Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Planteamiento del problema Drogadicción en adolescentes

  22041226C:\Users\eequi\Desktop\logo.png C:\Users\eequi\Desktop\unam.png Elabora el cronograma de actividades de tu investigación usando el siguiente formato como guía. Deberás rellenar cada etapa con las actividades necesari para cumplir con el objetivo de tu anteproyecto, toma como ejemplo las primeras dos filas donde se describen las actividades del planteamiento del problema, utiliza una

• Planteamiento general de la investigación.Comprensión lectora

  cferinoCAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA COMPRENSIÓN LECTORA Tanto en países desarrollados como en países que se encuentran en vías de desarrollo, la lectura es considerada una actividad promotora del aprendizaje a través de la cual el alumno es capaz de explorar nuevos significados y

• Planteamiento para el Desarrollo de Dinámica para la Enseñanza de la Criptografía

  Andrys AdamPlanteamiento para el Desarrollo de Dinámica para la Enseñanza de la Criptografía. Concepto inicial La Etimología de la palabra Criptografía viene del griego Kryptós “secreto” y graphé “grafo” lo que quiere decir escritura secreta, por lo que podemos decir que la criptografía es el estudio de las técnicas para el

• Planteamineto de la ecuacion casa de chocolate

  acedielgRAZONAMIENTO CUANTITATIVO PLANTEAMIENTO DE LA ECUACIÓN Evidencia 1 240201528-02 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA ANIMACIÓN DIGITAL FICHA - 2626894 MAYO 2023 PLANTEAMINETO DE LA ECUACION CASA DE CHOCOLATE INTRODUCCIÓN Para este trabajo efectuare la ecuación que define el área total de la casa y su respectiva explicación encontrando el área

• Plantilla de Comunicación

  HarutoAmkwaPlantilla de Comunicación Utiliza esta plantilla para desarrollar un programa de comunicación, eventos de calendario y responsabilidades matriz para mantener informados a los interesados con tus mensajes clave. Las plantillas se proporcionan en las distintas pestañas de este documento. Dueño del documento: Jefrey Viera Camacho Fecha de asunto: 17 de

• Plantilla de planificación - Objetivo: Clase de química con experiencias populares.

  pedro9pedropage1image29577488 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Facultad de ciencias y educación – Proyecto curricular Licenciatura en química DISEÑO DE DIAGNÓSTICOS DE APRENDIZAJE Y UNIDADES DIDÁCTICAS Plantilla de planificación - OBJETIVO: Clase de química con experiencias populares. Profesor M. Ed. NÉSTOR JAVIER SANABRIA PINEDA INTRODUCCIÓN Justificación de la sesión Presentación

• Plantilla de proyecto de vida

  FhythINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COMALCALCO LIC. CONTADURÍA PÚBLICA DESARROLLO HUMANO Profesor: WILLIAMS DE LA CRUZ HERNANDEZ Alumno: CARLOS DE LA CRUZ PALMA. Turno: Matutino. Semestre 1. Grupo: A. 14/11/23 Índice Introducción 3 Objetivo 4 Objetivos Específicos 4 Datos Generales 5 ¿Quién Soy? 6 Visión 7 Misión 8 Valores 9 Hoja

• Plantilla lesson 1° Count with me

  AldoNoobLEARNING SESSION TITLE COUNT WITH ME GRADE 1° “B”, “C”, “D” DATE: 01-02/05/2023 SEMESTER VI TIME: 90’ TRAINER Lic. Mg. Mónica Evelyn Juárez de la Cruz TRAINEE Est. David Yshuiza Tuanama REGULAR TEACHER Lic. Luis Humberto Ríos Paredes SESSION PURPOSE Distinguishes the use of have/has when describing a person and

• Plantilla trabajo de grado

  Jhonathan SilvaTITULO DEL PROYECTO (Que, para que, población, contexto). Medible y verificable. (En mayúsculas, máximo 15 palabras) Luisa Fernanda Rey Guzman Código. XXXXXXX Jhonathan Arley Silva Piñacue Código. XXXXXXX CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA - CORHUILA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS NEIVA 2023 NOMBRE DEL TRABAJO (En mayúsculas) Luisa

• Plantilla Trabajo de grado

  emilysosTÍTULO DEL TRABAJO ESCRITO Título del trabajo escrito Nombre completo del estudiante Universidad Autónoma de Bucaramanga Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Programa de Música Año DEDICATORIA (Opcional) ________________ AGRADECIMIENTOS (Opcional) CONTENIDO MARCO REFERENCIAL 7 OBJETIVOS 7 Objetivo general 11 Objetivos específicos 11 1. Descripción de las obras 11

• Plastica

  MelekthActividad: Analizando la información visual de las imágenes y creando figuras retóricas visuales Imagen 1. Fotografía de James Nahtvej. Fuente: http://www.jamesnachtwey.com/ En esta fotografía, la mayor parte de los elementos están en la parte de la derecha. ¿Cómo ha conseguido el autor compensar este desequilibrio? ¿Cómo ha influido esto en

• Plataforma de aprendizaje personalizado y colaborativo “PAPC”

  Rtapia25Plataforma de aprendizaje personalizado y colaborativo “PAPC” ________________ Personas preparando comida en una mesa Descripción generada automáticamente Índice Introducción 3 Desarrollo 4 1. Problemática 4 2. Lluvia de ideas 5 3. Idea escogida 5 4. Seis sombreros para pensar 7 5. Interrogantes de la propuesta 9 Conclusión 10 Bibliografía 11

• Plataformas de aprendizaje LMS

  Dana BravoPLATAFORMAS DE APRENDIZAJE LMS CUADRO COMPARATIVO BRAVO AMEQUITA DÁNAE VARIABLE Blackboard Dokeos Moodle Logotipo Blackboard - Wikipedia, la enciclopedia libre http://2.bp.blogspot.com/-YXPvLuY4JgE/UWCHXD13ntI/AAAAAAAAANQ/VZ9oe2eJNL4/s1600/moodle-logo.gif http://3.bp.blogspot.com/-78arTcfLlDQ/UWCHXD0wa_I/AAAAAAAAANU/AhqSO5VDjrY/s1600/logo+dokeos.png Herramientas de interacción interna Foros, correo, chat. Creador de usuarios, manejador de perfiles. Creación de contenido de cursos Carga masiva de bases de datos, gestión de usuarios. Uso

• Plataformas de educación en línea

  Eduardo BWLa tecnología ha permitido una cercanía educativa entre profesores y estudiantes. Mediante las plataformas de educación en línea, la transferencia de conocimientos se ha hecho más accesible para muchas personas. Por ello, las clases en línea presentan ventajas para aquellos que se les dificultaba asistir a clases físicas por complicaciones

• Plataformas educativas y web 2.0, su impacto en la práctica docente

  Gustavo PérezPlataformas educativas y web 2.0, su impacto en la práctica docente Texto reflexivo sobre mi experiencia en el uso y manejo de plataformas educativas. Retomando la información proporcionada por el video “Web 2.0 y educación”, no podemos olvidar de dónde venimos, cual ha sido la evolución de internet y su

• Plataformas online. Canvas LMS

  Monica PinedaImagen relacionada FECHA: 04 AGOSTO 2018 MAESTRIA: ADMINISTRACION DE INSTITUCIONES DE LA SALUD GRUPO: SA22 1.- INTRODUCCION Las plataformas LMS son sistemas de aprendizaje comerciales y gratuitas, que facilitan la capacitación a distancia, a través de aulas virtuales, que permiten la interacción entre alumnos y tutores, utilizando herramientas de comunicación

• PMCE

  Lucero HernandezPROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA CICLO 2023 – 2023 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA N° 127 CLAVE: 30DST0127I SAN JUAN CHIJOLAR, TANTOYUCA, VER. PROBLEMÁTICA PRIORITARIA DE ATENCIÓN * El 90 % de los alumnos que integran el plantel presentan necesidades muy marcadas en el dominio de las habilidades básicas de matemáticas,

• POA Lengua y literatura

  MIGDALIA MORA GANCHOZOUNIDAD EDUCATIVA “SANTA ANA DE COTACACHI” Las Golondrinas – Imbabura – Ecuador Acuerdo Ministerial # 1461 Telefax 062670193 Email - colegiosantaanadecotacachi@hotmail.com “EDUCAMOS PARA LA VIDA” PLAN OPERATIVO ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Lengua y Literatura IDRECTORA DE ÁREA: Lic. Migdalia Mora G. INTEGRANTES: Lic. Mitzi Herrera, Lic. Ariolfo Ávila, Lic.

• Poder y dominación en la educación

  32jaquiINSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “CIENCIA, ARTE Y LIBERTAD” MATERIA: ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TEMA: “PODER Y DOMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN” DOCENTE: ISAIAS ARTURO RODRÍGUEZ CRUZ NOMBRE DEL ALUMNO: VÁSQUEZ RAMÍREZ ITTAI JACQUELIN GRUPO: “D” FECHA: 14 DICIEMBRE DEL 2022 “PODER Y DOMINACIÓN

• Poemas épicos de la Antigüedad: Explorando las gestas y héroes de tiempos pasados

  Steven MoyaTítulo: Poemas épicos de la Antigüedad: Explorando las gestas y héroes de tiempos pasados Introducción: Los poemas épicos de la Antigüedad son relatos literarios que han perdurado a lo largo de los siglos, transmitiendo historias llenas de heroísmo, mitología y valentía. Estas obras maestras narrativas han dejado un impacto duradero

• Poesía chilena contemporánea

  jessi.rivaspoesía chilena veinti seis de julio vuelta a clases conección de los transplantados, novela de blest gana y la materia de la l clase la familia compra objetos antiguos para hacer ber que en ellos existe una historia añeja de una tradición familiar que no existe. una familia chilena que

• Politica (inglés)

  Importaciones del NortePOLITICAL - OSIPTEL is the entity in charge of regulating and supervising the public telecommunications services market, independent from the operating companies. - According to the Law of 2009 no. 1341 is entitled to provide security services. It communicates with third parties and is responsible for the above. - VAT

• Política educativa y actores sociales

  Izk VelascoPOLÍTICA EDUCATIVA Y ACTORES SOCIALES Loyo Brambila Aurora “Política Educativa y Actores Sociales” es un trabajo de Aurora Loyo Brambila publicado en 2010. En este estudio, la autora examina la política educativa en México y su impacto en la sociedad. La política educativa en México tiene como objetivo construir posibilidades

• Política educativa y contexto social de la educación

  GloveyENSAYO: POLÍTICA EDUCATIVA Y CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN. Autora: Glovey INTRODUCCIÓN El presente ensayo, aborda de manera general el análisis y los principales cambios que han ocurrido en el ámbito constitucional de la educación, su impacto y repercusión en el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. Además de lo

• Políticas de Comex

  Maria20402Políticas de Comex 1.- Todo personal debe llevar uniforme e identificación personal en todo momento dentro del establecimiento. Reglamento interno de Comex. Responsable: director general 2.- Todo el personal debe comunicarse de manera cortes y servicial hacia los clientes y el personal. Reglamento interno de Comex. Responsable: director general 3.-Todo

• Políticas de las Unidades Formativas

  ferfrias33Políticas de las Unidades Formativas La excelencia académica conlleva la responsabilidad del alumnado para que se comprometa con su propio aprendizaje. A lo largo de esta unidad formativa deberás conducirte con integridad, lo cual supone cumplir con los siguientes principios tanto dentro como fuera del aula: * Honestidad. Reconoce tus

• Politicas de posgrado en educacion

  dancopaLa evolución y el desarrollo del posgrado en México se pueden dividir en las siguientes etapas: Década de 1950-1960: En esta etapa, el posgrado en México estaba dominado por la formación en ciencias básicas y tecnológicas, y se centraba en la investigación científica. Se crearon instituciones como el Centro de

• Políticas internacionales de la educación

  Delec Smr ReparacionC:\Users\Esteban\Dropbox\MONTAJE 2019\ICONOGRAFIA Y TITULOS\Imagenes_optimis\Hoja_01.jpg Instituto de Estudios Universitarios “Optimis Duos Mundi” (Nombre de la institución) Maestría en Gestión de Saberes para el Aprendizaje (Nombre del posgrado) Políticas internacionales de la educación (Nombre de la asignatura) Reporte de lectura. Gobernanza Mundial de la Educación 2030 (Nombre del trabajo o proyecto) Dra.

• Poniendo en practica lo aprendido

  brayan_vgPONIENDO EN PRACTICA LO APRENDIDO 5.1 Completando el caso de estudio Este ejercicio es para que usted lo realice en casa; y si tiene dudas consulte a su Tutor. 1. ¿Cuándo se importa una mercadería se incluye el IGV o el impuesto a la venta del país de origen? 2.

• Porque es importante el aprendizaje de las matemáticas- Análisis Docente

  Jorge MartellEL PENSAMIENTO ESTRUCTURAL ¿Para qué es importante aprender matemáticas? El aprendizaje de las matemáticas es importante por varias razones. En primer lugar, las matemáticas son una herramienta fundamental para la resolución de problemas en muchos campos, desde la ciencia y la tecnología hasta la economía y los negocios. Además, el

• Porque triunfo la escuela

  Laura LunaPorque triunfo la escuela (porque el mismo modelo perdura hasta nuestro días) texto. La expansión de la escuela como forma educativa hegemónica en todo el mundo produjo un cambio pedagógico y social durante el pasaje del siglo 19 al 20.La educación Básica se volvió obligatoria. A medida que la modernidad

• Portafolio control 2

  Giovanny NavarroCod. 2018219043 [1] Portafolio control 2 Giovanny Andrés Navarro Jiménez 1. introduccion Con el propósito de introducir de manera adecuada el contenido de este portafolio, se procederá a detallar las temáticas y puntos cruciales que se explorarán en su desarrollo. Uno de los aspectos más destacados de este trabajo será

• Portafolio de ejercicios de formulación de modelos matemáticos de programación lineal

  JES�S EDUARDO MORENO LOPEZInstituto Tecnológico de Tepic Investigación de operaciones I PORTAFOLIO DE EJERCICIOS DE FORMULACIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL Investigacion de Operaciones | Facebook JESUS EDUARDO MORENO LOPEZ Docente: Gámez Rodríguez José Ángel Fecha: 27- Junio – 2023 Ejercicio 1 sillas y mesas ZMax=4x1+8.5x2 s.a 4x1 + 9.5x2 <=38 X1

• Portafolio de ejercicios y problemas. Grado : 5to Secundaria

  Adriana CarolinaCRITERIOS PUNTAJE Resuelve correctamente los ejercicios propuestos en el trabajo y considerando los símbolos y las tablas correspondientes. 10 El trabajo es presentado en fólder con carátula que contenga los datos personales. Para los alumnos que llevan virtual, es presentado en forma virtual por (classroom) con fotos nítidas. 2 Los

• Portafolio de evidencia de funciones matemáticas

  LUIS HUGO PRIETO RAZOFUNCIONES MATEMATICAS PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE FUNCIONES MATEMATICAS PRESENTA Aguilera Rodríguez Efrén CARRERA: QAI GRUPO: 2.-“C” SALAMANCA, GUANAJUATO. 11 DE MARZO DE 2020 Objetivo El alumno desarrollara modelos matemáticos empleando las herramientas de geometría, trigonometría, geometría analítica y algebra vectorial para contribuir a las soluciones de problemas en su entorno

• Portafolio de evidencias

  Mariluz Carvajal OrozcoEvidencia – Portafolio: Mis Evidencias Mariluz Carvajal Orozco Ficha 2834789 SENA Desarrollo Publicitario Instructora Claudia Marcela Espinosa R. Ibagué, Tolima 16 de septiembre de 2023 Portafolio: Mis Evidencias El portafolio de evidencias es una herramienta que permite ubicar en un solo espacio todas las evidencias desarrolladas durante el proceso de

• Portafolio de Evidencias.Pedagogía y perspectiva decolonial

  162663GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PROFA: “NELLY ROSA MONTES DE OCA Y SABIDO” Título del trabajo Portafolio de Evidencias Elaborado por: Br. López Yama Luis Enrique En el curso: Pedagogía y perspectiva decolonial Grado y grupo: 2º “LEPIPYC”

• Portafolio de herramientas de la web 2.0 para mi práctica docente en el nivel de secundaria técnica para la asignatura de educación física

  marks0422Nombre de la materia Comunicación Educativa Nombre de la maestría Maestría en educación y docencia Nombre del alumno José Adrian Rocha Rocha Matrícula 010457624 Nombre de la Tarea Portafolio de herramientas de la web 2.0 para mi práctica docente en el nivel de secundaria técnica para la asignatura de educación

• Portafolio de Práctica Curricular Liceo Bicentenario Metodista William Taylor

  Cristian Cz MPortafolio de Práctica Curricular Liceo Bicentenario Metodista William Taylor Nombre: Nicole Andrea Bravo Urbina Docente: Karla Pamela Ponce Villalobos Carrera: Técnico en Educación Especial Asignatura: Práctica II NEE Permanente Sección: Sección 2 Iquique, alto hospicio, 2023 Índice Introducción 3 Capitulo 1: Antecedentes generales del establecimiento. 4 Datos del establecimiento 4

• Portafolio de Practica Profesional. Carrera técnico en educación parvularia 1° y 2° básico

  Yashminia ProvosteCentro de formación técnica Santo Tomás, sede Santiago centro Comunicado: Ajustes al Calendario Académico 2019 - Centro de formación Técnica Santo Tomás King School Cordillera - El valor de educar niños y niñas felices. Portafolio de Practica Profesional Carrera técnico en educación parvularia 1° y 2° básico. Colegio King´school cordillera

• Portafolio digital psicopedagógico

  Mariana NuñezPORTAFOLIO DIJITAL psicopedagógico. Ver las imágenes de origen Docente: Johana Riveras Alumna: Mariana Nuñez Certificado de Especialidad Índice Ver las imágenes de origen 1………………………………………………………Introducción 2………………………………………………………Desarrollo teórico 3………………………………………………………Técnicas de recogida 4……………………………………………………….Fichas técnicas de tes 5……………………………………………………….Prueba informal 6……………………………………………………….Apreciaciones 7……………………………………………………….BIBLIOGRAFIA Introducción . Ver las imágenes de origen La aplicación y elaboración de test

• Portafolio Electrónico Biográfico

  Morita22345María Montessori (31 de agosto de 1870 / 6 de mayo de 1952) ∙ Contexto social Nació en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia. Sus padres eran Renilde Stoppani y Alessandro Montessori, un hombre militar y muy estricto, no obstante, en su familia se reconocía el derecho a la educación de

• Portafolios sociales y naturales

  carmensevillano________________ ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………pág.2 2. JUSTIFICACIÓN…………………………………….………………pág.2 3. OBJETIVOS…………………………………………….……………pág.2 4. DIDÁCTICA DEL MEDIO NATURAL…………………………….pág.3 5.DIDÁCTICA DEL MEDIO SOCIAL………………………………….pág.17 6.BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………….pág.28 1.INTRODUCCIÓN En este portafolios se encuentran recogidos todos los contenidos, aprendizajes y actividades que se han llevado a cabo durante un el primer cuatrimestre del curso 2022-2023 en la asignatura ‘Didáctica del

• Posibilidades de análisis de los procesos comunicacionales

  pinni12345UNIDAD 4. Posibilidades de análisis de los procesos comunicacionales. Actividad integradora: Deberás elegir un anuncio publicitario y realizar un ensayo en el que lo analices a partir de las perspectivas sociológica, semiológica y psicológica. Deberás integrar cuáles son los elementos o componentes del anuncio publicitario elegido, qué fue lo que

• Posibles actividades - Taller de alfabetizacion

  Jenni MauricioPosibles actividades: Escucha de diferentes textos narrativos. Conversaciones en grupo en el que los estudiantes puedan narrar y escuchar experiencias personales. Conversación en la que los niños puedan, pedir, respetar su turno, dejar de hablar, atendiendo y respetando los modos de hablar de sus compañeros. Lectura en voz alta de

• Posibles intervenciones

  Shaqueline LeonMatemática: En esta área su rendimiento es mejor y muestra más entusiasmo al trabajar con numeración o cálculos. Reconoce los números hasta el 50, luego los confunde y recurre a la grilla de números que se encuentra en el salón, donde a través del conteo encuentra el numero solicitado. Se

• Posibles preguntas para Examen EASI

  Ana MedinaPosibles preguntas para Examen EASI 1. Describa el proceso de destrucción creativa de Schumpeter. De un ejemplo. El proceso de destrucción creativa según Schumpeter (1912) es que a partir del desarrollo de un nuevo producto o proceso por parte de una empresa y su éxito en el mercado, otras empresas

• Posicionándose frente a los discursos

  Daniela-6412Posicionándose frente a los discursos Posicionándose frente a los discursos Existen diversos factores que contemplan a la educación como proceso de enseñanza-aprendizaje, así como guía en la formación del individuo funcional para la sociedad dentro de los cuales se han dado cambios como resultado de hechos socio-históricos con influencias, políticas,

• Positivo y negativo de la nueva escuela mexicana

  Adriianaa GSI E D E P LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA CAMPUS SAN SALVADOR EL SECO NOVENO CUATRIMESTRE EN PEDAGOGÍA LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA LA NUEVA ESCUELA MEXICANA (POSITIVO, RELEVANTE, NEGATIVO) PRESENTA: ADRIANA GABINO SÁNCHEZ MATRICULA: 20CL01684 TERCERA EVALUACIÓN 13/07/23 LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

• Postura ante la finalidad de la educación

  MaryluMoIniciando a hablar de educación primero se debe hacer una conceptualización de ella, y para ello al inicio del semestre la concebía como el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes, potencialidades; entre otras cosas, que se busca obtener en un individuo, sin embargo, en el proceso no siempre se cumple esto.

• Postura epistemológica personal

  José Nájera HernándezTexto Descripción generada automáticamente Jose Luis Najera Hernandez Matricula: 175665 Grupo: E134 Maestría: Ciencias de la educación Docente asesor: Ruth Padilla Casillas Actividad 1. Postura epistemológica personal Villahermosa, Tabasco a 15 de enero del 2023 Racionalismo y realismo dos posturas, un solo propósito. La transmisión del conocimiento El propósito de

• Potencias, raíces y logaritmos

  claudio donoso gonzalezINTRODUCCION El contenido de esta semana se clasifico en tres elementos que se relacionan entre si que es la Potencia, Rais y Logaritmo, por lo que en lo persona fue muy complejo y distinto de lo que recuerdo. A continuación, se entrega la tarea de la semana Debo destacar que

• Pracbcas sociales del lenguaje. Antoloqfa de cuentos infantiles

  Francisco Salgado Gonzaleztt .tt ________________ Asignatura: Pracbcas sociales del lenguaje. Antoloqfa de cuentos infantiles » , Observacion en: Escuela Primaria Gral. Francisa Villa. tt Comunidad: Jahuara II, El Fuerte, Sin. .»tt ________________ Cuarto grado, Grupo A t t , tt .»tt ________________ Docente: Rosa Imelda Ayala 1barra t Alumna: Antonieta Valdez Cardenas

• Practica # 1 Plan de vida y carrera

  andisaurioUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Página 1 Imagen de la pantalla de un celular con texto Descripción generada automáticamente con confianza media FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA PRACTICAS DE LABORATORIO DE RH PRACTICA # 1 PLAN DE VIDA Y CARRERA NOMBRE DEL ALUMNO: ANDREA MONSERRATH EGUÍA CÁZARES MATRICULA: 1956483

• Práctica #6 ” Prueba de corto circuito y circuito abierto”

  carlos2020300Un dibujo de una persona Descripción generada automáticamente con confianza baja Instituto Politécnico Nacional Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza media Escuela Superior De ingeniería Mecánica Y Eléctrica Unidad Zacatenco conversión de la Energía III practica #6 ” Prueba de corto circuito y circuito abierto” Profesor. Escutia Gómez Juan De

• Práctica - Ejemplos de Programación Lineal Entera

  Zaibel91Práctica - Ejemplos de Programación Lineal Entera Métodos cuantitativos (Universidad de Jaén) Escanea para abrir en Studocu Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad. Ejemplos de Programacio´ n Lineal Entera 1. El servicio de estudios de una compan˜´ıa pretende construir nuevas fa´bricas en las ciudades A

• Práctica 2 de la asignatura de metodologia de investigación

  jijija142536SIGAU - Untumbes FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA PRACTICA 2 DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN DOCENTE SANJINEZ SALAZAR FAUSTINO ALUMNO CARREÑO DIOS LEIDHER DAVID TUMBES 2023 Cuestionario 1. Definir cada uno de los elementos tratados 2. Acceder a cualquier fuente y revisar veinte (20) tesis con afinidad a su

• Práctica 4 (Formato de reporte)

  Hugo Alfonso Venegas MardueñoPRACTICA 4 (FORMATO DE REPORTE) La barra AB mostrada gira a 2.5 rad/s en dirección antihoraria. (Para el valor a utilizar ver tabla abajo con el valor que le corresponde) Molina Garnica Miguel Ángel- Venegas Mardueño Hugo Alfonso Determine las velocidades angulares de todas las barras o eslabones. PASO 1.-

• Práctica 9: Proposiciones categóricas

  serunsoldier99PRÁCTICA 9: PROPOSICIONES CATEGÓRICAS Mag. Carlos E. Calderón García. 1. Determine el tipo de proposición categórica de cada una de ellas, indicando su cantidad y calidad: 1. Algunos deportistas son ordenados. Particular – afirmativa-SIP 2. Todos los caballos son solípedos. universal – afirmativa - SAP 3. Ningún religioso es ateo.

• Práctica : Didáctica del plano gramatical

  diegotitaTEMA 5 (1ªParte). DIDÁCTICA DE LA LENGUA I LÓPEZ, BIEDMA E IRIARTE PRÁCTICA TEMA 5 (1ª Parte): DIDÁCTICA DEL PLANO GRAMATICAL. ACTIVIDAD 1. Dividid las siguientes palabras en los diferentes tipos de morfemas (indicad los lexemas y todos los morfemas gramaticales y derivativos que tengan): Ej.: Caserón: Cas (lexema) -

• Práctica académica

  jeny ReyPRODUCTO ACADÉMICO PA02 Instrucciones generales: • Debe recordar que el producto a desarrollar, debe ser adjuntado en el cuestionario respectivo. • Se adjunta al Inicio de las preguntas del CUESTIONARIO. • No hay otra vía de envío que no sea el cuestionario. • Observación el calendario que usted va crear

• Práctica calificada 2 Problemas y desafios

  Elida CamposUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ Cambios y permanencias políticas, económicas y sociales ocurridas entre 1930 y 1990 y su influencia en la conformación del Perú de hoy Trabajo que como parte del curso de Problemas y desafíos en el Perú Actual presentan los alumnos: APELLIDOS, Nombres: Ica, 17 de junio del

• Práctica calificada La Compañía Electric Home

  1Lucer0Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Ciencias Económicas Escuela Profesional de Economía Curso: Contabilidad Financiera Profesor: Alfonso Ayala Loro Ciclo: 2022-I Práctica Calificada N 1 La Compañía Electric Home tiene como giro la comercialización de artefactos electrodomésticos, y se constituyó el 1 de marzo de 2013, mediante el

• Práctica calificada virtual de estadística II

  Adriaanogutier3ra. PRACTICA CALIFICADA VIRTUAL DE ESTADISTICA II – FSE21A Duración: 0:40 h 1. Una empresa papelera, afirma a sus usuarios que el porcentaje de fallas en los paquetes de hojas A4 de 90gr. no es mayor del 15%. Una de las tiendas usuarias decide comprobar lo indicado por la empresa,

• Práctica de APA

  Angelo Jimenez FÁngelo Jiménez Feliz I D: A00153056 Práctica de APA Texto 1 El estudio de caso: Es crucial que las justificaciones para realizar el estudio de caso se comprendan completamente al inicio del proceso de investigación. Para ello es fundamental saber a quién va dirigido y cómo se utilizará. Saber a

• Práctica de aritmética 5to año

  jesp1260PRACTICA DE ARITMÉTICA 5TO AÑO NOMBRE: __________________________________________________________ 1. De los sgtes. enunciados ¿Cuáles son proposiciones?. 1. Perú es un país de Sudamérica d) ¿ Tu nombre es Ángel? 2. 3 es divisor de 20 de 15 y 4 es divisor de 20 e) 32 + 42 = 72 c) ¡Viva

• Práctica de cívica

  MAXPRO123Practica de cívica 1) Qué significa el término “Cultus”: a) Cultivo del espíritu b) Conocimiento c) Aprendizaje d) Costumbre 2) Qué significa el término “Civis”: a) Ciudadano b) Rituales c) Ciudadano d) Aprendizaje 3) ¿Es una forma de civilizar en donde la persona despierta las potencialidades de las otras personas?:

• Práctica de Fisica, Vectores en 3D por coordenadas

  Esau HernándezCOORDENADAS VECTORES DE POSICION MAGNITUDES VECTORES UNITARIOS SUMA DE FUERZAS SOLUCIONE DEL SISTEMA DE ECUACIONES 3X3 POR METODO CRAMER CALCULAMOS EL DETERMINANTE CALCULAMOS LA TENSIONES Marco Teórico Un entorno tridimensional que permite que los objetos se muevan en diferentes direcciones se conoce como sistema de fuerzas tridimensional. Esta categoría denota

• Práctica de las habilidades blandas

  KARLA YSABEL ALEXA PAREDES ANTICONAElabora 4 ejemplos de situaciones o experiencias correspondientes a la práctica de las habilidades blandas. 1. Jimena es una estudiante de 5to año de secundaria, un día su profesora le deja un trabajo para el día siguiente, pero su mejor amiga Laura le pide ir al a ver una película,

• Practica de los valores sociales y humanos en el instituto bolivariano de educación especial Táchira

  YELHITZEUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO "NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA" PRACTICA DE LOS VALORES SOCIALES Y HUMANOS EN EL INSTITUTO BOLIVARIANO DE EDUCACIÓN ESPECIAL TÁCHIRA Autor: Caballero Yelhitze C.I. 9.225.584 Tutor: Luisa Melgarejo San Cristóbal, Enero 2022 ________________ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL

• Práctica de Manejo de Citas Textuales en Estilo APA

  Erik EduardoInformática Médica Práctica de Manejo de Citas Textuales en Estilo APA Diseño de práctica: Ing. Edwing Daniel Chay Morales, MGTI. Alumno: Diego Sebastián May Ordoñez Rúbrica de evaluación de la práctica Puntaje Identifica citas textuales cortas y largas en formato APA 40 Inserta las Citas de las fuentes 20 Identifica

• Práctica de observación no participante

  lokomeroUNIVERSIDAD DEL AZUAY INVESTIGACIÒN CUALITATIVA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE. Abril 2023 TIPOS DE OBSERVACIÓN: Participante y no participante. TIPOS DE REGISTRO: anecdótico y descriptivo. INTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN: lista de cotejo, escala de calificación, ficha de observación. INSTRUCCIONES: Cada grupo se encontrará en diversos espacios de una de las universidades

• Práctica de razonamiento verbal s/r

  CRISTINA GUADALUPE CABANILLAS VASQUEZCENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS ANTERO SOLANO Formando triunfadores LOGO CEPAS RAZ. VERBAL Prof. Ángel Ares López TEXTOS INCOMPLETOS 1. El presidente G. W. Bush añadió que “la mejor forma de tener una frontera ……. es mejorar las ………. en ambos países, oportunidades ………….. para el comercio, la educación y la

• Práctica de Señalización Vial

  Kevin GonzálezUNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERÍA CIVIL C:\Users\Esc_ing_civil\Desktop\Log CIC.png TRABAJO AUTONOMO ASIGNATURA: INGENIERÍA DE TRÁNSITO TEMA: PRÁCTICA DE SEÑALIZACIÓN VIAL ESTUDIANTE: GONZALEZ MENDOZA KEVIN LEONARDO CURSO: VI NIVEL “A” DOCENTE: ING. JAVIER BAQUE FECHA DE ENTREGA: 11 DE ABRIL DEL 2023 MANTA-MANABÍ- ECUADOR 2023 (1) Identificación

• Práctica de sinónimos y antónimos

  gab14jjPráctica de sinónimos y antónimos Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen el mismo significado o muy parecido. Ejemplos: comenzar, empezar; mamá, madre; claro, iluminado. 1. A cada una de las voces que siguen pertenece un sinónimo de la lista del recuadro. Identifíquelo y escríbalo junto a la palabra.