ACTIVIDAD DEL IMPERIO CAROLINGIO Y SACROIMPERIO ROMANO GERMANICO
Enviado por marelvisita • 14 de Noviembre de 2018 • Documentos de Investigación • 1.346 Palabras (6 Páginas) • 196 Visitas
ACTIVIDAD DEL IMPERIO CAROLINGIO Y SACROIMPERIO ROMANO GERMANICO
GLORIA MARY SANCHEZ
PROFESORA
SOFIA MARTINEZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN
GRADO SEPTIMO UNO
SOCIALES
2018
AGUACHICA, CESAR
Logro: identificar los espacios en donde nacieron y se consolidaron los imperios carolingios, romano germánico.
Consulta.
- Cuál es el espacio geográfico utilizado por el imperio carolingio y sacro imperio romano germánico
Imperio Carolingio. [pic 1]
Sacro imperio romano germánico. [pic 2]
- Cuál es el origen y evolución del imperio carolingio.
El Imperio Carolingio nace cuando el mayordomo de palacio Pipino el Breve llegó al poder de los reinos merovingios. Su hijo Carlomagno fue el que heredó el trono y se coronó como rey de todos los francos, pero a Carlomagno eso no le bastaba y decidió emprender la conquista de Europa central.
Evolucion.
[pic 3]
- Cuál fue el papel de Carlos Magno emperador.
El rey de los francos. Buscó activar los ámbitos políticos, religiosos, culturales y económicos del imperio romano.
Se propuso restaurar la unidad política del Imperio Romano y consolidar el cristianismo en Europa, por el sur, se apoderó del reino de los lombardos en Italian (774 d.C.), pues éstos hostilizaban al Papa, y llegó a cruzar los Pirineos, penetrando con poco éxito en la España musulmana (778). En esta región ocupó un pequeño territorio al norte, en el que estableció una provincia fronteriza: la Marca hispánica. Con estas conquistas, Carlomagno creó un amplio imperio que se extendía desde el Atlántico al río Elba y desde el mar Báltico a España e Italia. Entonces, el Papa León III lo coronó emperador en la Navidad del año 800. De esta manera nació el Imperio Carolingio y Carlomagno se convirtió en el brazo armado de la Iglesia.
El emperador impulsó la apertura de escuelas para la formación de funcionarios públicos y religiosos. Una de ellas fue la famosa Escuela Palatina, que funcionaba en Aquisgrán y que se destinó a la instrucción de los futuros funcionarios del estado.
También se fundaron escuelas en las iglesias y en los monasterios, que llegaron a conformar importantes bibliotecas, en las cuales el mundo occidental conservó una gran parte de la tradición cultural latina. También se preocupó por las artes: mando construir numerosas iglesias que imitaron el estilo romano y bizantino como, por ejemplo, la capilla del palacio de Aquisgrán.
- Cual fue la organización política del imperio.
Dividió el territorio en marcas, condados y ducados. En las marcas, las tierras eran lideradas por un marqués, y los demás eran los condes, adueñados del resto de la tierra. Los condados, dirigidos por los condes se encargaron de administrar los gastos y cobros del imperio. También del ejército del mismo. Los ducados, se encargaban de otorgar títulos de prestigio a los mandos superiores, a un marqués o a territorios vecinos o propios.
- Organización económica.
En esa época, se traficó vino, sal, y trasladaban esclavos a otros lugares; esto era prohibido. Se acabó el constante comercio, pues el mediterráneo estaba cerrado por la influencia del islam. No fue mucho lo que hizo Carlomagno en el aspecto económico, fue en cambio una época de regresión. La mayoría de población se empobreció, y la circulación de dinero era muy lenta. No comerciaban sus cultivos, sino que simplemente los reservaban y guardaban
- Organización social.
La base social del Imperio Carolingio fue la propiedad territorial. El Imperio Carolingio fue esencialmente agrícola. El comercio era insignificante y por lo tanto no existía más fortuna que los bienes raíces, ni más trabajo que el rural. La desaparición de los pequeños propietarios libres se aceleró, la necesidad de protección los obligó a buscar la tutela de los poderosos.
- Cual fue la importancia del renacimiento cultural carolingio.
Dio origen al renacimiento carolingio, ya que en comparación en años anteriores, cambió mucho. Hizo las primeras escuelas palatinas. Él, aunque no sabía escribir, leer, y no tenía mucho conocimiento previo, en sus escuelas se desarrolló el trívium (retórica, gramática y dialéctica) y el quatrivium (geometría, astronomía, aritmética y música). Estudiaban escultura, arquitectura, mosaicos y miniaturas.
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