Ámbar
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CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO
Susana SantibáñezColegio Esperanza Joven Lenguaje 4° básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara. CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________________. I.- Encierra en círculo la alternativa correcta. (12 puntos) 1.- El sinónimo de la palabra “coraje” es: a) inquieto. c) valiente. b) perseverante. d)
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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”
berromentalPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ámbar es: a) Es muy sensible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de
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PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”
María Fernanda Trina RiveraJACQUELINE KENNEDY COLLEGE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: María Fernanda Trina Rivera Curso: 4to básico www.escuelajkc.cl PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA ____ /06/22 Objetivos de Aprendizaje Habilidades Puntaje ideal Puntaje real OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura,
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Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”
mononanelsonPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: a) Es muy sencible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de
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Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”
Rcampos001PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una
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Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”
rgasuls1980PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE:__________________________________________________ FECHA:__________________________ CURSO: ________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA:___________ OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en
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Prueba de lectura complementaria. “Ámbar en cuarto y sin su amigo”
jacque30Prueba de lectura complementaria “Ámbar en cuarto y sin su amigo” Nombre: _____________________Curso: 4ºBásico Fecha: 21 de Abril 2016 Nivel de exigencia: 60% Puntaje Total: 40 pts. Puntaje obtenido: ______ I-Marca con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro es: a) Pablo Neruda b) Floridos
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Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”
cecilia1974 Colegio Robert and Rose. Prof. María Cecilia Roco. 4º Básico Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”. 1-.¿Cómo se llamaba la enemiga de Ámbar? a-.Ana b-.Brenda. c-.Solt. d-.Justo. 2-.¿Cómo se llamaba el papa de Ámbar? a- Justo. b-.Federico. c-.Coten. d-.Phil. 3-.¿Dónde vive el papa
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Ambar en cuarto y sin su amigo. Cuestionario lectura complementaria 4º año básico
alejandrapizarro“AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” Cuestionario lectura complementaria 4º año Básico 1. Una característica sicológica de Ambar es: imaginativa 2. El nombre del mejor amigo de Ambar es: justo 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por: Por carta 4. La palabra desastroso, se refiere a: maldita
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FORMATO PARA CÁLCULO DE RIESGO DE OPERACIONES GUARDACOSTAS DE SUPERFICIE VERDE – AMBAR – ROJO (VAR)
revialANEXO I FORMATO VAR FORMATO PARA CÁLCULO DE RIESGO DE OPERACIONES GUARDACOSTAS DE SUPERFICIE VERDE – AMBAR – ROJO (VAR) Este formato debe ser utilizado para todas las Operaciones Guardacostas de Superficie. El formato VAR está basado en la discusión entre el equipo de abordaje y el Comando de la