía. El despilfarro más trascendental es el de la vida humana, la vida del niño mientras está en la escuela y luego a causa de una preparación inadecuada y pervertida. Breve biografía John Dewey (1859-1952).Pedagogo, filósofo y psicólogo estadounidense del S.XX. Nace en el auge de las revoluciones industriales, y los cambios de finales del XIX. Su tesis
Enviado por ANONIMUScaga / 2.109 Palabras / 9 Páginas -
LA PEDAGOGÍA DE JOHN DEWEY
LA PEDAGOGÍA DE JOHN DEWEY LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN. John Dewey, fundamenta su pedagogía en la experiencia. Su concepto de ciencia, también parte de la experiencia, pero propone que la pedagogía, se basa en rígidos moldes que reedifiquen la experiencia. Advierte los peligros de esquematizar y universalizar los procedimientos de la ciencia. Lo mismo que una persona puede usar una tabla de logaritmos mecánicamente sin conocer nada de matemáticas. Una
Enviado por Neovs / 850 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Teoría Pedagogica John Dewey
Resumen La pedagogía de John Dewey LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN John Dewey fundamenta su pedagogía en la experiencia. El principio que abraza es el de la función educativa de la experiencia. Tal como lo manifiesta en su libro Experiencia y Educación: a partir de la experiencia, por la experiencia, para la experiencia. Su concepto de ciencia, también parte de la experiencia, pero lejos de proponer que la Pedagogía, una ciencia en construcción para el
Enviado por asheeduhh / 1.965 Palabras / 8 Páginas -
El Pensamiento Educativo De John Dewey: La Escuela Y La Experiencia Vital Del Niño.
El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela y la experiencia vital del niño. John Dewey se opuso a la educación tradicional porque para él era un modelo que no hacía más que promover una enseñanza puramente verbal, en la cual se obligaba al niño a memorizar y repetir, el niño solo estaba destinado a escuchar y absorber reducido a una condición de pasividad Lo que Dewey plantea es que las escuelas devén ser una
Enviado por cuyooyuc / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Credo Humanista
EL credo Humanista Fragmentos del libro “el humanismo como utopía real”, de Erich Fromm. 1.- Creo que la unidad del hombre, a diferencia de otros seres vivientes, se debe a que el hombre es la vida consciente de sí misma. El hombre es consciente de sí mismo, de su futuro, que es la muerte; de su pequeñez, de su impotencia. Es consciente del otro en cuanto otro. El hombre está en la naturaleza, y sometido
Enviado por roockies02 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Democracia Y Educación Dewey (reporte De Lectura)
Introducción. En el presente trabajo se realizará un breve recorrido por el desarrollo del pensamiento de John Dewey, recogiendo las principales pautas de reflexión de dicho pensamiento, tales como educación, sociedad y democracia (destacando así mismo las claves de ésta), a partir de las cuales se desarrollarán las demás ideas. Finalmente se expondrán algunas de las propuestas señaladas por Dewey para desplegar en la educación en el marco de una sociedad democrática. Tal análisis se
Enviado por wichojimenez19 / 2.857 Palabras / 12 Páginas -
John Dewey
INTRODUCCIÓN. A lo largo de la historia de la educación y de la pedagogía nos hemos encontrado con muchos personajes que con sus aportaciones, ideas y conceptos enriquecen aún más nuestro saber. Entre ellos están John Dewey quien fue un filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense que plasmó su pensamiento en su obra “Mi credo pedagógico” El credo pedagógico escrito por John Dewey, muestra una forma ideal de la educación y como a partir de esta,
Enviado por Betigua / 926 Palabras / 4 Páginas -
Jhon Dewey
John Dewey Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano. John Dewey nació en ciudadela del "yanquismo" de Nueva Inglaterra, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen, el mismo año en que apareció Sobre el origen de las especies, de Darwin. Para Dewey, el modelo tradicional no hacía más que promover una enseñanza puramente verbal, mediante la cual se obligaba al niño a memorizar y repetir. Reducido a una condición de pasividad, el niño
Enviado por Paola2424 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Mi Credo Pedagogico
MI CREDO PEDAGÓGICO. John Dewey ------------------------------------------------- -¿Qué es la Educación? Las ideas principales que el autor destaca son: La educación procede de la participación. Con esto, nos referimos a una educación participativa, activa, dinámica y no estática. Además de democrática. También podemos sacar la idea de la Conciencia Social de la Raza. Nos lleva a la reflexión de raza, según entiendo no en el sentido de la discriminación, si no en el de valorar la
Enviado por / 1.772 Palabras / 8 Páginas -
John Dewey
John Dewey Es de gran importancia el estudio de la Historia de la Pedagogía ya que en ello radica el tener una visión global de cómo ha ido evolucionando la educación a través de los tiempos y de esta forma aprovechar los aciertos y errores del pasado para mejorar el futuro de la educación. Así mismo nos da la oportunidad de conocer los distintos métodos y técnicas de que el hombre se ha valido para
Enviado por y1323 / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
El Credo
El credo: Creo en Dios, Padre Todopoderoso, Creador del cielo y de la tierra; Creo en Jesucristo, su único Hijo, Nuestro Señor, que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo, nació de Santa María Virgen, padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado, descendió a los infiernos, al tercer día resucitó de entre los muertos, subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios, Padre Todopoderoso;
Enviado por dayarmi / 493 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Experiencia Y Educacion Dewey
Experiencia y Educación Su teoría de la experiencia la cual es la que lo hace reconocido y su principal tema en este libro. Habla sobre la filosofía de la educación, este mismo sobre como guiar a la educación y también sobre la importancia del docente para encaminar la experiencia a los estudiantes. Dewey habla sobre 2 tipos de educación, la educación tradicional y la educación progresiva , la primera es de una educación tradicional, prácticamente
Enviado por piloglota12 / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
John Dewey
John Dewey John Dewey fue el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad del siglo XX. Dewey desarrolló una filosofía que abogaba por la unidad entre la teoría y la práctica, unidad que ejemplificaba en su propio quehacer de intelectual y militante político. Su pensamiento se basaba en la convicción moral de que “democracia es libertad”, por lo que dedicó toda su vida a elaborar una argumentación filosófica para fundamentar esta convicción y a
Enviado por lulimi / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
John Dewey (1859-1952)
John Dewey (1859-1952) nació el 20 de Octubre en la ciudad de Burlington en el Estado de Vermont [1], Nueva Inglaterra en cuya universidad estudió Filosofía y se graduó. Dos años después Lincoln fue elegido presidente y comenzóla Guerrade Secesión, que se prolongaría hasta el año 1865.El padre, un almacenero que tenía por entonces unos cuarenta y seis años, liquidó el negocio y se alistó voluntariamente. La impresión que la guerra causó en el pequeño
Enviado por julian2406 / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO SOBRE JOHN DEWEY, LEV S VIGOSTKY
Capitulo 1 ¿Cómo pensamos? Nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo John Dewey ¿Qué es pensar? 1. Diferentes significados del pensamiento Haydiferentes modos de pensar y no se puede decir que uno u otro sea malo, en este caso, Dewey plantea que la mejor manera de pensar es: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO TIPOS DE PROCESOS MENTALES: PENSAMIENTO 1. Cuando estamos despiertos pero también cuando estamos dormidos “pensamos”, ya sea a través de
Enviado por bronkaro / 3.277 Palabras / 14 Páginas -
Cuentos Credos
En las orillas de cierto río de Manabí, vivía un árbol que antes era hermoso, lleno de hojas de un color verde luminoso que daba sombra a los que lo buscaban, con raíces fuertes y llenas de vitalidad y unas ramas vigorosas que soportaban el peso de sus deliciosos frutos gracias al agua manantial de dicho río, en donde niños iban a bañarse junto a él alagándolo por su belleza y agradeciendo los frutos que
Enviado por andreithasaran / 5.127 Palabras / 21 Páginas -
John Dewey
John Dewey 2. John Dewey (1858-1952) criado en Vermont. Estudió en la Universidad de John Hopkins, en la cual se trabajaba en un ambiente hegeliano. Fue profesor en la Universidad de Chicago y en Columbia University. Fue el primer americano que influyó en la educación americana. En movimientos filosóficos pertenece al pragmatismo. 3. En la educación, el movimiento progresista, recibió su orientación de John Dewey. Sus ideas sobre la escolaridad se originaron en su propia
Enviado por / 13.816 Palabras / 56 Páginas -
John Dewey
Pues en lo que nos habla y trata de decir el pedagogo Dewey, es que en sí lo que es la pedagogía no se puede tomar como las demás ciencias, a pesar de que es una de ellas, no se puede experimentar como podría ser por ejemplo biología o ser ciencia exacta como las matemáticas, el dice que la mejor forma es que el educador su mejor opción es llevar el aprendizaje de la pedagogía
Enviado por rhapzo / 261 Palabras / 2 Páginas -
8 CREDOS POST-IT
PRIMER CREDO: INTELIGENCIA INGENUA SEGUNDO CREDO: FOCO DE IDENTIDAD TERCER CREDO: LIDERAZGO INTELECTUAL Ser líder intelectual significa ser el que todos están hablando y para esto se necesita hacer lo que hizo 3M con los Post – It, es decir, romper patrones. 3M descubre una nueva forma de dejar recordatorios, o de marcar la página del libro. En vez de pegar un papel con scotch, Post- It crea un papel con pegamento suficiente para adherirse
Enviado por MaidaVial / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
La teoría propuesta por John Dewey, educacion
INTRODUCCIÓN El presente ensayo, tiene como finalidad, dar a conocer algunos aspectos de la teoría propuesta por John Dewey, así como la influencia que tuvo en la educación; esperando cumpla con el objetivo planteado. Este autor se retoma porque en la actualidad, la educación esta basada y reconsidera muchos de los aspectos de la teoría que nos dejo; ya que para el diseño de actividades, debe considerar los intereses, las necesidades y sobre todo las
Enviado por adolfoboj / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense Dewey
JOHN DEWEY Filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense. Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX y fue, junto con Charles Sanders Peirce y William James, uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. Asimismo, fue, durante la primera mitad del siglo XX, la figura más representativa de la pedagogía progresista en Estados Unidos. AUTOR CARACTERISTICAS DE LA EPOCA CONCEPTUALIZACION DE EDUCACION PROCESO E-A APORTACIONES DEWEY JOHN PSICOLOGO NORTEAMERICANO.
Enviado por gracilux / 425 Palabras / 2 Páginas -
Dewey Experiencia Y Educación
John Dewey experiencia y educación La propuesta filosófica de educación y experiencia de John Dewey en el capitulo 1 “Educación tradicional y la progresiva”, muestra que en la historia de la educación existe una oposición entre la educación que se desarrolla desde a dentro que es natural o adquirida desde la tradición y la educación que viene de la presión externa que se proyecta mas a futuro. Estos términos son la educación tradicional y la
Enviado por FedeSanchez95 / 825 Palabras / 4 Páginas -
John Dewey
Nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, Vermont, Estados Unidos. Graduado en Artes en la Universidad de Vermont en 1879, se doctoró en Filosofía en la Universidad de John Hopkins en 1884. Inició su carrera en la Universidad de Michigan, donde enseña entre los años 1884 y 1888. Posteriormente fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde 1904 hasta su jubilación como profesor emérito en 1931. Estudió los sistemas educativos
Enviado por marielamedrano / 389 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA. IGNACIO DE LOYOLA, JOHN DEWEY Y PAULO FREIRE
naturaleza humanaprocesoslos sentidosemocionesaccionesempresasíntesistratadosniñosde otra parte para su futuro. El punto de vista de la necesidad está inseparablemente unido a la pregunta por la selección de los contenidos y valores correctos de la educación y la enseñanza, y con ello a la pregunta por los criterios de esta selección y su fundamentación. La enseñanza y la escuela en Comenio quedaron así ligadas a la verdad pero también a la utilidad. Comenio con la estructuración y sistematización,
Enviado por 34610672 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
JOHN DEWEY, VIDA Y OBRA
INTRODUCCIÓN: John Dewey, filósofo y psicólogo estadunidense. Nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, Vermont, Estados Unidos. Graduado en Artes en la Universidad de Vermont en 1879, se doctoró en Filosofía en la Universidad de John Hopkins en 1884. Inició su carrera en la Universidad de Michigan, donde enseña entre los años 1884 y 1888. Posteriormente fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde 1904 hasta su jubilación como profesor
Enviado por evelyndejesusrub / 8.026 Palabras / 33 Páginas -
El credo del apóstol
CREDO APOSTOLICO Creo en un Dios, el Padre Todopoderoso creador del cielo y de la tierra y de todas las cosas visibles e invisibles. Creo en un Señor Jesucristo el Unigénito Hijo de Dios, nacido de su padre antes de todos los mundos, Dios de Dios, Luz de Luz, el Verdadero Dios del verdadero Dios, engendrado, no hecho siendo de una misma sustancia con el Padre por quien por todas las cosas hechas. Quién por
Enviado por adnlp12 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Ideas Pedagogicas De Jonh Dewey
IDEAS PEDAGÒGICAS DE JOHN DEWEY Para John Dewey: Su idea básica esencial es que el conocimiento verdadero es el conocimiento eficaz, aquel que produce resultados satisfactorios en su interacción con el ambiente. DEWEY consideraba al hombre como una parte del mundo natural, el mundo material es el único ámbito de las actividades humanas. Es un mundo que tiene que ser dominado y obligado a proporcionar objetos para la satisfacción de los hombres. Lo que DEWEY
Enviado por / 1.972 Palabras / 8 Páginas -
Paradigmas Dewey
JOHN DEWEY Extraer tres párrafos de la obra de este autor en donde hable sobre qué es la educación. A su vez explique cada uno. 1. “… En suma, creo que el individuo que se ha educado, es un individuo social y que la sociedad es una unión orgánica de individuos. Si eliminamos del niño el factor social nos quedamos sólo con una abstracción; si eliminamos de la sociedad el factor individual nos quedamos
Enviado por FATFER / 409 Palabras / 2 Páginas -
La escuela progresiva y la pedagogía de Dewey Editar
La escuela progresiva y la pedagogía de Dewey Editar 0 31… 1. BIOGRAFÍA DEL AUTOR. John Dewey (1859-1952) nació el 20 de Octubre en la ciudad de Burlington en el Estado de Vermont [1], Nueva Inglaterra en cuya universidad estudió Filosofía y se graduó. Dos años después Lincoln fue elegido presidente y comenzóla Guerrade Secesión, que se prolongaría hasta el año 1865. El padre, un almacenero que tenía por entonces unos cuarenta y seis años,
Enviado por nayis1409 / 6.220 Palabras / 25 Páginas -
El credo de calcedonia
EL CREDO DE CALCEDONIA Nosotros, entonces, siguiendo a los santos Padres, todos de común consentimiento, enseñamos a los hombres a confesar a Uno y el mismo Hijo, nuestro Señor Jesucristo, el mismo perfecto en Deidad y también perfecto en humanidad; verdadero Dios y verdadero hombre, de cuerpo y alma racional; cosustancial (coesencial) con el Padre de acuerdo a la Deidad, y cosustancial con nosotros de acuerdo a la Humanidad; en todas las cosas como nosotros,
Enviado por lupita101213 / 829 Palabras / 4 Páginas -
John Dewey
John Dewey (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 – Nueva York, 1 de junio de 1952) fue un filósofo, pedagogo y psicólogoestadounidense. En palabras del catedrático de Historia Robert B. Westbrook, Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX»,1 y fue, junto con Charles Sanders Peirce y William James, uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. Asimismo, fue, durante la primera mitad del siglo XX, la figura más representativa de la pedagogía progresista en Estados Unidos Aunque se le conoce mejor
Enviado por CARFORMA / 5.001 Palabras / 21 Páginas -
Ensayo Dewey Kilpatrick: Sus Aportes A La Educacion
JHON DEWEY Y WILLIAM HEARD KILPATRICK : SUS APORTES A LA EDUCACIÓN. INTRODUCCION: En este ensayo hablaremos muy profundamente sobre las aportaciones de estos dos personajes en el área de la filosofía, además de exponer algunos rasgos de las ideas y actividades que desarrollaron a lo largo de sus tareas con respecto a la educación y su sentir sobre ella, puesto que eran buenos colegas e incluso a William lo catalogaban como amplio colaborador de
Enviado por gaduba / 988 Palabras / 4 Páginas -
Credo Niceo Constantino Politano
Creo en un solo DIOS, PADRE todopoderoso, Creador del cielo y de la tierra, de todo lo visible y lo invisible. Creo en un solo Señor, JESUCRISTO, Hijo único de Dios, nacido del Padre antes de todos los siglos: Dios de Dios, Luz de Luz. Dios verdadero de Dios verdadero, engendrado, no creado, de la misma naturaleza del Padre, por quien todo fue hecho; que por nosotros los hombres y por nuestra salvación, bajó del
Enviado por 42342 / 209 Palabras / 1 Páginas -
John Dewey
1. Introducción. A partir de las transformaciones sociales de fines del siglo XIX y principios del XX, se fueron generando los grandes desarrollos del pensamiento educativo moderno. En esas fechas surgió un movimiento con tendencia renovadora al que se adhirieron muchas innovaciones pedagógicas. Este movimiento se conoce con el nombre de “Educación Nueva”. Se le relacionan muchos educadores e investigadores como María Montessori, Célestin Freinet, Alfred Binet, Eduardo Claparede, John Dewey, etc. Esta vanguardia se
Enviado por ely0426 / 5.637 Palabras / 23 Páginas -
Dewey: Educacion Y Democracia
DEMOCRACIA Y EDUCACION JOHN DEWEY CAPITULO II: LA EDUCACION COMO FUNCION SOCIAL 1. NATURALEZA Y SIGNIFICACION DEL MEDIOAMBIENTE • hemos visto que una comunidad o grupo social se sostiene mediante una continua auto renovación y que esta renovación tiene lugar por medio del desarrollo educativo de los miembros inmaduros del grupo. • Etimológicamente, la palabra educación significa justamente proceso de dirigir o encauzar. Cuando tenemos en cuenta el resultado del proceso hablamos de la educación
Enviado por Lechaks26 / 4.376 Palabras / 18 Páginas -
Estudios de Durkheim, John Dewey, Paulo Freire en el campo de la sociología
DURKEIM (Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología. Hijo de un rabino, destacó pronto como estudiante, lo que le permitiría acceder en 1879 a la Escuela Normal Superior de París, por la que se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en la Normal, inició su carrera docente en diversas ciudades francesas. Durante el curso 1885-1886 se trasladó a Alemania,
Enviado por lopezpaola125 / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Jhon Dewey
JOHN DEWEY John Dewey fue un filósofo, educador y psicólogo, que nació en Burlington, Vermont el20 de Octubre de 1859. En 1882 se matriculó en la Universidad Johns Hopkins. Le influyó especialmente el ambiente hegeliano de la universidad. La huella de Hegel se refleja en tres rasgos que le influyeron poderosamente: el gusto por la esquematización lógica, el interés por las cuestiones sociales y psicológicas, y la atribución de una raíz común a lo objetivo
Enviado por marlin0407 / 932 Palabras / 4 Páginas -
Jonh Dewey
Ensayo de Dewey INTRODUCCIÓN El presente ensayo, tiene como finalidad, dar a conocer algunos aspectos de la teoría propuesta por John Dewey, así como la influencia que tuvo en la educación; esperando cumpla con el objetivo planteado. Este autor se retoma porque en la actualidad, la educación esta basada y reconsidera muchos de los aspectos de la teoría que nos dejo; ya que para el diseño de actividades, debe considerar los intereses, las necesidades y
Enviado por lliz / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
El credo
El credo Todos y cada uno de los artículos del Credo de los Apóstoles son artículos de fe, y dogmas, para los católicos, esto es: Creo en Dios Padre todopoderoso, creador del cielo y de la tierra. Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor. Fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo y nació de María la Virgen. Padeció bajo el poder de Poncio Pilato. Fue crucificado, muerto y sepultado. Descendió a los
Enviado por lupita3222 / 1.832 Palabras / 8 Páginas -
Jhon Dewey
John Dewey y la pedagogía progresista José González Monteagudo Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social Universidad de Sevilla Presentación La importancia de John Dewey (1859-1952) en el panorama pedagógico del siglo xx es innegable y no necesita demasiada justificación. Pocos pedagogos encarnan, como él, la figura de renovador educativo y social que ha caracterizado esta centuria convulsa y atribulada que ahora concluimos, casi nadie discute que Dewey es el pedagogo
Enviado por airz22 / 4.322 Palabras / 18 Páginas